我的学系 |
辅仁大学 经济学系 |
东吴大学 经济学系 |
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所属学群 |
财经学群
经济学类 |
财经学群
经济学类 |
所在校区 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
城中校区 100台北市中正区贵阳街一段56号 |
学系特色 |
1.问题导向学习:本系教学由讨论中发掘问题、解决问题、训练学生独立思考能力。 |
1.各校经济系「必修課」大致類似,但本系開設「選修課」領域之廣則冠於全國。學生在本系有廣泛機會接觸多類型課程。 |
学科意涵 |
资源有限下如何做有效分析,例如市场供需、机会成本...等 |
在資源有限慾望無窮的生活中,人們如何才能做出最適選擇?经济學用嚴謹的數理邏輯思考回答此問題。個體经济學分析消費者、廠商以及市場行為。總體经济學則探討失業、物價及经济成長等議題。经济學也強調用統計及资料分析來驗證理論模型並協助進行政策分析。 |
学习方法 |
![]() 本學系之教學著重啟發式教育,鼓勵學生自動自發,由討論中發掘問題,解決問題,訓練學生具有獨立思考之能力。 對於學生課業之輔導,除任課教師外,凡重要專業課程如微积分、會計、经济學原理、及统计学等每週另排實習一至兩小時, 由指定助教從旁指導,務使學生對所學能徹底了解。 未上传图片 基於本學系之發展特色,本系課程之設計,以理論與實用並重為原則,並因應经济建設之需要與同學就業準備,機動調整。 此外對於電腦之應用與外語能力之培養亦作有計畫之加強,期使學生能各具其長,以發揮教育之功能。 至於教材之選取則針對現代经济學發展之趨勢,務期採用最新之教材符合時代潮流及社會之需要。 未上传图片 目前经济所與经济系合一,使系、所資源得以相互支援,對於兩單位之發展皆有助益。 而在推展所務方面最重要的工作莫過於研究所致力於提高研究的質和量; 因此,在師資方面除了聘任有研究能力的博士外,另亦禮聘學有專精之教授, 如中研院經研所、社科所及台大经济系學術單位之名師等蒞校兼課,期使同學能培養各方面之學術 |
![]() 课堂讲授:经由课堂讲授方法,教师将上课项目详细讲解,此外亦实例示范或请同学上台解题,以帮助学生做好学习之工作。為达更进一步学习,教师将提出挑战性问题或似是而非之观念,并要求学生深入思考与回答,以做好慎思与明辨之工作。 图解:米克里斯多斯副教授 版權:東吳经济系提供 数据分析:经济學涉及諸多相關資料,因此如何從中整理出通則或寶貴資訊是非常重要的工作。經由統計分析,學生將學習资料分析以及推論方法以達前述目標。此外迴歸分析更進一步教導學生進行變數的效果估計,探詢事件之決定因素等工作。 图解:电脑教室上课 版權:東吳经济系提供 ![]() 实务应用:除校內之理論教學外,為提升學生之實務經驗,本系開設移地教學課程,帶領學生參訪境外之夥伴學系與該國,並由該系教師講授经济議題。本系亦提供國內之校外實習與企業參訪,另亦有總結性課程以達理論與實務並重之教學目標。 图解:海外移地教学 版權:東吳经济系提供 ![]() 专题报告:由教师指定一个与授课内容相关之题目,要求学生撰写书面文章,并且上台进行口头报告,其具有多重目标,包括引导学生针对该议题深入探讨,训练学生思想组织、文章撰写能力、口头报告能力,此外教师亦能对议题提供諮询与评论。 图解:研究生黄柏崴-文章发表 版權:東吳经济系提供 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1.数学是分析工具,所以不要害怕它。 |
经济學是什麼,小從個人消費交易,大至政府部門之國家政策,都是其中的一環,針對有限資源加以充分而有效的運用就是经济。在经济学系的訓練中,我們希望學生不僅學習经济專業知識,並能透過觀察、思考及分析來解決問題。 |
与相关科系之异同 |
愈見精細的经济社會裡,一個優秀的「经济人」不僅需具備專業領域的知識,而且不同專業領域之整合能力亦非常要。 再者,晚近全球資訊與交通的便利使國際经济社會間的距離縮短。本系的教育目標,一方面著重经济領域的基礎訓練,二方面也兼顧理論的應用與實務經驗的培養, 三方面加強國際語言與電腦操作的訓練與學習,以力求配合國家社會的發展趨勢及需求。 |
经济學是一門研究消費者、廠商、政府以及整體社會,面對資源稀少性時,如何做選擇的社會科學。经济系是屬於理論的紮根、宏觀的探討,而其他商管科系則較偏向應用層面。经济學可說是商學或社會科學之母,建立了经济學的基礎後,未來可以選擇的專攻領域非常廣泛,特別是在國貿、財金與管理等各方面。 |
生涯发展容易误解之处 |
以為经济系只能在金融業,實際上只要從事貿易活動都會有匯兌問題,因此即使科技業也需要经济人才。 |
经济系的課程常被認為太理論,因此出路較窄,工作不好找。其實本系除了理論相關的課程之外,亦廣泛提供財務金融及资料分析領域等相關應用課程。本系畢業生亦有相當高的比例於金融、保險、證券等相關行業工作。 |
学习方法容易誤解之處 |
以為经济學很理論。经济學教人如何利用经济理論的投資外,也可以將经济理論應用在日常生活中。 |
一般人常認為學经济學要具備很好的數學能力才行,這種說法不見得妥當。经济學要用到數學,但不是很高深的數學,而且學系都安排一系列數理相關的課程,因此只要按部就班,不輕言放棄,多數學生都可以勝任愉快的。 |
补充提醒与说明 |
生活中隨處有经济,若你沒有確切的方向,经济系便是你最好的選擇,透過经济建立商學基礎,把基礎打好,世界任你打拼。 |
本系之系列经济課程,除闡釋扎實经济觀念以認識真實经济世界外,並提供應用與實務課程與活動。這些課程包括證券與衍生性商品投資、產業生產效率、產業與投資分析、经济與財務资料分析、大數據分析、及國外经济與財務文獻導讀等。這些活動包括企業參訪與實習、股票、期貨、與外匯投資模擬競賽、资料分析競賽、大學生論文比賽、及世界经济展望競賽等,增進學生認識並應用所學習的。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 行為经济學行為经济學是一門結合心理學與经济學分析的學科,這門課的目的在於提供行為经济學中主要研究領域的基礎知識。探討傳統经济學的侷限、行為经济學如何納入心理學洞見捕捉人們的行為,以及模型的應用。 未上传图片 金融科技本课程目的在於帮助学生瞭解现代金融科技的相关议题。当您修习完本课程,您将具备金融科技基本的了解。 未上传图片 投资学將所學经济資是融入经济體系的一個實作課程,讓學生瞭解如何在股匯市進行投資。 ![]() 計量经济學本課程著重在建立學生計量经济學的基礎,除了有利研究所考試外, 還能應用現實社會的資料進行分析。搭配本系獨有的貨幣實驗室,學生能在專屬的電腦教室一人一機,在課堂上即時進行設計程式語言操作計量模型。 图解:学生在货币实验室一人一机演练 未上传图片 當代财经議題
1. Subprime mortgage and World financial crisis |
產業经济學介绍学生认识厂商在不同市场环境中之订价及竞争行為及其可能的影响。特色是本系从事生产力与效率相关研究之教师於此领域之研究居世界级之领先地位,能将研究专长与授课内容紧密结合,提供给学生此领域最先进的知识。 图解:公司参访 版權:東吳经济系提供 赛局理论与应用赛局理论以数学模型分析人们在互动情况下如何做决策。从同时行动赛局开始,赛局理论进一步思考如果人们的行為有先后顺序,如果某方拥有对手不知道的资讯,如果对手会观察行為而对此资讯做出判断,赛局理论试图分析各种不同互动情境下的均衡。 图解:赛局助教演习课上课实况 版權:東吳经济系提供 ![]() 大數據計量经济學本課程除了介紹大數據計量分析的方法外,亦強調 (1)以R程式語言撰寫分析模型; (2)以實際資料進行實證分析,培養學生分析複雜資料的能力。此外,本課程屬於遠距教學課程,課程內容可透過網路學習,沒有學習時間限制,不用擔心學不會 圖解:統計资料分析實務教學-成果發表 版權:東吳经济系提供 ![]() 金融科技概论
因应金融科技的浪潮,本课程带领学生认识金融科技的魅力。课程内容包含础滨人工智慧、物联网、社群媒体、笔2笔借贷、群眾募资、区块鍊等等议题。透过课堂讨论、学期报告、实作课程等方式,培育学生的创造力,将相关技术应用於商业模式中。 图解:第叁届华南金控金融科技创新竞赛 版權:東吳经济系提供 经济論壇
本課程邀請產官學界知名的经济相關專家進行專題演講,針對當代重要的经济議題深入分析討論,啟發並促進學生對當代重要经济議題的瞭解與興趣;或分享他們在專業領域上的成功經驗,以為學生未來職涯發展的借鏡。 图解:中经院李淳副执行长演讲 版權:東吳经济系提供 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 版权:天下专访:钟士為
罗崑泉现职:乔山健康科技董事长 學歷:台中師範學院、輔大经济系 经歷:小学训导主任、海关人员 从代工,到一九九六年,因為併购脚踏车品牌罢谤别办的跑步机事业,开始自有品牌之路。 ![]() 版权:维基百科
林全先後畢業於中華民國海軍子弟學校(今「高雄市立永清國小」)、海青初級中學(今「海青工商」)、省立左營高中、天主教辅仁大学经济学系學士、國立政治大學財政研究所碩士、美國伊利諾大學经济學博士。 曾任中華经济研究院副研究員、財政部「賦稅改革委員會」顧問、國立政治大學财政学系暨財政研究所教授、國立臺灣大學经济学系專任教授、建築暨城鄉研究所兼任教授、臺北市政府財政局局長、行政院主計長、財政部部長、世界先進積體電路股份有限公司董事長。 ![]() 版权:本系演讲海报
陈致远畢業於辅仁大学经济系,之後至美國紐約大學攻讀企業管理研究所碩士。1991年回國後,進入家族企業工作,為泰安產物保險常務董事、副董事長。 前晶元光电董事长,目前為谊远控股体系董事长及勇源辅大乳癌基金会创办人、勇源基金会董事兼执行长。 |
![]() 图解:陈锦峰学长 版權:东吴大学经济学系提供
陈锦峰(前华南永昌证券总经理兼董事)本人在東吳经济系就讀期間,專研於課業,遇有問題,時時不忘向師長請益,並與同學互動良好,畢業後順利考入本校经济研究所繼續研讀,更加深入勤奮學習,在经济學領域,逐步具備了廣泛的知識及分析能力,奠定了進入财经職場的基本能力,並藉此順利進入金融業服務,開展個人輝煌職場生涯。 曾任职於中华开发、华侨银行等大型金融机构,平日勤勉尽责,总能完成上级交代的任务,深获赏识。后因缘际会进入证券业,勤奋学习,逐步升迁,先后担任统一证券执行副总、亚洲证券总经理、復华证券总经理与华南永昌证券总经理兼董事等职。另外也担任券商公会理事职务及在大学兼任讲课,并从事证券市场相关论述及着作。 图解:张雅斐学姐 版權:东吴大学经济学系提供
张雅斐(富邦期货总经理)高中求學期間對數學科目較為喜愛,故選擇了東吳经济学系,城中校区校園雖然不大,且臨近西門鬧區,但優良的學習環境及多元的社團活動,吸引同學們在校園裡追求成長。经济学系的老師們非常的認真並關心學生,同學們相處的十分和樂,考前一起認真的讀書、放假時開心的出遊,多彩多姿的大學生活,令人難以忘懷。 碩二即進入職場,參與期貨市場達24年,從基層做起,後升任台証期貨總經理,97年轉任富邦期貨擔任總經理至今,工作期間不斷精進,取得期貨分析師及廈大经济學博士學位獲職場專業肯定,帶人帶心的管理理念與營運團隊持續創造佳績。職場上的成就,來自於工作的熱忱,利益他人、創造個人價值是我持續保持工作熱忱的最大動力。 ![]() 图解:范嘉宏学长 版权:范嘉宏学长本人提供
范嘉宏(前瑞士银行台北分行执行副总裁)高中時已確認要念商業相關科系,當時最紅的是企管系,但個人對於经济學的興趣更高,因此選擇了東吳经济系。大學時期除課業之外,也擔任了社團及系學會的幹部,對於日後組織規劃及人際關係上實有莫大的助益。系上除了聘用許多優秀的老師之外,也開設許多實務應用課程並與產業合作,我想東吳经济系一定是您最佳的選擇。 在研究所時期確定就業的方向是證券金融業,因此退伍後第一份工作就在交易室從助理做起,經過11年的磨練之後轉換跑道至目前的瑞士銀行財富管理部門工作已將近11年,我認為每份工作都可以學習跟成長,端看自己的心態而定,當機會來臨時千萬別錯過,要努力去爭取並認真做好每一件事,祝福大家在東吳经济都有滿滿的收穫。 ![]() 图解:滕学纬学长 版权:滕学纬学长本人提供
滕学纬(商用数据分析师)因緣際會念商科卻沒失望,東吳经济不僅教授經典理論、各種模型及實務,改變一生的是我從這些訓練中,學會聰明做決策的能力,也驗證在之後研究所選系(大數據)、職涯規劃、甚至薪資談判策略。現在系上更增加很多最夯的分析課程(R、python等),特別感受是老師真心為學生好,許多老師成為我一生的良師益友。 東吳訓練我同時擁有敏銳的商業嗅覺及分析技術,能將發現實證出來。經歷包含貿協、統一集團、誠品、17 media、第一銀行等有趣分析工作,曾於四年內薪資成長至原本的2.3倍。每看到我的分析直接改變人們的生活,總帶給我滿滿的成就感,系上老師及遍佈各領域的優秀學長姐都非常關心學生的就業,也樂於提攜後輩! 图解:陈善忠学长 版權:东吴大学经济学系提供
陈善忠(前上海商业银行总经理)我是67級校友,東吳经济擁有多元課程,除经济理論外,注重應用實務課程。舉凡總經、個經、財政、貨幣是解析经济金融情勢必備根基;國貿、統計、會計、投資在各商業界均可運用。特別是主學科使用英文教科書,能與國際接軌,注重外語、資訊收集研究,也鼓勵參與社團與專業證照取得,對將入職場之同學受益無窮。 我69年进上海银行已30餘年。银行属与各行业往来最密切的服务业,依客户需求提供最前瞻产物,亦属创新产业。是社会新鲜人最佳做中学的起点,从接触产业,了解经营模式,而判别公司优劣;银行组织大,架构完整,对未来不论兴趣、规划、行销、作业管理均可有所选择,进可攻,退可守,福利好,有保障,能学习成长的终身职业。 |
我的学系 |
辅仁大学 经济学系 |
东吴大学 经济学系 |
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多元能力 |
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
30%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
30%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
50%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
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