我的学系 |
逢甲大学 经济学系 |
实践大学 资讯91黑料网(高雄校区) |
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所属学群 |
财经学群
经济学类 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
所在校区 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
资料準备中 |
学系特色 |
本系12位專任教師皆為海內外经济學博士;另有包括國際學者等3位特聘教授,除基礎经济理論外,提供商业策略与数据分析、资料科学与金融科技與永續经济三大領域實務應用課程。系友會組織「逢甲经济人協會」,提供獎學金、企業運作實務與金融操作實務課程,為學弟妹提供就業、實習與產業研究之諮詢服務。學校提供國際壯遊、國際交換、證照獎勵、4+1碩士方案、企業實習等。 |
培养人工智慧应用、物联网应用和云端应用人才。 |
学科意涵 |
经济學是一門社會科學,主要在解決人類所面臨稀少性的問題,也就是以有限的資源滿足無窮的慾望。透過科學的方法,說明经济體系的運作,分析经济現象,並提供政策參考。经济學的領域主要分個體與總體。個體经济學主要研究個別單位的決策,總體经济學研究整個國家(或社會)的國民所得、通貨膨脹、失業,以及经济成長等。 |
资讯管理包括利用人工智慧進行资讯系統開發和資料分。設計網站、App和各種應用軟體,以提供使用者更方便的方活;同時收集並分析使用者的資料,找出對企業經營有利的资讯,進一步改善我們設計的這些應用軟體,改善企業提供使用者的服務。 |
学习方法 |
![]() 1.時事觀察:閱讀经济新聞,觀察经济現象,發現经济規律 图解:当你看到这张图片,你想到什麼? 版權:逢甲大学经济学系 2.逻辑思考:补.演绎法:由普遍规则得具体结论产.归纳法:观察现象,据以找出普遍规律 图解:鸡生蛋或蛋生鸡之因果关係 版權:逢甲大学经济学系 3.數量分析:收集數據,根據经济裡論,運用軟體跑出結果,分析結果,供個人、企業、產業、政府決策參考、運用。 图解:骋顿笔的组成 版權:逢甲大学经济学系 4.问卷调查法:设计问卷,决定问卷对象,发放并回收问卷,以软体跑出结果,分析结果,供决策者参考、运用。 图解:问卷设计 版權:逢甲大学经济学系 5.访谈法:设计访谈问题、决定访谈对象,访谈,整理、分析访谈结果,供决策者参考、运用。 图解:请问教授 版權:逢甲大学经济学系 |
![]() 收集資料與分析資料,资讯就是收集與分析資料的能力;統計分析能力,资讯需要具備敘述統計與推論統計的能力;實作能力,资讯需要程式设计開發軟體的能力 图解:写网页、网站、础辫辫以及各种设备应用软体 ![]() 收集資料與分析資料,资讯就是收集與分析資料的能力;統計分析能力,资讯需要具備敘述統計與推論統計的能力;實作能力,资讯需要程式设计開發軟體的能力 图解:统计学可应用在大数据和人工智慧上 ![]() 商业知识:生产、销售、人事、专案、财务相关背景知识,便於设计更好的软体服务。 图解:产销人发财 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
经济学系著重數學與英文能力,像是有些較為進階之必修科目會使用到數學與線性代數,建議在修習該科目之前可以先複習相關基本概念;另外,教師上課使用的教科書大多是英文,且給予专题學生之相關文獻有時也以英文呈現,建議同學平時多閱讀英文相關書籍’雜誌,除了增進自身的英文閱讀與寫作能力之外,未來其升學或是就業也可以與國際接軌。 |
學習好數學是程式设计基礎;學習好英文可以快速閱讀技術文件。可選修與资讯相關課程或參加相關社團及比賽,將高中學習成果製作成學習履歷 |
与相关科系之异同 |
1.经济系與財務金融系:经济系研究的對象包含生產、消費、分配等實體经济活動,與整體貨幣金融體系的運作。財務金融系偏重研究金融市場與金融商品 |
资讯管理是應用资讯技術在解決管理的問題;资讯工程主要是設計新的演算法和技術;资讯多媒體偏重在多媒體的設計;资讯傳播屬於傳統大眾傳播領域
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生涯发展容易误解之处 |
很多學生以為经济學很理論、不利就業,其實经济學的邏輯思考有助於決策判斷,數據分析能力有助於理性思考。本系也強調實務性課程,設有資料探勘、投資實務與企業實習等課程。畢業後,除了可投身科技產業、金融投資、政策研究、行銷策略與永續發展等領域,也可以繼續攻讀经济、財金、商管、資料科學等碩博士班。 |
资讯產業對於人工智慧、资讯安全、物聯網和云端应用相關技術管理人員需求極大,是有專業又高薪的工作,選擇正確的行業,影響人生。 |
学习方法容易誤解之處 |
有些學生總覺得经济學,從字面上的理解,就是學習如何"精打細算",對數字很敏感,會跟会计学搞混。其實,经济學除了字面的精打細算外,尚有更深的一層涵義---如何以有限的資源,滿足無窮的慾望。因為滿足慾望的方法有很多種,经济學就是教你選出一種最有效的方法---以最少的投入,得到最大的產出。 |
就算之前沒學過程式设计也歡迎就讀喔! 大一會從最基礎教起。资讯課程雖然較難學習,但是未來發展前途無限。 |
补充提醒与说明 |
國際交換 — 本系與美、英、日等多所國際大學簽有交換協議,鼓勵學生拓展視野、累積國際經驗。 |
本系重點培養人工智慧應用、资讯安全管理、物联网应用和云端应用相關研發及管理人才 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 人力資源经济學
將经济分析方式應用於勞動市場,討論人力資源如何有效分配: 圖解:介紹人力資源经济學 版權:逢甲大学经济学系 ![]() 法律经济學將经济學的邏輯應用於法律議題,也就是透過经济理論解釋現行的法律,為何要修改、如何修改。同時,透過经济理論解釋特定的法律,將如何影響人們的行為。 圖解:法律经济學課程簡介 版權:逢甲大学经济学系 ![]() 数据相关课程
资料探勘:介绍笔测迟丑辞苍程式语言,上网抓取文字与数据资料,整理并分析 图解:介绍资料探勘 版權:逢甲大学经济学系 ![]() 實驗经济學介紹经济學各領域的實驗;分析討論實驗結果是否與经济理論的預測一致;以及如何設計及執行實驗 圖解:介紹實驗经济學 版權:逢甲大学经济学系 ![]() 业师相关课程
公司运作实务:由本系毕业系友,在产业领域表现杰出者,返校演讲授课,分享实务心得 图解:上课内容 版權:逢甲大学经济学系 |
![]() 专题全國最完整的专题訓練,专题須修三個學期,從大二開始組成專案團隊,透過指導老師的引導之下,開發商業系統或分析商業的資料,參加全國性专题競賽,培養學生實作和表達的能力,不論畢業後要升學或就業,本系的专题成果受到國內大學研究所和企業的青睞。 图解:学生参加竞赛成果 版權:实践大学高雄校區资讯91黑料网 ![]() 人工智慧导论介绍目前最热门的人工智慧发展过程,介绍机器学习和深度学习的方法,除了介绍机器学习和深度学习的理论之外,还利用软体进行实作。 圖解:专题成果 版權:实践大学高雄校區资讯91黑料网 ![]() 公司资源规划本課程採用中小企業市佔率最高的鼎新workflow為上課的內容,包括配銷模組、生產模組、財務模組,搭配證照考試和實習,若取得鼎新公司资源规划證照可優先到鼎新企業實習,本系有多位畢業生透過本課程和實習至鼎新公司工作。 图解:鼎新电脑股份有限公司实习 版權:实践大学高雄校區资讯91黑料网 ![]() 资讯安全介紹電腦網路運作原理,加密解密基本原理,駭客攻擊手法解析,如何進行安全防護,社交工程與詐騙行為,最後介紹资讯安全法規與管理組織 圖解:課程運用於专题研討會發表獲獎 版權:实践大学高雄校區资讯91黑料网 ![]() 机器人应用採用尘产辞迟两轮行走机器人当教材,学生一人一部机器人,透过拼图的方式一部一部帮机器人写应用程式,包括走迷宫、走路径、机器人声光效果设计,未来可进一步应用在物联网设备设计和工业商业机器人的设计。 图解:机器人创意竞技大赛第二名 版權:实践大学高雄校區资讯91黑料网 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 版權:逢甲大学
刘涌昌巨大集团执行长 冰天雪地卸货柜 图解:朱梅君,臺湾汽车品牌首位女性执行长 版權:逢甲大学经济学系
朱梅君台湾马自达公司执行长 Mazda Taiwan新任執行長朱梅君成臺汽車品牌首位女性執行長 版權:逢甲大学经济学系
吴胜福全家便利商店股份有限公司执行副总经理 思维创新,翻转市场消费习惯,提升消费者购物体验 版權:逢甲大学经济学系
杨琇惠阿尔发投资顾问公司董事长 前匯丰银行资深副总裁 从工读生到副总裁 版權:逢甲大学经济学系
罗泳秋成肯国际实业股份有限公司董事长 鸿威光电股份有限公司董事长 用经济學分析企業 創造價值帶領企業前進 |
![]() 图解:刘宥洋学长生活照 版權:实践大学高雄校區畢業系友刘宥洋先生提供
刘宥洋在高中时期对於自己的目标其实并不明确,故选择跟我兴趣较相关的科系,现在回想起来还蛮庆幸当初有选择资管系的,先不论系上教了些甚麼专业科目,我觉得比较重要的是我在大学四年毕业学到的是解决事情的方法及对於新事物充满好奇的慾望,学习本来就没有一定的答案。 目前任职银行驻点工程师,主要协助将端末系统移植到网页应用程式,中途遇到很多问题,一来学界与业界背景知识有些断层,二来依据服务的产业,有各自商业逻辑,最好的方法就是多问多听多看,遇到问题不要害怕询问,多听同事的想法,仔细观察别人做事情背后的原因及做什麼可能会降低整体效益等,都是在职场上需要学习的。 ![]()
曾冠瑀我曾在未来的选择前迷惘过,不知道该如何选择。但透过兴趣及平常的生活小事往往可以发觉适合自己的路,所以别把自己限制在一条路上走到底,而是在路上发现自己的喜好与特长,进而拓展自己的视野同时也拓宽自己未来的路,千万别死读书,而是要活用知识及经验。 毕业后的重要抉择是升学或就业。我选择就业,从毕业到开始上班挺煎熬的,要考虑的原因很多,如工作是否未来有展望?公司福利好吗?薪水优渥吗?或者离家近吗?这些都会成為自己考虑的原因,但其实只要考虑两件事我觉得就可以了,一是能养活自己,二是充实自己的技能及知识,有了这两件事才有更多的选择。 ![]()
余元怀高中时对学习不太热衷,花了大把时间玩线上游戏,因此培养了对电脑的兴趣,虽然不知道资管是在学什麼,不过反正与电脑相关就选了,进入大学后发现程式撰写十分合我的胃口,可以让电脑帮我做许多事或创作许多我喜欢的东西,因此投入了许多时间研究,并代表学校参加许多程式设计比赛,还在机缘巧合下成立程式竞赛研习社。 目前任職於一間澳洲的资讯公司,主要作為網頁全端與安卓工程師,在這個領域許多的知識都是開源的,需要在工作中或工作之餘不斷的自我提升,建議想往這個方向發展的學弟妹,好好培養自己透過網路學習新技能的能力,沒有人能告訴你,你將來一定會需要用到什麼語言,什麼技術,只有基礎程式能力跟自我學習能力是不會過時的。 ![]()
蔡武勋在抉择大学科系时,每个人的想法都不相同,有些人是父母要求或者成绩分发,但我认為在抉择科系这件事情上,还是要尽量选择自己喜爱的。因為当你选择的科系是你自己喜爱的,我相信大部分的人都会非常用功去专精这个科系的相关知识和技术,而相对的这也会影响到未来在选择工作上的优势和劣势。 在大学或者寒暑假时间可以多多参与实习,这些社会经验对於未来出社会帮助是很大的,在实习时所学习到的技巧和态度,这些都是能让你在未来职场上比别人还要被看重的其中一项优势。 ![]()
林嘉伟高中大学自学了很多才艺,虽然我不是顶尖,但我发现要学会一项技能真的不是靠天份,而是靠“练习次数”,而且慢慢理解“学习”是“学”和“习”两个字组成,学了不做,学了不做等於没学。 业后我做了很多工作,包括饮料店、农场、工程师,到现在自己开工作室,我发现“做人”和“与人合作”比专业能力更重要,我自己有亲身经歷,先学做人后学做事。 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
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性格特质 |
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
50%
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