我的学系 |
国立臺湾海洋大学 海洋经营管理学士学位学程 |
国立臺湾师范大学 公司91黑料网 |
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所属学群 |
工程学群
跨
管理学群
运输物流学类 |
管理学群
公司管理学类 |
所在校区 |
马祖校区(马祖叁系大二校区) 210连江县北竿乡坂里村59号 |
校本部和平校区滨 臺北市和平东路一段162号 |
学系特色 |
本系大二全学年於马祖校区上课,大一、大叁及大四於基隆校区上课。学生可依兴趣跨领域至外系修课,包括航运管理、运输科学等学系。鼓励出国交换,另安排公司实习。马祖就学期间连江县政府补助每人就学津贴,本校亦提供每人奖助学金。 |
学系特色:(1)多國學生合班上課,並可至國外一流大學攻讀3+1.5學碩雙聯(如美國天普大學、新加坡管理大學MITB)或交換學生(如賓州州立大學、英屬哥倫比亞大學)(2)公司实习課程融合理論與實務,結合本校豐沛人文教育資源,提升學生就業競爭力及職場即戰力(3)國立臺灣大學系統提供學生至臺大及臺科大跨校系選課機會 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
学科意涵 |
本系旨在培养兼具人文及海洋关怀素养、两岸及国际视野的海洋产业经营与实作人才。致力於运输、物流、海运(海勤及陆勤)等海洋产业之经营与管理,或相关领域之学术与应用发展,以因应国家经济建设趋势与产业发展。 |
公司管理是指如何整合與協調一個組織的人力、物力和財力,以最有效率的方式,達到該組織的目的。為達組織目標所需的各項活動,需透過計劃、資源整合、即時修正、激勵和有效領導,使每一活動達到預期的目標,並能整合所有的活動,進而達到組織的終極目標。適用於各種形式的營利事業、非營利事業、政府單位及教育單位。 |
学习方法 |
未上传图片 调查法:设计问卷,调查并利用统计方法分析调查结果。 未上传图片 团队学习法:透过特定题目(如消费者行為、行销管理、简报技巧与仪态等)与他人进行团队合作与实作,除了考验专业能力,也培养与他人合作沟通的能力。 未上传图片 个案讨论:以管理学為基础,从生产,行销,人力资源,财务或策略管理等角度,分析该公司成功与失败的因素。 未上传图片 實地參訪: 如至福州自由貿易區及福州大學,了解其運作,並參與課程,了解二岸授課不同。(視疫情或其他情況調整) |
![]() 个案分析法:藉由产业真实案例,经由老师的引导,让学生们进行分析、讨论,寻找问题及解决方案,不仅学习如何将理论应用於实务,同时也训练分析、思辨与沟通能力及分享与包容各种思维的心胸。 图解:教师上课採用个案教学 版权:洪宜青拍摄 ![]() 竞赛模拟:系所提出竞赛主题及方向,同学分组拟订企划并提出完整提案报告,利用竞赛创造出良性竞争,并透过团队合作的过程,让同学脑力激盪、互相学习。 图解:本学系同学与日本早稻田学生进行个案竞赛 版权:洪宜青拍摄 ![]() 跨域模組學習:提供财金管理、行销管理、经营管理、商业智慧与决策科学等不同專業領域課程,供不同領域選修,相互學習整合架構與邏輯思維,並在公司管理的領域中產生綜效。 图解:企管系课程地图 版权:洪宜青提供 公司实习、业师分享:除了同学自主寻找实习机会,本系也将公司实习纳為必修课程,利用暑假实际进入公司工作与学习,体验职场生涯实际状况,亦有以邀请业师分享為主的课程,协助同学提早熟悉社会及产业制度与脉络,不仅能瞭解理论在实务的应用,并有助於瞭解自己未来的志向与生涯规划。 图解:公司实习成果发表会学生与公司主合照 版权:洪宜青拍摄 出国交换:本系及本校提供多所国外大学交换学习与学硕双联制机会,可至国外一流大学攻读3+1.5学硕双联(如美国天普大学、新加坡管理大学惭滨罢叠)或交换学生(如宾州州立大学、英属哥伦比亚大学),透过海外学习,扩展国际视野及提升独立自主能力。 图解:本系已回国交换生与学弟妹的经验分享活动 版权:洪宜青拍摄 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
可多参与各种形式社团或活动,扩大自己的生活圈,不只是為了好玩,而是可以进入相对不同的环境,利用机会用心感受及观察周遭人事物,并在团队活动中学习协调合作的精神,以及有效沟通的能力。可多选修相关课程,為将来进入相关专业做準备。 |
可提前选修相关商业领域课程,為将来进入相关专业做準备。并可扩大自己的生活圈,多参加各种形式知识性的社团、营队或讲习,利用机会用心感受及观察周遭人事物,并在团队活动中学习协调合作的精神,以及有效沟通的能力。此外,与国际接轨一直是本学系要求学生需要具备的能力,因為需要提升英文的听说读写能力,以降低未来在面临英文授课时的压力。 |
与相关科系之异同 |
除了扎實的經管課程,為鼓勵跨領域學習,本系學生若於海洋產業兩大學系(航管、運輸),修滿同一學系之 「 必修」課程9學分(含)以上,可視為本系專業選修學分。 |
和企管系相关的其他科系包含财务管理、行销管理、国际公司、财务金融、会计等科系,这些其他科系都是针对公司营运特定的专业知识之学习,而本系则涵盖所有相关的管理知识,是一种全方位的训练,视野较广,未来发展也较不受限於特定的领域,至於要多学习某些特定领域,就可透过本系提供的专业模组加强学习。当前跨领域合作日益重要及职场位阶愈高时,全方位能力与视野更形重要。 |
生涯发展容易误解之处 |
经管系毕业可以当老闆? |
『发展受限教师一职』、『就职情况不好』、『学习范畴广却不精』、『难以掌握就业方向』与『攻读硕士学位不易』為常见误解。事实上,本系提供各领域管理课程,為全方位训练,视野广,未来走向业界或继续深造,较不受限。随着跨领域合作日益重要,更需全方位管理思维。若要更专精於特定领域,可透过本系的专业模组加强学习。
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学习方法容易誤解之處 |
本系与别系经管系最大的不同在於本系的产业集中於海洋大学最有优势的航运,物流,港口,运输等产业,再加上需至马祖异地教学一年,所以也会较了解对岸的相关产业。 |
『数学差才来念』、『企管系课业较少且轻鬆』、『仅有领导能力為学习重点』与『不须专精英文能力』為常见误解。事实上,企管课程涵盖行销、财务、金融、策略、资管、人资、组织行為等领域,课程负担不轻,且多採用英文教材,有多门课程需要数学基础,提供多元模组化课程,强调跨域整合能力,每年吸引超过20%外籍生就读。
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补充提醒与说明 |
无 |
本学系特色:(1)多國學生合班上課,並可至國外一流大學攻讀3+1.5學碩雙聯(如美國天普大學、新加坡管理大學MITB)或交換學生(如賓州州立大學、英屬哥倫比亞大學)。(2)公司实习課程融合理論與實務,結合本校豐沛人文教育資源,提升學生就業競爭力及職場即戰力。(3)國立臺灣大學系統提供學生至臺大及臺科大跨校系選課機會。(4) 提供全方位管理課程,增設有四個專業課程模組,學生可以針對特定領域加強學習。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 海洋产业参访暨讲座本课程针对大二马祖校区开设,邀请马祖当地专业人士,以及运输、航运、物流等领域主管(如佳里大荣货运、台湾高铁、长荣海运、长荣航空、公主邮轮、日商日通物流、桃园机场公司等)分享产业实况及职场经验。另外,此课程也规划马祖参访行程,带领学生至马祖当地产业进行实地访视,认识产业特色。 ![]() 海洋产业见习本课程带领学生至福建参访福州大学、福州自贸区、平潭自贸区及跨境电子商务作业模式。(视疫情或其他情况调整) 图解:参访照片 版权:自行拍摄 未上传图片 经营管理講座本课程透过新创领域专家蒞校分享创业经验,使学生除了有实务操作之机会,更透过业师的分享与课堂互动,达到产学接轨之目的。 |
公司实习本學系為國立大學企管系中率先實施公司实习之科系,藉由學生實習過程,將管理理論融會貫通並應用於企業實務中,進而培養出良好之工作習慣與職業道德,開拓其畢業後就業管道,為未來進入企業職場第一課。配合實習公司多為臺灣知名大企業,如:台灣无印良品、全聯實業公司、精誠資訊、台北君悅酒店、中華電信學院各大公司等。 圖解:2017年公司实习成果發表會 版权:洪宜青拍摄 ![]() 网路行销先建立學生對网路行销之完整理論架構,接著利用最新之產業趨勢個案讓學生快速掌握產業脈絡,並讓學生實際進行网路行销之競賽,搭配Google Analytics、網路爬蟲與視覺化資料等工具,讓學生能完全掌握网路行销在學術與產業之趨勢。 圖解:网路行销課程學生期末報告 版权:洪宜青拍摄 ![]() 财务报表分析本課程目的在於從評價方法,幫助學生深入瞭解各種財務報表的組成要素。本課程強調财务报表分析與公司評價的理論架構,以及深入探討與評價有關的過程。尤其強調的是財務報表的品質問題。本課程將涵蓋與評價有關的會計、財務、與企業策略的概念。 圖解:财务报表分析課程學生分組討論 版权:洪宜青拍摄 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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廖咏麒經管系算是一個以公司管理為主,海運物流為輔的一個科系,所以在三年的課程中不光只是單純的傳統企管課程,同時也能接觸到基礎海運國貿知識以及跨境電商與物流,至於在大學後半部分,可以依照個人發展來選擇,以我為例,因為想要從事海運相關職業,故選擇了航運管理作為雙主修。 在校园徵才期间参加运达航运的说明会并顺利通过年度徵才的笔试与面试,依照自身职务志愿以及公司安排担任运务管理师一职,该部门算是与航运公司营运最直接相关,专业上会比较需要相关经验例如跑船或是需要海运相关科系毕业,裡面有九成皆為海大毕业学长姊,若对海运有兴趣的学弟妹也欢迎报考。 未上传图片
孙谊庭本系的特色就是在大二的時候會到馬祖就學,以及到福州大學交流,讓我們能夠跳脫舒適圈,開闊自己的眼界,而且有豐富的實習機會,讓我在大學期間至三間不同的公司实习,體驗到不同的職場文化。 大四实习结束后,我也决定要转正职继续在新竹物流服务,主管安排我先转调到营业所学习现场的作业流程,了解实际作业中会遇到哪些问题,之后再回到总公司服务,这样对於未来工作的执行会更有帮助。 未上传图片
黄柏閎在大叁下时由於学分已经修满,觉得大四不应该留在学校修课,於是开始寻找实习。实习的过程中感受到了自己不适合从事物流产业,所以实习半年合约到期后就没再续约了。 後來大四下選擇打工以及上課,在公司做行政工讀生,由於工讀時期表現不錯加上有正職要離職,於是就邀請我畢業後擔任正職人員,目前在叡揚資訊擔任行销企划人员。 未上传图片
萧為中2017/06高中自學畢業,透過扶輪社青少年交換至巴西一年,回來後準備特殊選才,順利錄取国立臺湾海洋大学海洋经营管理系,2019/09入學後擔任經管系班代和大一新生宣誓代表,大二在馬祖分校擔任學生聯合會會長,大三回校本部後透過學校創業計畫和起飛圓夢計畫做創業專案,並擔任系上賴教授研究助理,大四上學期修畢學分後到歐洲自助旅行三個月,大四下學期入職聯興國際物流股份有限公司。 2023.02~至今/聯興國際物流/船務代理課 副課長 2019.09-2020.06/国立臺湾海洋大学 海洋经营管理系/兼任行政助理 2020.07-2020.08/教育部青發署109年青年暑期社區職場體驗/社團法人三山脊損重建協會 - 文宣活動人員 2020.09-2021.05/国立臺湾海洋大学 馬祖行政處/兼任行政助理 2021.07-2021.09/联渔股份有限公司/暑期实习 |
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郭奕萱国立臺湾师范大学公司91黑料网104年畢業 经歷 高级管理师/精诚资讯股份有限公司 2017.2-至今 -員工諮詢、问题解决(Account service) -执行招募相关作业,了解单位人力需求、进行复试、人员任用流程 -各类员工异动处理(包括新进、离职、转调、留停、资遣等) 在大学期间很感谢系上的安排,让我有机会到精诚实习。实习让我了解到自己喜欢什麼、不喜欢什麼,也让我在毕业后很快找到工作。在精诚的3年经验中,我从一开始的训练到后来的招募、员工关係工作,学习到很多人资专业及沟通技巧、问题解决的关键,贬搁的工作很有趣也很有成就感,甚至有机会可以跟学弟妹们做职涯分享,很感谢学校也很感谢公司! 未上传图片
黄义杰国立臺湾师范大学公司91黑料网104年畢業 学系的选修课程分為叁个模组(行销、财务、策略),能提供学生多样的课程自行选择修习,像我是以取得行销及策略模组毕业。我认為大学培养我更多的是逻辑思维判断与语言表达能力,对我在职场上很有帮助。 毕业后,第一份工作為华硕电脑科技股份有限公司的服务规划工程师,负责全球维修服务据点营运控管与监督,而因為个人生涯规划,目前就职於名衍行销有限公司担任专案企划,专门做运动相关赛事活动,不论球类、路跑、自行车、铁人、龙舟、啦啦队等,皆曾办理过。 未上传图片
许寧庭国立臺湾师范大学公司91黑料网106年畢業 在学期间参与: 資拓宏宇國際(股)公司財務暨採購部門公司实习103/07/01~103/08/31 慕尼黑商学院交换学习 104/09~105/05 目前任职: 兆瑞科技有限公司 行政助理 106/08/01~迄今 企管系在課程規劃十分穩健扎實,多元化課程讓擁有不同興趣的自己,有更多靈活發展可能。從基礎建立至後來進階模組規劃,甚至是至公司实习,我可以按照自己興趣,選擇更專精的課程來擴充能力。在大四我選擇至德國慕尼黑商学院交换学习一年,希望從更國際化的視角來檢視並擴充所學。交換學習這年,除學業上知識,與各國同學相處學習以及更多元團隊合作機會,令我格外珍惜。畢業後目前任職於醫療生技公司,希望未來能夠更精進自我。 |
我的学系 |
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多元能力 |
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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