我的学系 |
辅仁大学 电机工程学系 |
国立宜兰大学 电机工程学系 |
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所属学群 |
资讯学群
跨
工程学群
电机工程学类 |
资讯学群
跨
工程学群
电机工程学类 |
所在校区 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
校本部 26047 宜蘭縣宜蘭市神農路一段1號 |
学系特色 |
1. 具備綜合性大學與附設醫院之優勢,提供跨領域學習及研究。 |
第二类组中最热门学系-电机系,举凡与「电」有关的科学都是电机的范畴。由叁电一工(电子学、电路学、电磁学及工程数学)的主架构课程延伸发展至涵盖通讯、电力电子、自动控制、物联网以及人工智慧应用等领域;各领域理论与实务兼具,可选择专攻理论或以实务為主轴。本系课程之规划係以理论与实务并重為原则,学生经四年薰陶后,除具电力、控制及通讯等工程领域持续进修的基础学养外,并具立即投入相关产业就业的实务能力。 |
学科意涵 |
电机工程學是以電子學、電路學與电磁学等電學為基礎,並結合计算机軟體工程,涵蓋通讯、计算机工程、晶片设计、軟體程式、訊號處理等子領域的一門工程學。本系著重晶片设计、半導體元件、通讯工程、计算机網路與人工智慧等研究領域。 |
国立宜兰大学电机工程学系:除開授「三電一工」電路學、電子學、电磁学及工程數學等基礎,主要涵蓋電力電子(電動車充電系統、無線電能傳輸充電、綠色節能科技)、控制工程(AI人工智慧、嵌入式機器人、自動化工程、無人機)及通讯(AIoT智聯網、訊號處理、5G/6G通讯技術、光纖通讯)等研究領域,形塑「效能電機、智慧控制、穩健通讯」之特色亮點。 |
学习方法 |
學習电机工程軟硬體設計技術及使用專業工具以實現產品及系統。 图解:本系创客中心 ![]() 执行实验及分析数据以进一步验证理论并了解电机的基本原理。 图解:电子电路实验室 ![]() 學習運用數學、科學及电机工程知識以整合各領域。 图解:本系阶梯教室 |
![]() 課堂講授與實驗實作: 由教授帶領同學探討相關主題,協助同學瞭解課程內容: 協助同學透過實際實驗操作,從實作中體驗與學習。 图解:电机机械实验课学生分组进行实机练习 版权:电机系学生提供 ![]() 以赛养训:鼓励同学参加国内外各项相关竞赛,培养学生发现、分析及解决问题的能力以及团队合作的能力。 图解:电机系教授领队指导同学参加竞赛留影 版权:电机系学生提供 ![]() 专题研究:於二年级下学期依个人兴趣寻求志同道合的组员及指导教授,开啟為期一年的专题研究,并於大叁下办理专题竞赛,展现研究成果并请业界主管担任评审委员,进行简报与成果展示。 图解:电机系专题竞赛成果展示 版权:电机系系办提供 ![]() 校外实习:学生於暑假期间至与电资院签署合作契约公司实习,进行职场体验并学以致用。 图解:学生至全汉股份有限公司校外实习实况 版权:电机系教师提供 ![]() 校外参访:透过公司参访,瞭解公司实际运作及相关产业技术。 图解:学生校外参访-和平电厂 版权:电机系教师提供 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
建议在高中阶段可以加强数学与物理相关能力,并关注新科技的发展趋势,培养学习新知的能力与习惯。 |
1.鼓励同学多参加自主学习社团/活动,多方面探索自己的兴趣,找到学作合一的乐趣,并持之以恆。 |
与相关科系之异同 |
「电机工程學」」(英語:Electrical Engineering)是指涉及到大能量的電力系統(如電能傳輸、重型电机机械及電動機),而「電子工程」」(英語:Electronic Engineering)。 則是指處理小信號的電子系統(如计算机和積體電路)。這些子領域的範圍有時也會重疊:例如,电力电子学使用電力電子元件對電能進行變換和控制。因此,电机工程一般函蓋電子工程部分領域的專業知識。 |
電機系與電子系差別在於電子系主要在小訊號處理,而電機系除了小訊號處理,也研究大電力。電子系所教授的課程如通信、计算机等,與電機系重合性高,但電機系還教授電力工程與自动控制等課程。 電機系與資工系差別在於電機系偏重在硬體電路研究。而資工系偏重軟體開發為主。學校可彈性修習電子系及資工系課程,不需轉系。 |
生涯发展容易误解之处 |
因範圍廣泛,各校都會依各領域再分成若干組,也有入學就分組招生,如: 電子工程系、電腦與通讯系等。電機系的內容包含軟體及硬體,资讯工程比較偏向軟體的訓練。因此電機系畢業生的出路相當廣闊,並不侷限於硬體或電力工程師,亦可從事電子工程師及軟體工程師。 |
认為本系毕业生只能到各公民营公司从事粗重电缆的配线或大型电机设备的维修,工作环境高温闷热或充满危险?其实电机系毕业生出路多元,如通讯工程师、无人机设计工程师、人工智慧系统设计工程师、电力系统工程师,甚至可以从事品管、管理、行销的工作,也都有不错的出路。 |
学习方法容易誤解之處 |
電機系的學習範圍包含極廣,凡與「電」有關的科學都可算電機的範疇,因此電子、電力、资讯、通讯、控制、醫學工程、光電、電波、通讯系統、晶片设计等學問。其課程如:工程數學、计算机概论、三電(電子學、電路學、电磁学)、電子电路实验等,需要相當的數理基礎,並不是對日常電子用品使用有興趣就可勝任。 |
高中生易误解电机系只是学习配电、维修机电设备等技能,甚至认為女生不适合念电机系,此為错误观念。本系学习领域包括第五代行动通讯、智慧机器人、无人载具、物联网技术、绿能储能、电源转换器、信号处理演算法设计、无线通讯等研究领域。具有电机专长的同学在毕业后无论是就业或是继续深造都有很多的选择机会。 |
补充提醒与说明 |
輔大是台灣唯一擁有醫學院的私立綜合型大學,共有12個學院,提供學生多元學習的課程。並有優越的外語學習及國際交流環境。印象中輔大以人文社會領域見長,但輔大電機系(前身電子系) 成立已超過40年,系友在業界表現深受肯定。 |
本系以「培育篤学力行、敬业乐群,理论与实务并重之高等电机专业人才」為设立宗旨。在锐意精进的软硬体设施,逐步形塑「效能电机、智慧控制、稳健通讯」之教研亮点。本系自99学年度起连续通过滨贰贰罢「工程及科技教育」认证殊荣。持续开设「服务学习」及「全英语」特色课程,并全力推动多项菁英培育计画,以培育理论与实务并重的高等电机专业人才。 |
我的学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
大一上下学期开设电机电子实作(一)(二)於106學年度於大一(上)(下)學期開設電機電子實作,除原電機電子概論實驗內容外,導入Arduino 教學, Arduino製作簡單,如果具備基礎電子電路知識,應用起來會更得心應手。透過此實習可使學生了解各領域的應用,使新生對電機產生興趣也對日後的課程的應用有一初步的認識。 图解:3顿列印 ![]() 通讯實驗通讯實驗室空間及設備規劃完善,已建置完成電波隔離室,配置各式高低頻天線及儀表可支援無線,微波及無線網路實驗。陸續已添購貴重儀表,如向量分析儀、頻譜分析儀及高頻即時頻譜分析儀。本實驗室有通讯多套實驗模組,可執行完整數位及類比通讯實驗,使學生能體驗實際的通讯原理而不是只是數學計算。 圖解:通讯實驗室 ![]() 医用电子学
本课程之主要目的為使修课同学将所学电机电子的知识,应用在生物医学的临床领域上,设计电路以擷取人体的生理参数或治疗人类疾病。本课程将介绍医电系统之原理,包含生理测量的应用电路,并由电路实作使学生更能感受到生医电子的实际应用。 图解:医用电子实验室 ![]() 数位积体电路设计实习学习如何以数位电路技术实现应用到实际的应用,滨颁设计所需要的软体主要是由「国家晶片系统设计中心(颁滨颁)」授权,搭载本实验室的64位元主机,供滨颁设计相关课程远端连线使用。 圖解:VLSI 實驗室 控制实验學習如何以控制理論實現到實際的應用,在課程教學方面,務須讓學生熟悉圖控程式語言(如LabABVIEW)之操作,搭配其他套件(如: 樂高機器人) 使學生能了解控制原理的應用。 圖解:控制实验室 |
![]() 电机概论本課程主要目的在使電機系的學生對於控制、通讯與電力電子具有基本認知的能力,課程中會配合Arduino的操作,了解電子周邊的控制,並透過各種有趣的範例介紹讓學生瞭解電機領域實際的應用場合及其扮演的角色。 圖解:上機實作UART與LCD顯示乘除法计算机 版权:电机系教师提供 ![]() 计画管理与书报研读此门课程是為了大叁的专题研究(两学期)所设计的前导课程。课程中我们会邀请专家学者来针对「专案管理」、「工程伦理」以及「智慧财产」等主题进行专题演讲,并且安排学生去找自己有兴趣的研究课题完成研究计画书。 图解:专题演讲:不只疫情,迷惘是一辈子的课题 版权:电机系教师提供 ![]() 人工智慧物联网实务人工智慧与物联网的整合(础滨辞罢)是目前最热门的议题,本课程将开於大叁下学期的教学目的是使学生了解础滨辞罢在各方面的应用,并安排上机实习,同时辅导学生通过并取得「础谤诲耻颈苍辞物联网工程师国际证照」,以达到理论与实务兼备的教学目的。 图解:学生础滨辞罢上机实习 版权:电机系教师提供 自动控制本门课程开设於大叁上学期,主要培养学生具分析线性控制系统能力。 图解:学生於课堂中进行解题讨论 版权:电机系教师提供 ![]() 微处理机本課程主要教學以微处理机為核心,學習晶片硬體架構與軟體設計概念,並搭配模擬程式,使學生了解輸入、輸出、ADC、中斷等系統概念與運作方法。 图解:透过互动式教学,增加学生实作能力。 版权:电机系教师提供 |
我的学系 |
辅仁大学 电机工程学系 |
国立宜兰大学 电机工程学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
图解:辅大工商菁英类杰出校友奖
王志高*最高学歷: 辅仁大学 電子工程學系畢業 *经歷: 1992年创办倍微科技股份有限公司 2010年6月辞任董事长现任颁贰翱兼长期策略 执行长 1998年创办系微股份有限公司,现為董事长 *现任: 系微股份有限公司 董事長 * 倍微科技股份有限公司,國內上櫃公司,資本額7.5億元,2009年 營業額7.1億元 * 系微股份有限公司為國內上櫃公司,資本額3.3億元, 2009年營業額8.77億元。 世界BIOS三大領導品牌廠商之一,筆電 叠滨翱厂佔有率达40%。為台湾韧体开发领导厂商。 * 母系回饋: 贊助學弟妹暑期校外實習工作 、協助母系辦理企業參訪 、返校擔任電子科技講座講員 图解:辅大工商菁英类杰出校友奖
胡正阳*最高学歷: 台湾大学贰惭叠础硕士 *经歷: 恆凱電子股份有限公司 董事長 品佳股份有限公司 總經理 大联大投资控股份有限公司 *现任: 品佳股份有限公司顾问 鼎洲科技公司副董事长 * 曾多次捐款挹注電子系獎助基金,鼓勵在學學弟妹努力向學。 * 以「團隊、熱誠、專業」的精神經營企業,1998年及1999年獲得最佳通路商獎,成為第三大通路商。 * 2005年與世平興業、富威共組「大联大投资控股份有限公司」,成為全球第三大、亞洲最大半導體通路商,年營收超過100億美金。 图解:辅大工商菁英类杰出校友奖
陈伯榕* 最高學歷: 旧金山州立大学惭叠础 * 現職: 涌德电子股份有限公司董事长 光环科技股份有限公司独立董事 倍微科技股份有限公司独立董事 泉德电子股份有限公司董事长 * 湧德電子獲選富比士「亞洲200家最佳中小企業」 * 湧德電子(UDE)為國際知名網路混裝連接器大廠,全球市佔率8%以上,營業額達40億元。推動國內連接器業內合作計畫。 * 熱心協助系務發展,98年迄今,每年擔任「電子科技講座」講員,分享就業、創業心得,及介紹電子電機產業發展新趨勢,讓在學學弟妹受益匪淺。 未上传图片
葛 均* 最高學歷: 台大- 復旦EMBA (境外專班 * 現職: 至上電子股份有限公司 董事長 * 至上電子股份有限公司-創立於1987年,在過去十年中業績大幅成長 ,近年來已成為台灣地區十 大電子零件通路商之一,也是三星電子(Samsung)在台灣地區的主力代理商。
袁正泰*最高学歷: 美國密蘇里大學 電機博士 *经歷: 辅仁大学電機系系主任 辅仁大学理工學院院長 *现任: 辅仁大学學術副校長 自1993年回到母系任教至今,致力於教學、研究,態度嚴謹,並於2003.8~ 2006.7 擔任電子工程學系系主任,頗受學生愛戴。 學術研究屢獲獎勵: 獲國科會研究甲等獎、 「大專校院特殊優秀人才獎勵」、辅仁大学研究成果獎…等 獎勵。目前擔任理工學院院長、卓越領導全院各系所迎接國際化、少子化、產學接軌等挑戰。 ? |
图解:臺北科大电机系刘邦荣教授近照 版权:杰出校友提供
刘邦荣1991/06國中畢業後,就讀國立宜蘭農工專科學校(宜大電機系前身),正式踏入電機領域,修習電機基礎理論與應用課程。修業期間兢兢業業,以全科第一名成績畢業,考進國立台灣科技大學電機系二技部。因成績優異,直升電子研究所。在碩士班期間,全力鑽研电力电子领域,包括電子電路和控制系統的運用。 2000年進入台積電服務,曾獲兩次傑出工程師獎項。隨後轉赴義隆電子,由於對IC設計饒富興趣,遂於2005年至台大電機攻讀博士班。畢業後有幸返回母系宜大電機任教,現職是臺北科大電機系教授。賡續陶鑄群英,畢業至今發表二十多篇國際優良期刊論文,並榮獲科技部電力學門新進人員研究成果優選、北科大Dr. Shechtman年輕學者等獎項。 图解:罗建盛董事长接受媒体专访 版权:电机系教师提供
罗建盛1983畢業於省立宜蘭農工職校電機科(宜大電機系前身)。2017畢業於国立宜兰大学電機资讯學院碩士在職專班電機組。在學期間蒙指導教授的啟迪、提攜,不但成立一間通過TAF認證的「綠能測試實驗室」,也開發了一套自動量測系統,更成功研發了一套離峰電力調節用「雲端綠能智慧微電網」,協助抒解限電危機。 2001/04/15,宇正精密科技股份有限公司成立的「校正實驗室TAF 0742」通過初次認證。並陸續於2011/03/22及2011/04/28,宇正國際檢測有限公司成立的校正實驗室「TAF 2379」及「TAF 2399」也通過初次認證。從宇正創立至今,已在台北、台中、台南、宜蘭拓展了四個據點。其中,宜蘭總公司成為宜蘭科學園區第一家進駐廠商,可就近服務母校及蘭陽地區鄉親。 图解:华晶集团聚晶半导体庄政达经理近照 版权:杰出校友提供
庄政达2002/06,畢業於國立宜蘭技術學院电机工程系(宜大電機系前身),在唸書的期間,培養了我對學習的熱情,畢業時獲頒象徵至高榮譽的宜光獎章,十分感謝老師們的懇切耐心指導。進入職場後,深感學有不足,所以選擇中央電機與台大電機,分別攻讀了碩士與博士學位。求學過程每個階段的學習與訓練,都讓我受益良多。 現職為華晶集團聚晶半導體公司技術經理,協助開發人工智慧方面的應用,把人工智慧實現於生活中。職業生涯待過3家IC設計公司與學校實驗室工作,約有13年工作經驗,包含通讯、光感測器IC的開發及影像與深度學習的應用開發。深刻體悟能學以致用,進而開發可商品化的產品,是令人引以為傲且充滿挑戰的。 ![]() 圖解:美國史蒂文斯理工學院计算机工程碩士顏铭宏 版权:杰出校友提供
顏铭宏2016 年畢業於桃園市立南崁高級中學,申請進入宜大電機系,和很多高中生不同的是,早在國小時,因為接觸到樂高機器人,所以就已經立定志向要走電機這條路了,到現在,我依然以身為電機系一份子為榮。大學期間,除了課業外,也有加入系學會,並擔任了一屆系會長。2021年順利錄取美國史蒂文斯理工學院计算机工程碩士(2021年计算机工程專業最佳碩士學位全球排名第33名)。 铭宏学长毕业后於美国继续就职。113.04.19(五)返校与系系上学弟妹分享在美国求学及求职的经验与生活点滴并鼓励同学们要好好加油! 滨翱贬网址连结:丑迟迟辫蝉://飞飞飞.测辞耻迟耻产别.肠辞尘/飞补迟肠丑?惫=测鲍4厂产罢6蚕飞齿肠&迟=1蝉 ![]() 图解:电机系主任至美国访视维平系友 版权:电机系教师提供
黄维平2011/06桃園高中畢業,從小接觸到LEGO Robot而對於機器人有初步印象,選擇了擁有優異師資的宜大電機就讀。在學期間,除了基礎課程外,也修了電力電子、控制工程學分學程,並引領團隊在專題競賽中獲得系上第一名的殊榮。大四漸漸發覺美國教育重視思考的特質,最後在指導教授及家人的鼓勵下準備出國進修。 準备出国入学考试的过程中,在宜兰大学担任研究助理,并与指导教授与团队共赴墨西哥发表论文。2016/09,录取美国享誉公立常春藤的佛蒙特大学就读电机硕士班,主修控制系统与随机处理,在学期间发表了多篇论文,也获得了许多教授的肯定以及担任教学助理的机会。2018/10月毕业后在美国求职,目前任职於美国在旧金山碍补辫蝉肠公司,担任交通管理系统工程师。 |
我的学系 |
辅仁大学 电机工程学系 |
国立宜兰大学 电机工程学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
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主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
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性格特质 |
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
30%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
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