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我的学系 静宜大学
资讯工程学系
铭传大学
资讯91黑料网人工智慧应用组(桃园校区)
所属学群 资讯学群 工程学群
资讯工程学类
资讯学群 管理学群
资讯管理学类
所在校区

校本部

43301臺中市沙鹿区臺湾大道7段200号

桃园校区

桃園市龜山區大同里德明路 5 號

学系特色

本系愿景展望方向包括:
一. 培養IC設計與數位系統設計之人才
二. 以资讯技術為主,整合人工智慧科技之應用人才
三. 以资讯安全為基礎,發展资讯安全之應用人才

资讯91黑料网是訓練以资讯科技技術解決企業組織管理問題的人才,舉凡大中小型企業需要资讯化或網路化,都需要资讯管理的人才;铭传大学資管系的特色為創新且符合產業需求的課程設計、培養軟體創新與管理人才、透過完善的實習制度,達成畢業即就業的目標,其中人工智慧应用组特別著重人工智慧技術與應用的能力,配合机器学习, 深度學習, 及AIOT等技術,培養具備人工智慧技術與應用能力的專業人才,特別具有就業競爭優勢。

学科意涵

资讯工程学系(Computer Science and Information Engineering,CSIE)是一個隸屬於工學院或電機资讯學院或资讯學院的學系,主要學習計算機科學與资讯工程相關領域與學科,包含計算與资讯處理。

资讯91黑料网顧名思義就是以资讯科技技術解決企業組織管理的問題,因此課程規劃包括资讯技術、管理專業、及數據分析等課程。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

同學可以多閱讀了解资讯相關的內容與知識,並學習表達自己的想法,
能善用资讯解決問題,藉由問題討論和上台,
并学习与同儕合作,能透过与同儕沟通合作,激发更多创意发展。

建议高中生可以透过实体或网路阅读科技新知相关文章,由於科技的发展是為了解决问题或是创造新价值,因此新科技的发展必定是有一定的问题分析或价值判断,之后再透过设计及製造而生产,因此持续阅读科技新知相可以培养学习精神及习惯,且能够训练问题分析或价值判断的能力。

与相关科系之异同

與電腦科學相關的學科都與资讯有關,例如:资讯科學、资讯管理、资讯傳播與资讯工程。资讯工程著重於電腦科技技術與軟硬體的設計,同時加強創造技術的突破與革新。

和资讯管理相關的科系有资讯工程、资讯科學、资讯傳播等科系;這些科系相同之處是都很重視程式語言的學習,资讯工程和资讯科學系相近,主要都在撰寫系統程式 (例如印表機的啟動程式、程式語言的編譯程式等);资讯傳播則著重在電腦通訊;资讯管理則是強調以资讯技術 (程式) 解決企業組織管理上的問題,即资讯管理和企業組織管理緊密結合。

生涯发展容易误解之处

资工系的进就业管道,进修管道、考试,与公司实习合作如附件
下载详细资料

有些同學以為資管系出路只有寫程式、低階工程師,其實,資管系出路很廣,有的因開發公司系統後,對公司運作嫻熟,最後當到總經理的比比皆是;因為資管系和企業運作最接近,許多問題必須靠资讯技術解決,所以,資管系人才常會成為企業高階主管或營運核心人員

学习方法容易誤解之處

本系發展為人工智慧、數位晶片系統設計、智慧機械、物聯網、大數據分析、網路與雲端技術、手機APP應用軟體開發、數位晶片系統設計、生物资讯、高速平行運算、多媒體影像處理、及资讯安全等,本系通過工程及科技教育認證,與國際接軌,畢業學位受先進國家多國認可,畢業生可申請公約國家公職或專業工程師執照的學歷資格。

有部分同学在学习程式语言或资料处理等相关课程,习惯用看的,常会造成眼高手低;学习这些科目,最好的方式就是动手做,透过不间断的侦错动作,自行不断尝试寻求答案,将使学习这些科目,倒吃甘蔗,愈来愈顺手。

补充提醒与说明

资讯工程在今日人類生活、科學研究、運輸、商務、醫療、娛樂,甚至國防安全上都扮演著重要的角色,因此资讯工程師可以以其專業進入各領域服務。

因為大學每門課作業大小都有限,所以,本系透過嚴謹的畢業專題,整合大學所學的技術,再透過參加全國大學軟體競賽,以強化资讯技術,自然增強就業能力。

我的学系 静宜大学
资讯工程学系
铭传大学
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核心课程地图
  • 不分年级必修
    • 阅读与书写(一)
    • 阅读与书写(二)
    • 通识向度课程
  • 大一必修
    • 英文(一)
    • 英文(二)
    • 基础体育
    • 计算机概论(一)
    • 计算机概论(二)
    • 线性代数
    • 离散数学
    • 程式设计
    • 進階程式设计
    • 微积分(一)
    • 微积分(二)
    • 物件導向程式设计
    • 人文素养
  • 大二必修
    • 二年级体育必修课程
    • 资料结构
    • 逻辑设计
    • 网路通讯概论
    • 组合语言与系统程式
    • 生涯规划及职场伦理讲座
    • 工程数学
  • 大叁必修
    • 作业系统
    • 计算机组织学
    • 演算法概论
    • 专案实作(一)
    • 专案实作(二)
  • 大一必修
    • 计算机概论
    • 会计学
    • 微积分
    • 程式设计
    • 管理学
  • 大二必修
    • 资料结构
    • 资料库管理
    • AIOT應用程式设计
    • 统计学
    • 电脑网路导论
    • Web程式设计
    • .狈贰罢程设与商业智慧系统
  • 大叁必修
    • 系统分析与设计
    • Python程式设计
    • 机器学习
    • 云端智慧系统
    • 专题研究
专业选修课程
  • 「资讯軟體」學程
    • 網頁前端程式设计 動態網頁設計 進階资料结构 资料库管理 资讯軟體實作 系统分析与设计 網路程式设计 程式語言 演算法概论 行動應用軟體開發
  • 「数位系统设计」学程
    • 智慧型控制 數位電子學 數位系統與設計 硬體描述語言 微算機系統 嵌入式系統 可重組計算平台與應用 互動設計入門 互動式微控原理與應用 嵌入式微控制器與物聯網實作 智慧機器人原理與應用
  • 「网路智慧」学程
    • 電腦視覺概論 Linux系統與網路管理 區域網路概論 計算機網路 人工智慧 机器学习概論 影像處理 资讯安全導論 資料科學導論 行動物聯網 深度學習
  • 「行动商务」实务课群
    • 網路行銷 行動電子商務 資料庫系統實作 雲端技術與應用
    • 網路行銷 行動電子商務 資料庫系統實作 雲端技術與應用 行動應用軟體開發/ iOS APP 實務設計
  • 「物联网应用」实务课群
    • 互動設計入門 互動式微控原理與應用 行動物聯網 嵌入式微控制器與物聯網實作 數位系統與設計
  • 「网路管理」实务课群
    • 計算機網路 系統與網路管理 網路安全 網路通訊協定 網路系統建構實務
  • 「物联网系统开发」实务课群
    • 互動設計入門 互動式微控原理與應用 嵌入式微控制器與物聯網實作 行動物聯網
  • 「行动软体」实务课群
    • 行動應用軟體開發 人機介面與使用者經驗設計 進階行動應用軟體開發 網站系統實作
  • 「文创动漫设计」实务课群
    • 數位特效與影像美學 當代動漫美學與文化 數位插畫與動態繪本創作 影視媒介與當代流行文化
  • 「资讯安全」實務課群
    • 资讯安全概論 资讯安全管理 安全程式设计 系統安全
  • 「公司实习」实务课群
    • 公司实习
  • 「寰宇学习」实务课群
    • 寰宇学习
  • 「行动商务」实务课群
    • 網路行銷 行動電子商務 資料庫系統實作 雲端技術與應用
    • 網路行銷 行動電子商務 資料庫系統實作 雲端技術與應用 行動應用軟體開發/ iOS APP 實務設計
  • 「智慧资料分析」实务课群
    • 商業智慧與資料倉儲 資料挖掘概論/巨量資料分析技術 專案管理 人工智慧 Python應用實務
  • 「滨颁设计」就业学程
    • 基本電學 數位電子學 逻辑设计 嵌入式系統 硬體描述語言 滨颁设计介绍 IC設計實作 超大型積體電路設計工具應用實務
  • 「资讯安全」就業學程
    • 资讯安全導論 平行運算 UNIX 實作 Linux 系統與網路管理 机器学习維運與安全 作业系统 系統安全 資安實務
  • 「人工智慧」就业学程
    • 机器学习 智慧醫療 深度學習 Python 程式设计 人工智慧 机器学习維運與安全 智慧製造
  • 人工智慧应用组
    • Python程式设计
    • 云端智慧系统
    • 机器学习
    • 人工智慧应用导论
    • AIOT應用程式设计
    • 物聯網應用程式设计
    • 公司网路技术
    • 资讯安全
    • 资料库应用实作
    • 程式设计進階
特色课程
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资讯工程学系
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适合从事工作
  • 资讯管理部門主管

    負責訂定资讯軟硬體系統之開發或維護計畫,及建立资讯系統開發維護作業流程、規章表單及運作機制等管理工作。


  • 软体设计工程师

    从事设计、撰写、测试各种软体程式,并协助测试、修改、维护与保管程式之工作。


  • 韧体设计工程师

    规划及执行产物控制单元之设计、产物韧体之撰写与量产产物韧体之维护,并进行产物韧体之测试,控管韧体设计之进度、品质与成本。


  • 网路管理工程师

    負責管理资讯系統、系統的架設及問題的排除、軟硬體安裝所需配置等,能維護網路的穩定,及時偵錯、防止駭客入侵、和解決無法上網等問題。


  • 惭滨厂╱网管类人员

    负责监控系统运作,并建立危机处理的标準流程,同时管理与维护公司的系统架构、网路架构、防毒措施等工作。


  • 软体设计工程师

    從事設計、撰寫、測試各種軟體程式 (如AI、企業智慧等應用軟體),並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


  • 资料库管理人員

    從事設計、開發、控制、維護及安全管理等工作,以維護各種資料庫 (如關聯式、NSQL等) 正常運行。


  • 系统分析师

    透過分析使用者需求,了解存在的問題以及需要執行的任務,負責定義使用介面、功能模組、以及系統規劃與分析等,然後根據使用目標建立適合的资讯系統。


系友生涯

我的学系

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资讯工程学系
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多元能力

逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
40% Complete
40%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
40% Complete
40%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%


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