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我的学系 国立彰化师范大学
公共事务与公民教育学系公共事务组
臺北市立大学
社会暨公共事务学系
所属学群 法政学群 管理学群
行政管理学类
法政学群 管理学群
行政管理学类
所在校区

校本部

500207彰化市进德路1号

博爱校区

100234臺北市中正区爱国西路1号

学系特色

本系是以「公共治理」作為教学研究主轴;分為公共事务与公民教育两组,主要发展面向有二,一為公共事务领域部分,旨在培养担任公务员和公共行政之人才;另一则為提供公民与社会的师资养成需要,培育建构公民社会之人才。

本系以培养公共事务管理人才為主,并辅以公务法律专长、相关政府机关及公营事业机构应试就业之增能课程。本系课程特色包括:(一)以都会创新治理之公共事务為主轴;(二)以培育公共事务人才為目标;(叁)以市政资源為实务课程教材;(四)以课程多元化為教学导向,及(五)提供丰沛学习资源增进学生总体能力。

学科意涵

本系课程兼顾理论与实务发展,係以培育公共治理人才及公民与社会师资作為教学与研究之主轴,并依据本系设立目标,进行课程设计,在公共事务方面,係以公共治理為课程设计之核心理念;在公民教育方面,则以建构公民社会及强化培育公民科师资為目的,精进多元学科发展,融入社会、政治、法律以及经济等领域之课程。

国家社会之所以能永续运行,乃因公共事务获得妥善之管理与经营,因此相关专业领域之人才培育為维持国家社会运作之重要课题。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

建议同学多关注公共议题,思考和建立个人独立之观点,增加对公共议题论述之能力,甚至可尝试提出解决方案或办法。

参与公共事务、社会实作与探究相关活动

与相关科系之异同

本系與其他法政学群科系之最大不同點在於本系課程設計涵蓋社會科學領域的不同學門,除傳統公共事务或公共政策之課程訓練外,另安排有法律、社會和經濟等不同學門之基礎課程,同學可以有機會進一步接觸學習不同領域之課程,探索自己之學習興趣或擴張個人之專業範圍。

一、本系与臺北市政府签有公共事务实习课程合作契约,学生须至臺北市政府各局处实习。
二、本系与臺北市政府民政局及臺北市士林区公所签有「臺北市参与式预算」官学联盟合作备忘录,提供学生可参加参与式预算讨论过程的议题选择、预算编拟、实施范围等课题,并藉此培育相关桌长及记录人员。
叁、本系专设四个奖助学金(千鹤、鑑心、沧海、致伸),给予学生就业职能、研究考察、社会实践、成绩优异等各方面的支持。

生涯发展容易误解之处

本系学生毕业后的生涯发展不侷限於从事教师或公务员,不论公私部门,与公共管理相关的职业都可以有所发挥。

本系毕业生可担任公职与公营事业人员,私部门人资与专案人员、非营利组织管理人员、政治场域行动人员(政党组织人员、民意代表助理、民意调查人员等)、及进修硕士后担任研究人员等。

学习方法容易誤解之處

本组同学之学习训练,除了专业课程之安排外,亦强调实务见习和参与,例如亲赴地方机关参访,参与社区营造特色规划,透过实作累积学习经验。课程安排相当多元丰富,有助於同学开发个人兴趣和志向。

1.学习内容涵盖政府组织运作、行政管理、法律、社会学、公司经营等多元面向。
2学习方法係在理論基礎上,搭配實地參訪、公共事务实习與企業實習、社會實踐專案,結合理論與實務運作。

补充提醒与说明

本系不断精进教学课程,力求符合社会发展和实务需求,对於有志於从事公部门服务工作者,亦拟定培育计画,精进师资,扩充资源,务求协助同学能顺利跨越门槛。
本校提供优越之国际交流机会,本系亦努力透过国际学术交流,拓展学生之学术和文化视野。

本系另设有公务法律学分学程、政策智库学分学程、全人医疗学分学程及健康照顾社会工作学分学程等相关课程,提供学生跨学域并具整合性之多元修课选择学习环境。

我的学系 国立彰化师范大学
公共事务与公民教育学系公共事务组
臺北市立大学
社会暨公共事务学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 政治学(一)
    • 政治学(二)
    • 经济学(一)
    • 经济学(二)
    • 社会学(一)
    • 社会学(二)
    • 中华民国宪法(一)
    • 中华民国宪法(二)
    • 行政学(一)
    • 公民教育(一)
    • 两岸关係
    • 法学绪论
    • 国际关係
    • 行政学(二)
  • 大二必修
    • 民法(一)
    • 社会科学研究法
    • 比较政府与政治
    • 社会科学专题研究
    • 公共政策(一)
    • 人力资源管理
    • 全球治理
    • 公共政策(二)
    • 外交政策分析
    • 现行考銓制度
  • 大叁必修
    • 刑法(一)
    • 行政法(一)
    • 地方政府与政治
    • 政治社会学
    • 财政学
    • 地方治理
    • 公共管理
    • 行政法(二)
    • 中国大陆研究
  • 大四必修
    • 政治经济学
    • 行政法(叁)
    • 公法实例研习
  • 大一必修
    • 行政学
    • 政治学
    • 中华民国宪法
    • 社会学
  • 大二必修
    • 行政法
    • 经济学
    • 人事行政
    • 地方政府与政治
    • 社会科学研究法
  • 大叁必修
    • 市政学
    • 公共政策
    • 非营利组织与现代社会
    • 公共管理
    • 公共事务实习
    • 学习护照
  • 大四必修
    • 组织理论
    • 财务行政
专业选修课程
  • 公共事务
    • 公民教育(二)、人权教育、哲学概论、社区组织与发展、民法(二)、社会发展、公民社会、比较公民教育、伦理学、心理学、政党与选举、租税法
  • 政策与管理
    • 心理學、管理學概論、統計學、邏輯與批判思考、性別議題與公共政策、危機管理、公文寫作、方案規劃與評估、行政倫理、人力资源管理、公務管理、各國人事制度、政府組織與再造、行銷與管理、现行考銓制度、電子治理、策略管理、全球化與環境變遷、政府績效管理、公共行政名著選讀、社會政策與立法、組織行為
  • 城市与社会发展
    • 大眾傳播、中國大陸社會、非營利組織管理、社會問題、公共議題经济学、風險社会学、區域治理、都市社会学、社會心理學、都市規劃與區域發展、中國大陸政治與經濟、社會創新、政府治理議題、国际关係、全球治理、犯罪學、两岸关係與國家發展
  • 民主与法治
    • 法学绪论、比較政府、民主与法治、法理學、民法概要、談判理論與實務、調查研究方法、議會政治、公務員法、政黨與選舉、媒體溝通、刑法總則、刑法分則
特色课程
我的学系 国立彰化师范大学
公共事务与公民教育学系公共事务组
臺北市立大学
社会暨公共事务学系
适合从事工作
  • 行政人员

    协助主管及专业人员处理一般行政业务工作。


  • 中学教师

    修毕教程且通过教师检定考试者具有中等教师身分,可担任各国民中学、普通中学学校教师人员。


  • 其他法律专业人员

    修習一定法律學分者將具備參加律師高考之資格 ,且可參與其他司法特考,如书记官、廉政人員、公設辯護人等司法工作。


  • 行政人员

    公职与国营事业人员:本系2006年成立至今,通过国考人数逾百人,每4位学生即有1位考取。


  • 行政主管

    组织机关管理人员:担任公务机关行政主管,遍及中央与地方行政及立法机关、司法院、监察院、考试院、学校、各国营事业。


  • 行政人员

    政治场域行动人员:从事政治实务工作,担任市议员、民代助理、里长等。


  • 活动企划人员

    非营利组织人员:从事企划与执行工作,遍及财团法人、公共媒体等。


  • 升学

    升学:本系設有碩士班與碩士在職班,可供學生繼續深造。


系友生涯

我的学系

国立彰化师范大学
公共事务与公民教育学系公共事务组
臺北市立大学
社会暨公共事务学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%

性格特质

乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
25% Complete
25%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
25% Complete
25%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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