91黑料网


ColleGo! 91黑料网與高中育才輔助系統

91黑料网

?
分享网页
已复製网址
我的学系 中国文化大学
财务金融学系数位金融组
静宜大学
财务金融学系
所属学群 财经学群
财务金融学类
财经学群
财务金融学类
所在校区

校本部

111台北市士林区华冈路55号

校本部

43301臺中市沙鹿区臺湾大道7段200号

学系特色

本系以培养学生具备终身学习的态度(础罢罢滨罢鲍顿贰)、资讯分析的技巧(厂碍滨尝尝)、以及现代金融的知识(碍狈翱奥尝贰顿骋贰)等础厂碍能力的金融管理专业人才為宗旨。数位金融组致力创造并建构一个学习型的环境,积极投入相关财务计量演算运用,寻求数位技术合作之研究成果,力求数位技能、永续投资观念的提升,并透过财务知识升级及数位技能的辅助进而培养符合全球发展潮流之金融人才。

1. 規劃財金三大學程 (金融機構管理、投資理財管理、金融科技與財務決策),引導式系統修課;
2. 堅強師資團隊,完整紮實的财务金融專業訓練,提供學生多元生涯規劃;
3. 推動產學合作,完整企業實習規劃,落實學用合一,畢業即就業;
4. 開設財金專業證照輔導,考取證照獎勵補助,提升同學就業競爭力;
5. 多元出國遊留學機會,擴展國際視野。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料
学科意涵

財務計量演算能力、國際财务金融知識、金融科技數位技能、永續投資觀念,針對金融市场與個人進行消費行為之數據分析。

财务金融学系乃探討個人、家庭、金融機構及政府金融體系相互間規範之學科。
本系課程規劃主要分兩大類:[公司財務] 、 [金融市场與機構]、[金融科技]。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

準备方向:建议可以利用休閒活动时间阅读金融领域的相关杂誌及报导,培养对於产业趋势的敏感度,有助於课堂上与教授进行互动及申请产业实习

在高中阶段累积各种经验,从中培养相关基本能力。
一、参与社团:不限社团种类,积极参与社团经营或协办活动,累积与他人沟通、团队合作、解决问题的能力。
二、參與自主學習:不需與他人比較,是自主學習的精神。透過設定自己有興趣的主題,自己訂定學習目標、學習進度、学习方法等,對主題做相當程度的瞭解或精進自己的能力。
三、課餘時間,多瞭解财经商業時事,培養對社會經濟及财经知識敏感度,開拓視野。

与相关科系之异同

本系「数位金融组」在课程的设计上,主要针对金融科技、数位金融等专业领域进行设计,课程包含资料科学与运算思维、数位金融与程式设计、金融资料库分析与应用、数位金融理财应用等,但為了让学生能对财务有更深的了解与灵活运用,因此加入了会计学、中级会计学等会计相关课程。与会计学系的差别在於会计学系主要偏重於财务报告的编制、分析等专业能力,而数位金融组则偏重金融大数据之运用与分析。

财务金融系(財金) vs.財務工程學系(財工) 及 會計系差異:
财金系培养学生将来服务於金融机构(银行、证劵、保险),主要担任理专、柜员、客服,销售金融商品,帮客户做财务规划及金融商品推荐。
财工系较着重在金融商品的设计与研发,重视如何撰写金融商品程式语言,开发新的金融商品。
会计系主要培养学生将来到会计事务所及一般公司会计部门。

生涯发展容易误解之处

财务金融学系畢業生的就業出路一般人普遍認為只有銀行、證券(期貨)與保險等金融相關行業。事實上,财务金融系畢業生的就業選擇相當多元,其中還包含傳統產業與科技產業的財務會計部門、政府的公部門以及國營企業的財務會計相關部門,均為财务金融系畢業生可選擇的職場方向。

一般人认為财金系毕业会到银行、证券、保险就职,但事实上财金系毕业也可在一般公司从事会计、出纳人员或是在财务方面的决策,如公司投资及避险决策等的财务分析师、决策师等工作,以及现在最热门之大资料分析工作者。

学习方法容易誤解之處

數學程度高低與是否能將财务金融相關的知識內容學習完整並無絕對關聯。具備高中以上的數學程度便可進入财务金融学系就讀,並且學習相關核心課程都不是問題;然而對於數學程度較好的同學來說,可以往需要具備進階數學能力的財務工程領域鑽研。

一般高中生易認為財金系所學皆為數理科目,適合數學背景很強的學生,這是誤解。除非走財務工程領域需要具備數學底子,本系為财务金融系,課程設計偏向商品介紹與管理應用,沒有深奧數學,基本的代數觀念即足以應付大部分修課所需。

补充提醒与说明

1. 數位金融 ─ 數位金融專員、數位金融產品企劃專員、數據經營專員、數位行銷專員、數據分析專員。
2.金融投資 ─ 銀行授信、風險控管、投信投顧、金融商品研發、銀行業、證券業、保險業。
3.企業財會 ─ 服務於各企業之財務、主辦會計、公司投資部門與各大會計事務所。
4.研究深造 ─ 可報考國內外各大學商管領域與相關研究所繼續深造。
5.公職服務 ─ 報考高普考與各類特考等,

财金就业机会广泛,除眾多财金机构外,一般公司也雇用财务人员。
财金工作多样化,如分析、管理、服务和推广销售工作皆很多。
财金工作薪酬和年终奖金皆是所有行业最高之一。
财金市场是全球性的,英文佳者有机会找到高薪的外商或海外财金工作。
系上提供多元海内外业界实习机会;甚多海外游留学机会。
有机会五年内同时取得学士和硕士学位。
所学知识除在职场用外,亦可帮助自己家庭个人理财。

下载详细资料

我的学系 中国文化大学
财务金融学系数位金融组
静宜大学
财务金融学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 金融科技
    • 财务金融導論
    • 资料科学与运算思维
    • 数位金融与程式设计
    • 经济学
    • 会计学
    • 统计学
  • 大二必修
    • 中級会计学
    • 财务管理
    • 金融资料库分析与应用
    • 数位金融理财应用
    • 保险学
    • 财金法规
    • 金融理论与政策
    • 公司管理
  • 大叁必修
    • 投资学
    • 财务报表分析
    • 金融大数据分析
    • 数位金融创新
    • 金融机构监理
    • 衍生性金融商品
    • 数位智慧金融商业模式分析
  • 大四必修
    • 金融伦理
  • 大一必修
    • 经济学(一)(二)
    • 初級会计学(一)(二)
    • 民法
    • 管理学
    • 财经英文導讀
  • 大二必修
    • 统计学(一)(二)
    • 财务管理(一)(二)
    • 個體经济学
    • 货币银行学
    • 财务报表分析
    • 總體经济学
    • 公司伦理
  • 大叁必修
    • 投资学
    • 金融市场
    • 计量分析与应用
    • 期货与选择权
  • 大四必修
    • 专题实作
专业选修课程
  • 大数据与金融智慧模组
    • 巨量資料分析概論(2) 理財工具與規劃實務(2) 數位金融社群經營(2) 數位金融與投資心理(2) 金融資料探勘(2) 數位金融行銷(2)
  • 贵颈苍罢别肠丑与动态投资模组
    • 金融科技概論(2) Python金融實作(2) 人工智慧概論(2) 新金融商品投資(2) 金融風險管理(2) 期權交易與大數據分析(2)
  • 金融機構管理学程
    • 培育具进入银行业所需具备知识。
  • 投資理財管理学程
    • 學習證券投資、金融市场、個人理財與資產管理等知識,培育進入證券和期貨相關領域或行業之人才。
  • 金融科技与财务决策学程
    • 学习与建立个人在智慧金融科技与管理所需之基础知识与技能。
特色课程
我的学系 中国文化大学
财务金融学系数位金融组
静宜大学
财务金融学系
适合从事工作
  • 财务专业人员

    从事分析各项量化资料或资讯,提出与财务、税务、投资、融资等相关之专业报告;督导并执行各项与资金有关之财务作业。


  • 金融投资人员

    负责对当前及未来的经济及财务性质进行研究分析,拟定公司投资计画,亦负责记录及资料处理公司的收入记录如债券利息、股票红利、抵押贷款之分期还款金额及不动产租金收入等资料。


  • 金融专业人员

    在金融、投资相关公司、组织或部门中,从事有价证券受託买卖,如股票交易、期货及选择权等相关金融商品。


  • 理财专员

    运用专业理财知识提供客户理财规划的建议及操作。


  • 证券营业员

    专為客户代理证券买卖单据填写、接受买贾委託,营业项目包括股票、海外商品(复委託海外股票、基金)、期货、债券、衍生性金融商品等各种有价证券之买卖。


  • 财务主管

    从事公司或组织内部的财务业务之规划、协调、指导、管制及考核的管理工作。


  • 理财专员

    运用专业理财知识提供客户理财规划的建议及操作。


  • 保险业务经纪人

    从事销售保险,為顾客规划保险计划并解决客户在保险业务上的需求与理赔,提供问题諮询服务等。


  • 财务专业人员

    从事分析各项量化资料或资讯,提出与财务、税务、投资、融资等相关之专业报告;督导并执行各项与资金有关之财务作业。


  • 证券营业员

    专為客户代理证券买卖单据填写、接受买贾委託,营业项目包括股票、海外商品(复委託海外股票、基金)、期货、债券、衍生性金融商品等各种有价证券之买卖。


系友生涯

我的学系

中国文化大学
财务金融学系数位金融组
静宜大学
财务金融学系

多元能力

社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
40% Complete
40%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
25% Complete
25%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50% Complete
50%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
50% Complete
50%


展开