我的学系 |
国立臺湾海洋大学 海洋法政学士学位学程 |
臺北市立大学 社会暨公共事务学系 |
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所属学群 |
法政学群
政治学类 |
法政学群
跨
管理学群
行政管理学类 |
所在校区 |
海大校区 202基隆市中正区北寧路2号 |
博爱校区 100234臺北市中正区爱国西路1号 |
学系特色 |
训练学生具有海洋法律、海洋事务之理解和熟悉之专才。 |
本系以培养公共事务管理人才為主,并辅以公务法律专长、相关政府机关及公营事业机构应试就业之增能课程。本系课程特色包括:(一)以都会创新治理之公共事务為主轴;(二)以培育公共事务人才為目标;(叁)以市政资源為实务课程教材;(四)以课程多元化為教学导向,及(五)提供丰沛学习资源增进学生总体能力。 |
学科意涵 |
训练学生具有海洋法律、海洋事务之理解和熟悉之专才。 |
国家社会之所以能永续运行,乃因公共事务获得妥善之管理与经营,因此相关专业领域之人才培育為维持国家社会运作之重要课题。 |
学习方法 |
![]() 案例研习多阅读判决,找出法律争点,比较学说与实例之不同,增进自己法学素养。 ![]() 纯读背颂法与尝试记忆法纯读法」是将学习之内容,从头到尾一遍又一遍地唸,直到能顺口背颂為止。「尝试记忆法」则是唸完一至叁遍后,即开始尝试着记忆与背诵;背至不顺口的地方,随即翻阅查看。 ![]() 逻辑推演利用熟悉基础法条,增进对进阶法条的理解。 ![]() 比较法比较外国立法例,进而探讨及学习本国法及基础法学思维 未上传图片 纯读背颂法与尝试记忆法纯读法」是将学习之内容,从头到尾一遍又一遍地唸,直到能顺口背颂為止。「尝试记忆法」则是唸完一至叁遍后,即开始尝试着记忆与背诵;背至不顺口的地方,随即翻阅查看。 |
![]() 一、课堂讲授与团队学习:由教授讲授相关理论知识,并利用课堂分组讨论或报告,协助同学了解行政管理实务。 版權:臺北市立大学社会暨公共事务学系 ![]() 二、实习方法:本系设有公共事务实习必修课程,大叁同学必须至市府相关局处实习,结合理论与实务。本系并与致伸科技公司、台湾水资源与农业研究院、逆风剧团签订给薪实习合约,有助学生认识公司与非营利组织,扩大职涯选项。 图解:职涯发展 版權:臺北市立大学社会暨公共事务学系 未上传图片 叁、参访与观摩:安排丰富的校外参访并透过社会实践活动参与(例如办理高中生公共事务营队、校内外政策竞赛),鼓励同学做中学、学中做。 版權:臺北市立大学社会暨公共事务学系 未上传图片 四、公共事务讲堂:每学期办理20场以上的演讲与工作坊,提升同学础滨与永续职能。 版權:臺北市立大学社会暨公共事务学系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
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参与公共事务、社会实作与探究相关活动 |
与相关科系之异同 |
涵养学生海洋法政相关素养,培训并辅导其未来海洋法政公私领域就业之能力与机会(关注国际与国内海洋法政事务发展与海洋法政人力的迫切需求)。 |
一、本系与臺北市政府签有公共事务实习课程合作契约,学生须至臺北市政府各局处实习。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系畢業學生的出路及生涯發展不僅只有司法官特考及律师高考,而是要成為能因应多变的国际政经与海洋情势进行政策评估与管理的能力之法政人才。 |
本系毕业生可担任公职与公营事业人员,私部门人资与专案人员、非营利组织管理人员、政治场域行动人员(政党组织人员、民意代表助理、民意调查人员等)、及进修硕士后担任研究人员等。 |
学习方法容易誤解之處 |
学科整合及注重理论及学实务兼备之学位学程 |
1.学习内容涵盖政府组织运作、行政管理、法律、社会学、公司经营等多元面向。 |
补充提醒与说明 |
无 |
本系另设有公务法律学分学程、政策智库学分学程、全人医疗学分学程及健康照顾社会工作学分学程等相关课程,提供学生跨学域并具整合性之多元修课选择学习环境。 |
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国立臺湾海洋大学 海洋法政学士学位学程 |
臺北市立大学 社会暨公共事务学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 海商法学生应能明瞭并认知我国海商法与相关国际公约、惯例或外国法例之关係,以及国际海商法发展趋势。 未上传图片 保险法學生應能正確陳述我國現行保险法之相關規定、基礎理論與實務或學說爭議。 未上传图片 海洋法政菁英讲座
本课程為适兴课程,培养学生: |
![]() 行政学行政学為學習公共事務與公共行政的基礎課程,不論是國家考試科目,或者政府部門、非營利部門與私部門的實務皆會應用到這門課所涵蓋的種種概念。 ![]() 公共政策公共政策是政府等公共组织管理社会公共事务的指导準则,它决定着管理活动的方向和目标。正确的政策及有效的执行,将為国民经济和社会的发展带来良好的效果。 ![]() 法学绪论在國家考試的各類科考試之科目中,法学绪论為測驗考生對法律全貌及其精義的一個基礎課程。 未上传图片 公共事务实习公共事务实习課程係臺北市政府與臺北市立大学社会暨公共事务学系共同辦理之實習課程,使對於公共事務有興趣與熱忱的同學能共同參與行政實務,瞭解政府機關的實際運作過程,以作為未來從事相關研究及工作之基礎。本課程提供學生至臺北市政府實習之寶貴經驗,可獲得實務與理論上相互映證之機會,有助於培育具實務經驗之人才。 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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陈彦宇该生於2022年考取高考叁级海洋行政 该生於2022年考取高考叁级海洋行政 未上传图片
李媞瀅该生於2022年考取高考叁级海洋行政 该生於2022年考取高考叁级海洋行政 未上传图片
蔡源庭该生於2022年考取高考叁级劳工行政 该生於2022年考取高考叁级劳工行政 未上传图片
江宇璿该生於2021年考取民航特考(叁等飞航管制) 该生於2021年考取民航特考(叁等飞航管制) 未上传图片
何姵萱该生於2022年考取高考叁级法律廉政 该生於2022年考取高考叁级法律廉政 |
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黄健豪黄健豪為本系第一屆畢業生,並當選本校113年傑出校友。 黄健豪於107年當選臺中市議員,並於113年當選立法委員。 ![]()
陈韦如陈韦如為本系104級畢業生。 陈韦如考取107年公務人員特種考試司法人員考試四等考試法院書記官、113年公務人員高等考試三級考試法制類科、113年公務人員特種考試司法人員三等考試檢察事務官類科偵查實務組、113年專門職業及技術人員高等考試律师考試(智慧財產法) ![]()
林家君林家君為本系108级毕业生 林家君考取108年公务人员特种考试司法人员考试四等考试法院书记官、112年公务人员特种考试司法官考试 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100%
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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