我的学系 |
中国文化大学 全球商务学士学位学程 |
东海大学 国际经营与贸易学系 |
---|---|---|
所属学群 |
管理学群
跨
财经学群
国际公司学类 |
管理学群
跨
财经学群
国际公司学类 |
所在校区 |
资料準备中 |
校本部 407台中市西屯区台湾大道四段1727号 |
学系特色 |
本学程课程结合商学核心能力与专业科目,使学生获得全面性、系统性之全球商务知识。所有课程皆採全英文授课,於学生就学期间增强学生之英文能力。课程多元并与公司厂商签署产学合作方案,提供奖学金、实习与就业机会。并与国外大学策略联盟,提供双联学位、学士班学生修读硕士班课程等。本学程招收国内外学生,本籍生可藉由与国际学生之接触,培养国际观与多元文化观,使学生与国际文化接轨,进而提升国际移动力。 |
东海国贸系创立於1973年。為培育国家经济发展所需之国际管理人才,以因应全球经贸体制之变化,本系不但聘有国际贸易与金融、国际经营与行销等领域之博士级师资,还拥有具丰富实务经验之业界师资,随时动态调整授课科目与内涵。辅以46届各领域优秀系友的支持;不但经常回到系上和学弟妹们分享职涯发展的歷程及经验,还提供多项专属奬学金及职场实习机会。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
学科意涵 |
全球商务学位学程的课程函括商学核心专业课程,包含国际贸易、行销、观光、财金等领域,培养学生专业商管知识与实务操作指导。 |
國際經營與貿易(International Business),不僅著重國際貿易與金融專業知識,以解決從事國際商務時所衍生的各項國際經貿問題,同時亦著重国际公司經營與行銷專業知識,以培養具有「寬宏國際觀」及「跨國經營管理能力」之跨領域國際商務專業人才。 下载详细资料 |
学习方法 |
![]() 授课内容:藉由教授带领同学釐清个案案例,利用实际计算与实作,让同学深入了解课程实务应用。 ![]() 特色课程:符合商學趨勢,並採全英語教學,並獨享就學期間出國交換、移地學習等,藉由擴展師生們的國際宏觀視野、增進跨文化溝通協調與體驗,強化国际公司經營理念。 ![]() 团队学习:课程设计上将让同学进行分组合作学习,进而学习与人合作沟通的模式。 |
![]() 逻辑推演:泛指从一个概念推移或过渡到另一个概念的逻辑活动与学习。逻辑推演包括逻辑演算,并涵盖各种重要思维逻辑的建立与深化。如本系微积分、经济学、国际金融、国际财务管理等课程。 圖解:五項学习方法 ![]() 团队学习:指一个单位的集体性学习,学生之间的互相学习、互相交流、互相啟发。团队学习可促进学生发展「透过横向与纵向之沟通,分工合作,创造多方共好」之能力。如本系之公司管理、行销管理、国际财务管理等课程。 图解:国际菁英研习营 ![]() 個案分析及模擬實作: 針對國內外實務個案及模擬情境,讓學生在分組討論過程中,建立並培養分析問題、解決問題、溝通協調、團隊合作的能力,以期奠定日後就業、創業之深厚實力。如本系国际公司管理、國際行销管理、永续供应链管理、國際财务管理等課程。 圖解:2024 Net Zero 企業淨零策略 ![]() 数据分析:运用统计工具分析各类资料库,建立大资料擷取、比较与运用之基本能力。如本系商业数据分析、统计学、财务管理、投资学等课程。 图解:商业数据分析 ![]() 整合能力:指能将各种信息进行筛选分析、优化组合、综合利用、加工创新和创造的能力。透过期末报告、策展、发表,及公司参访、公司实习等职场体验、实作活动,引导学生整合所学、学以致用,厚植创造力与就业力。 图解:实习成果发表会 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
学生除了透过学校课程学习,建立起良好的读书习惯,因应本系所全英文授课方式,让学生有机会接触不同文化与语言的自主学习。商业与管理群课程纲要因应产业发展及未来职场能力需求,着重於培养学生核心素养,包含自我学习能力、人际互动与领导能力、和主动探索与省思能力。课程设计强调理论与实务兼重,强化学生商业经营与沟通、资讯应用、财务管理、商业创新等专业与实务技能。。学习反思歷程纪录:类似学习网誌的概念,纪录学习上所发生的重大歷程和体验,藉由自省反思的方式,促使自己养成积极自主学习的良好学习习惯。
|
本系於專業素養上,注重國際經濟與財管能力、国际公司經營管理能力、国际行销與運籌能力之培養,因此在學習上除了重視學生的外语能力、邏輯推演、數據分析、個案分析與模擬實作、整合能力外,我們也希望同學具備願意挑戰新事物、擁有豐富想像力、以及能夠團隊合作,並可以接納不同意見的個人特質。因此,同學可透過高中時期著重修習語言或與社會領域相關研習之專題成果/書面報告/實作作品,透過這些學習過程間接培養基本能力。 |
与相关科系之异同 |
全球商務學位學程與傳統国际公司91黑料网及國貿學系差異之處是在於全球商務學程的課程綜合了商學相關各系所之核心專業科目,包含了國際貿易、行銷、觀光、財金、會計等領域,且課程皆為全英語授課,全英語學習環境精進學生的英文能力,同時獲得商業實務應用能力,培養國際商管英與專業人才。 |
本系與企管、財金等學系皆有经济学、会计学、公司管理、财务管理等基礎商學課程。惟本系旨在培養具有經貿趨勢判斷力、跨域商務能力、外語溝通能力之国际公司領導專才,所以特別重視國際經營與貿易之專業能力以及外语能力之養成。因此,本系開設國際貿易、国际金融、国际公司管理、國際行销管理、永续供应链管理等國際商務專業課程,並由外籍專任教授開設商業英語課程。
|
生涯发展容易误解之处 |
全球商務學程未來的發展很廣,舉凡國貿人才、銀行、會計業務、企業理財、行銷人員、主管階級、顧問、秘書等,只要是国际公司內部的任何職位,全球商務學程的人才都具備能力從事這些工作。 |
本系之系名「国际贸易」常被误解為毕业后只能进报关行或贸易公司,其实不然。本系课程涵盖经贸、商学各个重要领域,并由外籍专业教授开设商业英语课程。因此毕业生若要升学,可攻读经贸、商学各子领域之硕士学位;若要就业,所能拓展之产业领域,不仅包括国内外製造业、金融业,更可涵盖航空、科技、新创等领域。
|
学习方法容易誤解之處 |
全球商務學程涵蓋範圍,以學術範圍可分「財務」、「行銷」、「国际公司」、「會計」和「觀光」。課程結合商學與應用,並符合最新商業趨勢。課程以全英語方式授課,本學程的學生來自世界各國,讓學生在學習過程中能夠與國際學生有文化交流,進而培養國際觀,同時涵養商管知識,掌握全球脈動,提升國際移動力。 |
許多人誤以為國貿系是每一種學門都學的雜學科系,其實不然。本系的專業科目皆為開發、培養學生跨國職涯潛質而規劃。我們極力培養學生的跨領域能力,協助學生發展跨國管理、财经專業,並提升大數據分析能力與多元語文技能;厚植商學基礎,洞悉經貿趨勢,成為具宏觀視野之國際商務專業人才。
|
补充提醒与说明 |
全球商务学士学程有五大特色,依序為全英语授课、多元文化交流、学术交流、双联学位、以及职场接轨与海外实习机会。本系所提供学生多元化专业领域的学习机会,就学期间与世界各国学生一起学习,开拓国际视野、体验多元文化,是本系最大的特色之一,学生以英文学习商业专业知识,培养国际观、对未来不论就业或升学都能具备国际竞争力。 |
本系之专任老师经常於课后与学生互动,近年来共有八位老师获得校级优良导师的肯定。本系学生不但能与叁位外籍专任教授互动,还可加入国际菁英组,专享全英授课之核心专业课程、选读全球双联学位;完整落实教育国际化之目标。為进一步提升学生的国际视野,特设立奖学金鼓励学生参加国际交换生计画及海内外职场实习,强化学生国际移动力;在47届各界优秀系友的支持及系上老师的引导下,开展国际化、跨领域之宏观视野。
|
我的学系 |
中国文化大学 全球商务学士学位学程 |
东海大学 国际经营与贸易学系 |
---|---|---|
核心课程地图 |
|
|
专业选修课程 |
|
|
特色课程 |
未上传图片 國際财务管理國際财务管理將介紹多國藉企業的全球性金融市場和操作。 本課程將談論的題目包括全球性市場、外匯市場、国际金融市場、國際銀行、衍生性貨幣的市場、歐洲市場、風險管理和投資決定。 未上传图片 消费者行為瞭解觀光客之心理與行為,向為觀光學術訓練中不可或缺的一環。本課程以心理及行為科學之理論為綱領,由行銷之觀點切入,配合觀光領域之例證,剖析個別觀光客複雜的消費決策過程。主要課程內容探討觀光客消費心理之各階段、影響消費決策之內外在因素、消费者行為之重要全球性趨勢、以及蒐集觀光客資訊之方法。 未上传图片 行销管理企業之行銷活動可以協助企業如何在複雜多變的環境中,有效地滿足顧客需求,並達成組織目標;因此,本課程介紹了行销管理学的基本理論與實務運用方式。 未上传图片 人工智慧商业应用本课程主要目标在於提供学生全面性的人工智慧(础滨)发展趋势及最新资讯,以及如何将人工智慧应用於商业产物、服务等。 未上传图片 商用英文本課程主要目標在: 1. 讓同學瞭解國際經濟、貿易、金融與管理等商用英文相關內容。2. 熟悉前述商用英文寫作方式與內容,俾利未來工作之所需。 |
![]() 商用英文To improve students' listening, speaking, and writing abilities concerning international business subjects by having students analyze various aspects. 图解:商用英文展 版權:东海大学國貿系 ![]() 永续供应链管理供应链管理是目前公司的热门话题,公司為快速回应消费市场与创造竞争优势,管理者须藉由原料、工厂、物流中心至最终消费者间整体资讯、物流、服务、金流的整合。本课程结合全球永续政策与供应链管理两大核心,使学生深入了解永续净零碳排的政策法规对全球供应链产生的竞争力影响与经营策略的变化,进而培养永续供应链人才。 图解:配合实务模拟软体,从游戏中学习。 ![]() 公司实习本系提供大叁、大四同学海内外实习机会。歷年合作公司包括:凯撒卫浴(越南)、鞋美工业(越南)、台湾础厂惭尝(台中)及国泰世华银行(台中)等多家公司。帮助学生将学术跨学科知识和批判性思维技能应用於真实的工作环境,从而帮助学探索未来的职业选择,并发挥学生的国际商业职业潜力。 图解:乔福集团职场实习 ![]() 课程地图总览本系課程之規劃,係兼顧理論與實務,除強化「商學基礎科目」、「外语能力」及「资讯与职涯能力」外,本系專業知能以「國際經營與行銷」及「國際貿易與金融」 兩項領域作為課程設計主軸,完整規劃專業理論與實務訓練兼具之一系列課程。 图解:国贸系课程地图 版权:丑迟迟辫蝉://颈迟丑耻.迟飞/测谤蹿驳耻 |
我的学系 |
中国文化大学 全球商务学士学位学程 |
东海大学 国际经营与贸易学系 |
---|---|---|
适合从事工作 |
|
|
系友生涯 |
未上传图片
本系尚无毕业生本系尚无毕业生 本系尚无毕业生 |
![]() 图解:萧俊祥系友 版权:萧俊祥
萧俊祥1982年畢業於东海大学国际经营与贸易学系 凯撒卫浴股份有限公司(上市公司)董事长 第18届杰出校友 ![]() 图解:林朝祥系友 版权:林朝祥
林朝祥1990年畢業於东海大学国际经营与贸易学系 2002年畢業於國立政治大學公司管理研究所 2010年毕业於北京大学贰惭叠础 国泰综合医院总院行政副院长 国泰金控、国泰人寿(兼)副总经理 国立政治大学企研所公司导师 东海大学国际经营与贸易学系兼任助理教授 ![]() 图解:陈智安系友 版权:陈智安
陈智安1989年畢業於东海大学国际经营与贸易学系 新加坡银行董事总经理 ![]() 图解:林秋炭系友 版权:林秋炭
林秋炭1989年畢業於东海大学国际经营与贸易学系 和硕联合科技(股)公司副总经理暨运筹长 第十四届校友楷模 ![]() 图解:黄腾辉系友 版權:东海大学就業輔導暨校友聯絡室
黄腾辉1983年畢業於东海大学国际经营与贸易学系 古典玫瑰园集团董事长 第15届杰出校友 |
我的学系 |
中国文化大学 全球商务学士学位学程 |
东海大学 国际经营与贸易学系 |
---|---|---|
多元能力 |
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
|
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
|
性格特质 |
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
|
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
|
展开