我的学系 |
逢甲大学 材料科学与工程学系 |
义守大学 材料科学与工程学系 |
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所属学群 |
工程学群
材料工程学类 |
工程学群
材料工程学类 |
所在校区 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
校本部 84001高雄市大树区学城路一段一号 |
学系特色 |
中部地区最早成立之材料学系,规划完善之学士班、硕士班、博士班。全国第一个通过中华工程教育(滨贰贰罢)认证的材料系。推动产学合作,与产业无缝接轨。签订多家海内外公司联盟,提供专业实习。积极推展奈米科技及精密机械用材料,以配合中部科学园区之人才培育。获颁行政院国科会十大杰出技术移转绩优单位。配合本校创新育成中心之运作,辅导国内中小公司因应环境的快速变化,促进新兴产业与传统产业之发展。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
本系師資優,教學研究環境極佳,有學士班、碩士班、博士班完整學制,為中南部少數擁有完整規模實驗室之材料系所; 本系連結義联集團及半導體S廊帶科技產業資源,提供豐富的實習場域及多元的就業機會。本系校友廣布於半導體、光電、金屬、生醫、綠能、國防等產業及相關研究機構,表現優異且薪資待遇佳。學生升學管道暢通,亦可申請本校碩士班預修生五年內完成學/碩士學位。特色簡介網址:www.isu.edu.tw/mse &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
学科意涵 |
材料科学与工程学系為一多學科領域,涉及物質的性質及其在各個科學和工程學領域的整合應用,是一個研究材料的製程工藝、材料的微觀結構、性質與其宏觀性能四者之間的相互關係的跨領域學科。 材料科學在高科技產業中扮演關鍵地位,的研發成功是許多科技突破發展的關鍵,故材料科技被稱為「現代工業之母」。 下载详细资料 |
材料科学与工程為一结合基础科学及应用工程的学门,透过掌握材料製程、显微结构及性质,来进行新材料研发、材料特性提升及製程的改善。材料科学在高科技产业发展中扮演关键地位,因此,材料科技已被广泛的被视為「现代工业之母」。 下载详细资料 |
学习方法 |
![]() 材料系之課程規劃從學生入學前的freshman project開始,引導學生在尚未接受材料相關的專業課程訓練前,先構思(Conceive)與設計(Design)完成與產品端相關的規劃,其課程架構關聯圖如下圖所示。 图解:颁顿滨翱课程设计架构与深碗课程关联图 版权:逢甲材料系 ![]() 透过在大叁必修的专题实作课程,将构思与设计中不足的部分强化,或调整构思与设计来达到产物化目的的运作(翱辫别谤补迟别),即是本系课程规划融入颁顿滨翱的精神,其课程架构与本计画推动之深碗课程间的关联图如下图所示。 图解:颁顿滨翱课程设计架构与深碗课程关联图 版权:逢甲材料系 ![]() 本系深碗课程分為高性能合金与积层製造、奈米电子元件与智慧感测、再生能源材料与永续发展材料叁大领域,以大叁之专题实作必修课程整合大一至大二之基础,於本深碗课程中进行运作,完成此颁顿滨翱之培育模式循环。本系深碗课程之叁大领域关联图如图二所示 图解:大学部深碗课程与叁大领域关连图 版权:逢甲材料系 ![]() 專題實作 (project):針對特定主題或問題,執行計畫,尋求解決方案。包含形成問題、發展解決問題的方法、執行計畫解決問題等。最終成品:書面報告,並以口頭或多媒體等方式呈現研究成果或產品 图解:专题实作製作流程 版权:逢甲材料系 |
![]() 學術型及實務課程: 學術型課程主要透過課堂授課,建立學生的材料科學理論基礎;實務型課程則著重各材料領域實務應用及專業知識之建立,部分課程會安排業界專家主管一同擔任授課老師,教授實務專業,並安排學生至業界參訪,有助於課堂知識與實務層面印證及結合。 图解:实务型课程业界参访--金属发展中心 版權:义守大学材料系所有 本系課程理論與實務並重,從大一起至大三有各式實驗課程: 透過實際動手實作,學習各類材料製程、材料分析及性質檢測等儀器操作及原理。 图解:学生进行实验课程--金属材料实验 版權:义守大学材料系所有 ![]() 专题讨论: 同學透過老師指導,針對專題研究主題進行相關文獻收集、閱讀及討論,亦會針對自己的專題實驗成果進行報告,透過口頭報告及詢答等方式,訓練同學邏輯思考、簡報及表達能力。 图解:学生於专题讨论课程进行口头报告 版權:义守大学材料系所有 ![]() 大三下起的專題實作: 由指導教授指定主題,同學組成團隊整合所學的專業知識、實作及分析等技能進行專題研究,並解決所遭遇之問題。 图解:学生进行材料专题研究时操作电子显微镜 版權:义守大学材料系所有 ![]() 本系提供優良的業界實習場域: 與義联集團及半導體S廊帶科技產業合作提供場域進行業界實習,使得以學用合一。 图解:学生到义联生产事业体公司进行业界实习 版權:义守大学材料系所有 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
在阅读各个基础学科与知识时,除了基础的原理外,需要更深究其应用面,如何应用这个基础知识在材料的製程与应用上,此外,因為学科内容丰富且具一定广度,因為需要具备归纳与融会贯通的能力,可以透过参加科学专题来加强这项能力,透过自己发现问题,尝试解决回答它,将有助於提升自己的观察力,归纳与融会贯通的能力,同时也能培养动手做的实力,此外,与国际接轨一直是做个材料科技人需要具备的能力,因為需要提升英文的听说读写能力,以降低未来在面临英文授课时的压力。 |
同学於高中阶段应注重数学、化学、物理等相关课程学习(含加深加广)以建立进入大学基础。此外,应着重「自然探究与实作」课程及其他探究性或实作性之课程或专题等学习歷程,以强化自身对於自然科学或工程技术等领域了解。 |
与相关科系之异同 |
此处描诉材料系与化工系、光电系、机械系、纤维与复合材料系的异同,详细请见附件文章。 |
材料与化工有部分交集(如高分子),再加上化工製程产物也是以材料型态来应用,因此材料与化工是较容易混淆。材料系主要以固态系统為主,着重於探讨固态材料内原子堆叠及显微结构对材料性质的影响,及瞭解材料製程、性质及显微结构间之关联性。化工系主要透过气体、液态及固态间之化学反应进行材料合成,较着重於探讨分子结构及分子间键结对材料製程及性质影响。
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生涯发展容易误解之处 |
材料系毕业后除了进入职场外,尚有继续攻读研究所这条路,在此就毕业后直接踏入职场方面说明。本系毕业生多半从事生产技术与製造工程、半导体製程、生产设备工程与材料研发人员等工作,与外界许多人认為材料系毕业后可能只是当一个领比较多薪水的高级作业员有所不同。
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材料系过去被误认為主要从事物料管理。 |
学习方法容易誤解之處 |
材料系主要是学习材料的基本结构与原理、材料製程、元件製造、材料特性分析等专业,并不像许多人可能认為材料系是学习材料或原料的生产,甚至管理材料為主。(详述请见附件)
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容易被误解数学不好不适合念材料系。材料本身专业课程虽与数理化等科目有关联,但材料所学较强调现象观察、理论理解及实务经验获取。本系重视学生透过实作或专题研究提升实务经验及解决问题能力等就业软实力。 |
补充提醒与说明 |
除了上述说明内容之外,由於逢甲材料系為国内首批成立材料相关科系之一,其歷史悠久,已经在各行各业、海内外打拼的系友非常多,出社会后也会相互提携本系毕业的后辈,让本系毕业生在竞争激烈的职场上,多一些瞭解进而能快速适应。
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1.面對產業快速變遷的挑戰,本系與外院系及鄰近區域產業共同開設各式跨域學程(例如奈米,光電及電子構裝等),以縮小學用落差; 除此本系與義联集團生產事業體合作,辦理「鋼鐵學程」,同學除了可以透過本學程課程學習鋼鐵材料相關專業實務之外,也可獲得獎學金補助、業界實習及畢業就業保證等多項優惠措施。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 1. 材料基礎實驗(一)(二)此為二年级必修课程,以一学年课程执行各项基础的材料实验(一)(二)。内容涵盖:金相製作与分析、机械性质检测与分析、粉末冶金製程与特性分析,以及表面处理製程与特性分析。 圖解:特色课程之修課設計 版权:材料系 ![]() 2. 專題實作(一)(二)本系大叁必修的capstone課程,其內容涵蓋:期刊論文研讀、參與實驗室會議(group meeting)、繳交實驗規劃與經費規劃期中報告、進行專題分組實驗、繳交期末報告,並參與期末海報競賽。 图解:专题实作之实施方式 版权:材料系 ![]() 3. 材料進階實驗进阶实验课程為大叁选修课程,内容由11门实验课,学生可依个人兴趣与生涯规划选择本系规划於「高性能合金」、「微电子」与「能源」叁大领域的进阶实验课。 版權:特色课程之修課設計 |
![]() 材料科学导论本课程為材料科学入门基础,课程中除分别介绍各类基础材料外,也将着重学习如何藉由掌握材料製程、显微结构及材料性质等方法学来了解材料系统及解决问题。本课程為高考及研究所等重要考试必考科目。 圖解:材料科学导论授課內容說明 版權:义守大学材料系所有 ![]() 材料工程实验本系材料工程实验課程包含金属材料、陶瓷材料、金屬製程及物性量測等實驗課程。於課程中學生可學習操作各類材料製程、顯微結構觀察、物理及機械性質量測等相關儀器設備及學習各類材料實驗方法之建立,藉此探討材料製程、性質及顯微結構間之關聯性,並能早日熟悉未來職場所會使用之各類儀器設備。 图解:学生於材料实验课中进行仪器操作 版權:义守大学材料系所有 ![]() 初探材料科学与工程透过本课程实施,能够使大一新生尽快了解就读材料科学与工程领域整体轮廓。课程内容包括扎根实作专题、优秀系友生涯发展分享、业界实务演说与定向产业参访四个部分,旨在训练学生对於材料科学与工程建立初步认知。透过本课程可以协助同学尽早了解毕业后,材料相关产业发展,帮助同学未来定向发展。 图解:学生进行实作专题 版權:义守大学材料系所有 ![]() 毕业专题本课程為总结性课程,主要是透过同学组成团队来进行专题实验,过程中教授会指导同学如何透过文献检索、阅读来规划相关实验流程,拟定目标进行相关主题专题研究,并在期末进行专题成果发表。 图解:学生进行专题研究操作电子显微镜 版權:义守大学材料系所有 ![]() 专题讨论本课程主要指导同学进行学术文献蒐集、阅读及整理,製作书面档案及进行口头报告,并在口头报告过程中回答同学与师长的提问;本课程同时也会邀请国内外专家学者进行专题演讲,藉此增进本系师生对最新材料科技发展之瞭解与认识。 圖解:专题讨论課程邀請校外學者進行專題演講 版權:义守大学材料系所有 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:鲁异会长接受逢甲人月刊专访 版权:逢甲人月刊
鲁异现职 全球TE Connectivity副總裁:全球技術部先進製造技術部 美国国家工程师总会命题委员 美国华盛顿大学兼任助理教授 经歷 美国波音飞机公司研发工程部门资深院士 美國Pilkington - Libbey Owens Ford Company資深工程師 鲁异(Roberto Lu) 博士為美國TE Connectivity全球技術部先進製造技術部副總裁。TE Connectivity是全球最大的電源及資料連接產品和解決方案提供商,該公司設計製造電子連接核心產品,供應全球各大領先產業,包括汽車、能源和工業、寬頻通訊、消費電子設備、醫療保健、航空航太和國防。鲁异學長榮獲 106年逢甲大学傑出校友殊榮。 ![]() 图解:何主亮教授简歷 版權:逢甲大学
何主亮学歷 成功大学矿冶及材料科学博士 大同工学院材料工程所硕士 逢甲大学材料科學系學士 经歷 材料科学与工程学系 特聘教授 颈贬耻产智慧创新港 执行长 數位光學中心 主任 理学院 院长 材料科学与工程学系 系主任 创新育成中心 主任 技术授权中心 主任 何主亮教授专长為材料科学与工程、镀膜技术、表面工程、材料表面分析、电浆工程、太阳(光)能材料、电致色变材料及元件製程、薄膜电池材料及元件。发表期刊论文、专利、专书、技术报告等成绩斐然,科技部计画及产学合作计画绩效卓着。指导学生获奖无数,毕业生亦深受业界喜爱。 ![]()
魏汝超魏汝超博士,民国92年毕业於逢甲材料系,后取得台湾大学材料所硕士及博士学位。民国100年创立超能高新材料股份有限公司,并任董事长兼总经理一职。 超能高新材料股份有限公司為研发导向型公司,获得多项专利,并於106年荣获经济部第24届中小公司创新研究奖以及第11届桃园市绩优公司卓越奖。 ![]()
陈姿钧陈姿钧博士為世界先進公司全球業務及規劃副總經理,帶領公司的業務、行銷、市場開發與客戶服務團隊,為公司在八吋特殊積體電路製造領域創立新里程碑。 陈博士任职於全球知名半导体公司台积公司担任业务发展处长逾二十年,在电源管理晶片领域拥有极专业、丰富的市场经验。陈博士在进入半导体产业之初,亦曾任职於记忆体大厂,同时具备半导体工程与业务行销之完整资歷。 |
![]() 图解:林孟昌系友照 版權:义守大学材料系所有
林孟昌义守大学材料科学与工程学系學士 中興大學材料科学与工程学系碩士 中興大學材料科学与工程学系博士 工业技术研究院绿能与环境研究所资深研究员 美国厂迟补苍蹿辞谤诲大学化学系访问学者 山东科技大学电气与自动化学院教授 國立中興大學材料科学与工程学系副教授 2003年义守大学材料系畢業後,在中興大學取得碩、博士學位。2010年加入工研院綠能所,2013年獲得工研院「小鴻鵠」計畫支持,前往美國Stanford大學交流。2015年在《Nature》科學期刊,以第一作者發表鋁離子電池之研發成果,2016年擔任山东科技大学电气与自动化学院教授,並在2016年獲得全球百大科技研發獎(2016 R&D 100 Awards)及2017年獲得愛迪生獎銀牌。 ![]() 图解:刘玉峰系友照 版權:义守大学材料系所有
刘玉峰义守大学材料科学与工程学系學士 国立海洋大学材料工程研究所硕士 国立成功大学料科学与工程学系博士 国立成功大学料科学与工程学系博士後研究員 联华电子担任先进技术研发主任工程师 美商苹果公司高级模组製程工程师 從本系畢業後,持續在材料科學的領域學習與拓展視野,先後在國立臺灣海洋大學與國立成功大學進修取得材料碩博士學位.畢業後於成大擔任一年多的博士後研究員開發噴墨列印技術於材料領域的應用,爾後加入联华电子担任先进技术研发主任工程师,負責最新製程的開發.三年前加入美商蘋果公司負責最新技術的材料與製程技術的開發應用於iPhone上。 ![]() 图解:吴庭佑系友照 版權:义守大学材料系所有
吴庭佑义守大学材料科學與工程學士 义守大学材料科學與工程碩士 鑫科材料科技股份有限公司製程工程师 南通中兴材料科技有限公司靶材工厂主任 鑫科材料科技股份有限公司资深工程师 中国钢铁股份有限公司冶金技术处规范组工程师 2006年退伍后便进入路科园区的鑫科材料公司生产部门任职并担任製程工程师工作,主要负责产物光学应用反射靶材生产(贵金属熔炼锻造)、液晶显示器用铝靶软銲接合、真空熔炼气喷雾製粉等,期间主要负责製程管控与改善、产线设立与跨部门协调沟通合作。2013年进入中钢冶金技术处的冶金规范及试验组担任规范工程师,主要负责钢品冶金规范维护及相关生产、检试验参数建立等。 ![]() 图解:陈博能系友照 版權:义守大学材料系所有
陈博能义守大学材料科学与工程学系學士 高雄应用科技大学机械与精密工程所硕士 台湾积体电路製造股份有限公司后段先进封装微影技术课工程师 2014年退伍後即於台積電服務至今,專精於後段微影技術設備製程及改善;於所負責之計畫相關改善方案,總共節省約一億兩千萬元實際效益。2016 年:1. 龍竹南後段封測廠區年度產能提升競賽第三名;2. Q4台積電優良工程師。2017 年:1.龍竹南後段封測廠區年度產能提升競賽佳作;2.Trade secret 年度撰寫佳作;3.產線設備好用工具設計改善第三名;4.節能減碳創意執行競賽第三名。 |
我的学系 |
逢甲大学 材料科学与工程学系 |
义守大学 材料科学与工程学系 |
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多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5%
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