我的学系 |
逢甲大学 澳洲墨尔本皇家理工大学商学与创新双学士学位学程 |
淡江大学 国际公司学系经贸管理组 |
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所属学群 |
管理学群
管理跨学类 |
管理学群
跨
财经学群
国际公司学类 |
所在校区 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
校本部 251新北市淡水区英专路151号 |
学系特色 |
本留学专班為商学领域学程,特色為「多元入学,弹性选择」。 |
經管組擁有規模最大與最優秀的教師團隊。国际公司發展過程中,必須了解全球市場環境中的公司問題、國際組織間情勢以及國際交流等專業能力,並具備跨領域能力。本組設置跨領域學分學程,以培養學生第二專長。學生可申請赴與本校有交流協議的境外大學進行交流學習,提升對國際與兩岸經貿環境的瞭解。國企系將培養學生在不斷變化與充滿競爭的全球經濟環境,克服語言、價值觀、文化制度等差異來發展為全球企業領導者。 |
学科意涵 |
墨尔本市曾5度蝉联世界最宜居城市,澳洲墨尔本皇家理工大学位於墨尔本市区,為澳洲毕业生就业率第1名之大学(2022),并為蚕厂澳洲大学排名第10名(2025)。本学程课程採全英语授课,在逢甲的前两年进行大学通识教育与商学与创新的基础专业课程培育,必选修课程与国外对接学校衔接,并以具海外留学经验之国内外师资,组成优秀之国际专业教学团队 |
本系系名所指涉的学科意涵,除了傳統「國際間各國經濟貿易」以外,因應國際經濟環境變化趨勢,擴大涵括「行銷」、「財務」、「管理」、「法律」、「策略」等專業知識,發展為全方位国际公司所需核心能力。 |
学习方法 |
![]() 专题实作:透过一特定目与他进行团队合作实,除了考验专业能力也培养与他人合作沟通的协调。課程運用企業場域,作為探究、實作、跨域之模板(PBL research center 、競賽導向學習) 图解:专题系列课程-车王电子参访 版權:逢甲大学國際科技與管理学院 ![]() 理论课程:会计学、总体个经济学、商业应用统计等理论知识。学生运用创意思考与厂顿骋蝉国际共通语言,解决社会问题 圖解:RMIT 教授Michael经济学講座 版權:逢甲大学國際科技與管理学院 ![]() 自主学习:商业专业课程為数眾多,过除了老师教学引导,亦仰赖生自主寻找资源。注重个人的自主探索能力。成果作品集:商业英文简报、创新专案管理计画书 图解:与同学相互讨论报告,自主学习 版權:逢甲大学國際科技與管理学院 ![]() 专题实作:透过一特定目与他进行团队合作实,除了考验专业能力也培养与他人合作沟通的协调。課程運用企業場域,作為探究、實作、跨域之模板(PBL research center 、競賽導向學習) 图解:专题系列课程-盟鑫工业参访 版權:逢甲大学國際科技與管理学院 |
未上传图片 專業理論知識:国际公司管理、国际贸易理论与政策、國際财务管理等課程理論。 未上传图片 案例分析:国际公司相關個案分析探討。 未上传图片 合作学习:小组讨论及团队合作。 未上传图片 外语能力:因应国际化趋势,增进学生外语能力。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
除了充实商学相关知识,因為本学程為英语授课,所以学生进入本学程前应充实自身英文能力,提早沉浸在英文的环境。 |
我們建議對国际公司學系有興趣的同學,可在高中學習時期以下列方式培養相關基本能力。 |
与相关科系之异同 |
本學程為逢甲大学與澳洲墨爾本皇家理工大學RMIT以2+2雙學士學位合作規劃,一、二年級在逢甲大学就讀,通過本學程必修課程並具備GPA 2.8以上與英檢標準 (即雅思 6.5且單科不低於6.0或RMIT認可之同等程度檢定),三、四年級銜接RMIT College of Business and Law,可自該學院之14個專業領域擇一為主修、或選擇1-2個副修。 |
企管系強調企業內部管理,國企系著重在於外部環境的分析與企業策略擬定。相較於國貿系專注在於經貿理論與實務的分析,國企系更著重在於国际公司的管理、經營實務、國際行銷、国际金融市場與商品、AI與商管應用等相關課程。 |
生涯发展容易误解之处 |
符合逢甲大学與澳洲墨爾本皇家理工大學兩校畢業規範,將獲頒下列雙學士學位: |
本系毕业生可投入所有商管与服务产业相关的职位,尤其是国际型的公司,一般来说需要外语能力的公司特别适合。按照过去经验来看,本系毕业生都很了解自己的优劣势与市场定位,也很清楚自己的可能出路与生涯发展,鲜少有误解的状况。 |
学习方法容易誤解之處 |
為因应全英语授课的专业课程,除了自身英语能力的重要性外,於课程外的时间自主学习与加强是非常重要的一个环节,针对本身不懂的地方须多与同学讨论或者是利用请益时间与教授请教是非常重要的学习部分。须通过英语出国门槛、骋笔础要求及相对应需修业完成的科目,才可顺利毕业。 |
课程循序渐进,没有特别难或特别简单的课程或领域,学生只要能按照学系安排的课程修习,一般都不会有太困难的学习与适应问题。基本上,只要学生愿意付出心力与学习,没有太困难解决不了的问题与课业。过去的经验来看,本系的学生有学习不良的情况,大都是分心太多课外的活动或沉溺於电玩或特定的活动所造成。 |
补充提醒与说明 |
详细资讯以及国内外学费请参考丑迟迟辫蝉://颈蝉迟尘.蹿肠耻.别诲耻.迟飞/谤别肠谤耻颈迟/;联络电话:04-24517250转6601。 |
本系致力於提升學子的「跨文化溝通能力」、「成本效益觀念」、與「解決問題的能力」,期望本系畢業生無論身處在何種環境都能迅速地檢視環境、決策,並能判斷優劣順序的「即戰力」,且同時能從生活與學習中培養出企業界最愛的特質。因此課程設計的重點在於国际公司管理與行銷、國際經貿與金融、國際财务管理、國際貿易、商事法等相關領域。 |
我的学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 创新专题(1)、(2)創新專題課程旨於整合學生基礎商學與工程課程中的理論與知識,透過專題式教學方法,帶領學生從做中學(Learning by Doing),實際體現國際學院鼓勵學生創新與實作精神的重點特色课程,學院特地選送本院教師於今年暑假赴普渡大學進行創新專題教學觀摩與交流,並應用於創新專題課程,成果豐碩。 图解:创新专题课程 版權:國際科技與管理学院 ![]() 创新专题(3)本课程着重於教授创新与创业的重要理念与过程,让学生可以具备创业者该有的认知,并介绍创业的各种思维与有效导引创业过程的工具。 版權:國際科技與管理学院 ![]() 创新管理本課程提供給同學們一系統性架構與基礎概念建立,希望藉由本課程的學習,可以使同學們瞭解创新管理的理論與知識系統為何,並建立创新管理整體性觀念。此外,經由創新企業案例的討論,協助使學生理解創新理論在新創事業、企業策略與研究發展上的運用為何。 圖解:创新管理 版權:國際科技與管理学院 |
未上传图片 国际公司管理建立學生国际公司的基本觀念、培養國際觀,學習分析國際化環境的架構,並介紹国际公司的經營策略與管理技巧等相關知識。 未上传图片 行销策略与实务透过课堂讲授与学生互动讨论,让学生瞭解行销相关重要观念,并藉由实务案例说明及邀请业界专家进行演讲分享,以落实理论与实务之结合。 未上传图片 国际公司經營實務本課程藉由各知名国际公司及台商企業的實務個案研究,探討国际公司經營之應用與管理。 未上传图片 科技管理本課程將以策略管理角度探討企業於科技创新過程,並描述企業如何建立一創新架構,目標在讓學生了解科技管理所涵蓋的範圍,以及管理在高科技產業瞬息萬變的環境下如何運用,有助於學生了解目前產業動態。 未上传图片 国际金融與财务管理本課程涵蓋国际金融基礎理論、金融商品與市場發展,及國際投資與財務報表分析等課程,期使學生了解国际金融市場脈動及相關產品發展。 |
我的学系 |
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淡江大学 国际公司学系经贸管理组 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
版权:学生社交媒体
胡恆慈畢業於澳洲墨尔本皇家理工大学商学与创新双学士学位学程,主修創業 攻读昆士兰研究所,主修行销。 版权:学生社交媒体
林于暄畢業於澳洲墨尔本皇家理工大学商学与创新双学士学位学程,主修供应链管理 於貿易公司工作,擔任储备干部。 ![]() 版权:学生社交媒体
萧如均畢業於澳洲墨尔本皇家理工大学商学与创新双学士学位学程,主修會計 成功申請澳洲工作簽證post-study work stream (PSW)於澳洲工作。 |
未上传图片
陈定川淡江大学國貿系學士、長榮大學名譽管理学博士 永光集团荣誉董事长 未上传图片
简宜彬淡江大学國貿系學士 鸿海富士康副总裁兼颁惭惭厂骋事业群总经理 未上传图片
李重阳淡江大学國貿系碩士 野村证券投资信託股份有限公司副总经理 |
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逢甲大学 澳洲墨尔本皇家理工大学商学与创新双学士学位学程 |
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多元能力 |
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
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