我的学系 |
辅仁大学 经济学系 |
国立东华大学 经济学系 |
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所属学群 |
财经学群
经济学类 |
财经学群
经济学类 |
所在校区 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
寿丰校区 974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號 |
学系特色 |
1.问题导向学习:本系教学由讨论中发掘问题、解决问题、训练学生独立思考能力。 |
教師素質高,均擁有國內外名校博士學位。核心課程著重培育具有理論與數據分析優秀的经济人才。選修課程模組化且具彈性,易與財務金融、企業管理、大數據分析、環境经济等領域接軌。每年安排業界演講、系友演講與校外參訪,重視實務經驗的分享。本校3加2學程政策,學生可規劃五年修習,完成學碩士雙學位。國家考試經建行政考科與必修課重疊,可選公職就業。畢業生從事公職、財金、企業界或繼續攻讀经济商管研究所,都游刃有餘。 |
学科意涵 |
资源有限下如何做有效分析,例如市场供需、机会成本...等 |
经济學屬於社會科學,由理論分析架構與統計數據,討論分析個體與總體的经济議題。個體與產業经济學理論有助於個人、企業與政府在有限的資源下做最適與效率的選擇,由此培養學生经济學思維、協助學生在生活面與就業上做出適當決策。總體经济學由國民所得、就業、物價等總體面向,由经济成長、景氣循環、與貨幣理論,讓學生對政府的经济政策能有更清楚的瞭解與評判。 |
学习方法 |
![]() 本學系之教學著重啟發式教育,鼓勵學生自動自發,由討論中發掘問題,解決問題,訓練學生具有獨立思考之能力。 對於學生課業之輔導,除任課教師外,凡重要專業課程如微積分、會計、经济學原理、及統計學等每週另排實習一至兩小時, 由指定助教從旁指導,務使學生對所學能徹底了解。 未上传图片 基於本學系之發展特色,本系課程之設計,以理論與實用並重為原則,並因應经济建設之需要與同學就業準備,機動調整。 此外對於電腦之應用與外語能力之培養亦作有計畫之加強,期使學生能各具其長,以發揮教育之功能。 至於教材之選取則針對現代经济學發展之趨勢,務期採用最新之教材符合時代潮流及社會之需要。 未上传图片 目前经济所與经济系合一,使系、所資源得以相互支援,對於兩單位之發展皆有助益。 而在推展所務方面最重要的工作莫過於研究所致力於提高研究的質和量; 因此,在師資方面除了聘任有研究能力的博士外,另亦禮聘學有專精之教授, 如中研院經研所、社科所及台大经济系學術單位之名師等蒞校兼課,期使同學能培養各方面之學術 |
![]() 邏輯推導:課堂介紹個體、總體、財政學、產業、國際貿易、金融市场等各領域的经济理論。介紹经济知識的同時,由理論推導過程,訓練同學邏輯推導能力。 图解:水与钻石价格与价值差异的矛盾 版權:出處:洪嘉瑜(2022)「经济學 理論與實務」,雙葉書局出版。 ![]() 數據分析:兩學期統計學與兩學期計量经济學的修習,學習統計理論與應用統計軟體分析數據。 图解:台湾股票市场指数和成交金额歷史资料 专题研究:大三、大四時修習专题研究,選擇特定議題,建構理論模型或經由統計數據,深入分析经济現象或提供政策建議。 图解:本系学士班同学进行专题研究口头报告 版權:東華大學经济系碩士班林宣佑同學 业界专题演讲、系友座谈 图解:本系专题演讲师生合影 版權:東華大學经济系辦公室 ![]() 公司或金融机构参访 图解:本系师生至永丰金证券参访合影 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1.数学是分析工具,所以不要害怕它。 |
1. 閱讀報章雜誌,關心週遭事物與時事發展。 |
与相关科系之异同 |
愈見精細的经济社會裡,一個優秀的「经济人」不僅需具備專業領域的知識,而且不同專業領域之整合能力亦非常要。 再者,晚近全球資訊與交通的便利使國際经济社會間的距離縮短。本系的教育目標,一方面著重经济領域的基礎訓練,二方面也兼顧理論的應用與實務經驗的培養, 三方面加強國際語言與電腦操作的訓練與學習,以力求配合國家社會的發展趨勢及需求。 |
经济學研究社會经济面向的議題,也可說是商學理論的基礎。 |
生涯发展容易误解之处 |
以為经济系只能在金融業,實際上只要從事貿易活動都會有匯兌問題,因此即使科技業也需要经济人才。 |
若規劃考公職或研究所,经济系專業的必選修課程對考試有非常大的幫助。 |
学习方法容易誤解之處 |
以為经济學很理論。经济學教人如何利用经济理論的投資外,也可以將经济理論應用在日常生活中。 |
经济學探討範圍分為個體和總體。個體分析個人、企業的经济決策或產業特性。總體探討GDP、就業、物價、利率、匯率和國家總體政策。所以经济學研究社會经济面向的議題,也是商學理論的基礎。分析方法分為理論面和數據面。議題與分析方法就是经济系主要的課程。由此跨域學習多元「實務課程」,達成理論與實務雙軌並進。 |
补充提醒与说明 |
生活中隨處有经济,若你沒有確切的方向,经济系便是你最好的選擇,透過经济建立商學基礎,把基礎打好,世界任你打拼。 |
欢迎点阅本系系网:丑迟迟辫蝉://别肠辞苍.苍诲丑耻.别诲耻.迟飞/ |
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国立东华大学 经济学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 行為经济學行為经济學是一門結合心理學與经济學分析的學科,這門課的目的在於提供行為经济學中主要研究領域的基礎知識。探討傳統经济學的侷限、行為经济學如何納入心理學洞見捕捉人們的行為,以及模型的應用。 未上传图片 金融科技本课程目的在於帮助学生瞭解现代金融科技的相关议题。当您修习完本课程,您将具备金融科技基本的了解。 未上传图片 投资学將所學经济資是融入经济體系的一個實作課程,讓學生瞭解如何在股匯市進行投資。 ![]() 計量经济學本課程著重在建立學生計量经济學的基礎,除了有利研究所考試外, 還能應用現實社會的資料進行分析。搭配本系獨有的貨幣實驗室,學生能在專屬的電腦教室一人一機,在課堂上即時進行設計程式語言操作計量模型。 图解:学生在货币实验室一人一机演练 未上传图片 當代财经議題
1. Subprime mortgage and World financial crisis |
未上传图片 健康经济健康经济教學具特色 未上传图片 金融市场金融市场與就業相關性高 未上传图片 国际金融国际金融對理解國際市場相當有幫助 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 版权:天下专访:钟士為
罗崑泉现职:乔山健康科技董事长 學歷:台中師範學院、輔大经济系 经歷:小学训导主任、海关人员 从代工,到一九九六年,因為併购脚踏车品牌罢谤别办的跑步机事业,开始自有品牌之路。 ![]() 版权:维基百科
林全先後畢業於中華民國海軍子弟學校(今「高雄市立永清國小」)、海青初級中學(今「海青工商」)、省立左營高中、天主教辅仁大学经济学系學士、國立政治大學財政研究所碩士、美國伊利諾大學经济學博士。 曾任中華经济研究院副研究員、財政部「賦稅改革委員會」顧問、國立政治大學財政學系暨財政研究所教授、國立臺灣大學经济学系專任教授、建築暨城鄉研究所兼任教授、臺北市政府財政局局長、行政院主計長、財政部部長、世界先進積體電路股份有限公司董事長。 ![]() 版权:本系演讲海报
陈致远畢業於辅仁大学经济系,之後至美國紐約大學攻讀企業管理研究所碩士。1991年回國後,進入家族企業工作,為泰安產物保險常務董事、副董事長。 前晶元光电董事长,目前為谊远控股体系董事长及勇源辅大乳癌基金会创办人、勇源基金会董事兼执行长。 |
![]() 图解:黄明枫系友(南山人寿顺橙通讯处经理) 版权:黄明枫系友
黄明枫系友在高中選填志願時,只有把经济系當做是眾多商科中的其中一個科系,後來才發現经济系是屬於人文社會學院,因為他教的不是像會計財金可以直接應用的學問,而是訓練我們邏輯思維的能力,還有邏輯思考的能力,這些對於後來我在研究所以及工作上有非常大的幫助,讓我在工作之後不論是上課學習或是開會統整,因為邏輯很清楚常常可以看透因果關係。 我首份工作在联合利华担任品牌专员,这份工作让我看到跨国公司人才济济,不仅节奏快,也要适应语言和工作方式的不同。之后因家族南北货买卖事业资金缺口,回家接掌而瞭解到老闆要拥有採购能力和业务能力。公司偿完负债后,接触保险业,经过初期摸索,希望帮助更多人能在这个行业成功,持续协助更多人升级,就在103年成立自己的营业处。 ![]() 圖解:王嘉庆系友(前Google 台灣副總) 版权:王嘉庆系友
王嘉庆系友在過去與新進員工共事的過程或是面試上百個大學生的經驗中, 整理我認為學習上與職場上重要的事, 讓大家重新思考如何定義與經營自己未來四年的旅程: 学习经验养成: 1. 態度養成:積極度與韌性才是決定成敗的關鍵 2. 邏輯力訓練:學歷經歷的優秀皆從鍛鍊自己的邏輯力開始做起 职场经验首重: 1. 內在能力:是否有能力獨立思考? 培養自己對事物的評判與觀點。 2. 外在能力:別人是否願意和你一起工作? 培養自己對外溝通與合作的能力。 3. 面對選擇:永遠不可能在當下知道最佳答案,心存善良與保持正直讓你可能『短空』但肯定『長多』。 4. 面對未來:試著想像10- 20年後的生活。設定一個你欣賞的榜樣或期待的生活,再回推現在的目標。 ![]() 图解:陈彦璋系友(国票证券商品行销部协理) 版权:陈彦璋系友
陈彦璋系友大二开始思考毕业后直接就业,锁定金融业是我未来的方向,并开始修财金系课程。同时大二开始各式金融证照,以及面试与做好新鲜人各项準备。毕业后就进入跨国银行,之后也开始规划往研究员及讲师之路发展,在没有特殊学经歷下,把握各种机会成功跨入这个领域,目前手下约十位笔惭及研究员,并在团队带领上获肯定而於去年晋升部门主管。 建议同学从读大学开始了解职场跟行业,同时及早了解自己习性。提早準备,而不是毕业再说,现在资讯发达,可以先研究先準备。在学磨练自己的「核心能力」。如果不是念书,而是擅长写文章、演讲、规画、简报,或是数据分析,以上特质十分重要,因為决定了自身价值。不要对工作设定成见,有些工作是垫脚石,是磨练下一个更好工作的重要基石。最后则是不对就要换,对了就要坚持。 ![]() 图解:林辰系友(臺湾吧共同创办人) 版权:林辰系友
林辰系友高中時對於課業興趣缺缺,一直是吊車尾的狀態, 但也因此將大量時間花在劇本、繪畫、影音等表演相關的事情上。 大學意外進入经济系,原本打算休學離開,後因尤素娟教授的提點,決定既來之則安之, 開始有意識地專注於課業,成績也開始慢慢變好。 同時也因為學習效率提升,反而有更多時間可以專注在喜歡的事物上, 在大學時期就慢慢發展影音相關的內容,奠基了未來的工作方向。 大學畢業後推甄到了研究所,在研究所時期延續大學的喜好,開始花更多時間製作影音內容, 並在碩一時與朋友創辦了臺灣吧這間公司,提早進入職場。 公司成立至今已將近10年,原本的4人團隊,也已達40人的規模。 作品曾入圍金鐘獎、金點設計獎、文創精品獎等多項國際獎項。 也曾製作101跨年煙火動畫,使原創角色IP登上國際舞臺。 |
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国立东华大学 经济学系 |
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多元能力 |
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
30%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
30%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
40%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
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