我的学系 |
中国文化大学 行政91黑料网 |
淡江大学 公共行政学系 |
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所属学群 |
法政学群
跨
管理学群
行政管理学类 |
法政学群
跨
管理学群
行政管理学类 |
所在校区 |
资料準备中 |
校本部 251新北市淡水区英专路151号 |
学系特色 |
行政91黑料网成立於民國52年,是培養行政管理人才的老招牌,一直以培育國內公共事務管理人才為目標,系友遍布海內外政府及企業部門,對國家社會多有貢獻。近年來在學校全人教育的架構之下,本系更積極朝向培養兼具管理技能、服務熱忱、自我實踐及多元發展的專業人才邁進,結合「大學社會責任計畫」(USR),建立「永續治理、社會實踐及公共參與」的發展特色及新品牌形象。 |
為了适应变动快速的未来,我们培养具备跨领域专长与技能的人才: |
学科意涵 |
行政91黑料网屬於行政管理学类,是研究公共事務如何獲得推動,及政府與企業如何有效管理的學科領域,是跨法政学群及管理学群的学类。學習內容涵蓋行政管理、政治及法律三個領域,包括政府部門、企業及非營利組織的行政管理,想以行政管理為學習專長的你,可以學習到如何應用現代行政管理的系統思考與方法,政府規劃公共政策及制定的方法,來提升公共事務的管理效率。 |
公共行政学系所指涉的学科意涵,主要涵蓋「政治」、「法律」及「行政管理」三大領域。除了針對政府公部門的行政管理外,包括:行政学、行政法、政治学、公共政策等,也包括私人企業或非營利組織,甚至包含社會企業的行政管理,例如:组织行為、民法概要、知識管理及量化資料分析等。 |
学习方法 |
在以行政管理為專業的學習過程中,必須善用下列学习方法及能力:1、解决问题2、管理资源3、主动学习4、社会觉察与合作 图解:设计关联和未来方向 版權:中国文化大学行政91黑料网 ![]() 「行政管理实习」单位:立法院、台北市议会、考选部、百官网文教、衡阳、东圣等扶轮社(附设百业顾问讲堂)、中国老人教育协会、南山人寿、草山好日子实习创生公司。「社会公司实习」单位:草山好日子实习创生公司、穀果国际集团、悠由数据、远足生态农场、北海创生(金山漫游)、阳光伏特家(台湾绿能公益协会)、 图解:北海岸计画 版權:中国文化大学行政91黑料网 ![]() 团队学习:教授部分课程会以分组作业、课堂共同讨论进行,促使学生培养团队合作学习精神。 图解:公民参与式预算课程 版權:中国文化大学行政91黑料网 ![]() 实际案例教学:提供与课程相关案例,透过与学生互动讨论,供学生快速进入主题并实际运用,增加趣味与实务性。 图解:实习 版權:中国文化大学行政91黑料网 ![]() 无 |
(1)课堂讲授:介绍各领域课程的基本知识学理,使学生有系统获得各学科的专业知识。 图解:本系陈志瑋老师进行课堂讲授。 版权:自行拍摄。 (2)团队合作学习:利用课堂分组讨论或报告等方式,学习团队沟通与合作。 图解:课堂分组讨论实况。 版权:自行拍摄。 ![]() (3)个案研讨:进行政策、管理与法律个案的分析与讨论; 图解:学生针对个案研讨结果进行报告。 版权:自行拍摄。 ![]() (4)机构公司实习与体验:至政府部门、非营利组织或民间公司实习,或到地方政府进行各课室工作体验,以达成学用合一的目的。 图解:叁芝区公所提供本系学生进行五日公务员体验 版权:自行拍摄 ![]() (5)课堂讲座及参访:邀请专家学者至课堂讲座,或带领同学至公私机构实地参访,活化课堂学习成效。 图解:邀请唐凤政务委员蒞临课进行电子治理讲座。 版权:自行拍摄 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
要培養上述行政管理之学习方法及能力,可以準備的方向如下: |
我们希望同学具有参与各种公共事务的动机和热情,因此可以多说明过去参加过哪些校内或校外活动?為什麼参加这些活动?参加后的心得感想為何? |
与相关科系之异同 |
政治学系是與行政91黑料网性質相近容易混淆的學系,政治学系主要研究政治行為、政治體制等,關注現實社會的政治互動過程及價值權威性分配現象,與行政91黑料网雖均以觀察「法」在組織中的作用,但其研究主體為「人」,而行政91黑料网是以「事」為主要研究對象。 |
我們的教學內容主要涵蓋「政治」、「法律」及「行政与政策」三大領域相互融合,相較於傳統的「政治学系」、「法律學系」或「行政91黑料网」,本系的課程結構更重視跨領域學習,並以培育公私部門皆可勝任的行政管理專業人才為目標。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系有59年悠久歷史、办学认真的公共事务管理专业科系,不但师资优良、课程设计兼顾理论与实务并重,并不只是国家考试相关科系,本系毕业系友工作职别也广佈台湾各公、私部门相关之行政、管理、金融、财务、行销、传播、物流、运输以及人力资源等各专业领域,是个十分实用、广受欢迎的科系。 |
本系毕业生常被误解只能投入国家公职人员考试。但实际上,本系以培养具有行政管理专业的跨领域人才為目标,除了主要课程与国家考试科目高度相关,有助準备公职人员考试外,也开设许多行政管理或资料分析课程,强调理论与实务并重、公部门与私部门兼顾,让本系毕业生得以充分应用并满足各类公私部门的职场需求。 |
学习方法容易誤解之處 |
一般認為行政91黑料网的學習內容只為準備國家考試,其實「行政无所不在」,无論是政府、企業及非營利組織都需要具有多元能力的行政專才。行政管理工作常有「缺乏發展性」、「沒工作經驗首選」的刻版印象,事實上行政工作是非常專業,能做到「受人尊敬」、做到「无可取代」的,可以在平凡的細節中,看到偉大! |
本系常被误解只学习政府公部门的运作,或背诵相关学理知识。但实际上,本系课程结构多元广泛,除了基础知识之课堂讲授外,也藉由多元社会科学管理或资料分析等课程,强调公私部门的跨领域学习,并透过远距教学、团队合作、专家演讲、实地参访或机构实习等多元学习方式,达成学用合一的目标。 |
补充提醒与说明 |
本校具有丰沛的国际交流资源,学生可与411所国际姊妹校进行交换学习。本系每年亦规划举办海外移地教学,由教师带领同学前往日本、韩国等知名高校研习参访。本系并提供多种奖助学金,鼓励品学兼优和弱势、清寒学生就学。 |
本系透过多元的课程结构及学习方式,培养同学成為公私部门皆可任职之专业人才。而学生依据个人特质及兴趣,规划自己未来职涯方向后,选择相关课程进行修读,奠基自己的本质学能及职场技能。 |
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淡江大学 公共行政学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 公共预算与财务管理本課程之教學宗旨在於引導同學認識公共预算与财务管理之基本概念與議題,瞭解政府部門財務行政管理之過程及內容,使同學對政府公共資源之配置過程,有整體的認知。同時,培養學生閱讀、理解財務行政與管理相關書表之能力。本課程為一學年課程,本學期授課內容包括預算制度的演進與改革及基本的會計流程練習。 未上传图片 危机管理
一、瞭解有關危机管理的基本概念,培養有關危機預防、因應與復原的基本學養。 未上传图片 人事行政
1.人事行政侧重探讨公部门组织之人力资源管理与人事管理、人事法规与制度建立、人事机构及体制之类型等。另以公务人员初等考试、普通考试為主要标的,讲授国家考试试题方向与内容。 未上传图片 中华民国宪法与政府本課程係從宪法法學的概念逐條討論中華民國宪法本文及其增修條款.課程目標是使學生透過憲政爭議個案之研究,了解宪法條文解釋方法。特別是配合德國宪法案例與司法院大法官解釋,以最新實例使宪法教學更為與人民實際生活接近。 未上传图片 永续转型与社会创新
行管系长期参与本校共创光明顶:社会责任实践鲍厂搁计画,带动学生串联村里组织、社区大学、狈骋翱、社会公司平台及创生业者构成教学协力网路,其课程活泼多元,注重厂顿骋蝉、贰厂骋等永续发展目标,接轨社会脉动与在地发展。 |
未上传图片 公共政策课程旨在协助同学了解、熟悉公共政策的基本概念及其相关的实务议题,同时能够区辨在不同政策阶段的过程中,有哪些策略性行动者会试图影响政策内容和结果。 ![]() 公共人力资源管理本課程是從人力资源管理的角度,在此基礎上使學生瞭解公共人力资源管理的架構、過程與方法,另方面介紹我國相關人事行政法規,以供未來進修或投入公職考試之準備。 圖解:學生在公共人力资源管理課堂上進行個案演練 版权:自行拍摄。 未上传图片 法学绪论
本课程旨在引导学生进入法律的领域,介绍学生认识法律的意义、功能与本质。学生学习一些法律的基本原理、原则,尤其要对我国现行法律有相当的认识。 未上传图片 政党与选举课程介绍有关政党、政党体系、政党竞争,以及选举制度、竞选活动、投票行為等一般理论出发,尤其着重基本观念的釐清与最新研究发展的方向。 ![]() 行政学介紹公共行政学科的演進歷程、公共行政的理論與實務,並引導學生探討當前公共行政部門的重大議題,學習如何應用理論與方法解決實際的行政問題。 圖解:在行政学的課堂上,學生模擬機關用人面試 版权:自行拍摄。 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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蔡良文蔡良文学长幼承庭训寒门苦读,勤学不倦,先负笈新竹师专公费就读,服役完毕后任教职,再负笈北上进修,先后取得文化大学行政管理系法学士、臺湾大学叁民主义研究所(现改名為国家发展研究所)法学硕士,政治大学国家发展研究所法学博士学位。 蔡良文学长原投入基层教育工作,通过高考进入臺北市政府教育局服务;再通过甲等研考特考;曾担任考选部副司长兼执行秘书,对考选政策研订,考试方法技术改进多所关注;再歷任考试院各行政职务,对考銓政策与行政革新奉献心力。公餘对国家考试及文官体系之研究亦着力甚深,专书着作等。 未上传图片
姚婉丽姚婉丽學姐在選擇大學科系時,對行政相關科系有興趣,於是選擇本校的行政管理科系。 现担任特种考试司第四科科长。 未上传图片
林甲文林甲文学长在选择大学科系时,对行政相关科系有兴趣,於是选择本校的行政管理科系。 现担任荐任公务员。 |
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林清淇現職內政部戶政司司長。淡江大学公共行政学系、國立政治大學公共行政研究所碩士。 在通过国家考试,取得公务人员任用资格后,从基层公务人员任职,表现优异,顺利升任目前中央部会之主管职务。 ![]()
许文寿現職衛生福利部人事處副處長。淡江大学公共行政学系、淡江大学公共行政学系公共政策研究所碩士。 在通过国家考试,取得公务人员任用资格后,从基层公务人员任职,表现优异,顺利升任目前中央政府之主管职务。 ![]()
曾明勤現職得億國際有限公司總經理。淡江大学公共行政学系、國立高雄第一科技大學資訊管理碩士。 毕业后,先至私人公司任职,奠基自我职场技能后,自行创业,公司经营相当成功稳定,并回馈母系成立奖学金,协助系上学弟妹安心就学。 ![]()
陈怡洁現職富邦金控富登通訊處處經理。淡江大学公共行政学系。 每年均回到系上和学弟妹分享职业生涯规划和人生经验,且每年均捐助本系奖学金、急难救助金,帮助学生安心就学、激励学生奋发向上。 ![]()
黄婉玲現職國立台北大學公共行政暨政策學系副教授。淡江大学公共行政学系、淡江大学公共行政学系公共政策研究所碩士、美國伊利諾大學芝加哥校區公共行政学博士。 学生时期即规划自己从事学术研究的生涯目标,并积极努力争取表现,在出国留学取得博士学位后,顺利返台担任大学教师。 |
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多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
5%
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