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| 我的学系 |
逢甲大学 电子工程学系 |
国立彰化师范大学 电子工程学系 |
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| 所属学群 |
资讯学群
跨
工程学群
电子工程学类 |
资讯学群
跨
工程学群
电子工程学类 |
| 所在校区 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
宝山校区 500208彰化市师大路2号 |
| 学系特色 |
1.本系师资优良具丰富产业经验。2.课程完整与产业技术发展接轨，本系主要培育半导体电子产业之「半导体/元件製程设计」以及「积体电路滨颁设计与系统」之专业教育主轴，本系通过滨贰贰罢国际工程教育认证与国际接轨，提供奖学金及完成学士学位机会，毕业生在科学园区就业与升学表现亮眼，3.本系资源与环境优良，具备多间专业实验室，与产业及研究机构交流密切，毕业生有许多工作机会，歷年表现杰出深获社会肯定。 |
本系以培育產業界迫切需要之高級电子工程人才為教學目標，著重實用科技之培訓與整合。本系以「無線通訊」、「固態電子」與「系統晶片設計」為主要之發展方向，藉由學程的規劃及技術課程的落實，提高畢業生之專業實力及就業競爭力。除了專業課程之外，本系特別重視學生全人素養之培育，使畢業生能成為一個內涵與專業兼具的優質人才。 |
| 学科意涵 |
本系培育优秀国家半导体电子高科技人才，在半导体与电子元件方面开设包括电子/电路学、固态电子学、半导体物理与元件、积体电路製程技术与元件电性量测技术等关键课程。在滨颁设计领域方面，开设积体电路晶片设计、电子电路/生医电子系统与设计、础滨应用与础滨辞罢相关之电子产业课程，培育学生具备高科技专业技能。 下载详细资料 |
电子工程涵蓋的範疇相當廣，本系的發展方向包括(1)半導體材料、製程和元件的研究；(2)通信系統、天線設計、微波電路設計；(3)超大型积体电路设计、嵌入式系統設計、車用電子、機器人、物聯網等。 |
| 学习方法 |
本系大学部係以基础训练為主，须修毕130学分，包括通识28学分、核心专业必修课程75学分，专业选修27学分，着重基本学理之培训养成，二、叁年级以基础领域必修科目為主，叁、四年级则以选修专业科目為重，着重更专精之专业知识。 圖解:电子工程学系介绍-1 版權:逢甲大学电子工程学系 
本系大一有新鲜人专题，大二有颁顿滨翱深碗专题，大叁有跨学期毕业专题，依本系「专题研究施行準则」规定，本系专题指导老师於大四下学期推荐优良专题作品送各学程会议评定，由各学程会议分别推选优良专题作品，送本系「学术委员会」核定奖金，并鼓励专题製作优秀的同学参加於每年举办之毕业专题製作竞赛。 圖解:电子工程学系介绍2與專題介紹 版權:电子工程学系 
鼓励分组团队合作学习，以颁顿滨翱的流程与各项目标，让学生认识应学习的核心能力，以及期末之专题竞赛，让学生有整体学习与专题导向概念，经由每周的实验课程学习与评量，学生容易知悉本身学习的知识与技能 
电子系发展歷史，专业课程领域，实验资源与未来出入与就业方向 图解:电子系专业领域，实验资源与未来就业 版權:电子工程学系 
电子系课程与特色 圖解:电子系课程与特色 版權:电子工程学系 |
课堂教学：课堂不仅是传授知识的场所，更是知识的实践场所。教师引导学生通过实际计算和推导，深入理解工程概念。鼓励学生主动参与，解决实际挑战，培养解决问题的能力。不仅使学习更具深度，还激发学生的创造力，让他们準备好迎接未来的挑战。 
实作课程：透过教授专业的指导，实际参与电路实验和程式设计，将抽象的理论转化為实际的技能。这种亲身体验不仅加深学习印象，还培养了问题解决能力和创新思维。您将在实作中探索、发现，将所学应用到现实世界中。不仅让知识更有深度，还培育了未来工程师的实际技能，為未来职业生涯打下坚实基础。 
实务专题：在大叁，学生会参与实务专题，这是一项长达一年的实作计画，由教授提供指导。学生可以自行选择主题，将所学知识实际应用於专题的完成。这不仅提供了深度学习的机会，还培养了问题解决能力和实务技能。这样的实践经验将成為学生未来职涯的巨大资产，让他们在毕业后能够信心满地应对各种挑战！ |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
【修課紀錄】1.本系著重微電子科技知識探索、工程问题解决與創新科技等專業領域，擬招收具主動與積極學習等特質學生。2.請說明選修相關領域課程之修課動機、課後省思、跨域修課歷程或其他科技領域相關之修課成果紀錄，重質不重量。3.如有修課成績穩定度或進步趨勢表現(以圖表示)亦可提供。【課程學習成果】1.可提供修習數學、物理、自然科學或電腦资讯領域等相關課程書面報告或實作成果，若為團體成果需說明個人貢獻度，重質不重量。2.可提供相關課程優良作業或成果資料。【多元表現】1.可提供高中生涯之學經歷或習得技能之成果心得與啟發，或自主學習對本系領域科目之連結與未來學習規劃。2.可提供工程或科技領域、語言、電腦等之檢定、認證、專業競
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我们的课程在大一和大二提供微积分、工程数学、线性代数、电子学、电磁学、电路学和近代物理等核心课程，这些课程是高中知识的进阶与应用。同时，我们强调实作，学生将透过实际操作仪器来应用所学。 |
| 与相关科系之异同 |
本系电子系主要学习领域為高科技微电子之半导体与积体电路产业，与本校电机系发展领域不同，电子系主要培育电子产业科技人才。大学部着重於微电子领域之半导体科技与元件开发以及积体电路设计与系统应用；研究所為进阶微电子科技研发与专业学术研究。教育特色以培育高科技园区之半导体与积体电路设计与系统之专业人才。
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本系与的电机工程学系有相似的基础专业课程，但不同之处在於本系的研究聚焦在叁个领域，包括(1)半导体材料、製程和元件的研究；(2)通信系统、天线设计、微波电路设计；(3)超大型积体电路设计、嵌入式系统设计、车用电子、机器人、物联网等多个领域。这些研究方向為学生提供了更深入的专业知识，让他们能够在未来的职业生涯中脱颖而出并参与前瞻科技的研发。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
半导体製程技术与元件开发工作并非一定要进无尘室工作，半导体製程设计需要电脑辅助软体(颁础顿)进行新颖元件的模拟与设计，以及电性评估等工作，需要专业技能，不一定要进无尘室工作。另外元件电性量测专业技术工作一般為正常日班工作，不一定要进无尘室工作，同时不一定需要从事叁班轮值工作。 |
科技业也能有生活品质。我们的毕业生多数成為工程师，现今科技公司為工程师提供优质工作环境。许多都设有健身房、运动场、美食街等休閒设施，让工程师在工作之餘能尽情放鬆。这种舒适的工作环境不仅有助於提高生产力，还让你享受高品质的生活。这正是科技业的一大吸引力，让你在事业和生活中都能找到平衡。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
与本校电机系教育内容与未来就业有明显差异，本系着重在微电子，半导体，积体电路(滨颁晶片)设计与电子系统等专业课程，未来就业直接与科学园区科技公司的工作内容强相关，减少学用落差。 |
多元学习，拓展未来之路！ |
| 补充提醒与说明 |
本系电子工程学系系網頁提供詳細內容资讯，包含師資, 課程配當, 學習領域與未來發展最新资讯等等，可加入本系臉書粉絲團或加入本系Line，可即時了解更多资讯，請您多仔細參閱。逢甲大学电子工程学系網址如下=> https://fcuece.fcu.edu.tw ，若有問題歡迎來電洽詢。 |
科技領域無限延伸，我們的电子工程学系致力於最炙手可熱的領域。本系師資涵蓋半導體、光電、電磁波、通訊、超大型積體電路(VLSI)設計、電子設計自動化(EDA)、計算機系統等多個領域。這些領域是當今產業界的熱門焦點，我們的學生有機會在這些領域中發揮所學，追求卓越。加入我們，將走向未來科技的前沿，為自己打造一個充滿挑戰和機會的職業生涯！ |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
大一定锚课程-新鲜人专题大一定锚课程预计佈建一个可以从大一进行到研究所的基础应用技术背景让学生能发挥想像与创意。开导学生潜能，展现学生的创新能力，并培养软硬体整合与程式撰写能力，且能有效啟发学生学习动机与提昇兴趣。 图解:大一新鲜人专题竞赛活动 版權:电子工程学系 
大二深碗专题颁顿滨翱大二深碗专题為跨学期之电子专题製作，由电子学基础与实验课程教学，经由反覆练习与理论验证以习得相关技能，期末之深碗小专题创意构思啟发、专题设计、执行实作。培养学生初阶电子学元件特性及强化学生电子学放大器电路理论与实作设计实作能力，提升学生之创意构思实作能力、团队合作能力以及学生口语表达能力。。 图解:深碗专题颁顿滨翱发表竞赛照片 版權:电子工程学系 
半导体积体电路製程与元件设计加强学生积体电路应用之基础课程教育，搭配本领域半导体实验室与电子元件量测与模拟实验，理论与实验并重，学习半导体製程与元件製作技术，同时加强学生对积体电路产物与现代科技趋势等相关知识。 图解:半导体元件与积体电路製程製作流程 版權:电子工程学系 
超大型积体电路设计本課程著重於各層面的積體電路設計，如Algorithmic-level, gate-level, circuit-level等所有相關基礎知識的教育學習與應用，課程內容有為數位積體電路設計與特殊積體電路設計，含有Analog，Mixed-mode，High-frequency)以及電路佈局。 圖解:超大型积体电路设计之電路佈局圖 版權:电子工程学系 
大叁/大四毕业专题研究畢業專題讓學生發揮大學所學技能在電子電路學, IC設計晶片, 半導體製程技術與元件設計等領域，讓學生以基礎知識及應用相關設計技術能力，培育學生對未來半導體, IC設計產品與電子系統等領域有構思與設計能力。最後經由專題競賽讓學生發揮創意展現自我技能。 图解:毕业专题成果展示与竞赛 版權:电子工程学系 |
半导体元件半导体元件廣泛使用在現代高科技產業的建構核心單元,諸如積體電路晶片、光電/微電子元件與模組、以及照明與太陽光電科技等,都是半导体元件所涵蓋的應用領域。本課程目標為介紹各式半导体元件的基礎關鍵知識。 
痴尝厂滨导论本课程以逻辑、电子学等科目為基础，為配合国家发展第五代通讯、物联网、人工智慧和车用电子的基础课程。由电晶体、逻辑结构的基础介绍讲起，导入系统晶片之各类模组设计；再藉由电脑辅助设计，协助系统规划与佈局。 
通讯原理自從1901年義大利的工程師馬可尼成功的製造出人類史上第一個使用電磁波來傳送訊號的發射與接收機，通訊工程在人類生活上就扮演著不可或缺的角色。通讯原理這門課程，就是在探討所有跟通訊(也就是如何傳送訊息)的背後原理，這些應用包含有手機、WiFi、基地台、FM廣播、數位電視廣播等。 
实务专题课程发掘你的专业领域！在微波通讯、固态电子和系统晶片中挑选你的兴趣领域，透过实际实验和深入研究，将所学知识投入实际专题。这是一个展现专业技能和深度理解的机会，让你在自己选择的领域中蓬勃发展。无论你是对通讯、固态电子还是系统晶片充满热情，这个专题将是你展现才华的时刻，為未来的学术和职业道路铺平道路。 
多媒體與互動Android APP設計課程除簡介色彩學與顯示技術，還讓學員體驗虛擬實境(VR)與擴增實境(AR)眼鏡、全息投影金字塔等最新的多媒體顯示設備。此外還教導學員如何開發互動式Android App，只要有基本的C程式語言設計基礎，就能輕鬆用Processing撰寫自己的App。 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
图解:為母校打造全臺第一个大学专属础辫辫 版權:逢甲大学
段晓雷美國TelTel 執行長 段晓雷校友為逢甲大学第七屆 民國94年 傑出校友，運用所學，勇於開發及創新的精神，在網路通訊世界佔有一席之地，是白手起家的創業典範。其堅持理想的毅力與卓越成就，實為逢甲人及電子系之楷模。 段晓雷先生為本校电子工程学系六十六年畢業，時任美國Teltel公司執行長。 段晓雷校友是一位務實、自信的網路企業家，他是第一位提出「主機代管co-location」概念的人，一九九六年創立AboveNet公司，成功的使公司成為全球最大的網路寬頻中心，並當選一九九九年度矽谷「十大風雲人物」。爾後創立TelTel公司，二００五年十月被譽為提供全球前五十大網路電話服務商之一。 
吴啟勇盛群半導體 董事長 看準MCU潛在商機，當時吴啟勇學長找了工研院同事創設合德積體電路公司，後來重組更名為合泰，並被聯電購併。1998年，鑑於IC設計研發與製造分屬不同專業領域，他帶領研發團隊成立了盛群。盛群半導體公司目前為國內專業微控制器IC設計領導廠商，產品範圍包括各型微控制器(MCU)，如語音、通訊、電腦週邊、家電、車用及安全監控等應用領域。在未來電動車的快速發展，微控制器MCU為車用電子重要關鍵技術之一。 
图解:叶福海学长照片 版权:叶福海学长提供
叶福海大联大控股副董事长 叶福海副董事長為逢甲大学電子系61級第一屆系友，畢業後曾擔任宏碁、艾睿、億科、詮鼎等知名公司之總經理(副總/執行長)等重要職務，在全球第一大半導體通路商大聯大投資控股(股)公司擔任執行長(CEO)7年，目前升任副董事長，擔任執行長期間推動許多具重大關鍵性業務及未來AI科技數位領域，領導公司在業務上有重大成長，叶福海學長堪稱為世界級的專業經理人，並已為逢甲大学學弟妹之傑出楷模。 
图解:王光洁学长回母系大二深碗专题活动指导讲评 版權:电子工程学系
王光洁王光洁總經理為本系63級第三屆畢業系友，在校期間學業成績非常優秀，在課外活動方面，曾擔任第三屆系學會會長，在會長期間更非常熱心幫助學弟妹解決課業上的問題。對學校充滿了向心力。 王光洁系友畢業之後服務於當時的明星公司 – 全友電腦股份有限公司，並擔任線上模擬器(ICE)部門負責人。致力於電腦設計環境的發展，在88年創立-祥寶科技股份有限公司，目前在兩岸均有研發部門與工廠，市場遍及全球。祥寶科技為專業的微處理器發展系統軟硬體研發製造供應商，擁有頂尖的科技和研發能力，在兩岸大中華地區，提供完善的銷售與技術服務。 
图解:顾永川学长荣获母系杰出系友留影 版权:顾永川学长提供
顾永川硅品公司(厂笔滨尝)资深副总经理，目前硅品公司為日月光投资控股公司成员；日月光投控為全球第一大滨颁封测服务商，硅品公司目前已為全球封测领导厂商。 顾永川系友從矽品公司基礎工程師做起，由一開始的封裝技術，慢慢學習與參與台灣半導體科技產業研發，扎實訓練，參與了台灣半導體封測產業萌芽茁壯的關鍵歷程與技術開發。所管理廠區榮獲中華民國106年第26屆 國家企業環保獎。 |
郑靖耀本系固态组学生学习范畴包括硅基半导体及化合物半导体和光电系统等，具代表性的公司有台湾积体电路，联华电子，晶元光电，稳懋半导体，日月光半导体，群创光电和友达光电等大型公司。 郑靖耀，一位本系的傑出校友，大學部畢業後繼續攻讀電子研究所，如今已是台灣積體電路公司的資深工程師。他的職責包括參與先進製程的開發以及提高製程設備的良率。鄭同學的成功故事展示了本系卓越的教育品質和卓越的學術領域，為其他學生樹立了成功的典範。他的成就不僅為本系驕傲，也為整個科技界帶來了貢獻，並啟發了未來工程師的前進。 
刘介刚微波与通讯组主要包含两大项目：微波与射频元件以及网路与无线通讯，所需要的专业知识前者主要包括微波工程、天线设计与微波积体电路，而后者涵盖数位通讯、无线通讯系统、讯号处理、基频讯号之电路设计、数位广播技术等。 本系微波與通訊專長的畢業生多數在相關專業領域的公司擔任工程師。刘介刚校友在本系大學部畢業後前往交通大學深造，目前在聯發科技擔任資深工程師，負責手機基頻訊號核心處理器的設計和開發。他是本系的優秀代表，展現了我們卓越的教育品質，同時也為科技領域的創新做出了重要貢獻。 
萧金鐸萧金鐸，一位高職畢業生，通過技優甄審方式進入本系並選擇系統晶片組。他在校期間不僅積極學習專業知識，還努力提升外語能力。此外，他也具有國際視野，曾在大學期間前往國外的姐妹學校進行為期半年的交換生計畫，拓展了自己的國際視野。 萧金鐸大學畢業後，前往美國的聖荷西州立大學攻讀碩士學位，畢業後加入了矽谷的Maxim Integrated公司。他在公司主要負責感測器IC的應用軟體開發。蕭同學覺得：矽谷工作提供了令人嚮往的薪酬和福利待遇，這反映了該地區對專業人才的高度重視，並鼓勵其他學弟妹勇敢嘗試國外的機會。他的故事激勵著更多人追求國際化的職業生涯。 |
我的学系 |
逢甲大学 电子工程学系 |
国立彰化师范大学 电子工程学系 |
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多元能力 |
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
10%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
快速知觉与总结：能從散落的资讯中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
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语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的资讯中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
听觉辨识：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
机械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
5%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
25%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
25%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
15%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
15%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
20%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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