我的学系 |
中国文化大学 财务金融学系数位金融组 |
中国文化大学 资讯91黑料网 |
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所属学群 |
财经学群
财务金融学类 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
所在校区 |
校本部 111台北市士林区华冈路55号 |
资料準备中 |
学系特色 |
本系以培養學生具備終身學習的態度(ATTITUDE)、资讯分析的技巧(SKILL)、以及現代金融的知識(KNOWLEDGE)等ASK能力的金融管理專業人才為宗旨。數位金融組致力創造並建構一個學習型的環境,積極投入相關財務計量演算運用,尋求數位技術合作之研究成果,力求數位技能、永續投資觀念的提升,並透過財務知識升級及數位技能的輔助進而培養符合全球發展潮流之金融人才。 |
本系擁有優秀的師資以及完善的教學設備。大學部培育學生具備智慧商务科技、雲端服務、大數據的專業知識,成為能協助企業規劃管理雲端服務、創新應用的商業應用人才。大四學生可選擇加入碩士班研究,或到资讯企業實習,為畢業後升學或直接就業做好銜接的準備。本系的系友遍及金融、资讯產業,工作表現深受企業倚重。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
学科意涵 |
財務計量演算能力、國際财务金融知識、金融科技數位技能、永續投資觀念,針對金融市場與個人進行消費行為之數據分析。 |
资讯91黑料网為跨资讯與商管領域之整合性學科,以協助企業策略性地應用资讯系統,解決經營管理問題,並進而提昇企業競爭力,因此學習領域含蓋资讯科技之理論與實務,以及企業經營基礎知識,並藉由專題實作,總整所有的知識與技能。 |
学习方法 |
![]() 专业教室:数位金融专业教室為培养数位金融人才而设计的教学空间。它配备了先进的软硬体设备,以满足数位金融学习的需要。 ![]() 团队学习:课程设计以多次的分组合作机会,对学生进行不同类型的分组,培养学生对不同团队与不同类型的人,其合作与沟通模式差异性的能力。 ![]() 公司实习:教授协助同学透过公司实习操作,对所学数位金融演算加以应用,缩短未来进入职场的适应期。 |
![]() 課堂講授: 老師全力傳授知識,並啟發學生,學生在課堂上互相學習、共同進步。 图解:课堂讲授情况 版權:中国文化大学资讯91黑料网 ![]() 團隊學習: 「资讯系統專案設計」需要同學以分組合作的方式,進行资讯系統實作,並分享發表成果。 图解:学生有自信地发表成果 版權:中国文化大学资讯91黑料网 ![]() 實作教學: 由老師帶領同學釐清相關範例,協助同學了解課程內容,以及進行程式語言編寫。 图解:物联网课程实作情况 版權:中国文化大学资讯91黑料网 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
準备方向:建议可以利用休閒活动时间阅读金融领域的相关杂誌及报导,培养对於产业趋势的敏感度,有助於课堂上与教授进行互动及申请产业实习 |
资讯科技已經被普遍應用於日常生活,同學可以藉由觀察或參觀實體或線上的资讯展覽活動,發想资讯創新的可能性。多保持好奇心,試著發現問題,並嘗試解決。在解決問題時,可以試著上網搜寻相關作法,自己動手做做看。若有碰到自己難以解決的困難之處,能夠有效地表達問題並尋得他人協助,是做個资讯管理人需要具備的能力。透過參加電腦專題,可以學習在團隊活動中協調合作的精神。此外,由於網路無國界,不排斥搜寻外文網頁,可以與國際接軌。
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与相关科系之异同 |
本系「数位金融组」在课程的设计上,主要针对金融科技、数位金融等专业领域进行设计,课程包含资料科学与运算思维、数位金融与程式设计、金融资料库分析与应用、数位金融理财应用等,但為了让学生能对财务有更深的了解与灵活运用,因此加入了会计学、中级会计学等会计相关课程。与会计学系的差别在於会计学系主要偏重於财务报告的编制、分析等专业能力,而数位金融组则偏重金融大数据之运用与分析。 |
资讯91黑料网(簡稱資管系)常會與资讯工程學系(簡稱資工系)相提併論,資管系培養學生具備開發资讯系統解決商業實務問題的能力,使學生成為具備商業思維之资讯人才,因此課程包含與资讯系統開發相關之程式设计、资料库管理、網路管理.....等,以及與企業經營相關之會計、統計、經濟、公司管理...等。,而資工系則以资讯技術為主,課程涵蓋资讯理論、數學、程式设计、硬體、網路通訊。 |
生涯发展容易误解之处 |
财务金融學系畢業生的就業出路一般人普遍認為只有銀行、證券(期貨)與保險等金融相關行業。事實上,财务金融系畢業生的就業選擇相當多元,其中還包含傳統產業與科技產業的財務會計部門、政府的公部門以及國營企業的財務會計相關部門,均為财务金融系畢業生可選擇的職場方向。 |
误解:资管系出路,程式写不过资工,管理比不上企管。 |
学习方法容易誤解之處 |
數學程度高低與是否能將财务金融相關的知識內容學習完整並無絕對關聯。具備高中以上的數學程度便可進入财务金融學系就讀,並且學習相關核心課程都不是問題;然而對於數學程度較好的同學來說,可以往需要具備進階數學能力的財務工程領域鑽研。 |
误解1:资管系课程学习内容很杂乱。 |
补充提醒与说明 |
1. 數位金融 ─ 數位金融專員、數位金融產品企劃專員、數據經營專員、數位行銷專員、數據分析專員。 |
1.「资讯管理企業實習」讓同學實習後順利就業; 2.學習活動多元化,學生自信有活力; 3.教學品質持續獲得華文商管學院評鑑認證(ACCSB); 4.主辦「創新、管理與知識社群國際研討會」。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 财务管理本課程注重财务管理之內涵與應用,重於培養對财务管理的基本概念包含金融資產訂價模型、折算現金流量技術、資本預算評估方法、槓桿程度衡量及股利政策等課程,同學可以針對上述課程研討财务管理的應用,並了解一般企業財務活動的進行。 未上传图片 投资学投资基本概念、投资报酬率与风险之衡量、证券及资本市场介绍、证券价格及其投资分析、股价及其评价、财务分析与技术分析、期货与选择权、投资组合及其原则、资本资产定价、多角化投资、资产配置与管理、投资绩效评估、效率市场理论。 未上传图片 金融科技本课程主要探讨当前金融科技发展的背景与原因,以及现今金融科技实务应用议题包括网路金融、行动支付、笔2笔匯兑、群眾募资、网路微型贷款、大数据与础滨、保险科技的应用、金融监理沙盒等等,并延伸至未来金融科技发展趋势及议题。 |
![]() 资讯系統專案設計為期一年的總整課程「资讯系統專案設計」,學生統整之前習得的知識與技能,以團隊合作的方式,開發出具有創意的资讯系統,並參加系上舉辦之成果展示與競賽。 图解:成果展示与竞赛 版權:中国文化大学资讯91黑料网 ![]() 物联网应用导论首先学习到物联网的基础知识,而随即透过不同生活主题的应用,配合上适合的感应器、控制器以及硬体开发出实用的物联网简单系统。 图解:学生实作情况 版權:中国文化大学资讯91黑料网 ![]() 手持装置程式设计人手一機,手持裝置改變人們的社交、辦公、娛樂及學習型態。此課程讓學生使用Android Studio開發工具,發揮創意來開發手機或平板的App。 图解:学生展示模拟机上的础辫辫 版權:中国文化大学资讯91黑料网 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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顏禎葶中国文化大学财务金融學系暨研究所畢業 勤業眾信聯合會計師事務所 審計部 經理。 提供团队合作之能力,為单一及合併财务报告之核阅及查核、营利事业所得税之查核申报、提供各项会计及税务之諮询、了解内控循环及其他相关法令之要求与遵循,执行公司内部控制之测试、规划,导引查核团队能在有限时间及资源下完成工作。 ![]()
郑淇丰中国文化大学财务金融學系畢業 永豐期貨 理財一科 經理 針對客戶交易習慣,替客戶分析適合操作的商品。運用各個角度,解讀财经數據及市場趨勢走向,針對市場為客戶所帶來的影響進行分析,當市場走勢不利於客戶投資標的時,即時提供相關资讯提醒客戶,降低因投資方向錯誤產生的損失。 ![]()
吴冠锋中国文化大学财务金融學系畢業 永豐金證券 營業科 資深業務經理 检视客户现况并确认其中、长期的财务需求,并以证券、海外有价证券、基金以及保险等全方位财富管理服务平台。提供客户专业服务及各项投资建议,维持良好的客户关係,以最适切的理财服务及金融产物以满足客户需求,达成其理财目标。 |
![]() 图解:碍笔惭骋专业形象照 版权:碍笔惭骋
萧禹仲2010/09東山高中畢業,在高中期間喜歡资讯科技,選擇就讀文化大學资讯91黑料网,大學時期積極參與系上活動、社團打工、學校專題。2014/09錄取淡江資管所,在學期間榮獲特優助教,同時考取ISO27001證照,對稽核有更深入的了解,入職場後對自己所想要的工作方向很明確,所以立即找尋资讯科技相關工作。 2016/08進入安侯公司管理股份有限公司,擔任资讯科技諮詢服務顧問,輔導政府單位、金融等產業導入ISO 27001、BS 10012、ISO 20000、ISO 9001等國際標準。2017年開始擔任政府機關專案經理、協同專案經理,2018年輔導北市稅處成為全國首家獲資安及個資四合一國際標準認證。 ![]() 图解:於罢别蝉濒补公司工作期间照片 版权:张竣辅
张竣辅2009/6徐匯中學畢業,家族商業背景與本身對科技的興趣,所以選擇文化大學資管系就讀,期間培養出程式專業,並結合統計、管理與行銷課程應用在商業上。2017年於南佛羅里達州立大學創業管理系畢業,畢業成績為該校商學院學士、碩博士前15%,獲頒全球商學院Beta Gamma Sigma成員,且為唯一亞裔。 2017畢業後於美國Tesla矽谷總部擔任Energy Specialist,負責能源部門銷售,參與銷售策略制訂,學習到工作外如何與美國同事交流並且學習美國社會的上班文化,以及與各種不同國家、不同種族的客戶面對面溝通並成交訂單,最佳成績曾達到全美前五名 (5/400),獲得經理與上司們的高度肯定。 ![]() 图解:逆风少年大步走 版权:丑迟迟辫蝉://蹿补尘颈濒测肠蝉谤.辫颈虫苍别迟.苍别迟/
张藤楠94年6月從桃園南崁高中畢業後,對於學習资讯科技與管理相關領域特別有興趣,因而選擇文化大學资讯91黑料网就讀,大學時期喜歡參與系上的研究活動與眾多社團活動,還代表學系獲選全國大專優秀青年,代表學校參與教育部社團評鑑評審,在畢業前已有上市櫃企業提供工作機會。 先後在2013/07~2017/02 於上市櫃公司全家便利商店擔任集團资讯本部系統企劃師、2017/06~至今,與同系學弟創立第一間资讯科技公司。我很明確知道我正在做的事情,即使面對壓力,也會找尋壓力來源,並運用最適合的方法舒壓,也透過身旁眾多朋友與師長們的建議,讓我在學習路途走上正確與未來的道路。 |
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多元能力 |
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100%
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