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| 我的学系 |
逢甲大学 化学工程学系 |
逢甲大学 材料科学与工程学系 |
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| 所属学群 |
工程学群
化学工程学类 |
工程学群
材料工程学类 |
| 所在校区 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
| 学系特色 |
化工系融合化学、数学、物理与工程技术，培养分析与解决问题的能力，强调实验与实作并链结至实务应用。本系通过滨贰贰罢认证，採用颁顿滨翱创新教学，强化逻辑思考与团队合作，培养具竞争力的工程人才。课程涵盖四大领域：1.先进化材；2.光电与半导体；3.生化生医；4.绿色製程与能源。本系成立超过50年，培育逾5千名毕业生，近10年来超过60%毕业生投身半导体、光电等电子製造相关产业，发挥关键作用，促进产业升级 |
中部地区最早成立之材料学系，规划完善之学士班、硕士班、博士班。全国第一个通过中华工程教育（滨贰贰罢）认证的材料系。推动产学合作，与产业无缝接轨。签订多家海内外公司联盟，提供专业实习。积极推展奈米科技及精密机械用材料，以配合中部科学园区之人才培育。获颁行政院国科会十大杰出技术移转绩优单位。配合本校创新育成中心之运作，辅导国内中小公司因应环境的快速变化，促进新兴产业与传统产业之发展。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
| 学科意涵 |
化学工程橫跨多領域，運用物理、化學原理，學習量產技術與製程設計，將原料轉化為高附加價值產品。例如：(1)半導體與光電—關鍵元件製造；(2)新興工程材料—開發更輕、更耐用、更環保的材料；(3)環保與新能源—推動永續技術，守護地球；(4) 醫藥與生技—研發創新藥物與醫材。化学工程師在高科技與日常生活中扮演關鍵角色。化工系畢業生職涯選擇無限！ |
材料科学与工程学系為一多學科領域，涉及物質的性質及其在各個科學和工程學領域的整合應用，是一個研究材料的製程工藝、材料的微觀結構、性質與其宏觀性能四者之間的相互關係的跨領域學科。 材料科學在高科技產業中扮演關鍵地位，的研發成功是許多科技突破發展的關鍵，故材料科技被稱為「現代工業之母」。 下载详细资料 |
| 学习方法 |
教师授课与学生报告:授课教师以幽默风趣方式讲述化工相关课程，并搭配学生口头报告，训练学生蒐集资料、统整分析与表达能力。 图解:教师授课与学生报告 版权:本系照片 
实验实作实习:透过实验课学习实作技能，验证课程相关主题之学理以及学习如何解决实际的工程问题。 图解:实验实作实习 版权:本系照片 
工厂参观:实地参访业界，提升化工专业科目的整合与设计应用等能力。 图解:工厂参观 版权:本系照片 
专题实作:学生自己提出问题，再依过去所学知识技能与老师讨论，透过团队合作解决问题，最后以实作方式展现学习成果。 图解:专题实作 版权:本系照片 |
材料系之課程規劃從學生入學前的freshman project開始，引導學生在尚未接受材料相關的專業課程訓練前，先構思（Conceive）與設計（Design）完成與產品端相關的規劃，其課程架構關聯圖如下圖所示。 图解:颁顿滨翱课程设计架构与深碗课程关联图 版权:逢甲材料系 
透过在大叁必修的专题实作课程，将构思与设计中不足的部分强化，或调整构思与设计来达到产物化目的的运作（翱辫别谤补迟别），即是本系课程规划融入颁顿滨翱的精神，其课程架构与本计画推动之深碗课程间的关联图如下图所示。 图解:颁顿滨翱课程设计架构与深碗课程关联图 版权:逢甲材料系 
本系深碗课程分為高性能合金与积层製造、奈米电子元件与智慧感测、再生能源材料与永续发展材料叁大领域，以大叁之专题实作必修课程整合大一至大二之基础，於本深碗课程中进行运作，完成此颁顿滨翱之培育模式循环。本系深碗课程之叁大领域关联图如图二所示 图解:大学部深碗课程与叁大领域关连图 版权:逢甲材料系 
專題實作 (project)：針對特定主題或問題，執行計畫，尋求解決方案。包含形成問題、發展解決問題的方法、執行計畫解決問題等。最終成品：書面報告，並以口頭或多媒體等方式呈現研究成果或產品 图解:专题实作製作流程 版权:逢甲材料系 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
本系专业课程多以数学、物理、化学等基础科学為基础，并重视团队学习与合作探究的能力。因此，在高中阶段，除了可多参与相关学科的课程与活动外，也可以透过小组讨论或专题合作，探索并发现问题，藉此激发学习兴趣，并提升团队合作的能力。 |
在阅读各个基础学科与知识时，除了基础的原理外，需要更深究其应用面，如何应用这个基础知识在材料的製程与应用上，此外，因為学科内容丰富且具一定广度，因為需要具备归纳与融会贯通的能力，可以透过参加科学专题来加强这项能力，透过自己发现问题，尝试解决回答它，将有助於提升自己的观察力，归纳与融会贯通的能力，同时也能培养动手做的实力，此外，与国际接轨一直是做个材料科技人需要具备的能力，因為需要提升英文的听说读写能力，以降低未来在面临英文授课时的压力。 |
| 与相关科系之异同 |
化学系专注分子层级化学反应、合成与分析方法、物质特性；材料系则聚焦奈米、电子、金属陶瓷等材料的製备与结构分析。化工系则培养「具备化学知识的工程师」，应用科学理论於製程开发与优化。课程涵盖物理、化学、热力学、流体力学、热质传与反应工程，也扩及高分子与半导体等关键材料的特性与应用。因此化工系毕业生可顺利进入半导体、光电、生技医药、能源、精密化学等製造业，扮演将原料有效转化為高价值产物的关键角色。 |
此处描诉材料系与化工系、光电系、机械系、纤维与复合材料系的异同，详细请见附件文章。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
超過 60%化工系畢業生投入半導體、光電等電子製造產業，推動科技發展。此外，還能進入化學原料、新興能源、生醫製藥、食品及民生用品等領域，運用專業開發產品、優化製程。各類製造業都需要化工人才將原料轉化為高品質產品，讓科技進步、生活更美好。想要廣闊發展更多職涯路徑？化工系是最佳選擇！ |
材料系毕业后除了进入职场外，尚有继续攻读研究所这条路，在此就毕业后直接踏入职场方面说明。本系毕业生多半从事生产技术与製造工程、半导体製程、生产设备工程与材料研发人员等工作，与外界许多人认為材料系毕业后可能只是当一个领比较多薪水的高级作业员有所不同。
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| 学习方法容易誤解之處 |
【化工系】除了学习化学相关知识，核心课程还包含数学、物理与工程技术，尤其强调实验/实作、分析与解决问题能力之培训，着重基本学理整合并链结至实务。 |
材料系主要是学习材料的基本结构与原理、材料製程、元件製造、材料特性分析等专业，并不像许多人可能认為材料系是学习材料或原料的生产，甚至管理材料為主。（详述请见附件）
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| 补充提醒与说明 |
本系擁有50多年歷史，培育逾5千名畢業生，活躍於半導體、光電、材料化學品、能源、環保、石化、生技、食品、等產業，並廣受企業肯定。本系張棋榕特聘教授更入選 Elsevier 世界前 2% 科學家，展現卓越研究實力。為提升實作能力，本系提供團隊與個人專題，同學可加入16位專任師資的研究團隊，培養解決問題的能力。為貼近產業需求，我們規劃業界參訪，並鼓勵產學課程、企業實習與國際交流，確保學用合一。 |
除了上述说明内容之外，由於逢甲材料系為国内首批成立材料相关科系之一，其歷史悠久，已经在各行各业、海内外打拼的系友非常多，出社会后也会相互提携本系毕业的后辈，让本系毕业生在竞争激烈的职场上，多一些瞭解进而能快速适应。
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逢甲大学 化学工程学系 |
逢甲大学 材料科学与工程学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
单元操作
本课程分涵盖叁个学期，学习化学工业程序中，物质在各个单元进行物理或化学变化时，牵涉的流体、能量、质量传输现象，同学将瞭解叁类输送程序的理论与计算，并应用於流体混合、物质反应及分离程序的实务。 版权:本系照片 
化学反应工程
本课程探讨由实验室的化学反应，至规模化生产所牵涉之反应动力学分析及反应器设计理论。同学将学习如何由实验数据推估反应机制，并瞭解反应速率、温度、催化剂对反应器体积的影响，并进行反应器设计。 版权:本系照片 
程序设计本課程整合質能平衡.单元操作.化学反应工程.化工热力学等理論，介紹化工程序流程與設計實務經驗，訓練同學執行化學相關程序或工程的規劃與設計專題，強化同學統整、分析、團隊合作與表達能力。本課程也邀請化工產業專家協同教學或專題演講，並安排至業界參訪，使同學更瞭解化工相關產業的發展，鏈結所學至實務應用層面。 版权:本系照片 |
1. 材料基礎實驗（一）（二）此為二年级必修课程，以一学年课程执行各项基础的材料实验（一）（二）。内容涵盖：金相製作与分析、机械性质检测与分析、粉末冶金製程与特性分析，以及表面处理製程与特性分析。 圖解:特色课程之修課設計 版权:材料系 
2. 專題實作（一）（二）本系大叁必修的capstone課程，其內容涵蓋：期刊論文研讀、參與實驗室會議（group meeting）、繳交實驗規劃與經費規劃期中報告、進行專題分組實驗、繳交期末報告，並參與期末海報競賽。 图解:专题实作之實施方式 版权:材料系 
3. 材料進階實驗进阶实验课程為大叁选修课程，内容由11门实验课，学生可依个人兴趣与生涯规划选择本系规划於「高性能合金」、「微电子」与「能源」叁大领域的进阶实验课。 版權:特色课程之修課設計 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
圖解:林文智 董事長
林文智逢甲大学應用化學系(民國70年改名為化学工程学系) 1.福懋兴业生产组长 2.丰泰公司副总经理(1983词1995) 3.鈺齐国际(股)公司总经理(1995-2012) 4.鈺齐国际(股)公司董事长(现任) 
圖解:张和国 董事長
张和国逢甲大学應用化學系(民國70年改名為化学工程学系) 1. 家鄉事業(股)公司(香吉士)協理,總廠長,副董事長 2. 梧濟工業(股)公司總經理,副董事長 3. 新懋鋁業(股)董事長(現任) 
圖解:赖俊麟 理事長
赖俊麟逢甲大学化学工程学系 1. 聯景光電股份有限公司董事長暨總經理(2011~) 2. 聯電新投資事業股份有限公司資深副總(2010~) 3. 聯華電子股份有限公司副總經理(2008~2010) 4. 聯華電子(股)公司中央生產企劃部長(2005~2008) 5. 聯華電子(股)公司營運企劃部副部長(1999~2005) 6. 寬心自在協會理事長(現任) 
圖解:廖重义 董事長
廖重义逢甲大学應用化學系(民國70年改名為化学工程学系) 1. 長泓膠業股份有限公司董事長(1995~至今) 2. 長欣膠業(上海)有限公司董事長(2003~至今) 3. 佰力(上海)醫藥材枓貿易有限公司董事長(2010~至今) 4. 弘詳膠業股份有限公司董事(1996~至今) 
圖解:张忠杰 董事長
张忠杰逢甲大学化学工程学系(博士班96年畢業) 1.中央研究院物理研究所聘用助理研究员(2011词2016) 2.中央研究院物理研究所担任客座专家(2016词2017) 3.臺北医学大学口腔医学院牙体技术学系助理教授(专任)(2017-2018) 4.格斯科技股份有限公司董事长(现任) 5.格棋化合物半导体股份有限公司董事长(现任) |
图解:鲁异会长接受逢甲人月刊专访 版权:逢甲人月刊
鲁异现职 全球TE Connectivity副總裁：全球技術部先進製造技術部 美国国家工程师总会命题委员 美国华盛顿大学兼任助理教授 经歷 美国波音飞机公司研发工程部门资深院士 美國Pilkington - Libbey Owens Ford Company資深工程師 鲁异（Roberto Lu) 博士為美國TE Connectivity全球技術部先進製造技術部副總裁。TE Connectivity是全球最大的電源及資料連接產品和解決方案提供商,該公司設計製造電子連接核心產品，供應全球各大領先產業，包括汽車、能源和工業、寬頻通訊、消費電子設備、醫療保健、航空航太和國防。鲁异學長榮獲 106年逢甲大学傑出校友殊榮。 
图解:何主亮教授简歷 版權:逢甲大学
何主亮学歷 成功大学矿冶及材料科学博士 大同工学院材料工程所硕士 逢甲大学材料科學系學士 经歷 材料科学与工程学系 特聘教授 颈贬耻产智慧创新港 执行长 數位光學中心 主任 理学院 院长 材料科学与工程学系 系主任 创新育成中心 主任 技术授权中心 主任 何主亮教授专长為材料科学与工程、镀膜技术、表面工程、材料表面分析、电浆工程、太阳(光)能材料、电致色变材料及元件製程、薄膜电池材料及元件。发表期刊论文、专利、专书、技术报告等成绩斐然，科技部计画及产学合作计画绩效卓着。指导学生获奖无数，毕业生亦深受业界喜爱。 
魏汝超魏汝超博士，民国92年毕业於逢甲材料系，后取得台湾大学材料所硕士及博士学位。民国100年创立超能高新材料股份有限公司，并任董事长兼总经理一职。 超能高新材料股份有限公司為研发导向型公司，获得多项专利，并於106年荣获经济部第24届中小公司创新研究奖以及第11届桃园市绩优公司卓越奖。 
陈姿钧陈姿钧博士為世界先進公司全球業務及規劃副總經理，帶領公司的業務、行銷、市場開發與客戶服務團隊，為公司在八吋特殊積體電路製造領域創立新里程碑。 陈博士任职於全球知名半导体公司台积公司担任业务发展处长逾二十年，在电源管理晶片领域拥有极专业、丰富的市场经验。陈博士在进入半导体产业之初，亦曾任职於记忆体大厂，同时具备半导体工程与业务行销之完整资歷。 |
我的学系 |
逢甲大学 化学工程学系 |
逢甲大学 材料科学与工程学系 |
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多元能力 |
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
25%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
25%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
25%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
25%
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逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
机械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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