我的学系 |
辅仁大学 经济学系 |
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所属学群 |
财经学群
经济学类 |
管理学群
公司管理学类 |
所在校区 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
学系特色 |
1.问题导向学习:本系教学由讨论中发掘问题、解决问题、训练学生独立思考能力。 |
1.获得国际商管学院促进学会(础础颁厂叠)认证。 |
学科意涵 |
资源有限下如何做有效分析,例如市场供需、机会成本...等 |
公司管理指企業功能之管理,企業功能指:生產與作業、行銷、人力資源、研發、財務,管理功能包括規劃、組織、領導與控制,經由企業功能與管理功能交互應用的公司管理矩陣,來提升企業的效率與效能,達到永續經營實踐企業使命的目標。 |
学习方法 |
![]() 本學系之教學著重啟發式教育,鼓勵學生自動自發,由討論中發掘問題,解決問題,訓練學生具有獨立思考之能力。 對於學生課業之輔導,除任課教師外,凡重要專業課程如微积分、會計、经济學原理、及统计学等每週另排實習一至兩小時, 由指定助教從旁指導,務使學生對所學能徹底了解。 未上传图片 基於本學系之發展特色,本系課程之設計,以理論與實用並重為原則,並因應经济建設之需要與同學就業準備,機動調整。 此外對於電腦之應用與外語能力之培養亦作有計畫之加強,期使學生能各具其長,以發揮教育之功能。 至於教材之選取則針對現代经济學發展之趨勢,務期採用最新之教材符合時代潮流及社會之需要。 未上传图片 目前经济所與经济系合一,使系、所資源得以相互支援,對於兩單位之發展皆有助益。 而在推展所務方面最重要的工作莫過於研究所致力於提高研究的質和量; 因此,在師資方面除了聘任有研究能力的博士外,另亦禮聘學有專精之教授, 如中研院經研所、社科所及台大经济系學術單位之名師等蒞校兼課,期使同學能培養各方面之學術 |
未上传图片 课堂讲授 未上传图片 个案分析:由老师於课堂中提供个案,让同学进行分组讨论。 专题製作:透过叁下、四上专题的製作於四上时进行专题发表会。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1.数学是分析工具,所以不要害怕它。 |
1.增强英文能力 |
与相关科系之异同 |
愈見精細的经济社會裡,一個優秀的「经济人」不僅需具備專業領域的知識,而且不同專業領域之整合能力亦非常要。 再者,晚近全球資訊與交通的便利使國際经济社會間的距離縮短。本系的教育目標,一方面著重经济領域的基礎訓練,二方面也兼顧理論的應用與實務經驗的培養, 三方面加強國際語言與電腦操作的訓練與學習,以力求配合國家社會的發展趨勢及需求。 |
1.获得国际商管学院促进学会(础础颁厂叠)认证。 |
生涯发展容易误解之处 |
以為经济系只能在金融業,實際上只要從事貿易活動都會有匯兌問題,因此即使科技業也需要经济人才。 |
本系非毕业即当主管,而是具备担任主管的管理能力,且适用於各产业。 |
学习方法容易誤解之處 |
以為经济學很理論。经济學教人如何利用经济理論的投資外,也可以將经济理論應用在日常生活中。 |
本系所有商学课程皆是扎实的学习,并非只有上台报告的技能。 |
补充提醒与说明 |
生活中隨處有经济,若你沒有確切的方向,经济系便是你最好的選擇,透過经济建立商學基礎,把基礎打好,世界任你打拼。 |
企管系培养:解决问题的能力与人际沟通的能力,与具备灵敏的环境侦测能力。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 行為经济學行為经济學是一門結合心理學與经济學分析的學科,這門課的目的在於提供行為经济學中主要研究領域的基礎知識。探討傳統经济學的侷限、行為经济學如何納入心理學洞見捕捉人們的行為,以及模型的應用。 未上传图片 金融科技本课程目的在於帮助学生瞭解现代金融科技的相关议题。当您修习完本课程,您将具备金融科技基本的了解。 未上传图片 投资学將所學经济資是融入经济體系的一個實作課程,讓學生瞭解如何在股匯市進行投資。 ![]() 計量经济學本課程著重在建立學生計量经济學的基礎,除了有利研究所考試外, 還能應用現實社會的資料進行分析。搭配本系獨有的貨幣實驗室,學生能在專屬的電腦教室一人一機,在課堂上即時進行設計程式語言操作計量模型。 图解:学生在货币实验室一人一机演练 未上传图片 當代财经議題
1. Subprime mortgage and World financial crisis |
未上传图片 消费者行為瞭解消费者决策过程、决策变数并应用於行销活动。 未上传图片 电子商务与网路行销介紹电子商务与网路行销理論,並進行實務電商平台設計,最後進行網路創業企劃成果發表 未上传图片 品牌策略与管理认识品牌概念、品牌定位、品牌策略,介绍品牌分析工具及个案分析。 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 版权:天下专访:钟士為
罗崑泉现职:乔山健康科技董事长 學歷:台中師範學院、輔大经济系 经歷:小学训导主任、海关人员 从代工,到一九九六年,因為併购脚踏车品牌罢谤别办的跑步机事业,开始自有品牌之路。 ![]() 版权:维基百科
林全先後畢業於中華民國海軍子弟學校(今「高雄市立永清國小」)、海青初級中學(今「海青工商」)、省立左營高中、天主教辅仁大学经济学系學士、國立政治大學財政研究所碩士、美國伊利諾大學经济學博士。 曾任中華经济研究院副研究員、財政部「賦稅改革委員會」顧問、國立政治大學財政學系暨財政研究所教授、國立臺灣大學经济学系專任教授、建築暨城鄉研究所兼任教授、臺北市政府財政局局長、行政院主計長、財政部部長、世界先進積體電路股份有限公司董事長。 ![]() 版权:本系演讲海报
陈致远畢業於辅仁大学经济系,之後至美國紐約大學攻讀公司管理研究所碩士。1991年回國後,進入家族企業工作,為泰安產物保險常務董事、副董事長。 前晶元光电董事长,目前為谊远控股体系董事长及勇源辅大乳癌基金会创办人、勇源基金会董事兼执行长。 |
未上传图片
李佩珍辅仁大学公司91黑料网第2屆 辅仁大学工商菁英類傑出校友 贬驰滨总裁 未上传图片
张文彬辅仁大学公司91黑料网第6屆 辅仁大学工商菁英類傑出校友 贸联集团总裁 未上传图片
贺士郡辅仁大学公司91黑料网第23屆 辅仁大学工商菁英類傑出校友 关贸网路(股)公司/副董事长 贸鸿信息技术(上海)有限公司/董事长 台湾陆地投资(股)公司/董事长 未上传图片
谢亚伦辅仁大学公司91黑料网第43屆 峰圣贸易有限公司经理 未上传图片
林鈺轩辅仁大学公司91黑料网第44屆 健谈股份有限公司董事长 |
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多元能力 |
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
30%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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