我的学系 |
大同大学 机械与材料工程学系 |
大同大学 事业与资讯经营学系 |
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所属学群 |
工程学群
跨
地球环境学群
工程科学学类 |
资讯学群
跨
管理学群
资讯管理学类 |
所在校区 |
校本部 10491台北市中山区中山北路叁段40号 |
校本部 10491台北市中山区中山北路叁段40号 |
学系特色 |
本系旨在培育学生具有机械与材料专业领域之技术与特质,由机械製造与材料性质间之关係,瞭解机构、系统及自动化设计,并结合材料种类、特性及用途,强调教学注重理论与实务并行。可培养具备机械外型与工程应用设计、材料开发製造及光电产业的研发工程师。主要分机械与材料学程,并设置诸多奖学金,以及办理相关技术证照考试,提供学生与产业实务衔接,增加就业竞争力。毕业生就业率高,薪资丰厚且大都分布於高科技产业。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
本系提供商業與资讯跨領域學習環境,並以商業數位化為教學研究重點,包含智慧商務、數位服務與創新商業模式。本系目標在培養現今數位經濟趨勢所需要之專業人才,畢業生就業容易。本校位處臺北市中心,緊鄰雙捷運站,工商、銀行總部林立,歡迎對商業數位化有興趣且願意跨領域學習者加入。 |
学科意涵 |
机械与材料工程学系為多元學科領域,機械為生產技術之基礎,包含創意思考、跨領域整合、工程系統設計與製作的能力;材料為技术深耕之磐石,从金属/陶瓷到高分子材料等,可透过製程设计、性质分析及材料选择,进而在各工业领域中整合应用。高科技產業更上一層樓,需從機械與材料工程專業開始。 下载详细资料 |
為培養跨領域數位產業人才,本系課程結合商業管理與资讯科技兩大領域,教學內容理論與實務並重。本系課程規劃如下:培養低年級學生具備商管知識與资讯技能,並提供高年級學生專業學程:AI與大數據、企業數位化、數位行銷、經營管理。 |
学习方法 |
![]() 动手製造实作:学生於专业课程中学习并验证所学从各项机具操作与各种材料使用,进行蒸汽引擎製作。 图解:蒸汽引擎造物营,暑期机械加工班 版权:授课教师 ![]() 专题研究与专题竞赛:结合大学所学理论与实务知识,应用实验及分析方法,透过本「专题实验」、「专题实作」成果发表海报竞赛,以充实学生材料实验及实作技能,培养论文撰写及海报製作能力。http://www.mse.ttu.edu.tw/bin/home.php 图解:专题研究与专题竞赛发表 版权:授课教师 ![]() 本系共开设相关笔叠尝课程;「机械设计原理」与「机动学」及「陶瓷材料」与「非铁金属」供二年级以上学生修习。http://me.ttu.edu.tw/bin/home.php 图解:笔叠尝课程实务製作 版权:授课教师 ![]() 机械為生产技术之基础,包含创意思考、跨领域整合、工程系统设计与製作的能力。 图解:机械工程学系 版权:作者 ![]() 材料為技术深耕之磐石,从金属/陶瓷到高分子材料等,可透过製程设计、性质分析及材料选择,进而在各工业领域中整合应用。 图解:材料工程学系 版权:作者 |
![]() 个案教学:以实际案例為基础,让学生积极参与、分析和解决问题。鼓励学生主动学习、培养问题解决和批判思考能力,并将理论知识应用到实际情境中,提供深度学习体验。 ![]() 问题导向学习(笔叠尝):多数课程採纳小组讨论与共思,针对某个虚拟情境或产业实际问题,由小组共同激发出解决方案。 ![]() 上機實作教學:做中學(Learning by doing)乃美國教育家John Dewey提出的重要教育思想。本系程式语言以及资讯相關課程,皆是透過上機實作的教學方式進行,可以讓學生體會理論背後之邏輯概念。 ![]() 畢業專題實作:從资讯系統開發的角度,訓練高年級同學進行系統的分析、設計、開發與導入。專題團隊要先尋找新的商業問題,分析問題可能的原因,提出數位科技解決方案,最後實作開發资讯系統供業者參考使用。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
广泛阅读相关基础知识,日常交通工具中体验传动动力与机械机构协调性,也可常见的自行车中发现机构与结构的设计,更能体验到材料带来的强度与轻量化的表现。 |
鼓励学生多元吸收新知,发掘喜爱的新事物,透过持续性的自主学习及多管道的学习方式,培养创新独立思考之能力。 |
与相关科系之异同 |
机材系和化工系的异同:化工系主要以学习化学相关应用為主题,机材专业领域更广,可包含化工领域,但化工不等於机械与材料。 |
一般企業管理系專注於商業管理,而资讯91黑料网則偏重於资讯科技。放眼現代,资讯科技不斷進步帶動著商業管理模式的持續創新,因此本系融合管理與资讯兩個領域之課程,培養整合性的數位經營人才,以將最新進的资讯科技導入商業管理領域,提升商業運作效率與決策效能。
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生涯发展容易误解之处 |
机械、材料专业领域涵盖传统与新兴技术,故机材系毕业生将可提供更多职场选项让就业场域变得更广泛,拥有机械与材料双技术,其薪资可高於其他理工科系同期毕业生。 |
配合政府成立数位部推动数位经济,当今任何公司都需要数位化人才,所以本系毕业生的出路非常广泛。本系毕业生求职时可以进入一般公司公司与公家机关等;而产业别则横跨高科技产业、金融业、服务业、数位创新产业等。另外也可以从事顾问工作,例如大数据分析或是人工智慧相关的工作,或是自行创业,例如电子商务,自媒体等。
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学习方法容易誤解之處 |
工业4.0的来临,机械与材料更能创造出双赢的效果! |
不論是管理領域或是资讯領域,相關專業科目皆會從基礎教起,循序漸進將同學培養成數位商業專業人才,所以不論高中是念哪一類組,皆歡迎報考本系。 |
补充提醒与说明 |
歡迎選擇本校机械与材料工程学系就讀,可提升自我專業能力與學術養成實力,讓自我於畢業求職擁有更美好的未來。 |
本校歷史悠久,杰出学长多,事业有成后捐赠奖学金嘉惠学弟妹,有志向学又想减轻负担者,欢迎加入本系。
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 金属材料針對金属材料種類、製程、結構、性質及應用等作一系列介紹,藉以增加學生對金属材料基礎理論與實務的認識,對其材料專業訓練及日後升學或就業皆有助益 。 版权:授课教师 ![]() 机电整合概论針對機械機構與電路配線,整合機械與電子和電路的原素透過,材料種類、製程、結構、性質及應用等作一系列應用整合,藉以增加學生對機械機構與電子電路基礎理論與實務的認識,對其專題手作專業訓練及日後機構與跨領域整合皆有助益 。 版权:授课教师 ![]() 专题製作透过学习整合,藉由所学发表。 版权:授课教师 ![]() 热处理学本课程旨在传授学生有关冶金结构优点与工程合金之机械性质与热处理製程之关係以及相图与热处理彼此之关係。 版权:授课教师 ![]() 机械实作入门本课程以拋球机為专题导向课程,学生须分组协作从手绘草图设计到实际组装製作出一台拋球装置。课程中带领学生学习简单的机械元件与工具使用方法,并以实际案例验整高中所学物理公式於机械材料工程领域中的应用。 版权:授课教师 |
数位行销分析當網站經營者架好網站、下好廣告後,流量與銷量就成為關注焦點。網路流量分析是數位行銷重要的一環,經營者將依據分析結果擬訂新的行銷決策。本課程結合業界專家,帶領同學建立电子商务平台,經營粉絲專頁,同時進行SEO優化與行銷廣告投放,再使用Google Analytics進行流量分析,進而擬訂更好的行銷決策 ![]() 绿色经济与永续管理本课程让同学在绿色浪潮下瞭解绿色经济的基本知识、气候变迁下各国因应做法,并且培养具备公司永续管理规划的能力,强化公司净零转型与永续相关资料蒐集与判读能力。课程并设计工作坊让同学了解碳盘查与碳足跡管理制度与基本知识、期望未来成為绿色人才增添求职竞争力。 ![]() 生成式人工智慧本課程提供學生運用生成式AI工具,例如ChatGPT,進行文字與圖像創作的學習體驗,引導學生充分掌握生成式AI在文字與圖像的相關應用,並在各種商業與管理場域中運用這些技術。例如透過上機實作,引導學生善用生成式AI工具進行商品行銷專題設計、资讯安全管理技術文件撰寫、畢業專題創意發想與提案等。 ![]() 手机程式设计本课程以础苍诲谤辞颈诲智慧手机系统开发环境為主,以循序渐进的方式教授手机应用程式架构、图形介面开发、测试与除错等,并熟悉开发专案之过程,包括需求分析、功能建置、系统规划、介面设计和云端资料储存与分析,以期使学生能够开发出符合使用者需求之手机应用程式。 |
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大同大学 机械与材料工程学系 |
大同大学 事业与资讯经营学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
未上传图片
本系尚无毕业生本系尚无毕业生 本系尚无毕业生 |
![]() 圖解:康軒文教集團 董事長
李万吉(70级校友)李校友為事业经营学系70级校友,现今為康轩文教集团董事长,创办出版公司提供中小学优质教材,贡献基础教育。民国77年成立康轩文教事业,出版艺能科教科书,為国内第一家专业於中、小学教科书出版的公司。 李校友於1988年创立康轩文教事业,集团所出版教科书,市佔率独占鰲头。為提供莘莘学子更多元学习、创新的环境,在两岸建立了九所国际学校,培育近两万名学生。近年以联合国厂顿骋蝉為目标,规划投入全球教育事业的永续作為,推广集团长期养成的运动健康公司文化,将环保与绿色生产引入集团活动。 ![]() 圖解:和碩聯合科技 總經理暨執行長
廖赐政(61级校友)民國61年畢業於大同工學院工商91黑料网 (大同大学事業經營系前身),1975年進入職場,工作內容從採購員、課長、採購長、事業單位主管、營運長到執行長兼總經理,累積超過四十五年的經驗。 廖赐政总经理以跨领域的领导力及以及持续创新、永不放弃的精神,领导台湾公司站上世界舞台,是工业报国最佳典范。美国财经杂誌《财星》公布2019年全球公司500强名单中,台湾共有10家公司挤进排行,和硕联合科技排名第259名,為台湾进榜公司的第2名。 ![]() 圖解:燦坤實業 董事長
林技典(81级校友)畢業於大同大学事業經營系81級,事業經營研究所83級,現任燦坤實業股份有限公司董事長兼任執行長。 曾担任製造相关、高端精品百货通路等不同产业之主管,后期掌管通路零售业之营运,在接任灿坤董事长一职后,藉由过去丰富的经验,洞见3颁零售的市场布局及未来,依据客层打造不同等级门市并开创服务性商品运作,成功使传统门市转型為智慧门市,将灿坤整体的业绩拉回同期正成长,创造零售新里程碑。 ![]() 圖解:全聯集團 總經理
蔡篤昌(72级校友)蔡校友為事業經營學系72級校友,現任全聯公司的總經理。蔡校友過去曾任康是美總經理、台灣無印良品總經理及統一超商行銷群總經理,並曾於2015年獲選《經理人》月刊的Super MVP。 蔡总经理擅长创意行销,担任康是美总经理时,持续展店扩大市占,配合统一药品发展自有品牌面膜,开拓新商机;并提出乐活与健康两大主轴,找出新定位,避开价格战,让康是美再创佳绩。 他在全联所操盘的「全店集印花换购」活动,也被视為是全联的主要成长动能之一。透过国际知名厨具品牌的商品换购抓牢婆妈心,不仅带动业绩成长1到2成,也让全联累计换购活动深入民眾生活。 ![]() 圖解:旭隼科技 總經理
谢卓明(73级校友)谢校友為事业经营学系73级毕业校友,现為旭隼科技公司董事长,该公司自2014年3月31日上市掛牌至今,股价一举超越台达电,成為电源类股新股王。 1988年創立不斷電系統代工廠成達,2001年由飛瑞收購,2008年美國品牌大廠伊頓收購飛瑞。專精於製造技術的謝卓明,認為一個公司內品牌、代工終難兩全,因此決定二度創業,成立旭隼。創業短短數年間已成為國內UPS (不斷電系統) 產業的龍頭。以要求品質及承諾深獲客戶認同,國際大廠成為穩定訂單來源,業務遍及一百六十國、客戶超過三百家。 |
我的学系 |
大同大学 机械与材料工程学系 |
大同大学 事业与资讯经营学系 |
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多元能力 |
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
15%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
20%
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性格特质 |
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
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