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| 我的学系 |
辅仁大学 经济学系 |
国立高雄大学 應用经济学系 |
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| 所属学群 |
财经学群
经济学类 |
财经学群
经济学类 |
| 所在校区 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
校本部 811高雄市楠梓区高雄大学路700号 |
| 学系特色 |
1.问题导向学习：本系教学由讨论中发掘问题、解决问题、训练学生独立思考能力。 |
本系成立於2000年，是本校首創的系。我們的師資均畢業於國內外知名學府，學養兼具並有高度教學熱忱。本系課程特別著重在學生敏銳的觀察力培養與分析能力之訓練，進而涵養對社會、经济、政治等公共議題以及經營實務管理問題的關懷。本系學生未來出路以金融業、公職及企業為主，多半學生會進入國內外研究所繼續進修。 |
| 学科意涵 |
资源有限下如何做有效分析，例如市场供需、机会成本...等 |
经济學著重在「人與人」與「市場」之互動。本系與一般经济学系的基礎訓練无異，唯獨在應用上，我們是第一個提出以學程整合型概念作為经济理論應用的经济系。我們著重在「產業組織與金融市场」以及「公共議題與经济政策」兩大學程，依學生的職涯規劃與興趣，加以不同的路徑訓練。 |
| 学习方法 |
本學系之教學著重啟發式教育，鼓勵學生自動自發，由討論中發掘問題，解決問題，訓練學生具有獨立思考之能力。 對於學生課業之輔導，除任課教師外，凡重要專業課程如微积分、會計、经济學原理、及统计学等每週另排實習一至兩小時， 由指定助教從旁指導，務使學生對所學能徹底了解。 未上传图片 基於本學系之發展特色，本系課程之設計，以理論與實用並重為原則，並因應经济建設之需要與同學就業準備，機動調整。 此外對於電腦之應用與外語能力之培養亦作有計畫之加強，期使學生能各具其長，以發揮教育之功能。 至於教材之選取則針對現代经济學發展之趨勢，務期採用最新之教材符合時代潮流及社會之需要。 未上传图片 目前经济所與经济系合一，使系、所資源得以相互支援，對於兩單位之發展皆有助益。 而在推展所務方面最重要的工作莫過於研究所致力於提高研究的質和量； 因此，在師資方面除了聘任有研究能力的博士外，另亦禮聘學有專精之教授， 如中研院經研所、社科所及台大经济系學術單位之名師等蒞校兼課，期使同學能培養各方面之學術 |
逻辑思考与抽象推理：运用数学逻辑推理探讨行动对於决策影响之意义。 
资料运用与数据分析：蒐集数据并利统计图表、计量实证方法进行分析。 
專題研究競賽：透過現實生活問題的觀察與研究，結合经济理論與實務並展現組織能力、分析能力、整合能力。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1.数学是分析工具，所以不要害怕它。 |
大量閱讀经济學科普讀物，從中學習頂尖经济學者們如何發現問題、說服讀者該問題的重要性、使用數學或計量方法分析問題並得出結論、以及如何建構一理論體系說明前因後果以及政策意涵。以下由淺至深列舉較為經典的科普讀物：Steph Levitt的「蘋果橘子经济學」、Angus Deaton的「財富大逃亡」、吳聰敏的「台灣经济四百年」、Hernando de Soto的「資本的秘密」、Daron Accemoglu與James Robinson的「為什麼國家會失敗」以及Thomas Piketty的「二十一世紀資本論」等，內容從趣味的经济學實證議題、對於資本的经济哲學思辨以及總體经济與经济發展史等皆有涵蓋。 |
| 与相关科系之异同 |
愈見精細的经济社會裡，一個優秀的「经济人」不僅需具備專業領域的知識，而且不同專業領域之整合能力亦非常要。 再者，晚近全球資訊與交通的便利使國際经济社會間的距離縮短。本系的教育目標，一方面著重经济領域的基礎訓練，二方面也兼顧理論的應用與實務經驗的培養， 三方面加強國際語言與電腦操作的訓練與學習，以力求配合國家社會的發展趨勢及需求。 |
本系最容易與金融管理學系混淆。一般以為，经济系是教導股票市場操作的科系，事實並非如此。经济系在乎的是股票市場背後的金融市场及總體经济狀況，並非教導實際操作股票買賣之學問。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
以為经济系只能在金融業，實際上只要從事貿易活動都會有匯兌問題，因此即使科技業也需要经济人才。 |
學生普遍認為经济系畢業生僅能從事財務相關領域，然而经济系所學之內容能運用到各行各業，出路甚廣。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
以為经济學很理論。经济學教人如何利用经济理論的投資外，也可以將经济理論應用在日常生活中。 |
经济學不限於理論模型，更重視實務的應用以及邏輯抽象思考的訓練。 |
| 补充提醒与说明 |
生活中隨處有经济，若你沒有確切的方向，经济系便是你最好的選擇，透過经济建立商學基礎，把基礎打好，世界任你打拼。 |
无 |
| 我的学系 |
辅仁大学 经济学系 |
国立高雄大学 應用经济学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
未上传图片 行為经济學行為经济學是一門結合心理學與经济學分析的學科，這門課的目的在於提供行為经济學中主要研究領域的基礎知識。探討傳統经济學的侷限、行為经济學如何納入心理學洞見捕捉人們的行為，以及模型的應用。 未上传图片 金融科技本课程目的在於帮助学生瞭解现代金融科技的相关议题。当您修习完本课程，您将具备金融科技基本的了解。 未上传图片 投资学將所學经济資是融入经济體系的一個實作課程，讓學生瞭解如何在股匯市進行投資。 
計量经济學本課程著重在建立學生計量经济學的基礎，除了有利研究所考試外, 還能應用現實社會的資料進行分析。搭配本系獨有的貨幣實驗室，學生能在專屬的電腦教室一人一機，在課堂上即時進行設計程式語言操作計量模型。 图解:学生在货币实验室一人一机演练 未上传图片 當代财经議題
1. Subprime mortgage and World financial crisis |
未上传图片 经济實驗學生透過「经济實驗」深入思考经济環境、個人決策、市場均衡與社會福利分配等議題。在每一次實驗進行過程中，紀錄學生在互動過程中的對話與決策反應，並且針對這些對話進行深度討論，進而提升學生的學習興趣與提升學生應用经济思維的能力，冀望在課堂實驗反覆練習中，帶領學生進入「三句不離本行」的境界。 
法律经济學法律经济學一方面幫助经济學從法律的規範及其變遷中認識、學習经济活動的本質，另一方面也對法律在隨世事變遷而調整時，提供分析、權衡公平與效率的工具。這門課除了在提供給修課同學應用所學的经济分析方法的機會之外，也希望能幫助修課同學對周遭的经济活動及相關的法律規範，有更深刻的瞭解與認識。 
货币银行学為給予學生全方位的金融體系介紹，本課程闡述中央銀行如何透過貨幣政策來影響金融市场的運作，以及講述金融危機的形成與影響。本課程分成三部分，第一部份聚焦在認識中央銀行與貨幣政策；第二部分運用資訊不對稱的分析對金融機構的相關議題進行探討；第三部分引導學生以戲劇融入簡報的模式來講解新型態的金融議題。 
金融市场這一門課程分為兩個部份由翁銘章老師與業界教師精誠資訊高雄分公司陳炎輝處長搭配授課。翁老師的部分主要是針對「金融市场」這一個主題去做介紹，而陳處長的部分則介紹另一個主題「市場技術分析方法」。這一門課程希望能以循序漸進的方式將一些金融議題，如利率、債券市場、股票市場、外匯市場、央行政策、 未上传图片 人力資源经济學人力資源经济學屬政府與公共政策學程，其對象為大三、四學生，主要內容包含介紹人力資本的概念及形成、勞動市場的供給及需求、薪資結構的變化、人員在工作間或地區間的遷徙行為、勞動市場種族及性別歧視行為，最後介紹在資訊不對稱下的薪資給付設計。 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
版权:天下专访：钟士為
罗崑泉现职：乔山健康科技董事长 學歷：台中師範學院、輔大经济系 经歷：小学训导主任、海关人员 从代工，到一九九六年，因為併购脚踏车品牌罢谤别办的跑步机事业，开始自有品牌之路。 
版权:维基百科
林全先後畢業於中華民國海軍子弟學校（今「高雄市立永清國小」）、海青初級中學（今「海青工商」）、省立左營高中、天主教辅仁大学经济学系學士、國立政治大學財政研究所碩士、美國伊利諾大學经济學博士。 曾任中華经济研究院副研究員、財政部「賦稅改革委員會」顧問、國立政治大學財政學系暨財政研究所教授、國立臺灣大學经济学系專任教授、建築暨城鄉研究所兼任教授、臺北市政府財政局局長、行政院主計長、財政部部長、世界先進積體電路股份有限公司董事長。 
版权:本系演讲海报
陈致远畢業於辅仁大学经济系，之後至美國紐約大學攻讀企業管理研究所碩士。1991年回國後，進入家族企業工作，為泰安產物保險常務董事、副董事長。 前晶元光电董事长，目前為谊远控股体系董事长及勇源辅大乳癌基金会创办人、勇源基金会董事兼执行长。 |
未上传图片
林子杨應用经济系課程規劃彈性多元，培養學生兼具分析能力及跨域思維，讓我擁有更靈活的應變面對動態的政治情勢與外交賽局。 中华民国驻泰代表办公室主任 未上传图片
陆仁尧站在经济學的基石上，能夠更宏觀俯瞰整體商業行為的脈絡，並且讓每一個經營決策都能夠與市場接軌，幫助我在經營與操作一個品牌跟品類上，能夠更完整掌握態勢。 统一公司乳品部产物经理 未上传图片
陈佳茹就讀應用经济系讓我真正的愛上经济學，系上的老師給了我許多幫助，无論是在學中的培育教導、推薦，到畢業後的持續連繫與資源，都令我真心感謝! 畢業後我也運用所學創立公司，將所喜歡的经济學結合工作是再好不過的一件事! MacroMicro 财经M平方創辦人 |
我的学系 |
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国立高雄大学 應用经济学系 |
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多元能力 |
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
30%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
15%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
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数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
25%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
20%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
15%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
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深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
40%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
30%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
30%
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