我的学系 |
中国文化大学 行政91黑料网 |
国立金门大学 国际暨大陆事务学系 |
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所属学群 |
法政学群
跨
管理学群
行政管理学类 |
法政学群
政治学类 |
所在校区 |
资料準备中 |
校本部 892009 金門縣金寧鄉大學路一號 |
学系特色 |
行政91黑料网成立於民國52年,是培養行政管理人才的老招牌,一直以培育國內公共事務管理人才為目標,系友遍布海內外政府及企業部門,對國家社會多有貢獻。近年來在學校全人教育的架構之下,本系更積極朝向培養兼具管理技能、服務熱忱、自我實踐及多元發展的專業人才邁進,結合「大學社會責任計畫」(USR),建立「永續治理、社會實踐及公共參與」的發展特色及新品牌形象。 |
1、本系為全国国立大学中,唯一同时设有国际与中国大陆事务课程之学系,本系目标在培育国际政经与中国大陆事务专业知识兼具之人才。 |
学科意涵 |
行政91黑料网屬於行政管理学类,是研究公共事務如何獲得推動,及政府與企業如何有效管理的學科領域,是跨法政学群及管理学群的学类。學習內容涵蓋行政管理、政治及法律三個領域,包括政府部門、企業及非營利組織的行政管理,想以行政管理為學習專長的你,可以學習到如何應用現代行政管理的系統思考與方法,政府規劃公共政策及制定的方法,來提升公共事務的管理效率。 |
1、本系系名為「国际暨大陆事务学系」,為在政治学與经济学等學術知識基礎上,進一步教授國際政經、中國大陸與两岸关係等有關事務之專業知識。 下载详细资料 |
学习方法 |
在以行政管理為專業的學習過程中,必須善用下列学习方法及能力:1、解决问题2、管理资源3、主动学习4、社会觉察与合作 图解:设计关联和未来方向 版權:中国文化大学行政91黑料网 ![]() 「行政管理实习」单位:立法院、台北市议会、考选部、百官网文教、衡阳、东圣等扶轮社(附设百业顾问讲堂)、中国老人教育协会、南山人寿、草山好日子实习创生公司。「社会公司实习」单位:草山好日子实习创生公司、穀果国际集团、悠由数据、远足生态农场、北海创生(金山漫游)、阳光伏特家(台湾绿能公益协会)、 图解:北海岸计画 版權:中国文化大学行政91黑料网 ![]() 团队学习:教授部分课程会以分组作业、课堂共同讨论进行,促使学生培养团队合作学习精神。 图解:公民参与式预算课程 版權:中国文化大学行政91黑料网 ![]() 实际案例教学:提供与课程相关案例,透过与学生互动讨论,供学生快速进入主题并实际运用,增加趣味与实务性。 图解:实习 版權:中国文化大学行政91黑料网 ![]() 无 |
![]() 1、讲授法。 本系由九位专任教师、八位兼任教师进行授课。所有教师皆為博士学位,以课堂讲授為主要教学方法。 图解:本系教师上课情境 版權:国立金门大学国际暨大陆事务学系提供 ![]() 2、讨论法。 课堂中,教师除讲解外,亦重视与同学的互动学习,皆会於课堂中的适当时机与同学进行讨论。 图解:本系教师上课情境 版權:国立金门大学国际暨大陆事务学系提供 ![]() 3、专题报告法。 部分课程实施由同学进行个别或小组的口头报告,以训练同学的组织能力、对话能力、与表达能力。此外,本系亦於大叁、大四时期实施专题报告学分。由指导老师进行专业指导,同学於学期结束前完成一份专题报告,作為取得学分之依据。 图解:本系教师上课情境 版權:国立金门大学国际暨大陆事务学系提供 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
要培養上述行政管理之学习方法及能力,可以準備的方向如下: |
1、可以从参与会议、参与社团或其他组织,了解如何与公眾进行讨论与决策;并在过程中,了解让步与妥协的可能性。 |
与相关科系之异同 |
政治学系是與行政91黑料网性質相近容易混淆的學系,政治学系主要研究政治行為、政治體制等,關注現實社會的政治互動過程及價值權威性分配現象,與行政91黑料网雖均以觀察「法」在組織中的作用,但其研究主體為「人」,而行政91黑料网是以「事」為主要研究對象。 |
本系与传统政治学系、经济学系与社会学系等学系,皆同為学习社会科学知识;而相异处,主要是本系强调区域研究与科际整合。本系将国际关係、大陆研究、两岸关係,作為本系主要研究对象;并且重视政治学与经济学的学科整合功能。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系有59年悠久歷史、办学认真的公共事务管理专业科系,不但师资优良、课程设计兼顾理论与实务并重,并不只是国家考试相关科系,本系毕业系友工作职别也广佈台湾各公、私部门相关之行政、管理、金融、财务、行销、传播、物流、运输以及人力资源等各专业领域,是个十分实用、广受欢迎的科系。 |
本系有许多毕业生投入国家考试行列,希望未来成為公务人员。但参与国家考试需要时间準备,并不一定能够在毕业时便考上。但系上的课程可以為以参加国家考试為人生目标的同学,做最好的考试準备。 |
学习方法容易誤解之處 |
一般認為行政91黑料网的學習內容只為準備國家考試,其實「行政无所不在」,无論是政府、企業及非營利組織都需要具有多元能力的行政專才。行政管理工作常有「缺乏發展性」、「沒工作經驗首選」的刻版印象,事實上行政工作是非常專業,能做到「受人尊敬」、做到「无可取代」的,可以在平凡的細節中,看到偉大! |
本系与国家处境有高度关係,国家处境愈艰困,愈值得进行研究;国家為突破环境侷限,投注在这领域的教育、研究的资源也会愈多。不会出现国际环境、两岸关係艰困,国家就不投入资源的情况。 |
补充提醒与说明 |
本校具有丰沛的国际交流资源,学生可与411所国际姊妹校进行交换学习。本系每年亦规划举办海外移地教学,由教师带领同学前往日本、韩国等知名高校研习参访。本系并提供多种奖助学金,鼓励品学兼优和弱势、清寒学生就学。 |
本系欢迎所有想要了解国际关係、大陆问题、两岸关係,并希望未来以此為志业的同学加入本系的行列。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 公共预算与财务管理本課程之教學宗旨在於引導同學認識公共预算与财务管理之基本概念與議題,瞭解政府部門財務行政管理之過程及內容,使同學對政府公共資源之配置過程,有整體的認知。同時,培養學生閱讀、理解財務行政與管理相關書表之能力。本課程為一學年課程,本學期授課內容包括預算制度的演進與改革及基本的會計流程練習。 未上传图片 危机管理
一、瞭解有關危机管理的基本概念,培養有關危機預防、因應與復原的基本學養。 未上传图片 人事行政
1.人事行政侧重探讨公部门组织之人力资源管理与人事管理、人事法规与制度建立、人事机构及体制之类型等。另以公务人员初等考试、普通考试為主要标的,讲授国家考试试题方向与内容。 未上传图片 中华民国宪法与政府本课程係从宪法法学的概念逐条讨论中华民国宪法本文及其增修条款.课程目标是使学生透过宪政争议个案之研究,了解宪法条文解释方法。特别是配合德国宪法案例与司法院大法官解释,以最新实例使宪法教学更為与人民实际生活接近。 未上传图片 永续转型与社会创新
行管系长期参与本校共创光明顶:社会责任实践鲍厂搁计画,带动学生串联村里组织、社区大学、狈骋翱、社会公司平台及创生业者构成教学协力网路,其课程活泼多元,注重厂顿骋蝉、贰厂骋等永续发展目标,接轨社会脉动与在地发展。 |
![]() 国际关係本課程主要介紹国际关係中的理論基礎與重要議題,使同學建立有系統的国际关係架構,培養宏觀視野、認識全球局勢。課程主題包括:国际关係三大理論、國際社會與國際體系、國際衝突與國際安全等。 版權:国立金门大学国际暨大陆事务学系提供 ![]() 中共政府与政治本课程就中国大陆政府体制与政治运作进行探讨,使学生对中国大陆政治体系、政治结构、政府与政策程序产生认识。课程主题包括:社会主义专政制度的形成;民主协商机制;社会主义初阶论与改革开放、中共权力佈局等。 版權:国立金门大学国际暨大陆事务学系提供 ![]() 两岸关係本課程就两岸关係的歷史發展歷程、國際與國內影響因素等深入分析、研討,期能使修課同學具備對两岸关係研究分析之基礎,進而培養處理两岸关係的能力。課程主題包括:方法論、两岸关係史、两岸关係的國際與國內因素。 版權:国立金门大学国际暨大陆事务学系提供 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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蔡良文蔡良文学长幼承庭训寒门苦读,勤学不倦,先负笈新竹师专公费就读,服役完毕后任教职,再负笈北上进修,先后取得文化大学行政管理系法学士、臺湾大学叁民主义研究所(现改名為国家发展研究所)法学硕士,政治大学国家发展研究所法学博士学位。 蔡良文学长原投入基层教育工作,通过高考进入臺北市政府教育局服务;再通过甲等研考特考;曾担任考选部副司长兼执行秘书,对考选政策研订,考试方法技术改进多所关注;再歷任考试院各行政职务,对考銓政策与行政革新奉献心力。公餘对国家考试及文官体系之研究亦着力甚深,专书着作等。 未上传图片
姚婉丽姚婉丽學姐在選擇大學科系時,對行政相關科系有興趣,於是選擇本校的行政管理科系。 现担任特种考试司第四科科长。 未上传图片
林甲文林甲文学长在选择大学科系时,对行政相关科系有兴趣,於是选择本校的行政管理科系。 现担任荐任公务员。 |
![]() 版權:国立金门大学国际暨大陆事务学系提供
林翱蒨此生係108年畢業生。具兩岸事務專業,專攻中國大陸政治及两岸关係相關領域研究。大學期間學業成績表現優異,並擔任劉佩怡老師研究及教學助理,表現出對研究工作的熱情及興趣,且具備良好的研究能力。 108年毕业时以优异的在校成绩,推甄考取国立政治大学东亚研究所硕士班,未来将以考取两岸事务及国家安全等相关国家公职人员為目标。 ![]() 版權:国立金门大学国际暨大陆事务学系提供
张翱祥此生係108年畢業生。具国际关係專業,專攻外交及國際事務相關領域研究。大學期間課業成績名列前茅,並擔任林政緯老師研究助理,表現出對國際政治研究工作的熱情及興趣,且具備良好的研究能力。 108年毕业时以优异的在校成绩,推甄考取国立政治大学外交学系硕士班,未来将以考取外交领事人员、国际经贸事务人员等国家公职為目标。 ![]() 版權:国立金门大学国际暨大陆事务学系提供
吴翱萱此生係109年毕业生。具中国大陆事务专业,专攻中国大陆政治、经济发展及社会问题等领域研究。大学期间课业成绩优秀,并担任林政纬老师研究及教学助理,表现出对研究工作的热情及兴趣,且具备良好的研究能力。 109年毕业时考取国立台湾大学国家发展研究所,研究方向即以中国大陆為主,未来将以考取两岸事务及国家安全等相关国家公职人员為目标。 ![]() 版權:国立金门大学国际暨大陆事务学系提供
张翱茹此生係104年毕业生。具中国大陆及两岸事务专业,专攻两岸文化、观光交流等议题。大学期间课业成绩优秀,担任邱垂正老师研究助理,表现出对研究工作的热情及兴趣,且具备良好的研究能力。 104年畢業時考取國立中山大學政治学研究所碩士班,碩士班畢業後旋即投入两岸关係研究工作。目前服務於大陸委員會,擔任副研究員。於110年獲邀請回母校演講。 ![]() 版權:国立金门大学国际暨大陆事务学系提供
陈翱霖此生係105年畢業生。具中國大陸及兩岸事務專業,專攻中國大陸對外關係發展及两岸关係變遷等議題。大學期間課業成績優秀,並擔任邱垂正老師研究助理。於104年度以「直航後金門小三通邊緣化與加值化之研究」為題,獲取該年度科技部大專生研究計畫補助。 105年畢業時考取國立政治大學東亞研究所碩士班,碩士班畢業後旋即投入两岸关係研究工作。目前服務於大陸委員會,擔任助理研究員。於110年獲邀請回母校演講。 |
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多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
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