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校本部

84001高雄市大树区学城路一段一号

1.本系整合了化学工程和材料工學兩個學科領域的知識和技術，使學生能夠在兩個領域間建立深厚的學科基礎。2. 本系提供多元化的研究領域，包括材料合成與製程、能源材料、奈米科技、薄膜與表面科學、催化材料、生物材料。3.本系擁有現代化且完善的實驗室設施和設備，如尖端材料、單元操作、工業分析、高分子、生物工程、電子陶瓷實驗室等。4. 本系與相關產業機構建立了緊密的合作關係，學生可深入了解產業需求和實際應用。

以培养理论与实务并重之人才為目标，不仅着重化工基础训练，并包含生物技术、材料科技及清净製程、绿能环保等方面的课程与研究。化工系毕业生就业市场广泛、可进入药厂、传统产业、生技产业、晶圆产业、半导体产业、光电产业、环保及废水处理、绿能等眾多产业，横跨传统、高科技及生医产业，值得您的投入。本系教学加强实验及操作课程，欢迎对实作、生产製程、研发有兴趣者加入。

化学工程與材料工程是實際應用科學的工程領域。化学工程專注於將化學原理應用於工業過程，提高生產效率。材料工程則研究、開發和應用新材料，改進其性能，如金屬、塑料、陶瓷等。化学工程師致力於製造產品，降低環境影響；材料工程師則設計具有特定性質的材料，滿足各產業需求。這兩領域推動科技進步，適合對化學、物質和工業製程感興趣的學生。

化学工程是一門應用科學，課程多元性。皆本著理論與實用兼顧，授課與實驗並重為原則。本系規畫了 「生物科技」、「製程科技」及「材料科技」三大特色領域課程。單元操作與輸送現象、化学反应工程、材料科學、半導體製程、生物化學、生物技術概論、生醫材料、仪器分析、程序控制、分離技術等皆是結合產業相當重要的課程。

本系课程偏重物理.化学.数学等课程之延伸，请同学可於高中阶段培养与上述学科之相关能力。考虑大学学科内容的广度，建议同学需培养归纳和融会贯通的能力。参与科学专题是一种有效方式，透过自我探索问题、尝试解决并找出答案，有助於提升观察、归纳和融会贯通的能力，同时培养实际操作的技能。此外，与国际接轨是材料科技领域的必备技能，因此提升英文听说读写能力是降低未来英文授课压力的关键。

化学工程師需具備化學、數學及物理的核心知識，以作為工程應用之基礎。除了學習理論基礎外，更需要深究其應用面，如何應用這個基礎知識在工程相關的設計與製程。因為化工的領域廣泛且內容豐富，需要具備歸納與融會貫通的能力，可以透過參加科學專題來加強這項能力，透過自己發現問題，嘗試解決回答它，將有助於提升自己的觀察力，歸納與融會貫通的能力，同時也能培養動手做的實力。此外，與國際接軌一直是做個工程科技人所需要具備的能力，能隨時吸收外來最新的工程科技的知識，也要培養善用網路搜寻及資料整合，並提升英文的聽說讀寫能力。

化学系偏重的是物质特性以及物质之间的反应性等较理论性的科学研究，化材系虽然也有部分的相关研究，但是重点在於将这些理论性的科学研究成果透过量产技术带入人类的生活之中。因此日常生活中的每一个项目几乎都与化材系息息相关。

對基本化学工程原理有整體的瞭解，涵括质能均衡、热力学，動量、熱量與質量傳送，化學動力學與反應工程，分離程序以及程序系統工程等。這些關於設廠、放大量製程與產品化生產的訓練，為化學系、材料系及其他工程科系沒有教授的專業領域，對於學生的專業技術養成與就業是相當有利的訓練。

1.本系学生男生佔学生叁分之二,女生佔学生叁分之一,所以男女学生毕业都可以担任工程师的工作
2.现阶段工厂设备仪器精密,实际工作环境安全而精细,需要比较专业之人材
3.大学部毕业生在工厂职级从助理工程师起聘;硕士毕业生:从工程师职级起聘,很容易晋升為单位主管

一般学生认為化工毕业都是从事危险的现场操作及到危险易爆炸的化工厂，或是从是黑心食品的化学添加剂研发。其实化工人是最强调环保与工业安全，拥有最完整的工业安全训练及环境保护观念。化工系与日常生活息息相关，学生毕业后适合在各产业进行发展。

1.本系课程有先修制度,必须要有修习过较低阶课程的经验,才能继续修习较高阶的课程

学生一般认為化工系的课程困难艰深、数学及物理相关课程不易研读，化学分量佔的比例多。
大学部课程因应社会变迁，授课内容及教学方式已做改变，让同学能从课程体验产业界实际运作的情况。而本系开设生物技术领域的课程，提供对生物技术、製药及生技产业有兴趣的同学更多的学习机会。

1.本系课程内容循序渐进,很适合相关领域同学就读
2.本系课程重视实验,所以有很多实验课程,实验课须穿实验衣.配戴手套.护目镜,口罩,学生之实作能力是本系毕业生之基本训练
3.因為要计算实验数据,所以考试写作业都需要準备一台工程计算机,除基本计算之使用外,一般学工程的学生都会运用到很多电脑软体,所以我们的毕业生电脑操作能力都不错
4.我们毕业生的起薪比文法商毕业同学至少多5000元以上

化工已进入高值化时代，生技与化工产物之创新将是时代潮流，本系不仅如此，我们也把公司产物化概念导入高年级教学课程中，我们请生技公司总经理协助，教导学生实际从原料，设计配方，成本管控，市场反应，专利保护等设计并产出实体产物，例如保养品，益生菌，製程规划等，同时也聘请公司高阶研发部经理及生产部厂长参与课程教学，并让学生去参观实厂。