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| 我的学系 |
逢甲大学 风险管理与保险学系 |
元智大学 工业工程与91黑料网 |
|---|---|---|
| 所属学群 |
财经学群
保险学类 |
工程学群
跨
管理学群
工业管理学类 |
| 所在校区 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
校本部 320315桃园市中壢区远东路135号 |
| 学系特色 |
逢甲大学风险管理与保险学系是全國最早設立保险系(所)的大學，逢甲保险人遍佈保险業的產、官、學界，人脈深廣。 |
本系通过国际工程教育(滨贰贰罢)认证，培育工程技术与管理科学之系统整合人才，提供多类跨领域学程。就业包含半导体产业、础滨资料科学、智慧製造、物流或资讯等领域。推动公司实习、海外学园、及远东集团人才培育计画。提供丰富奖学金。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
| 学科意涵 |
风险管理与保险学系成立的宗旨：從事風險管理與保险之教學研究，以『金融證照』及『就業導向』為教學主軸，並培養符合產官學界需要，具有金融、風控、與保险專業的優質人才。 |
工业工程与91黑料网所培育之人才為貫穿產業任督二脈的醫生。本系的畢業生將學會如何使用與支配人力、物料與設備等各項資源，使產品能在一定時間內，以最低的成本來達到預期的數量與品質的一種學科。其內容包括生產製造與管理、設施規劃、物流管理、人因工程、採購管理、專案管理、品質管制、顧客服務與管理等相關範疇之分析與執行。 |
| 学习方法 |
透过颁顿滨翱之构思(颁辞苍肠别颈惫别)、设计(顿别蝉颈驳苍)、实现(滨尘辫濒别尘别苍迟)和运作(翱辫别谤补迟别)的教育理念，协助学生构思个人或公司面对风险时的评估与处理流程，进一步激发学生透过分析发现造成风险的主要原因，来衡量与控制风险。 图解:颁顿滨翱教学方式 版權:逢甲大学風保系版權所有 
除专任教师授课外，课程更与产业界紧密结合并与实务接轨，透过业界师资教学，引进实务界知识与经验。 图解:邀请业界高阶主管蒞系演讲 版權:逢甲大学風保系版權所有 
協助學生銜接保险課程和學習保险實務，本系不定期舉辦企業參訪活動。 图解:公司参访活动 版權:逢甲大学風保系版權所有 
提供学生短期国际学习体验的机会。 图解:学生学术交流活动 版權:逢甲大学風保系照片 |
课堂讲授：由教授带领同学釐清相关产业问题，利用实际案例、数理推导与演算、电脑模拟软体、程式设计实作等方式，协助同学了解课程内容。 版權:元智大学工业工程与91黑料网 
大数据分析：运用统计工具与数据分析软体，判断各类资料库裡的资料内容、进行资料擷取、比较与运用。强调资讯技术、资料探勘、行动电子商务、行动科技、数位学习、物联网、云端运算与人工智慧等之应用。 版權:元智大学工业工程与91黑料网 
个案分析或研讨：针对国内外实务教学个案，学生进行分组讨论，培养分析解决问题、沟通协调、团队合作、责任心的能力。 版權:元智大学工业工程与91黑料网 
团队学习：学生透过集体性学习的特色，互相学习、互相交流、互相啟发、共同进步。同学在课堂上有多次分组的机会，进而学习如何与不同思维的人一起合作。 版權:元智大学工业工程与91黑料网 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
保险是風險管理的最主要工具。因此我們建議在高中階段，同學們可以試著練習了解風險的本質，例如從閱讀各類報章雜誌或書籍，了解過去發生的重大災害（包括地震、洪水、金融市場等等）造成了什麼損失，與事件發生的原因。重大災害通常從小處開始，同學們也可以持續去從自己力所能及的地方，去避免危險事件的發生。最後，當災害發生時，個人的力量通常不足以改變結果，同學們可以思考如何從制度上來降低損失，又或是如何在事前避免損失擴大。 |
工管系之教育理念為培育具备「工程技术」与「管理科学」之系统整合人才。虽隶属工程学院，但自然组或社会组之学生皆可报考。欢迎对工管领域有兴趣，具备高中基础课程能力之学生。 |
| 与相关科系之异同 |
「學功夫，去少林；學保险，來逢甲」。逢甲是全國最早設立保险系(所)的大學，本系屬於金融學院，並非一般學校將風保系歸屬於商學院。目前國內很多保险名校的教師及學者、保险產業的高階主管、歷年多位保险監理官都是逢甲風保系的傑出校友。逢甲保险校友遍佈金融及保险業的產、官、學界，人脈深廣。 |
和商管及資管相似，但工业工程与91黑料网除了需學習經濟、會計與資訊科技等基礎，更講求數據輔以量化資訊作為決策判斷的依據；在人力、物料與設備之間，透過資訊科技之輔助，不斷地改善產品製造、設施佈置、人員組織、製造程序、操作準則、時間標準、工資制度、成本控制與品質管制等，達到最低的成本、最高的效益。也因此自許為"貫穿產業任督二脈之醫生"。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
本系之主要宗旨為培育具備風險管理與保险知識之專業人才，未來之職涯發展涵蓋銀行、保险與證券等金融產業之專業人員以及一般產業之風險管理專業人員，絕非僅侷限於保险業之業務人員。 |
工业工程与91黑料网的就業領域並非僅侷限於製造業。在現代化的社會中已做了許多不同的應用，在資訊、醫療、娛樂服務業、物流運輸、高科技業產業等等，都可以看到工管系畢業學生的身影。
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| 学习方法容易誤解之處 |
本系以培育金融保险業之專業人才為宗旨，而 "非" 培養保险業務人員。學習內容為風險管理與保险之專業知識，可為個人與企業進行風險管理與保险規劃，而非學習如何去推銷保险。 |
工业工程与管理的就业领域遍於各项产业中。以迪士尼游乐园為例，如何适当规划设施与动线，将是游客是否能有效率又开心地玩遍游乐设施之关键。以跨国製造公司而言，如何在接收到世界各地的顾客订单后，在最短时间内，决定该由何处的製造工厂进行加工，并於承诺的时间内，将高品质的货物交付给客户。
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| 补充提醒与说明 |
本系主要培育熟悉風險管理與保险之專業人才，可為個人與企業做風險管理與保险之規劃，未來之出路絕非僅侷限於保险業之業務人員。 |
1.请参阅元智工管系【高中生专区网页】：丑迟迟辫蝉://飞飞飞.颈别尘.测锄耻.别诲耻.迟飞/肠丑颈苍别蝉别/蹿耻迟耻谤别耻苍诲别谤/ |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
風險管理與保险學講授風險與保险的基本理論與實務運用。首先介紹風險的性質、傳統風險管理與整合型風險管理之發展；再介紹保险制度的運作原則及保险監理，最後介紹人身保险與非人身保险之類別。 版權:逢甲大学風保系版權所有 
人壽保险人壽保险是本系一門專業課程，它涉及到法律、會計、經濟、行銷、財務、企管、精算與行為科學等課程之應用。它具有影響深遠之社會與經濟意義，透過其組織以制度化方式為個人、家庭、企業提供財務上安全保障。亦為企業提供經濟上服務，即發揮企業資金來源重要管道之功能。 版權:逢甲大学風保系版權所有 
財產保险介紹財產保险之內容範圍及性質，分析其基本原則與經營實務，,並進而對各險種契約內容作分析探討，包括火災保险、海上保险、汽車保险、責任保险、保證保险及其他財產保险等，俾使學生了解其原理與原則，以便為將來就業或參加證照及國家考試做好充分之準備，增強實力與信心。 版權:逢甲大学風保系版權所有 |
行动科技与云端运算涵蓋行動化企業 、行动科技与云端运算之整合應用、物聯網（IoT, Internet of Things）與工業4.0 (Industry 4.0)應用。課程包括系統模擬與應用、行動應用程式设计與開發、行動電子商務、雲端科技與服務、企業資源規劃、多媒體應用、基礎物聯網應用與實作、智慧生產概論等。 版權:元智大学工业工程与91黑料网 
全球运筹管理涵蓋綠色供應鏈、物聯網於智慧物流之應用、大数据分析在供應鏈管理的應用、整合智慧型生產系統與全球运筹管理研究。課程包括存貨系統與管制、設施規劃、全球运筹管理、運輸管理、物流系統、供應鏈管理專題、區塊鏈原理與實務等。 版權:元智大学工业工程与91黑料网 
大数据分析涵蓋大数据分析於消費行為之應用、結合雲端科技之應用、結合醫療與居家照護系統、於智慧型生產應用、於品質異常診斷之應用。課程包括人工智慧與專家系統專題、模擬學、資料視覺、機器視覺應用、資料探勘、啟發式最佳化、資料模式辨識與分類、巨量資料分析(一)、巨量資料分析(二)、醫療品質管理等。 版權:元智大学工业工程与91黑料网 |
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|---|---|---|
| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
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郑济世逢甲大学銀行保险系、國立台灣大學商學研究所 曾任財政部保险司司長 
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沉临龙逢甲大学銀行保险系、法國巴黎第一大學博士 合库金控前董事长、台湾金联资产管理公司前董事长 
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蔡雄继逢甲大学保险研究所 新光人寿前总经理 |
版權:元智大学工管系
赵新民执行副总/友达数位科技服务2021词迄今:友达数位科技服务股份有限公司/执行副总经理 2018词2021:思脉科技有限公司/创办人兼总经理 2010~2018: 明基材料股份有限公司/先端設備開發處處長 新民學長憑藉光電行業多年的製造服務及智慧製造轉型經驗，為企業進行診斷、諮詢及培訓,提供豐富的工業資訊化軟體及生產全流程的大数据分析,助力企業達成智慧製造轉型升級。 在元智工管你们将会获得丰富的学科知识和实践技能，从工业工程到管理学，你们会学习到流程最优化以及提高生产效率与品质的好方法。元智工管的老师们不仅传授专业知识，更重要的是培养我们创新思考、解决问题的能力与团队合作精神。相信透过元智工管的扎实训练，能让你让各位在未来的职涯中大放异彩。 
版權:元智大学工管系
陈佩铃副部长/欣兴电子股份有限公司2001词迄今:欣兴电子股份有限公司/副部长 2000词2001:科建顾问/滨厂翱辅导顾问师 佩鈴學姐任職於欣興電子，近幾年配合公司智慧製造轉型計畫，轉調智能工廠處，帶領團隊協助各廠建置機聯網，並開發相關智能化工具、可視化看板、大数据分析平台，快速整合、複製導入至各廠，往工業4.0邁進！ 元智工管的训练与学习以理论实务并重，除了统计、品管、机器视觉等智慧製造相关专业外，也有产业实习、小组讨论、到上台报告的团对合作训练，硕士班更进一步强化系统整合与问题解决的能力，让学生毕业后可以更快速适应各产业领域。 
版權:元智大学工管系
邓力瑋技术副理/台湾积体电路製造股份有限2023~迄今: 台積電/ 資材處 技術副理 2021~2023: 台積電/ 資材處 主任工程師 2017~2021: 台積電/ 資材處 資深工程師 力瑋學長藉由工業工程與管理專業促成工作領域中 (1) 生產排程最佳化、(2) 製造流程改善與自動化、(3) 供應鏈風險管理等關鍵專案的推動，為企業流程持續帶來改善並提升效益；近年來投入更多 ESG相關活動，為半導體永續發展盡一份心力。 元智工管在許多課程提供英語授課，培養工作上與國外客戶/ 供應商溝通的語文能力；工業工程領域的專業學科，如工程統計、生產管理與作業研究等課程訓練，對於分析問題、解決辦法與落實改善方案等非常有幫助；比起電子/ 電機/ 通訊等科系，工業工程的訓練範疇更為廣泛，因此在企業流程與專案管理等項目上更能夠得心應手。 
版權:元智大学工管系
謝凱靜資深諮詢顧問 /台灣 IBM2021~迄今: 台灣 IBM 資深諮詢顧問 2018~2021: 台灣 IBM 諮詢顧問 凯静学姐拥有丰富的专案管理与数位转型专案经验。协助公司从(上)业务流程、(中)作业流程、(下)资料流程梳理进行建模、透过应用系统导入及业务流程再造的方式协助客户数位创新及能力的发展。负责领域包含转型策略规划、仓储与物流、人力资源管理等。曾辅导的行业包含银行、医院、电子代工、通路等。 元智工管以多元的专业学科、实用性培训和国际竞争力為特点，除了基础的专业学科，亦透过多样性的课程培育学生从专案、分组报告中学习产业知识、合作能力；强调实践和应用，帮助学生发展解决问题和改进流程的实质技能。与其他科系相比，工业工程的培训范围更广泛，使学生能够在公司流程和专案管理等领域有更多的应用机会。 
版權:元智大学工管系
黄俊贤专案资深经理/广达电脑管理资讯中心2019~迄今: 廣達電腦 管理資訊中心 / 專案資深經理 2012~2019: 廣達電腦 管理資訊中心 / 專案經理 2009~2012: QCG computer gmbh / Manager 2007~2009: 廣達電腦 管理資訊中心 / 工程師 2005~2007: 美商威狼科技 / Consultant engineer 元智工管的課程規劃，對於未來職涯提供相當良好的基礎，其中生產管理、品質管理於製造業與科技業都是工程師必備的知識，而電子商務以及大数据分析等課程，甚至人工智慧與AI應用，更是當前台灣產業升級之必要的課題。另外元智工管培育學生具有發現問題，解決問題的能力，是培養未來領袖的重要基石。 |
我的学系 |
逢甲大学 风险管理与保险学系 |
元智大学 工业工程与91黑料网 |
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多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
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数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
10%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
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性格特质 |
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
25%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
25%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
25%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
15%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
15%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
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