我的学系 |
逢甲大学 统计学系大数据分析与市场决策组 |
逢甲大学 财务工程与精算学士学位学程 |
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所属学群 |
资讯学群
跨
数理化学群
数据统计学类 |
财经学群
财务金融学类 |
所在校区 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
学系特色 |
逢甲统计『大数据分析与市场决策组』是兼具统计系学士班、统计与精算硕士班架构完整的统计系所。全力培养具有完整统计素养的专业人士,并提供不断高深学习的学程与环境。大学部、硕士班课程以多项专业分组,培养同学拥有多样专业能力,以期待同学生涯多元专业发展。训练设计包括基础数据分析、撰写程式及解释分析结果,导引并鼓励同学进行跨系修课,提供学生就业或深造諮询,确保在校学习多样与弹性,因应瞬息万变的网路通讯时代。 |
财务工程與精算科學為金融機構風險管理與公司經營之核心,本學程致力培養金融領域各種專業人才,課程設計自由多元,透過專題實作訓練,讓同學們具備解決金融業重要議題的能力。本學程課程內容也通過北美精算師協會認證 (UCAP-AC),並提供國際專業證照輔導。同時提供許多金融機構專業實習機會,期望同學能畢業即就業,並鼓勵同學申請先修生,預先修習碩士班課程,達到專業學習的延續性。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
学科意涵 |
統計學是一門透過蒐集、 整理、 分析、解釋資料之學科。 透過學習統計學,同學將可對日常生活、工作各行各業裡所產生之數據能有良好之認識,並透過習得之技巧對資料加以分析解讀找出有用的訊息,合適的幫助解決大環境下所產生的問題。 |
财务工程(Financial Engineering)是有關於金融商品的訂價與風險管理的實務,科學與技巧;精算科學(Actuarial Science)是有關保險商品的訂價,準備金計算與風險管理的實務,科學與技巧。 |
学习方法 |
![]() 問卷調查法:設計問卷,進行並利用統計方法分析調查結果 。 图解:问卷设计样式 版權:逢甲大学統計系自有照片 ![]() 统计数据分析:运用统计工具分析资料库、资料擷取与运用。 图解:数据分析结果图 版權:逢甲大学統計系自有照片 ![]() 专题实作:透过一特定题目与他人进行团队合作实作,除了考验专业能力也培养与他人合作沟通的协调,并将专题实作结果写成书面报告与口头发表。 图解:分组讨论情况图 版權:逢甲大学統計系自有照片 ![]() 成果展示:透过口语发表或以海报形式分享。 图解:专题发表会结束大合照 版權:逢甲大学統計系自有照片 |
![]() 本學程重視金融專業基礎知識、數學、逻辑推理、程式與數據分析、團隊合作以及英文能力。学习方法包括金融專業知識講授、程式與數據分析實作演練以及團隊學習,配合輔導金融專業證照考試,以及結合實務專題訓練同學們解決金融業重要問題。 图解:课程与厂翱础考试 版权:本学程整理 ![]() 数学方面主要有财务数学、寿险数学与产险数学。统计方面主要有机率论,风险量化模型与预测方法。 图解:本学程的两大专业学习方向 版权:本学程整理 ![]() 本學程主要學習如何運用數學統計與财务金融的專業解決政府與金融機構的經營管理問題。 图解:毕业生就业方向 版权:本学程整理 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
统计学系為搜集整理分析解释资料的科学,為让高中有学习準备的方法。观察目前大数据时代与网际网路发达,建议高中生学习时可以辅佐网路查询,学习前备知识,也可参照网路的初级程式语言,进行探索式学习基本指令语法,呈现初步结果。 |
1. 建議在高中階段同學們可以多修習相關課程包括數學、资讯、生活科技。 |
与相关科系之异同 |
统计跟数学比较类似,但是统计是应用科学,讲究应用数据方法来分析归纳解决问题,数学系(或应数系)偏向基础科学比较深入,统计系着重应用涉略各种数据分析。 |
本系屬於金融學院,以金融專業知識為核心,未來發展仍以金融業為主,包括銀行、保險、證券與投信業。課程設計包含精算、资讯與統計為核心的實際運用,強調金融創新、實務專題與金融專業證照輔導,並著重資料科學與资讯科技的應用,適合不討厭數學又對金融業有興趣的同學。 |
生涯发展容易误解之处 |
统计系只会算数学出路不广。 |
本学程的学习与训练,主要是培养学生具备胜任多数金融与保险业职务的能力,例如於保险公司从事商品设计与精算工作、在银行担任风险管理人员,或於证券公司担任交易员及撰写投资分析报告等职位。虽然课程中对数据分析的训练亦可应用於非金融领域,然而常见的误解是本学程為培养科技业工程师。 |
学习方法容易誤解之處 |
容易误以為统计单纯学习数学公式推导,及图表製作,而不知统计还有学习问卷设计调查,程式设计,统计套装软体使用与商业数据分析的报表解读,及跨领域团队合作(精算、计量财务、中医、行销、础滨人工智慧等...)。 |
本學程強調數學、资讯與統計的於金融保險領域的應用,而非學習理論的數學與統計,主要強調於金融業實際應用能力,即要求數學B的能力即可。 |
补充提醒与说明 |
结合学系专业特色规划市场调查与决策领域的发展方向,透过课程径路图引导学生修课。而大一新鲜人计画及大四毕业专题,透过「做中学」培育在市场调查及大数据分析的能力。大二、大叁提供基础数据分析、撰写程式及解释分析结果的能力外,配合学校推动颁顿滨翱的融入深碗专题及主题式学习的方式,取得市场调查与决策所需技能与知识,并以创新及跨领域為大数据分析与市场决策的实践平台,培养学生设计思考、跨领域沟通与团队合作的能力 |
本學程整合逢甲大学金融學院龐大資源,在精算教育與輔導金融專業證照考試都有不錯的成效。本學程也是北美精算協會(Society of Actuaries)認證的具有進階精算課程的教育學校(University & College with Actuarial Program – Advanced Curriculum, UCAP-AC)。是台灣唯一入列的精算教育學校,也是北美精算協會的考試中心之一。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
商业数据分析本课将介绍基本资料整理、描述与检定方法,并配合相关贰虫肠别濒、厂础厂或厂笔厂厂等套装软体之运用;内容含调查资料常用之商业统计资料探查方法并着重於软体之应用及报表的解读。 图解:小组成果报告发表 版权:统计系自有照片 ![]() 调查设计与分析主要內容為學習調查過程之所需的設計方法、抽樣方法及分析方法,包括抽樣設計的步驟及問卷設計所需注意的事情及其優缺點、調查誤差及處理未回答問題,並討論常用於分析調查資料的類別資料分析及多变量分析的方法。 图解:问卷调查内容检讨调整 版权:统计系自有照片 ![]() 笔驰罢贬翱狈程式设计与统计分析本課程介紹PYTHON程式的基本技巧與其在統計資料分析上訓練。 內容包含程式編輯所需要的基本演算概念 (變數、迴圈、函數),同時也將透過教材上所提供的範例與網路資料庫所搜寻的實際資料透過python編程技術進行整理與分析。 图解:笔驰罢贬翱狈系统使用画面 版权:统计系自有照片 ![]() 机器学习預測和机器学习是數據科學家和數據分析師最常見的任務。本課程將涵蓋預測函數的建構與應用;以及提供基本概念,如訓練、測試數據和過度學習;並推出一系列基於統計模型與演算法的機器学习方法,含分類樹、樸素貝氏與隨機森林。 图解:数据资料画面 版权:统计系自有照片 ![]() 资料库管理本課程主要介紹資料庫觀念,並且講解結構化查詢語言(Structured Query Language, SQL)。學習完本課程後,學生將可運用一般資料庫(如Oracle, MySQL, Access)的SQL語法,其中包括如何執行DDL、DML、DCL等語法管理資料,如此方可遂行後續的統計分析。 图解:上课操作系统画面 版权:统计系自有照片 |
精算定价模型
学习财务数学,建构金融相关应用理论基础。 版权:辫别虫别濒蝉 寿险数学
计算寿险商品保费与準备金必备的数学。 版权:辫别虫别濒蝉 精算实务与软体
运用理论、结合模拟与软体工具解决精算实务问题。 版权:辫别虫别濒蝉 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:刘人楷 版权:刘人楷
劉人楷 精算師於1995年毕业於统计系硕士班,高中时对运用数学来计算概率等题目相当有兴趣,并涉略自学统计及财务理论分析并量化未来不确定之风险评估与降低未来事件的不确定性的相关知识,大学时期及努力设定目标往精算考试迈进,在研究所期间已考过美国精算师认证的数个科目,毕业应徵同时获得数家公司提供工作机会。 先後在1995~2003擔任國泰人壽數理部副科長,2003~2004 台灣人壽商品企劃部經理,2004~2007 大都會人壽MetLife商品發展部經理,2007~2008 台灣人壽策略規劃部經理,2009~2015擔任 友邦人壽AIA商品開發部資深經理, 2015 至今法商法國再保險公司技術總監 深獲公司好評。在精算職業發展的路上感謝當年老師栽培。 ![]() 图解:银行资料科学家统计软体工具 版权:自製
林竑志 資料科學家於2005年畢業於統計系學士班,在高中期間較喜歡數學等課程,知道統計學為資料分析的基礎,在資料科學中扮演重要??,大學時期參與系上老師的團隊,得知机器学习在銀行業務可應用在了解信?卡盜刷專案刷卡異常。大學參加數據分析比賽經驗豐富 。 先後在2013~2014 SAS 擔任實習講師,2014~今 玉?銀? 智能?金金融處 資料科學家。 「每周要跟管理業務的負責人吃兩次飯,最起碼兩次,這就是你的 KPI。」 商業敏感是要靠「混」出來的,它並不會憑空出現。更一般性來說,數據部的?要和業務部的?經常在一起,不只是一同開會,更要一起喝茶、 吃飯。深獲公司好評。在統計學習的路上感受到當年老師高度的要求造就他現在良好的工作態度。 ![]() 图解:国泰日记 版权:自製
程彩虹 經理於1996年畢業於統計系學士班,1998年畢業於統計系統計與精算研究所應用統計組。 以一個人心有多寬,路就有多寬與喜愛數理統計方式正面思考的態度就讀了逢甲統計學系,大學期間抱持著凡事皆正面能量永不變的態度來面對自己的學習與就業挑戰。 先後在 1998-1999 中央研就院擔任調查研究工作室助理, 1999-2000 SPSS軟體公司擔任統計軟體工程師,2001至今在國泰人壽 就職,目前擔任人力資源部任用發展科經理。 如何看待自己的工作:只是為了上班賺錢過生活,不必太在意,或是充滿學習機會,要好好把握! 只要每天把自己的事做好,對於自我價值肯定,往往存乎一念之間。 |
![]() 版权:系友提供
黄泫文103年我进入了逢甲财算学程。大二,我开始思考之后的路,和系上老师请益后,我决定从事银行业。因為有精算的基础,在準备银行中相对难考的高业、结构性等证照有相对概念,让我能够一次通过。大四前,已取得16张金融证照及保险代理人执照,在107年毕业时,顺利考上合作金库。 107年11月进入合库后,12月时遇到了一位阿姨。她希望我能够帮她找一项利率比较好的投资商品,让她能够获得比较好的收益。得益於系上的保险学让我对於寿险有基本概念,得益於财算独有的定价模型课程,让我可以对於保险商品架构有更清楚的瞭解,让我获得了职场第一次成功经验。我想,这是财算的基础让我能有今天的成果。 ![]() 版权:系友提供
林昱汶課程配置豐富,不僅教導财务金融與精算領域的相關知識,還會帶領學生實務操作軟體工具,例如Excel VBA和程式語言(R, Python等等),讓課程與趨勢接軌並提升资讯領域的技能。這樣的多元結合使學習更加有趣,能夠涉獵各個領域的專業知識,運用這些資源多方探索自己並嘗試多樣化的發展。 目前的工作主要是運用保險商品與金融商品,替高資產客戶做財務規劃,除了需要熟悉各大保險機構之保險商品的設計邏輯與建立精算統計模型之外,還需結合其他金融商品運用,例如債券.避險基金等。而在實務的操作裡,則須搭配Excel VBA和其他程式去優化運算系統以及處理大量資料。在財算學程所學,都讓我充分的學以致用,多元學習也使我在求職的過程中有更多更好的機會。 ![]() 版权:系友提供
林旻彦高中时面对大学多样的系所做选择,选择逢甲本系的原因: 1本系所授课的内容具专业度,且门槛高,并以学程制的方式选修课程,能够朝自己有兴趣的方向前进。 2.逢甲的校友眾多,於未来就业时能够提供协助或諮询。 3.逢甲的资源多样化且日益更新,只要愿意付诸行动,必能有所收穫。 目前任职於阳信银行,主要负责业务為公司授信、个人房屋贷款等放款业务,年资约2年餘。係大四下学期参与学校及系上所提供之产业合作实习计画,经考核转正职留任至今。系上所提供资源很多,能够选修自己有兴趣之课程,透过实习亦可以确认是否為自己所喜爱之工作内容。虽然朝银行业务发展,但在大学所学之知识,在现就业环境仍十分受用。 ![]() 版权:系友提供
林彦文在大学时期,系上提供很多精算相关的专业知识课程,让我於在学期间不用担心选课的问题,同时学校也有帮助我们修得所有痴贰贰的相关课程,让走精算的我完全不用担心如何取得痴贰贰相关证明。除此之外,系上也有辅导同学考取精算相关证照,让我更容易取得证照;亦有提供实习的机会让我能更快与业界接轨。 畢業後就讀研究所,接著就到元大人壽股份有限公司財務精算部門擔任高級精算專員,在公司期間做過精算簽證報告、存續期間預估、負債適足率測試以及隱含價值評估時,用到非常多在學校習得的知識,讓我更能體會當初所學之重要。經過一陣子後,因為家庭原因我回到台中走入程式设计師的工作,需要大量邏輯能力與數學模型計算,好在當初在校有接觸過R語言Excel VBA訓練,讓我可以更快上手程式设计師。 |
我的学系 |
逢甲大学 统计学系大数据分析与市场决策组 |
逢甲大学 财务工程与精算学士学位学程 |
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多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
15%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
15%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
15%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
15%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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