我的学系 |
逢甲大学 风险管理与保险学系 |
长庚大学 工商91黑料网 |
---|---|---|
所属学群 |
财经学群
保险学类 |
管理学群
公司管理学类 |
所在校区 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
校本部 桃园市龟山区文化一路259号 |
学系特色 |
逢甲大学风险管理与保险学系是全國最早設立保险系(所)的大學,逢甲保险人遍佈保险業的產、官、學界,人脈深廣。 |
本系强调结合人工智慧应用於公司实作之管理教育。培育具有数智商务、创新创业及工业管理叁知识专长及国际竞争能力之工商管理人才。大学部除了提供完整的管理技能训练外,同时藉由学习人工智慧与大数据分析工具来强化管理效能;而硕士班则专精於财务管理与金融科技、精实管理与数位转型、行销管理与商业分析与供应链与运筹管理的专业训练。 |
学科意涵 |
风险管理与保险学系成立的宗旨:從事風險管理與保险之教學研究,以『金融證照』及『就業導向』為教學主軸,並培養符合產官學界需要,具有金融、風控、與保险專業的優質人才。 |
长庚大学工商系是「工業與商業管理」的簡稱。其名稱的制定是反映過去台塑企業的根基與工業為本,以商業為進的精神 。因此學生修習的課程,分為三大部分:工業管理的功能性知識與技術,一般企業的知識與技巧,再加上對於資訊科技、數據技術的強化學習。 |
学习方法 |
![]() 透过颁顿滨翱之构思(颁辞苍肠别颈惫别)、设计(顿别蝉颈驳苍)、实现(滨尘辫濒别尘别苍迟)和运作(翱辫别谤补迟别)的教育理念,协助学生构思个人或公司面对风险时的评估与处理流程,进一步激发学生透过分析发现造成风险的主要原因,来衡量与控制风险。 图解:颁顿滨翱教学方式 版權:逢甲大学風保系版權所有 ![]() 除专任教师授课外,课程更与产业界紧密结合并与实务接轨,透过业界师资教学,引进实务界知识与经验。 图解:邀请业界高阶主管蒞系演讲 版權:逢甲大学風保系版權所有 ![]() 協助學生銜接保险課程和學習保险實務,本系不定期舉辦企業參訪活動。 图解:公司参访活动 版權:逢甲大学風保系版權所有 ![]() 提供学生短期国际学习体验的机会。 图解:学生学术交流活动 版權:逢甲大学風保系照片 |
![]() 本系的学习方法計有下列四種:課堂專業講授、個案學習、實務操作、企業專題實習。 版權:长庚大学工商管理系 ![]() 业师协同教学 版權:长庚大学工商管理系 ![]() 管理个案教学 图解:学生专题成果报告 版權:长庚大学工商管理系 公司场域学习 图解:南亚智慧工厂公司参访 版權:长庚大学工商管理系 ![]() 数位教学与模拟演练 版權:长庚大学工商管理系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
保险是風險管理的最主要工具。因此我們建議在高中階段,同學們可以試著練習了解風險的本質,例如從閱讀各類報章雜誌或書籍,了解過去發生的重大災害(包括地震、洪水、金融市場等等)造成了什麼損失,與事件發生的原因。重大災害通常從小處開始,同學們也可以持續去從自己力所能及的地方,去避免危險事件的發生。最後,當災害發生時,個人的力量通常不足以改變結果,同學們可以思考如何從制度上來降低損失,又或是如何在事前避免損失擴大。 |
為能有效配合本系的学习方法,期待進入本系的高中生有良好的中英文閱讀能力,有願意動手做的意願,有團隊合作的概念與經驗,具有好奇心,以及不怕面對數據與資訊科技的勇氣。 |
与相关科系之异同 |
「學功夫,去少林;學保险,來逢甲」。逢甲是全國最早設立保险系(所)的大學,本系屬於金融學院,並非一般學校將風保系歸屬於商學院。目前國內很多保险名校的教師及學者、保险產業的高階主管、歷年多位保险監理官都是逢甲風保系的傑出校友。逢甲保险校友遍佈金融及保险業的產、官、學界,人脈深廣。 |
本系是工業管理與公司管理的雙軌並系,有台塑、南亞的實務學習支援。數智商務組代表AI與BI的真正結合,工商創新組是三創:創意、創新與創業的具體逐步的訓練與實踐。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系之主要宗旨為培育具備風險管理與保险知識之專業人才,未來之職涯發展涵蓋銀行、保险與證券等金融產業之專業人員以及一般產業之風險管理專業人員,絕非僅侷限於保险業之業務人員。 |
本系的毕业生,绝对是一般公司、服务业、科技性产业,製造性产业,在管理方面的迫切需要全面通才。 |
学习方法容易誤解之處 |
本系以培育金融保险業之專業人才為宗旨,而 "非" 培養保险業務人員。學習內容為風險管理與保险之專業知識,可為個人與企業進行風險管理與保险規劃,而非學習如何去推銷保险。 |
工商91黑料网,"工"商"二字,包含工業及商業管理。本系最容易被誤解的是,非單一是"工業工程系","工業管理系"。本系強調結合人工智慧應用於企業實作之管理教育。培育具有數智商務、創新創業及工業管理三知識專長及國際競爭能力之工商管理人才。大學部除了提供完整的管理技能訓練外,同時藉由學習人工智慧與大數 |
补充提醒与说明 |
本系主要培育熟悉風險管理與保险之專業人才,可為個人與企業做風險管理與保险之規劃,未來之出路絕非僅侷限於保险業之業務人員。 |
我们的科系在学校、学院都有广泛的跨系专业支援,可以有双主修、辅系;有丰厚的公司资源让学生学习,进行专题研究,教师方面更是人才济济,除了在专业科目的指导外,对学生有耐心、有爱心。 |
我的学系 |
逢甲大学 风险管理与保险学系 |
长庚大学 工商91黑料网 |
---|---|---|
核心课程地图 |
|
|
专业选修课程 |
|
|
特色课程 |
![]() 風險管理與保险學講授風險與保险的基本理論與實務運用。首先介紹風險的性質、傳統風險管理與整合型風險管理之發展;再介紹保险制度的運作原則及保险監理,最後介紹人身保险與非人身保险之類別。 版權:逢甲大学風保系版權所有 ![]() 人壽保险人壽保险是本系一門專業課程,它涉及到法律、會計、經濟、行銷、財務、企管、精算與行為科學等課程之應用。它具有影響深遠之社會與經濟意義,透過其組織以制度化方式為個人、家庭、企業提供財務上安全保障。亦為企業提供經濟上服務,即發揮企業資金來源重要管道之功能。 版權:逢甲大学風保系版權所有 ![]() 財產保险介紹財產保险之內容範圍及性質,分析其基本原則與經營實務,,並進而對各險種契約內容作分析探討,包括火災保险、海上保险、汽車保险、責任保险、保證保险及其他財產保险等,俾使學生了解其原理與原則,以便為將來就業或參加證照及國家考試做好充分之準備,增強實力與信心。 版權:逢甲大学風保系版權所有 |
![]() 公司实习
1.使学生参与并了解公司实务运作过程。 圖解:長庚生技公司实习 版權:长庚大学工商91黑料网 管理专题研讨(含台塑管理實務)本課程將向學生介紹台塑關係企業總管理處總經理室各管理機能,包括生產管理、營業管理、資材管理、人事管理、财务管理等。另邀請關係企業 (如長庚醫院、台塑化、台化、台塑網、華亞科、越鋼廠、發電廠、台塑生醫等)主管給予演講,介紹各公司之經營理念與做法。 行销管理本課程乃有系統地探討行销管理理論及其應用,強調重要觀念的解析,並以國內外實例與生活見聞來解釋行銷之學理及應用。藉此讓同學學到行銷的概念與行銷企劃實務執行之標準步驟程序,促進學生對行銷的興趣,並養成解決行銷問題的基本能力。 投资学本課程乃投資領域的基礎入門課程,以產業投資分析為經,金融投資管理為緯, 並兼顧基本分析與技術分析,務求對投資分析之理論實務皆能融會貫通。 ![]() 专案管理此課程訓練學生瞭解专案管理各個階段的內含,強化學生的能力以期能有效的使用专案管理的各種技術。本課程強調實務導向,真實世界的個案分析討論是課程的重點,學生學期報告以生活中或工作場所的實際案例為主。 |
我的学系 |
逢甲大学 风险管理与保险学系 |
长庚大学 工商91黑料网 |
---|---|---|
适合从事工作 |
|
|
系友生涯 |
![]() 版權:逢甲大学風保系版權所有
郑济世逢甲大学銀行保险系、國立台灣大學商學研究所 曾任財政部保险司司長 ![]() 版權:逢甲大学風保系版權所有
沉临龙逢甲大学銀行保险系、法國巴黎第一大學博士 合库金控前董事长、台湾金联资产管理公司前董事长 ![]() 版權:逢甲大学風保系版權所有
蔡雄继逢甲大学保险研究所 新光人寿前总经理 |
未上传图片
赖姵蓁長庚工商91黑料网教授們對於學生獨立思考及解決問題之能力相當重視,因此在課堂中常會運用許多知名企業個案進行教學,以此方式訓練我們,讓我們所學更貼近實務,有這樣的訓練模式,讓我在現在工作處事上更清楚如何著手進行任何事物,這樣的教學模式我非常喜歡,確實也受益良多。 现职:台塑公司总管理处 未上传图片
沉真如18岁到长庚工商管理系,22岁继续在硕士班為就业而进修,这个学习环境充斥着「要作就做最好的」、「追根究底,止於至善」等公司精神。长庚工管是一个大家庭,要「学习去生活」,跟着学长姐、带着学弟妹就有浇不熄的热情。 现职:台塑公司高阶经理人 未上传图片
张尧钦在长庚大学工商系,人與人的距離非常近,同學和老師會互相照顧,讓我有另一個家的感覺。真可說,若當初少了长庚大学這段歲月,目前可就沒那麼容易有我尚稱滿意的職場成就。 现职:蚕耻补濒肠辞尘尘美商高通 未上传图片
郑依柔鄭同學在校時成績優異,參加荷蘭姊妹校 Nyenrode 大學所舉辦的個案比賽表現突出,獲得全額獎學金遠赴荷蘭攻讀碩士,畢業後即在荷蘭當地任職,工商系教職員均為她的優秀表現感到於有榮焉。 現職:Noordzee International BV 亞州區經理(荷蘭) |
我的学系 |
逢甲大学 风险管理与保险学系 |
长庚大学 工商91黑料网 |
---|---|---|
多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
|
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
|
性格特质 |
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
25%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
|
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5%
|
展开