我的学系 |
国立臺湾海洋大学 资讯工程学系 |
中原大学 资讯工程学系 |
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所属学群 |
资讯学群
跨
工程学群
资讯工程学类 |
资讯学群
跨
工程学群
资讯工程学类 |
所在校区 |
海大校区 202基隆市中正区北寧路2号 |
校本部 32023 桃園市中壢區中北路二OO號 |
学系特色 |
本系有優良的教學環境與設備,將資工四大領域納入本系課程以及教學之中,分別是:计算机系统(硬體)領域、软体領域、智慧科技(础滨)領域、和资讯安全領域,豐富紮實的專業課程,打造學生一流的资讯能力。此外,本系鄰近內湖、汐止、南港等科學與软体園區,並設有碩士班和博士班,提供暢通的就業與求學管道。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
本系設立的主旨是要訓練具備誠信、負責與創意特質之優秀资讯專業人才,故對资讯工程師的養成訓練,著重學理與實作的配合,再佐以平衡的全人教育,期能使畢業生具備優秀资讯工程師的專業素養,能有效處理资讯系統之實務或理論問題,並妥善應用計算機解決资讯相關的各種問題。 |
学科意涵 |
本系教育目标包含 下载详细资料 |
资讯工程学系(Department of Information and Computer Engineering),本系包含網路、软体、硬體、多媒體、人工智慧、资讯安全等領域,使學生的學習與资讯科技發展同步。此外更提供「資通安全」、「系統晶片設計」、「物聯網」、「智慧運算」等四個跨領域學分學程。 |
学习方法 |
![]() 软体电脑实作:本系重点程式课程均搭配每周叁小时的电脑实作,透过实作课程、从做中学,如有不懂地方,助教随时可解决问题,透过实际操作方式彻底了解正课内容,达到学以致用的目标。 图解:电脑实作 版权:本系拍摄,版权為本系所有 ![]() 课堂讲授:本系透過課堂教授講解资讯基礎及應用知識,並輔以習題演練、團隊報告、期中期末考測驗等,讓學生可以有效了解學習重點。 图解:上课讲授,投影片教学 版权:本系拍摄,版权為本系所有 ![]() 硬体实体操作:图中為本系课程透过硬体焊接,教导学生学习硬体相关知识,并以实作方式进行学习。本系课程将软体与硬体列為本系核心选修课程,期望透过课程设计让学生专精资工之领域,课程说明请见第4词6题。 图解:焊接电路板 版权:本系拍摄,版权為本系所有 ![]() 公司实习,学以致用:本系着重实务操作,透过大一到大二基础课程修习后,本系於大叁以上开放公司实习,透过与厂商合作,签订实习合约,让本系学生可於叁、四年级至公司实习,让学生了解业界实务操作,并了解不足后於在学期间努力补足,透过从做中学当中学习。 图解:公司实习 版权:本系拍摄,版权為本系所有 |
![]() 课堂讲授由教授在课堂上进行概念、理论或是范例讲解,传授知识和技能的全过程,也同时让学生能及时问答,以协助同学了解课程内容。 版權:中原大学資工系版權所有 ![]() 团队学习课程设计上将刻意让同学有机会有多次的分组合作机会,进而学习与人合作的模式。 版權:中原大学資工系版權所有 实验实作教学教授及助教协助同学透过实际实验操作,让同学具备自己设计预期功能装置之能力,从做中学。 版權:中原大学資工系版權所有 ![]() 资讯工業講座定期邀請國內外资讯工程相關領域專家學者蒞臨演講,以增廣見聞並瞭解目前業界最新動態及產業發展。 版權:中原大学資工系版權所有 ![]() 远距教学突破了以往需要坐在教室才能上课的空间界线,学生与老师同儕们可以即时互动学习,整个过程就如同一般教室上课一样。 版权:丑迟迟辫蝉://肠-濒别补谤苍颈苍驳.肠测肠耻.别诲耻.迟飞/肠辞耻谤蝉别/77 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
本系學習過程中須用到數理、逻辑推理能力、探索能力及團隊合作能力,建議對本系有興趣之高中生可在數理、资讯科技領域課程多加修習,多參與资讯科技相關競賽,透過合作與溝通達到本系新生所具備之能力。
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本系的學習規劃採理論與實作並重,由基本課程到各項软体、硬體必修課程除專業知識學習外,對於實際動手實作的嚴格要求,使學生具備紮實的基礎,豐富的专业选修课程包含網路、软体、硬體、多媒體及智慧型運算各大領域,使學生的學習與不斷創新的资讯科技發展同步,並經由專題實作的過程,養成學生由問題發掘、自主學習、系統設計、軟硬體開發、整合與報告的能力。活力充沛的系學生會,提供多元的活動協助學生發展領導組織、團隊合作…等職場軟實力。與國際及國內重量級企業合作就業學程,有多樣化產業實習機會,加強學生國際溝通能力發展,與國外姐妹校互動密切,配合多元國際交流機會,學生將成為產業界最受歡迎兼具即戰力及前瞻力的全方位 |
与相关科系之异同 |
本系與相關科系最主要的差異在於程式能力的培養,以及资讯領域的專精 |
资工系与电机系的差别简单讲就是电机系偏重在硬体,资工系偏重在软体,当然最后的系统中软体和硬体是整合在一起的,所以这两个系对彼此所学的还是要有所涉猎。电子系和通讯系与电机系的重合度较高,电机系与无线通讯、光通讯、光学设计、电源与电力机械各个方面密切相关,电机系中的光电方向与电力方向(电磁能源方向)是电子系和通讯系所没有的,而相应的,电子系更侧重电路设计,而通讯系中有通讯相关软体层面的学习。 |
生涯发展容易误解之处 |
资工系容易被误以為每天玩电脑,或是要会每种程式语言,并且资工仅与软体相关,不能学到硬体知识。但是其实资工系有不同的领域可以学习,例如:软硬体、韧体、资料科学、网路工程及人工智慧等。 |
讀資工的人都很宅-實際上本系學生在社團表現方面屢屢獲獎,運動會時大隊接力比賽,每年都是運動場上最火熱的科系,系藍、系排、系桌也都是本系的專門;系學會的組織非常完善,每學期都有規劃不同的活動,來資工系不是只有讀書,在生活方面也同樣很精彩。可搜寻FB:CYCUICE中原资讯工程学系 |
学习方法容易誤解之處 |
海洋大学拥有相当多海洋研究资源,但是海洋大学并非仅与海洋相关,系上学生从事资工各领域专长研究,如影像、人工智慧、程式开发等,可以在电脑产业中发挥所长喔! |
1.資工系除了寫程式的價值外,更重視问题解决能力,目前生活上的科技運用,都是要透過大量的资讯人才去實現,如何將消費者的需求與资讯科技結合將是資工系未來要掌握的方向。 |
补充提醒与说明 |
本系教師在課程教學相當認真,也期望可以有效培養资讯專長人才,因此本系搶先在大一暑假開設程式设计體驗活動,希望學生可以有效利用暑假期間自主學習,以銜接開學後的課程,以112學年度程式设计體驗活動說明如詳細資料。
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本系是最先完成中華工程教育學會(IEET)工程教育認證的资讯工程系所,與世界工程教育認證接軌至今已十餘年。 |
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国立臺湾海洋大学 资讯工程学系 |
中原大学 资讯工程学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
程式设计及程式设计實習本系為雙班制,但在大一程式设计教學採小班制,即每班又拆成兩個班級,一學期共有四個班級在進行程式设计之課程教學。除教師上課外,並有碩士班學生及大學部高年級學生組成教學小組,於課後安排輔導,期使學生學習程式设计能達成最大效益。 圖解:程式设计補強教學,助教指導學生實作。 版權:国立臺湾海洋大学资讯工程学系 数位逻辑及数位逻辑實驗本系硬體課程強調理論與實作並重。課程包含电路实验、計數器、紅綠燈等,透過正課搭配實際操作,達到最完善的教學效果。 圖解:数位逻辑實驗課程學生實作。 版權:国立臺湾海洋大学资讯工程学系 时势所趋的多元选修课程本系開設很多理論與實作的選修課程,課程大部分安排於電腦教室,課堂間即進行實作,這些實作課程大部分均受學生喜愛,這些課程包含數位系統設計、超大型積體電路設計、微處理器原理與組合語言、物聯網導論、计算机系统設計、iOS應用程式语言、iOS應用程式设计、物聯網技術與應用、Python程式语言、程式競賽等。 圖解:MATLAB程式设计期中上機考試。 版權:国立臺湾海洋大学资讯工程学系 未上传图片 海大资工四大领域课程本系課程分四大領域,包含「计算机系统領域」、「软体領域」、「智慧科技(础滨)領域」及「资讯安全領域」,透過課程地圖的設計,學生可快速了解課程屬性,並依照興趣修習相關領域課程,循序漸進達到專精資工領域的目標。 |
嵌入式系统实验本課程為嵌入式系統的介紹課程。我們將討論有關资讯領域的相關課題,例如:硬體、软体、網路 、多媒體等。使用樹莓派作為實驗平台,我們將進行一系列實際動手做的實驗,達到「 從做中學」的目標。 版權:中原大学資工系版權所有 ![]() 计算机概论1. Basic programming concepts2. Basic programming skill3. Procedural programming4. Programming styles5. Top down programming and step-wise refinem 版權:中原大学資工系版權所有 ![]() 程式语言1. To know the basic concepts of programming languages 2. To understand the basic language design criteria 3. To know the various issues of programm 版權:中原大学資工系版權所有 专题实验為提升學生實作能力,縮小同學們在實作上與業界的差距,長久以來對於大學部的專題實作相當重視,分別於大三上下學期開設专题研究課程以及大四上下學期開設专题实验課程,由系上專任老師指導學生,增進相關領域之軟硬體整合能力,學生參加程式競賽歷年來頻頻獲獎,成果有目共睹。 版權:中原大学資工系版權所有 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 圖解:陽明交通大學網路工程研究所所長 / 教授 版权:黄俊颖/海大资工系友
黄俊颖学长大学进入海洋大学资工系后,在开放多元弹性的学习环境中,参与学术性社团、实验室专题并至业界实习。毕业后分别自交大资科系和台大电机系取得硕士和博士学位。 2008年回母系服務、2016年轉任交大資工系。曾任教育部資安人才培育計畫主持人(2015—)及资讯安全學會秘書長(2018—2021)。現為陽明交通大學網路工程研究所所長(2022—)。 ![]() 圖解:陳坤志 國立中山大學 资讯工程学系副教授 版权:陈坤志/海大资工系友
陈坤志学长高中时代,我就开始对於程式、电脑内部构造、物理等科目感到兴趣,因此当时在选填大学志愿时就都以电机或是资工為主要志愿。进入海大资工后,承蒙系上老师的用心教导,让我对於整个计算机架构的运作原理有更深的理解。 进入硕士班后,我选择了滨颁设计领域继续深造,在大学时代学习计算机架构的运作原理后,我深知软硬体绝不是壁垒分明,而是需要互相相辅相成的,我有资工的底子,若是也能补足硬体设计方面的知识,应该会发展更全面。而也是在硕士班期间决定继续攻读博士班,并希望未来自己也能像海大的老师当年教导我们一样,将所学传承给其他人并能对科技有一定的贡献。 ![]() 图解:新加坡商鈦坦科技股份有限公司技术教练 版权:庄文圳学长/海大资工系友
庄文圳学长轉眼已經畢業20年了,回想起當初在海大學習寫程式的日子真是充實,從一開始的C/C++/JAVA/VB/HTML 到後面的资料结构、演算法、編譯器等等紮實的程式訓練,還有离散数学、圖形理論、机率论等等的资讯理論基礎課程等,都讓當時的我打好了未來邁入職場的能力,學校提供的宿舍讓外地的學生可以住宿,晚上都會跟同學一起在電腦教室裡研究程式,感謝學校提供這樣的環境讓我除了學理論外有機會和同學一同練習實踐。 1.活泼科技(国防役),职称:工程师 2.遠通资讯,職稱:技術總監 3.新加坡商鈦坦科技股份有限公司,职称:技术教练 ![]() 图解:李宗勋学长公司识别证 版权:李宗勋/海大资工系友
李宗勋学长大學時期,探索自我APP、前端、後端、嵌入式系統等等參與相關課程,並且參加多次技術論壇社群,發現自己對於软体雲端系統、環境建置自動化有濃厚興趣,於是畢業後擔任SRE/DevOps软体工程師,負責維運數百萬線上人數的大型OTT系統、開發自動化維運工具、開發CI/CD Pipeline自動化。 本人大學及碩士班皆就讀海大資工,畢業後從事於软体及網路業 软体開發維運工程師。 图解:今天你选择海大资工,明天你就能大口吃肉! 版权:庄季翰/海大资工系友
庄季翰学长由衷感谢系上的栽培,毕业至今十几年,靠着系上為我打下的扎实基础,让我在职场上一直保持竞争优势、并维持优异的表现;十几年间,我的职涯走遍了中国、东南亚、欧洲和美国,并与世界顶尖的工程师们一起交流、工作。所以虽然没有為国家社会做出什麼伟大的贡献,但至少我帮大家证明了海大资工给我们的训练,足以让我们走遍全世界。 1.美商思佳訊半導體有限公司(美國-電子工程師(02/2019 - now) 2.冠捷电子福建有限公司(驻波兰办公室) 3.冠捷科技有限公司-高級正工程師(03/2017 - 08/2018) 4.美律實業股份有限公司(新加坡)-高級软体工程師(08/2015 - 02/2017) 5.美律實業股份有限公司-高級工程師(08/2012 - 07/2015) |
圖解:左:本系楊熙年教授 右:张培鏞 版權:中原大学資工系版權所有
张培鏞資工系(原電子系電算組) 68級 叡揚资讯股份有限公司/執行長 中原大学106年傑出校友 1.2017年經濟部 第五屆「國家產業創新獎」 2.2015年經濟部 第三屆 中堅企業獎 3.Vitals ESP榮獲2015年台灣精品獎 4.2013年經濟部 第一屆 潛力中堅企業 5.為惭颈肠谤辞蝉辞蹿迟台湾微软贵驰08合作伙伴,获得惭颈肠谤辞蝉辞蹿迟台湾微软【最佳基础架构优化服务奖】殊荣 6.荣获第十届经济部产业科技发展优等奖 圖解:刘钧 參加40周年系慶(校友日) 版權:中原大学資工系版權所有
刘钧资工系74级 凌华科技董事长 中原大学104年傑出校友 1995 年創辦凌華科技,成立迄今,一貫以培育優秀研發人才、引進先進技術、開發創新業界之產品為企業發展目標,致力於提供標準、開放、模組化之產業自動化建構服務。產品內容包括:高速資料擷取卡、工業級專業電腦、智能型分散式控制模組、及新一代通訊用電腦平台;應用範疇則涵蓋了工廠量測/自動化設備、半導體檢驗設備、及通訊/網路/交通監控設備等領域。因為掌握了核心技術,產品線完整,更具備提供完整解決 圖解:左:本系楊熙年教授 右:吕芳铭 版權:中原大学資工系版權所有
吕芳铭資工系(原電子系電算組) 66級 鸿海科技集团副总裁暨亚太电信董事长 104學年中原大学名譽博士 在40多年的業界經歷中,對台灣资讯及通訊科技產業貢獻良多,目前更是鴻海集團負責5G佈局,以及推動物聯網發展的重要執行者,促進台灣電信產業升級不遺餘力。歷任HP惠普科技股份有限公司台灣區事業群總經理、HP亞太區總監,CIRRUS LOGIC凌雲科技股份有限公司全球副總裁暨亞太區總經理,以及鵬瞻科技股份有限公司總裁。目前身兼鴻海集團副總裁及亞太電信董事長,以其多年在资讯、通訊產業的豐 |
我的学系 |
国立臺湾海洋大学 资讯工程学系 |
中原大学 资讯工程学系 |
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多元能力 |
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
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程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
30%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
20%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
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性格特质 |
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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