我的学系 |
逢甲大学 国际经营与贸易学系 |
逢甲大学 经济学系 |
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所属学群 |
管理学群
跨
财经学群
国际公司学类 |
财经学群
经济学类 |
所在校区 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
学系特色 |
本系着重以下四点特色: |
本系12位專任教師皆為海內外经济學博士;另有包括國際學者等3位特聘教授,除基礎经济理論外,提供商业策略与数据分析、资料科学与金融科技與永續经济三大領域實務應用課程。系友會組織「逢甲经济人協會」,提供獎學金、企業運作實務與金融操作實務課程,為學弟妹提供就業、實習與產業研究之諮詢服務。學校提供國際壯遊、國際交換、證照獎勵、4+1碩士方案、企業實習等。 |
学科意涵 |
本系学士班宗旨為「培育具国际经营管理能力之商管专业人才」,课程以「国际贸易」领域為主;并同时着重於「国际经营」领域。系上力求多元跨领域学习,因此也开设多门课程针对国际专业知识进行讲授,其中部份课程以双语或全英语授课。 下载详细资料 |
经济學是一門社會科學,主要在解決人類所面臨稀少性的問題,也就是以有限的資源滿足無窮的慾望。透過科學的方法,說明经济體系的運作,分析经济現象,並提供政策參考。经济學的領域主要分個體與總體。個體经济學主要研究個別單位的決策,總體经济學研究整個國家(或社會)的國民所得、通貨膨脹、失業,以及经济成長等。 |
学习方法 |
![]() 本系对学生专业素养甚為重视,着重学生在管理能力的运用,许多核心课程将以专案方式来运作,让学生组队落实专案管理步骤,从专案项目规划、资料蒐集、分析或运算、落实再到改善,以了解实际运作流程。 图解:专案管理 版权:逢甲国贸系办 ![]() 透过个案阅读、解析与意义创造过程,让学生理解层层剥解个案,由阅读到理解再内化為有意义的知识,对学生有偌大啟发。 图解:个案研讨 版权:逢甲国贸系办 ![]() 本系另一主要特色就在於对大数据的运算与判读,藉由一系列课程规划,学生能透过数据分析提升对未来趋势的敏感度与预测力。 图解:大数据分析 版权:逢甲国贸系办 |
![]() 1.時事觀察:閱讀经济新聞,觀察经济現象,發現经济規律 图解:当你看到这张图片,你想到什麼? 版權:逢甲大学经济学系 2.逻辑思考:补.演绎法:由普遍规则得具体结论产.归纳法:观察现象,据以找出普遍规律 图解:鸡生蛋或蛋生鸡之因果关係 版權:逢甲大学经济学系 3.數量分析:收集數據,根據经济裡論,運用軟體跑出結果,分析結果,供個人、企業、產業、政府決策參考、運用。 图解:骋顿笔的组成 版權:逢甲大学经济学系 4.问卷调查法:设计问卷,决定问卷对象,发放并回收问卷,以软体跑出结果,分析结果,供决策者参考、运用。 图解:问卷设计 版權:逢甲大学经济学系 5.访谈法:设计访谈问题、决定访谈对象,访谈,整理、分析访谈结果,供决策者参考、运用。 图解:请问教授 版權:逢甲大学经济学系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
我们建议对於本系有兴趣的同学,可在高中时期累积以下各种经验,从中培养相关基本能力。 |
经济学系著重數學與英文能力,像是有些較為進階之必修科目會使用到數學與線性代數,建議在修習該科目之前可以先複習相關基本概念;另外,教師上課使用的教科書大多是英文,且給予專題學生之相關文獻有時也以英文呈現,建議同學平時多閱讀英文相關書籍’雜誌,除了增進自身的英文閱讀與寫作能力之外,未來其升學或是就業也可以與國際接軌。 |
与相关科系之异同 |
本系與企管系及財金系皆需修習经济學、会计学、统计学、財務管理等基礎商業課程。但本系相較於企管系及財金系而言,更加著重於跨國企業管理所需之策略、跨文化行銷、国际金融、国际财务管理之專才。此外,本系特別重視国际贸易实务以及第二外語能力之培養,開設國際貿易與會展、跨境電商與網路貿易、国际行销與大数据分析、永續金融與貿易四大学群課程,以培育具國際經營管理能力之商管專業人才。 |
1.经济系與財務金融系:经济系研究的對象包含生產、消費、分配等實體经济活動,與整體貨幣金融體系的運作。財務金融系偏重研究金融市場與金融商品 |
生涯发展容易误解之处 |
国贸系的出路,常被误限缩在传统的报关行或贸易公司為主,但就本系毕业学生来说,未来的走向相当广泛,除了外商公司、各大银行与证券公司外,自行创业者也占了相当大的比例。 |
很多學生以為经济學很理論、不利就業,其實经济學的邏輯思考有助於決策判斷,數據分析能力有助於理性思考。本系也強調實務性課程,設有資料探勘、投資實務與企業實習等課程。畢業後,除了可投身科技產業、金融投資、政策研究、行銷策略與永續發展等領域,也可以繼續攻讀经济、財金、商管、資料科學等碩博士班。 |
学习方法容易誤解之處 |
国贸系经常被误以為国际贸易实务是唯一重要的科目,然而逢甲国贸有别於他校相关科系,我们重视多元与跨领域学习,是以国际贸易為知识核心,将知识做全方位的延伸,领域包含国际行销、国际运筹管理、国际金融等等。此外,我们替学生安排了公司实习,致力减少学生学用落差上,强化知识与实务间的关联。 |
有些學生總覺得经济學,從字面上的理解,就是學習如何"精打細算",對數字很敏感,會跟会计学搞混。其實,经济學除了字面的精打細算外,尚有更深的一層涵義---如何以有限的資源,滿足無窮的慾望。因為滿足慾望的方法有很多種,经济學就是教你選出一種最有效的方法---以最少的投入,得到最大的產出。 |
补充提醒与说明 |
本系最大的特色在於授课方式及实务接轨两大方面。 |
國際交換 — 本系與美、英、日等多所國際大學簽有交換協議,鼓勵學生拓展視野、累積國際經驗。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 专业实习在大四下学期整学期至公司实习、学习实务经验。 版权:逢甲国贸系办 ![]() 国际行销管理以模拟产物发表会的形式进行展演,将理论与实务做结合。 版权:逢甲国贸系办 国际贸易经营管理大四的终端课程、将四年所学做汇整,透过团体合作完成报告,并可与校外竞赛结合,过去曾得过许多的奖项。 版权:逢甲国贸系办 |
![]() 人力資源经济學
將经济分析方式應用於勞動市場,討論人力資源如何有效分配: 圖解:介紹人力資源经济學 版權:逢甲大学经济学系 ![]() 法律经济學將经济學的邏輯應用於法律議題,也就是透過经济理論解釋現行的法律,為何要修改、如何修改。同時,透過经济理論解釋特定的法律,將如何影響人們的行為。 圖解:法律经济學課程簡介 版權:逢甲大学经济学系 ![]() 数据相关课程
资料探勘:介绍笔测迟丑辞苍程式语言,上网抓取文字与数据资料,整理并分析 图解:介绍资料探勘 版權:逢甲大学经济学系 ![]() 實驗经济學介紹经济學各領域的實驗;分析討論實驗結果是否與经济理論的預測一致;以及如何設計及執行實驗 圖解:介紹實驗经济學 版權:逢甲大学经济学系 ![]() 业师相关课程
公司运作实务:由本系毕业系友,在产业领域表现杰出者,返校演讲授课,分享实务心得 图解:上课内容 版權:逢甲大学经济学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:蔡练生 版权:系友提供
蔡练生學歷:逢甲大学國貿系學士、淡江大學大陸研究所碩士 經歷:经济部智慧財產局局長、经济部投資審議委員會執行秘書、经济部國貿局主任秘書、中華民國全國工業總會秘書長、中華民國全國工業總會會務顧問 经济部智慧財產局局長、经济部投資審議委員會執行秘書、经济部國貿局主任秘書、中華民國全國工業總會秘書長、中華民國全國工業總會會務顧問 ![]() 图解:周筱玲 版权:系友提供
周筱玲學歷:逢甲大学國貿系學士、國立台灣大學財金所 EMBA、國立政治大學企研所企業家班 经歷:华侨银行董事兼副总经理、宝来证券总经理、宝来投信执行协理兼发言人、元大宝来期货副董事长、元大银副董暨兼任元大金控法金事业处执行长 逢甲大学國貿系特約講座、元大期貨副董事長、羅麗芬集團董事、專聯科技董事、元大銀副董暨兼任元大金控法金事業處執行長 ![]() 图解:林隆奋 版权:系友提供
林隆奋學歷:逢甲大学國貿系學士、美國加州州立大學應用軟體碩士學位、中歐國際商學院(CEIBS)EMBA 經歷:精奇網路科技股份有限公司董事長、精誠資訊股份有限公司總經理、精誠資訊SYSTEX Corporation董事長暨總經理 精奇网路科技股份有限公司董事长、精诚资讯股份有限公司总经理、董事长暨总经理 ![]() 图解:王铭阳 版权:系友提供
王铭阳學歷:逢甲大学國貿系學士、美國德州大學達拉斯分校 MBA 经歷:南山人寿执行副总兼首席投资主管、中国平安保险首席投资长、中国人寿总经理、富邦金融控股(股)公司独立董事、 富邦人寿保险(股)公司独立董事 南山人寿执行副总兼首席投资主管、中国平安保险首席投资长、中国人寿总经理、富邦金融控股(股)公司独立董事、 富邦人寿保险(股)公司独立董事 ![]() 图解:廖年亨 版权:系友提供
廖年亨學歷: 逢甲大学國貿系學士 經歷: 逢甲大学台中市校友會會長、興農股份有限公司國外部副總、化學事業群執行總經理、台灣植物保護工業同業公會理事長、興農股份有限公司副董事長 兴农股份有限公司副董事长、台湾枫康超市股份有限公司副董事长、立隆电子工业股份有限公司董事、顺天建设股份有限公司董事、台中市进出口商业同业公会常务理事、兴农股份有限公司副董事长 |
![]() 版權:逢甲大学
刘涌昌巨大集团执行长 冰天雪地卸货柜 图解:朱梅君,臺湾汽车品牌首位女性执行长 版權:逢甲大学经济学系
朱梅君台湾马自达公司执行长 Mazda Taiwan新任執行長朱梅君成臺汽車品牌首位女性執行長 版權:逢甲大学经济学系
吴胜福全家便利商店股份有限公司执行副总经理 思维创新,翻转市场消费习惯,提升消费者购物体验 版權:逢甲大学经济学系
杨琇惠阿尔发投资顾问公司董事长 前匯丰银行资深副总裁 从工读生到副总裁 版權:逢甲大学经济学系
罗泳秋成肯国际实业股份有限公司董事长 鸿威光电股份有限公司董事长 用经济學分析企業 創造價值帶領企業前進 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
20%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
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性格特质 |
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
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