91黑料网


ColleGo! 91黑料网與高中育才輔助系統

91黑料网

?
分享网页
已复製网址
我的学系 辅仁大学
会计学系
国立东华大学
会计学系
所属学群 财经学群
会计学类
财经学群
会计学类
所在校区

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

寿丰校区

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

学系特色

結合本校綜合型大學與國際知名度優勢,本系培育具國際移動力、跨領域整合力、数据分析力及專業倫理素養之会计人才。課程以会计專業為核心,搭配多元管理類課程、数据分析、稅務專業與永續相關課程,培養學生知識整合能力。本系亦與四大会计師事務所合作產業實習與課程,縮短學用落差,提升學生之職場競爭力。本系學生另可參與管理學院之國際交換與出國攻讀國外研究所計畫,提升國際視野。

①、高 就業率、薪資高 :
  學士班應屆畢業生於全球前四大会计師事務所錄取率達7成5以上 ,
  碩士班應屆畢業生於全球前四大会计師事務所連續多年達100%錄取率。
②、高 度專業!強調理論與實務結合:
  聘任實務界具備相關專業的會審及稅務專業人才進行授課。
③、培養學生高 度視野:
   大學部學生可參加3+2學程,五年取得大學及碩士學位。

学科意涵

会计為企業的語言,主要在於提供企業財務與非財務資訊,以協助利害關係人決策之制定。

国立东华大学会计学系設立宗旨在於發展会计相關專業的教學、研究與服務工作,並追求会计理論與實務的均衡發展。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

在閱讀各個基礎學科與知識時,除了基礎的原理外,需要更深究其應用面,如何應用這個基礎知識在会计相關學科概念與應用上。另一方面,因為學科內容豐富且具一定廣度,因為需要具備歸納與融會貫通的能力,可以透過參加專題實作來加強這項能力,透過自己發現問題,嘗試解決回答它,將有助於提升自己的觀察力,歸納與融會貫通的能力。此外,與國際接軌一直是做為会计人才所需面臨的趨勢,因此需提升英文的聽說讀寫能力,以增強國際化能力,並降低未來相關英文授課課程所需面臨的壓力。

建議對於会计有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗與相關基本能力。
一、接触管理类报章杂誌,养成对管理领域阅读与时事掌握能力。

二、因為学科内容丰富且具一定广度,因此需要具备归纳与融会贯通的能力,建议同学可以透过参加专题来加强这项能力,透过发现问题与解决问题的过程,提高自身观察力与融会贯通的能力。

叁、实务教学常探讨国际性个案,因此须不断提升英文的能力,以降低未来学习时的压力。

与相关科系之异同

本系以培育具備社會責任、專業倫理素養、管理整合、創新能力與服務熱忱之会计人才為目標。本系畢業生未來出路有会计師、證券分析師、內部稽核師、公司会计及财务主管、高普考会计人員、审计人员等領域,且可跨領域結合各層面工作場域,如法律、資訊等。

異:本系提供「会计師專業學程」與「公司会计與稅務規劃學程」二個專業學程,此外學生可以彈性選課,依興趣及未來發展方向,加選校內其他科系學程,順利達成雙主修、副修或輔系,以擁有多元專長。另五年修讀學碩計畫,用最短時間,完成學、碩士學位,提升個人競爭力。

同:本系致力於發展会计專業教學、研究與服務工作。

生涯发展容易误解之处

会计系畢業不是只能作記帳喔!
本系目標在培養会计專業人才,除了考取会计師,也鼓勵同學培養跨領域之知識與技能,擁有其他方面的長才。

大多數同學覺得会计系出路很窄,其實会计系除了從事会计,也是可以做其他商學院科系的工作。会计專業的話,畢業後可先進入会计師事務所,建議考取会计師執照,或可進入企業的会计部門;亦或考取公職(普通公務、稅務人員、審計部);另外,像是銀行業、證券業,也是不錯的選擇。

学习方法容易誤解之處

1. 許多高中生會誤以為高中數學要很好才能念会计系,其實用最多的是加減乘除,連開根號都很少用到;換句話說,高中數學成績好壞與会计學習沒有必然相關。
2. 相較於數學,邏輯思考能力反而較為重要,会计人員需要處理不同情境的企業難題,需要会计專業判斷與问题解决之能力。3. 工作性質多元有趣,並非一成不變。

1.許多人認為讀会计的數學一定要很好,其實未必,重點是邏輯要通、耐心看題,才能看懂題目敘述、回答正確。
2.審計與会计是不一樣東西,一個是對於帳務上的處理,另一個是監督別人的財務報表。

补充提醒与说明

1. 請參考本系網頁: http://www.acct.fju.edu.tw/
2. 可點選【下载详细资料】,下載「認識輔大会计系手冊」。
下载详细资料

大部分的人以為会计系就是有很多的計算,其實完全不是如此,会计會用到簡單的計算,得到正確的金額後,會重要的是入帳到正確的科目,在年底時資產、負債需要評價,最後是編制報表,不同產業的收入會有不同的認列方法,不同的資產負債會有不同的入帳及評價方法,所以,學習時觀念多於計算能力。

关於本系资讯可参酌本系网页:
http://www.dacct.ndhu.edu.tw/bin/home.php

我的学系 辅仁大学
会计学系
国立东华大学
会计学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 会计學
    • 经济学
    • 微积分
    • 程式设计概论
    • 公司管理概论
    • 民法
  • 大二必修
    • 中級会计學1及2
    • 成本與管理会计
    • 税务法规
    • 统计学
  • 大叁必修
    • 高級会计學
    • 审计学
    • 财务管理
    • 商事法
    • 中級会计學3
    • 专题研究(一)
  • 大四必修
    • 会计資訊系統
    • 专题研究(二)
  • 大一必修
    • 会计學原理(一)
    • 会计學原理(二)
  • 大二必修
    • 中級会计學(上)
    • 中級会计學(下)
    • 税务法规
  • 大叁必修
    • 成本與管理会计(上)
    • 成本與管理会计(下)
    • 高級会计學(上)
    • 高級会计學(下)
    • 审计学(上)
  • 大四必修
    • 审计学(下)
专业选修课程
  • 会计
    • 政府会计與會審法規、稅務会计、国际租税、財務報表分析、產業会计專題研討、企業永續與ESG專題研討
  • 管理
    • 行销管理、人力资源管理
  • 数据分析
    • 大数据资料管理与商业分析、作业价值管理系统、数位时代下审计新视野
  • 会计師專業領域
    • 財務報表分析、財務会计準則、證劵交易法、稅務会计、金融商品会计、政府会计、營利事業所得稅暨查核實務、会计實務、会计審計實務講座、稅務規劃
  • 公司会计與稅務規劃領域
    • 财务管理、会计資訊系統、營利事業所得稅暨查核實務、稅務規劃、公共财务管理、稅務会计、會審法規、政府会计、会计實務、会计審計實務講座
特色课程
我的学系 辅仁大学
会计学系
国立东华大学
会计学系
适合从事工作
  • 会计師

    具有会计師資格,從事会计事務之規劃與執行,或提供個人、企業、團體或政府機關等会计問題諮詢、業務審計等服務工作。


  • 财务主管

    从事公司或组织内部的财务业务之规划、协调、指导、管制及考核的管理工作。


  • 公家机关相关人员

    通過高、普、特考等國家考試,進入政府機構服務。可考類科有;会计人員、审计人员、財稅行政人員、金融保險人員等。


  • 稽核人员

    於公司或组织内部进行稽核工作,协助建立、执行、修订与检讨内控制度。


  • 审计人员

    審查、核定財務收支記錄並提供審計和会计相關諮詢等工作。


  • 会计師

    具有会计師資格,從事会计事務之規劃與執行,或提供個人、企業、團體或政府機關等会计問題諮詢、業務審計等服務工作。


  • 会计主管

    督導、審核企業或組織內部各項会计作業,並提出各項財務、稅務、投資、融資決策之建議。


  • 审计人员

    審查、核定財務收支記錄並提供審計和会计相關諮詢等工作。


系友生涯

我的学系

辅仁大学
会计学系
国立东华大学
会计学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特质

合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%


展开