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| 我的学系 |
国立彰化师范大学 电子工程学系 |
国立高雄大学 化学工程及材料工程学系 |
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| 所属学群 |
资讯学群
跨
工程学群
电子工程学类 |
工程学群
化学工程学类 |
| 所在校区 |
宝山校区 500208彰化市师大路2号 |
校本部 811高雄市楠梓区高雄大学路700号 |
| 学系特色 |
本系以培育產業界迫切需要之高級电子工程人才為教學目標，著重實用科技之培訓與整合。本系以「无線通訊」、「固態電子」與「系統晶片設計」為主要之發展方向，藉由學程的規劃及技術課程的落實，提高畢業生之專業實力及就業競爭力。除了專業課程之外，本系特別重視學生全人素養之培育，使畢業生能成為一個內涵與專業兼具的優質人才。 |
本系旨在培育學生具備化学工程與材料工程的學識專長，理論與應用能力兼備，為符合台灣重點產業需求，設定發展特色方向如下：(1) 奈米与分子工程、(2) 尖端功能性材料、(3) 生医工程及材料。 |
| 学科意涵 |
电子工程涵蓋的範疇相當廣，本系的發展方向包括(1)半導體材料、製程和元件的研究；(2)通信系統、天線設計、微波電路設計；(3)超大型積體電路設計、嵌入式系統設計、車用電子、機器人、物聯網等。 |
本系系名整合「化学工程」及「材料工程」，其中，化学工程是將數學及物理理論為基礎，應用於化學工業，理論基礎主要是化學、數學和物理學；材料工程為整合應用物質的性質及其在各個科學和工程學領域，理論包括固體物理學，材料化學，應用物理和化學等，為整合化工及材料工程之跨領域科系。 |
| 学习方法 |
课堂教学：课堂不仅是传授知识的场所，更是知识的实践场所。教师引导学生通过实际计算和推导，深入理解工程概念。鼓励学生主动参与，解决实际挑战，培养解决问题的能力。不仅使学习更具深度，还激发学生的创造力，让他们準备好迎接未来的挑战。 
实作课程：透过教授专业的指导，实际参与电路实验和程式设计，将抽象的理论转化為实际的技能。这种亲身体验不仅加深学习印象，还培养了问题解决能力和创新思维。您将在实作中探索、发现，将所学应用到现实世界中。不仅让知识更有深度，还培育了未来工程师的实际技能，為未来职业生涯打下坚实基础。 
实务专题：在大叁，学生会参与实务专题，这是一项长达一年的实作计画，由教授提供指导。学生可以自行选择主题，将所学知识实际应用於专题的完成。这不仅提供了深度学习的机会，还培养了问题解决能力和实务技能。这样的实践经验将成為学生未来职涯的巨大资产，让他们在毕业后能够信心满地应对各种挑战！ |
老师理论讲述与讨论 
专题实作与报告 
实验课程 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
我们的课程在大一和大二提供微积分、工程数学、线性代数、电子学、电磁学、电路学和近代物理等核心课程，这些课程是高中知识的进阶与应用。同时，我们强调实作，学生将透过实际操作仪器来应用所学。 |
参与科学相关领域竞赛(如化学或物理领域等，但不限於上列之项目) |
| 与相关科系之异同 |
本系与的电机工程学系有相似的基础专业课程，但不同之处在於本系的研究聚焦在叁个领域，包括(1)半导体材料、製程和元件的研究；(2)通信系统、天线设计、微波电路设计；(3)超大型积体电路设计、嵌入式系统设计、车用电子、机器人、物联网等多个领域。这些研究方向為学生提供了更深入的专业知识，让他们能够在未来的职业生涯中脱颖而出并参与前瞻科技的研发。 |
一般化工系的研究对象主要為气体与液体，材料系则以固体為主，本系则结合化工系与材料系，因此研究对象為整合气体、液体与固体叁者，研究领域广泛。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
科技业也能有生活品质。我们的毕业生多数成為工程师，现今科技公司為工程师提供优质工作环境。许多都设有健身房、运动场、美食街等休閒设施，让工程师在工作之餘能尽情放鬆。这种舒适的工作环境不仅有助於提高生产力，还让你享受高品质的生活。这正是科技业的一大吸引力，让你在事业和生活中都能找到平衡。 |
本系畢業生就業、升學範圍廣泛，主要進修管道： 進入國內外大學化工、材料、奈米科技、高分子、化學、生化、環工、能源技術、醫工、企管、電機、資工、工業工程等相關領域研究所就讀。化工與材料專長畢業生就業後平均年薪除遠高於文法商科畢業生外，在所有理工科系亦名列前矛。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
多元学习，拓展未来之路！ |
化材系常被误认為只学化学、或易被误解為一直在实验室做实验，甚至以為很多化学原理，但实际上本系着重於工程与应用，涵盖范围广泛，课程多元化，整合理论及工程应用，更设计实验及专题课程，让学生手脑并用。 |
| 补充提醒与说明 |
科技領域无限延伸，我們的电子工程学系致力於最炙手可熱的領域。本系師資涵蓋半導體、光電、電磁波、通訊、超大型積體電路(VLSI)設計、電子設計自動化(EDA)、計算機系統等多個領域。這些領域是當今產業界的熱門焦點，我們的學生有機會在這些領域中發揮所學，追求卓越。加入我們，將走向未來科技的前沿，為自己打造一個充滿挑戰和機會的職業生涯！ |
无 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
半导体元件半导体元件廣泛使用在現代高科技產業的建構核心單元,諸如積體電路晶片、光電/微電子元件與模組、以及照明與太陽光電科技等,都是半导体元件所涵蓋的應用領域。本課程目標為介紹各式半导体元件的基礎關鍵知識。 
痴尝厂滨导论本课程以逻辑、电子学等科目為基础，為配合国家发展第五代通讯、物联网、人工智慧和车用电子的基础课程。由电晶体、逻辑结构的基础介绍讲起，导入系统晶片之各类模组设计；再藉由电脑辅助设计，协助系统规划与佈局。 
通讯原理自從1901年義大利的工程師馬可尼成功的製造出人類史上第一個使用電磁波來傳送訊號的發射與接收機，通訊工程在人類生活上就扮演著不可或缺的角色。通讯原理這門課程，就是在探討所有跟通訊(也就是如何傳送訊息)的背後原理，這些應用包含有手機、WiFi、基地台、FM廣播、數位電視廣播等。 
实务专题课程發掘你的專業領域！在微波通訊、固態電子和系統晶片中挑選你的興趣領域，透過實際實驗和深入研究，將所學知識投入實際專題。這是一個展現專業技能和深度理解的機會，讓你在自己選擇的領域中蓬勃發展。无論你是對通訊、固態電子還是系統晶片充滿熱情，這個專題將是你展現才華的時刻，為未來的學術和職業道路鋪平道路。 
多媒體與互動Android APP設計課程除簡介色彩學與顯示技術，還讓學員體驗虛擬實境(VR)與擴增實境(AR)眼鏡、全息投影金字塔等最新的多媒體顯示設備。此外還教導學員如何開發互動式Android App，只要有基本的C程式語言設計基礎，就能輕鬆用Processing撰寫自己的App。 |
未上传图片 普通化学介绍化学现象之基本原理及其衍生现象，并举例说明日常生活及产业上应用之实例与化学的关联性。 圖解:普通化学 未上传图片 化工与材料科学导论由材料结构入门探讨材料在构造、性质、性能间的关联性，以便瞭解固体构造、缺陷等对材料机械性质的影响，进而学习如何强化材料性质。 圖解:化工与材料科学导论 未上传图片 物理冶金本门课為材料的精华课程，使学生瞭解材料的各种重要现象与特性，课程内容十分丰富，本课程可奠立学生材料科学的基础概念。 图解:物理冶金 未上传图片 化工与材料输送现象1.熟悉流體流動的物理現象 2.類比至熱傳遞以及質量傳遞 圖解:化工与材料输送现象 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
郑靖耀本系固态组学生学习范畴包括硅基半导体及化合物半导体和光电系统等，具代表性的公司有台湾积体电路，联华电子，晶元光电，稳懋半导体，日月光半导体，群创光电和友达光电等大型公司。 郑靖耀，一位本系的傑出校友，大學部畢業後繼續攻讀電子研究所，如今已是台灣積體電路公司的資深工程師。他的職責包括參與先進製程的開發以及提高製程設備的良率。鄭同學的成功故事展示了本系卓越的教育品質和卓越的學術領域，為其他學生樹立了成功的典範。他的成就不僅為本系驕傲，也為整個科技界帶來了貢獻，並啟發了未來工程師的前進。 
刘介刚微波與通訊組主要包含兩大項目：微波與射頻元件以及網路與无線通訊，所需要的專業知識前者主要包括微波工程、天線設計與微波積體電路，而後者涵蓋數位通訊、无線通訊系統、訊號處理、基頻訊號之電路設計、數位廣播技術等。 本系微波與通訊專長的畢業生多數在相關專業領域的公司擔任工程師。刘介刚校友在本系大學部畢業後前往交通大學深造，目前在聯發科技擔任資深工程師，負責手機基頻訊號核心處理器的設計和開發。他是本系的優秀代表，展現了我們卓越的教育品質，同時也為科技領域的創新做出了重要貢獻。 
萧金鐸萧金鐸，一位高職畢業生，通過技優甄審方式進入本系並選擇系統晶片組。他在校期間不僅積極學習專業知識，還努力提升外語能力。此外，他也具有國際視野，曾在大學期間前往國外的姐妹學校進行為期半年的交換生計畫，拓展了自己的國際視野。 萧金鐸大學畢業後，前往美國的聖荷西州立大學攻讀碩士學位，畢業後加入了矽谷的Maxim Integrated公司。他在公司主要負責感測器IC的應用軟體開發。蕭同學覺得：矽谷工作提供了令人嚮往的薪酬和福利待遇，這反映了該地區對專業人才的高度重視，並鼓勵其他學弟妹勇敢嘗試國外的機會。他的故事激勵著更多人追求國際化的職業生涯。 |
胡晋诚毕业第二年进入全台最大的炼钢厂──中钢，大学毕业甫进入理想的公司工作，我诚挚感谢所有高大化材系杰出的系友与教授，还有亲切的系办姐姐们。系上提供学生完善的课业辅导以及各大业界实习的机会，甚至系上所拥有的贵仪均可以透过考取相关使用证，在各科优秀教授的指导下利用时间完成专题，参加系上定期举办的专题竞赛。 目前我的工作必须维持产线顺利生产，所以适当的设备材料选用，靠得是铁-碳平衡图及物理冶金知识，以及透过化工计算油压及气压，确认各管线适当使用的压力、温度及长度。唯有不断学习并与实务正确结合，才能达到零灾害，避免工安意外发生。 
陈凤仪大學畢業後進入成功大學就讀化学工程研究所，深刻感受高大化材系給予學生的資源與協助非常多，課程安排讓我穩紮穩打，進入碩士班後，能夠順利銜接碩士班課程。 硕士班毕业后，首先进入台积电工作，考量志向后获录取台塑集团工作，大学与硕士的学习，得以学以致用。 
洪健雄大學進入高大化材系就讀，配合系上規劃課程按步就班學習，給我們循序漸進的專業知識培養。系上課程最具特色之處為实验课程，大一到大三實作課程，訓練我們手腦並用及整合能力。大學畢業後考上台大化工碩士班，慶幸有高大化材課程穩紮穩打的根基，碩士班能順利與其他菁英份子一同學習及畢業。 毕业后任职李长荣化工，因大学与硕士知能培养基础深厚，在工作上得心应手，且能与大学专题指导教授讨论专业问题，目前任职中钢碳素，幸有高大化材的培育，让我们化工、材料领域皆能就职。 |
我的学系 |
国立彰化师范大学 电子工程学系 |
国立高雄大学 化学工程及材料工程学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的资讯中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
听觉辨识：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
机械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
5%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
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数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
25%
机械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
20%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
20%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
40%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
40%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
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