我的学系 |
逢甲大学 经济学系 |
国立高雄大学 應用经济学系 |
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所属学群 |
财经学群
经济学类 |
财经学群
经济学类 |
所在校区 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
校本部 811高雄市楠梓区高雄大学路700号 |
学系特色 |
本系12位專任教師皆為海內外经济學博士;另有包括國際學者等3位特聘教授,除基礎经济理論外,提供商业策略与数据分析、资料科学与金融科技與永續经济三大領域實務應用課程。系友會組織「逢甲经济人協會」,提供獎學金、企業運作實務與金融操作實務課程,為學弟妹提供就業、實習與產業研究之諮詢服務。學校提供國際壯遊、國際交換、證照獎勵、4+1碩士方案、企業實習等。 |
本系成立於2000年,是本校首創的系。我們的師資均畢業於國內外知名學府,學養兼具並有高度教學熱忱。本系課程特別著重在學生敏銳的觀察力培養與分析能力之訓練,進而涵養對社會、经济、政治等公共議題以及經營實務管理問題的關懷。本系學生未來出路以金融業、公職及企業為主,多半學生會進入國內外研究所繼續進修。 |
学科意涵 |
经济學是一門社會科學,主要在解決人類所面臨稀少性的問題,也就是以有限的資源滿足无窮的慾望。透過科學的方法,說明经济體系的運作,分析经济現象,並提供政策參考。经济學的領域主要分個體與總體。個體经济學主要研究個別單位的決策,總體经济學研究整個國家(或社會)的國民所得、通貨膨脹、失業,以及经济成長等。 |
经济學著重在「人與人」與「市場」之互動。本系與一般经济学系的基礎訓練无異,唯獨在應用上,我們是第一個提出以學程整合型概念作為经济理論應用的经济系。我們著重在「產業組織與金融市场」以及「公共議題與经济政策」兩大學程,依學生的職涯規劃與興趣,加以不同的路徑訓練。 |
学习方法 |
![]() 1.時事觀察:閱讀经济新聞,觀察经济現象,發現经济規律 图解:当你看到这张图片,你想到什麼? 版權:逢甲大学经济学系 2.逻辑思考:补.演绎法:由普遍规则得具体结论产.归纳法:观察现象,据以找出普遍规律 图解:鸡生蛋或蛋生鸡之因果关係 版權:逢甲大学经济学系 3.數量分析:收集數據,根據经济裡論,運用軟體跑出結果,分析結果,供個人、企業、產業、政府決策參考、運用。 图解:骋顿笔的组成 版權:逢甲大学经济学系 4.问卷调查法:设计问卷,决定问卷对象,发放并回收问卷,以软体跑出结果,分析结果,供决策者参考、运用。 图解:问卷设计 版權:逢甲大学经济学系 5.访谈法:设计访谈问题、决定访谈对象,访谈,整理、分析访谈结果,供决策者参考、运用。 图解:请问教授 版權:逢甲大学经济学系 |
逻辑思考与抽象推理:运用数学逻辑推理探讨行动对於决策影响之意义。 资料运用与数据分析:蒐集数据并利统计图表、计量实证方法进行分析。 專題研究競賽:透過現實生活問題的觀察與研究,結合经济理論與實務並展現組織能力、分析能力、整合能力。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
经济学系著重數學與英文能力,像是有些較為進階之必修科目會使用到數學與線性代數,建議在修習該科目之前可以先複習相關基本概念;另外,教師上課使用的教科書大多是英文,且給予專題學生之相關文獻有時也以英文呈現,建議同學平時多閱讀英文相關書籍’雜誌,除了增進自身的英文閱讀與寫作能力之外,未來其升學或是就業也可以與國際接軌。 |
大量閱讀经济學科普讀物,從中學習頂尖经济學者們如何發現問題、說服讀者該問題的重要性、使用數學或計量方法分析問題並得出結論、以及如何建構一理論體系說明前因後果以及政策意涵。以下由淺至深列舉較為經典的科普讀物:Steph Levitt的「蘋果橘子经济學」、Angus Deaton的「財富大逃亡」、吳聰敏的「台灣经济四百年」、Hernando de Soto的「資本的秘密」、Daron Accemoglu與James Robinson的「為什麼國家會失敗」以及Thomas Piketty的「二十一世紀資本論」等,內容從趣味的经济學實證議題、對於資本的经济哲學思辨以及總體经济與经济發展史等皆有涵蓋。 |
与相关科系之异同 |
1.经济系與財務金融系:经济系研究的對象包含生產、消費、分配等實體经济活動,與整體貨幣金融體系的運作。財務金融系偏重研究金融市场與金融商品 |
本系最容易與金融管理學系混淆。一般以為,经济系是教導股票市場操作的科系,事實並非如此。经济系在乎的是股票市場背後的金融市场及總體经济狀況,並非教導實際操作股票買賣之學問。 |
生涯发展容易误解之处 |
很多學生以為经济學很理論、不利就業,其實经济學的邏輯思考有助於決策判斷,數據分析能力有助於理性思考。本系也強調實務性課程,設有資料探勘、投資實務與企業實習等課程。畢業後,除了可投身科技產業、金融投資、政策研究、行銷策略與永續發展等領域,也可以繼續攻讀经济、財金、商管、資料科學等碩博士班。 |
學生普遍認為经济系畢業生僅能從事財務相關領域,然而经济系所學之內容能運用到各行各業,出路甚廣。 |
学习方法容易誤解之處 |
有些學生總覺得经济學,從字面上的理解,就是學習如何"精打細算",對數字很敏感,會跟会计学搞混。其實,经济學除了字面的精打細算外,尚有更深的一層涵義---如何以有限的資源,滿足无窮的慾望。因為滿足慾望的方法有很多種,经济學就是教你選出一種最有效的方法---以最少的投入,得到最大的產出。 |
经济學不限於理論模型,更重視實務的應用以及邏輯抽象思考的訓練。 |
补充提醒与说明 |
國際交換 — 本系與美、英、日等多所國際大學簽有交換協議,鼓勵學生拓展視野、累積國際經驗。 |
无 |
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国立高雄大学 應用经济学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 人力資源经济學
將经济分析方式應用於勞動市場,討論人力資源如何有效分配: 圖解:介紹人力資源经济學 版權:逢甲大学经济学系 ![]() 法律经济學將经济學的邏輯應用於法律議題,也就是透過经济理論解釋現行的法律,為何要修改、如何修改。同時,透過经济理論解釋特定的法律,將如何影響人們的行為。 圖解:法律经济學課程簡介 版權:逢甲大学经济学系 ![]() 数据相关课程
资料探勘:介绍笔测迟丑辞苍程式语言,上网抓取文字与数据资料,整理并分析 图解:介绍资料探勘 版權:逢甲大学经济学系 ![]() 實驗经济學介紹经济學各領域的實驗;分析討論實驗結果是否與经济理論的預測一致;以及如何設計及執行實驗 圖解:介紹實驗经济學 版權:逢甲大学经济学系 ![]() 业师相关课程
公司运作实务:由本系毕业系友,在产业领域表现杰出者,返校演讲授课,分享实务心得 图解:上课内容 版權:逢甲大学经济学系 |
未上传图片 经济實驗學生透過「经济實驗」深入思考经济環境、個人決策、市場均衡與社會福利分配等議題。在每一次實驗進行過程中,紀錄學生在互動過程中的對話與決策反應,並且針對這些對話進行深度討論,進而提升學生的學習興趣與提升學生應用经济思維的能力,冀望在課堂實驗反覆練習中,帶領學生進入「三句不離本行」的境界。 ![]() 法律经济學法律经济學一方面幫助经济學從法律的規範及其變遷中認識、學習经济活動的本質,另一方面也對法律在隨世事變遷而調整時,提供分析、權衡公平與效率的工具。這門課除了在提供給修課同學應用所學的经济分析方法的機會之外,也希望能幫助修課同學對周遭的经济活動及相關的法律規範,有更深刻的瞭解與認識。 ![]() 货币银行学為給予學生全方位的金融體系介紹,本課程闡述中央銀行如何透過貨幣政策來影響金融市场的運作,以及講述金融危機的形成與影響。本課程分成三部分,第一部份聚焦在認識中央銀行與貨幣政策;第二部分運用資訊不對稱的分析對金融機構的相關議題進行探討;第三部分引導學生以戲劇融入簡報的模式來講解新型態的金融議題。 金融市场這一門課程分為兩個部份由翁銘章老師與業界教師精誠資訊高雄分公司陳炎輝處長搭配授課。翁老師的部分主要是針對「金融市场」這一個主題去做介紹,而陳處長的部分則介紹另一個主題「市場技術分析方法」。這一門課程希望能以循序漸進的方式將一些金融議題,如利率、債券市場、股票市場、外匯市場、央行政策、 未上传图片 人力資源经济學人力資源经济學屬政府與公共政策學程,其對象為大三、四學生,主要內容包含介紹人力資本的概念及形成、勞動市場的供給及需求、薪資結構的變化、人員在工作間或地區間的遷徙行為、勞動市場種族及性別歧視行為,最後介紹在資訊不對稱下的薪資給付設計。 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 版權:逢甲大学
刘涌昌巨大集团执行长 冰天雪地卸货柜 图解:朱梅君,臺湾汽车品牌首位女性执行长 版權:逢甲大学经济学系
朱梅君台湾马自达公司执行长 Mazda Taiwan新任執行長朱梅君成臺汽車品牌首位女性執行長 版權:逢甲大学经济学系
吴胜福全家便利商店股份有限公司执行副总经理 思维创新,翻转市场消费习惯,提升消费者购物体验 版權:逢甲大学经济学系
杨琇惠阿尔发投资顾问公司董事长 前匯丰银行资深副总裁 从工读生到副总裁 版權:逢甲大学经济学系
罗泳秋成肯国际实业股份有限公司董事长 鸿威光电股份有限公司董事长 用经济學分析企業 創造價值帶領企業前進 |
未上传图片
林子杨應用经济系課程規劃彈性多元,培養學生兼具分析能力及跨域思維,讓我擁有更靈活的應變面對動態的政治情勢與外交賽局。 中华民国驻泰代表办公室主任 未上传图片
陆仁尧站在经济學的基石上,能夠更宏觀俯瞰整體商業行為的脈絡,並且讓每一個經營決策都能夠與市場接軌,幫助我在經營與操作一個品牌跟品類上,能夠更完整掌握態勢。 统一公司乳品部产物经理 未上传图片
陈佳茹就讀應用经济系讓我真正的愛上经济學,系上的老師給了我許多幫助,无論是在學中的培育教導、推薦,到畢業後的持續連繫與資源,都令我真心感謝! 畢業後我也運用所學創立公司,將所喜歡的经济學結合工作是再好不過的一件事! MacroMicro 财经M平方創辦人 |
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国立高雄大学 應用经济学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
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性格特质 |
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
40%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
30%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30%
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