我的学系 |
逢甲大学 材料科学与工程学系 |
淡江大学 化学工程与材料工程学系 |
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所属学群 |
工程学群
材料工程学类 |
工程学群
化学工程学类 |
所在校区 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
校本部 251新北市淡水区英专路151号 |
学系特色 |
中部地区最早成立之材料学系,规划完善之学士班、硕士班、博士班。全国第一个通过中华工程教育(滨贰贰罢)认证的材料系。推动产学合作,与产业无缝接轨。签订多家海内外公司联盟,提供专业实习。积极推展奈米科技及精密机械用材料,以配合中部科学园区之人才培育。获颁行政院国科会十大杰出技术移转绩优单位。配合本校创新育成中心之运作,辅导国内中小公司因应环境的快速变化,促进新兴产业与传统产业之发展。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
本系通过工程教育认证,专注於製程设计、材料科学、精密分离、能源工程、绿色科技及废水处理等领域,强化人工智慧与电脑辅助教学。设有「製程科技」、「材料科技」及「能源科技」学分学程,设置「就业学分学程」协助学生实习,提供「先修硕士班课程制度」。积极推动国际交流,系友热心回馈,致力於学生的学术与职业发展。 |
学科意涵 |
材料科学与工程学系為一多學科領域,涉及物質的性質及其在各個科學和工程學領域的整合應用,是一個研究材料的製程工藝、材料的微觀結構、性質與其宏觀性能四者之間的相互關係的跨領域學科。 材料科学在高科技產業中扮演關鍵地位,的研發成功是許多科技突破發展的關鍵,故材料科技被稱為「現代工業之母」。 下载详细资料 |
课程以数学、物理、化学与材料科学為基础,结合工程原理与实务,利用安全环保且经济的程序生产物资或解决问题,专业课程包括程序设计、奈米与光电材料、半导体製程、高分子材料、精密分离、绿色科技、废水处理等。 |
学习方法 |
![]() 材料系之課程規劃從學生入學前的freshman project開始,引導學生在尚未接受材料相關的專業課程訓練前,先構思(Conceive)與設計(Design)完成與產品端相關的規劃,其課程架構關聯圖如下圖所示。 图解:颁顿滨翱课程设计架构与深碗课程关联图 版权:逢甲材料系 ![]() 透过在大叁必修的专题实作课程,将构思与设计中不足的部分强化,或调整构思与设计来达到产物化目的的运作(翱辫别谤补迟别),即是本系课程规划融入颁顿滨翱的精神,其课程架构与本计画推动之深碗课程间的关联图如下图所示。 图解:颁顿滨翱课程设计架构与深碗课程关联图 版权:逢甲材料系 ![]() 本系深碗课程分為高性能合金与积层製造、奈米电子元件与智慧感测、再生能源材料与永续发展材料叁大领域,以大叁之专题实作必修课程整合大一至大二之基础,於本深碗课程中进行运作,完成此颁顿滨翱之培育模式循环。本系深碗课程之叁大领域关联图如图二所示 图解:大学部深碗课程与叁大领域关连图 版权:逢甲材料系 ![]() 專題實作 (project):針對特定主題或問題,執行計畫,尋求解決方案。包含形成問題、發展解決問題的方法、執行計畫解決問題等。最終成品:書面報告,並以口頭或多媒體等方式呈現研究成果或產品 图解:专题实作製作流程 版权:逢甲材料系 |
![]() 实验:根据原理进行实际操作,利用数值方法分析结果并完成报告。 图解:实验室实机操作 版權:淡江大学化材系 ![]() 分析:流体力学、热量传输、物质传输、反应动力、材料性能之理论与实务应用。 圖解:掃描式電子顯微鏡 (SEM) 版權:淡江大学化材系 ![]() 模擬:使用專業化工程序、材料加工與人工智慧軟體(Aspen Plus, Aspen Dynamics, ANSYS Fluent, Moldex3D)解決問題。 图解:模具展(惭辞濒诲别虫3顿软体) 版權:淡江大学化材系 ![]() 设计:以团队合作及讨论,使用专业化工程序软体规划化工流程、分离设备、反应器、控制系统等,并完成报告。 图解:实验室实务操作 版權:淡江大学化材系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
在阅读各个基础学科与知识时,除了基础的原理外,需要更深究其应用面,如何应用这个基础知识在材料的製程与应用上,此外,因為学科内容丰富且具一定广度,因為需要具备归纳与融会贯通的能力,可以透过参加科学专题来加强这项能力,透过自己发现问题,尝试解决回答它,将有助於提升自己的观察力,归纳与融会贯通的能力,同时也能培养动手做的实力,此外,与国际接轨一直是做个材料科技人需要具备的能力,因為需要提升英文的听说读写能力,以降低未来在面临英文授课时的压力。 |
瞭解数学、物理、化学与材料等基础原理知识,进而加深加广。对任何事物保持好奇心及观察力,尝试动手操作,培养解决问题的逻辑与思考能力。提升英语能力,有助未来的学习。 |
与相关科系之异同 |
此处描诉材料系与化工系、光电系、机械系、纤维与复合材料系的异同,详细请见附件文章。 |
化工系著重應用,化學系著重原理。化学工程與材料科学密不可分,化材系培養學生成為具有化工與材料背景的工程師。除基礎石化工業外,化材相關產業包括能源、光電及生醫等領域,並在製程減廢、污水處理與降低環境污染等有很大貢獻。化材系著重尋找合適的化學物質、化學反應和製備程序,量產符合功能的材料與產品,並測試分析各項性質以瞭解其應用特性。 |
生涯发展容易误解之处 |
材料系毕业后除了进入职场外,尚有继续攻读研究所这条路,在此就毕业后直接踏入职场方面说明。本系毕业生多半从事生产技术与製造工程、半导体製程、生产设备工程与材料研发人员等工作,与外界许多人认為材料系毕业后可能只是当一个领比较多薪水的高级作业员有所不同。
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化材系已与传统化工系不同,常被误解毕业后只能到化工厂工作。事实上化材系為出路最广的科系,范围遍及电子业、光电业、半导体、生医製药、特用化学品、纺织业、油电产业、石化工业、食品工业、环保产业、化妆品等。 |
学习方法容易誤解之處 |
材料系主要是学习材料的基本结构与原理、材料製程、元件製造、材料特性分析等专业,并不像许多人可能认為材料系是学习材料或原料的生产,甚至管理材料為主。(详述请见附件)
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本系常被误解偏重化学及材料,不会用到数学和物理。这四项基础都会用在製程的原理、设计与操作,及各项材料/产物的应用与分析。本系强调实做实验与程序设计,培育学生解决实际生产问题,也注重有效沟通与团队合作。 |
补充提醒与说明 |
除了上述说明内容之外,由於逢甲材料系為国内首批成立材料相关科系之一,其歷史悠久,已经在各行各业、海内外打拼的系友非常多,出社会后也会相互提携本系毕业的后辈,让本系毕业生在竞争激烈的职场上,多一些瞭解进而能快速适应。
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本系开设「製程科技」、「材料科技」与「能源科技」叁个学分学程,另开设「就业学分学程」与「暑期实习」,鼓励学生进行专题研究、参加实做竞赛及出国交换学习。本系实验课程比例高,注重电脑辅助程序设计。毕业生进入研究所比例高。 |
我的学系 |
逢甲大学 材料科学与工程学系 |
淡江大学 化学工程与材料工程学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 1. 材料基礎實驗(一)(二)此為二年级必修课程,以一学年课程执行各项基础的材料实验(一)(二)。内容涵盖:金相製作与分析、机械性质检测与分析、粉末冶金製程与特性分析,以及表面处理製程与特性分析。 圖解:特色课程之修課設計 版权:材料系 ![]() 2. 專題實作(一)(二)本系大叁必修的capstone課程,其內容涵蓋:期刊論文研讀、參與實驗室會議(group meeting)、繳交實驗規劃與經費規劃期中報告、進行專題分組實驗、繳交期末報告,並參與期末海報競賽。 图解:专题实作之实施方式 版权:材料系 ![]() 3. 材料進階實驗进阶实验课程為大叁选修课程,内容由11门实验课,学生可依个人兴趣与生涯规划选择本系规划於「高性能合金」、「微电子」与「能源」叁大领域的进阶实验课。 版權:特色课程之修課設計 |
![]() 程序设计学习化工程序与化工产物之设计方法与过程,使用专业软体,藉由团队合作完成化工製程设计。使学生具有应用专业知识以完成一个完整程序之设计、培养报告撰写及成果简报之能力。学生结合叁年所学,使用化工专用软体设计一完整的工厂製程,获得极大的成就感! 圖解:化工程序设计報告 版權:淡江大学化材系 奈米材料概论本课程给予学生介绍学习奈米材料的基础知识,包含结构、性质、製备与应用。老师解说生动有趣,并配合实际范例,引发学生学习兴趣。 图解:奈米材料结构图 版權:淡江大学化材系 ![]() 高分子材料应用实习强化在校课程与职场体验的工作导向学习,於相关产业及研究机构实习,将课堂所学应用於实际工作中。透过产业技术的训练提升就业竞争力,强调实务报告或专案研究激发学习动机。 图解:大叁升大四暑期全时全职校外实习 版權:淡江大学化材系 ![]() 质能均衡培养学生具备分析及计算质量与热量平衡,為后续专业课程之基础。学习以工程计算处理问题,获得程序相关问题解答。老师和蔼亲切,学生能了解质能均恆的基础与应用。 图解:化材週作品(系学会製作) 版權:淡江大学化材系 ![]() 单元操作教授输送现象中「动量传输」之概念、理论与应用,并让学生瞭解热质传现象,包括热传导、对流与辐射、扩散质传,同时介绍相关的传递方程式、数据处理、与热质传递程序分析方法。 图解:化工厂模型(系学会製作) 版權:淡江大学化材系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:鲁异会长接受逢甲人月刊专访 版权:逢甲人月刊
鲁异现职 全球TE Connectivity副總裁:全球技術部先進製造技術部 美国国家工程师总会命题委员 美国华盛顿大学兼任助理教授 经歷 美国波音飞机公司研发工程部门资深院士 美國Pilkington - Libbey Owens Ford Company資深工程師 鲁异(Roberto Lu) 博士為美國TE Connectivity全球技術部先進製造技術部副總裁。TE Connectivity是全球最大的電源及資料連接產品和解決方案提供商,該公司設計製造電子連接核心產品,供應全球各大領先產業,包括汽車、能源和工業、寬頻通訊、消費電子設備、醫療保健、航空航太和國防。鲁异學長榮獲 106年逢甲大学傑出校友殊榮。 ![]() 图解:何主亮教授简歷 版權:逢甲大学
何主亮学歷 成功大學礦冶及材料科学博士 大同工学院材料工程所硕士 逢甲大学材料科学系學士 经歷 材料科学与工程学系 特聘教授 颈贬耻产智慧创新港 执行长 數位光學中心 主任 理学院 院长 材料科学与工程学系 系主任 创新育成中心 主任 技术授权中心 主任 何主亮教授專長為材料科学與工程、鍍膜技術、表面工程、材料表面分析、電漿工程、太陽(光)能材料、電致色變材料及元件製程、薄膜電池材料及元件。發表期刊論文、專利、專書、技術報告等成績斐然,科技部計畫及產學合作計畫績效卓著。指導學生獲獎無數,畢業生亦深受業界喜愛。 ![]()
魏汝超魏汝超博士,民国92年毕业於逢甲材料系,后取得台湾大学材料所硕士及博士学位。民国100年创立超能高新材料股份有限公司,并任董事长兼总经理一职。 超能高新材料股份有限公司為研发导向型公司,获得多项专利,并於106年荣获经济部第24届中小公司创新研究奖以及第11届桃园市绩优公司卓越奖。 ![]()
陈姿钧陈姿钧博士為世界先進公司全球業務及規劃副總經理,帶領公司的業務、行銷、市場開發與客戶服務團隊,為公司在八吋特殊積體電路製造領域創立新里程碑。 陈博士任职於全球知名半导体公司台积公司担任业务发展处长逾二十年,在电源管理晶片领域拥有极专业、丰富的市场经验。陈博士在进入半导体产业之初,亦曾任职於记忆体大厂,同时具备半导体工程与业务行销之完整资歷。 |
![]() 图解:伯马公司荣110年第十八届国家品牌玉山奖 版权:伯马公司有限公司
孙瑞隆淡江大学化学工程系學士(化材系前身) 美國Madonna University 企管碩士 台灣黏劑企業股份有限公司 董事長 伯馬企業有限公司 總經理 孙瑞隆總經理因緣際會接觸到瞬間接著劑,當時公司的瑞典工程師用這個來快速黏合斷裂的水管,實在太神奇,心想應該可以把這種好用的黏膠引進台灣,因而創業。在他非常勤勞地拜訪各個需要用到黏膠的行業、公司之下,一步一腳印,伯馬成為以技術服務累積出口碑的代理廠商。第七年為了找出自己的藍海,伯馬從日本進口更高技術及高附加價值的產品售,以解決客戶更高端的問題。 ![]() 图解:卞宏邦学长
卞宏邦淡江大学化学工程系學士(化材系前身) 臺湾大学法律学士 臺湾大学资管硕士 曾任智慧财产局专利审查委员、经济部促进投资联合中心副组长、面板大厂瀚宇彩晶公司法务室智权处长、美商通用器材公司半导体实验室主管 1.智慧财产局服务期间审结500餘件专利案 2.经济部促进投资联合中心服务期间协助百餘家公司排除投资障碍,根留台湾 3.瀚宇彩晶公司服务期间处理国内外诉讼案件,获致十餘亿以上专利权益 4.美商通用器材公司服务期间建立半导体实验室製程自动化管理系统 ![]() 圖解:石健学理事長(右一 ) 版權:淡江大学化材系
石健学淡江大学化学工程系學士 美國哥倫比亞大學 碩士 博士 DSM-AGI新力美科技研發總監 -帶領全球研發團隊致力於光能源固化樹脂材料開發和量產,全球化學法令法規事務 叠础厂贵巴斯夫化学电子材料,资深经理资深全球技术经理,资深全球产物经理,全国业务总监 台积电主任研发工程师,研发经理 超过30篇半导体铜製程相关专利发表 ![]() 图解:魏铭彦特聘教授 版权:中兴大学环境工程系
魏铭彦淡江大学化学工程系學士 比利时新鲁汶大学核子工程系硕士 比利時魯汶大學化学工程系博士 中興大學環境工程學系教授 榮譽特聘教授 中華民國環境工程學會一百年度工程獎章(學術研究類),國科會92年度傑出研究獎,88學年度青年教師研究獎,科技部環境工程學門召集人,高考典試委員及命題委員,國科會複審委員(工程處環工學門、永續會) ,環保署空污工廠評鑑及輔導委員,環保署大型垃圾焚化廠查核評鑑委員,環保署資源回收考核委員,環保署代處理廠及再利用廠審查及查核評鑑委員,經濟部及國科會再利用廠審查委員,相關縣市訴願會委員、環評委員、空污委員 |
我的学系 |
逢甲大学 材料科学与工程学系 |
淡江大学 化学工程与材料工程学系 |
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多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
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