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叁峡校区

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本系是以「公共治理」作為教学研究主轴；分為公共事务与公民教育两组，主要发展面向有二，一為公共事务领域部分，旨在培养担任公务员和公共行政之人才；另一则為提供公民与社会的师资养成需要，培育建构公民社会之人才。

本系成立宗旨在建立有跨领域能力的教学与研究机构，且创造一个能与实务界交流的平臺。本系设有五大学制：学士班、进修学士班、硕士班、博士班和硕士在职专班。本系教学目标為提供公部门管理的基本智能，并修习科际整合之运作理念与策略。鼓励学生参与公共行政与政策理论与实务之学习研究，并藉由各项课内与课外活动，参与政府、民间与国际交流活动，扩大学习视野。

本系课程兼顾理论与实务发展，係以培育公共治理人才及公民与社会师资作為教学与研究之主轴，并依据本系设立目标，进行课程设计，在公共事务方面，係以公共治理為课程设计之核心理念；在公民教育方面，则以建构公民社会及强化培育公民科师资為目的，精进多元学科发展，融入社会、政治、法律以及经济等领域之课程。

公共行政与公共政策是一门探讨如何有效治理国家与政府体系的专业学科，涵盖了政治体制的运作逻辑、政府与文官体系的管理策略，以及回应并解决公共问题的政策工具和制度设计。近年来专业触角更延伸至非营利组织的经营，及如何透过与公司或非营利组织结盟，并运用社会创新的手法来解决公共问题。

建议同学多关注公共议题，思考和建立个人独立之观点，增加对公共议题论述之能力，甚至可尝试提出解决方案或办法。

本系重視學生對議題的探究、思辨、分析與问题解决能力；而四種学习方法即在訓練學生具備這些能力。在高中時可透過「探究與實作」、「自主學習」等與議題探索、公共事务參與相關之課程、社團或校內外活動，培養對公共事务的興趣，以及對公共議題的反思能力。從課程、社團或校內外活動針對公共議題的反思，就是個案研討的起點。若能針對個別議題探討問題的背景、成因，並思考可能的解決辦法，即是進入方案規劃階段；過程當中可能會有不同價值的衝突、解決方案的選擇等議題思辨的過程；過程中通常會搭配資料分析，才能在實證資料的支持下，做出於理有據的判斷。學生若能持續針對公共議題進行探索，必能在高中階段奠定就讀本系所需相關能力的基礎。

本系與其他法政学群科系之最大不同點在於本系課程設計涵蓋社會科學領域的不同學門，除傳統公共事务或公共政策之課程訓練外，另安排有法律、社會和經濟等不同學門之基礎課程，同學可以有機會進一步接觸學習不同領域之課程，探索自己之學習興趣或擴張個人之專業範圍。

本系着重在公共行政与政策科学的理论与实务，针对政府部门的管理称為公共行政，至於政策科学领域则是着重政府所提政策方案的设计、执行与评估。本系的特色在於兼具公共行政、公共政策和政治学理论与实务人才的养成，相对於其他法政科系，将更与政府管理实务连结，甚至可以应用所学内容到公司、非营利组织与公司永续治理的管理工作上。

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本系学生毕业后的生涯发展不侷限於从事教师或公务员，不论公私部门，与公共管理相关的职业都可以有所发挥。

外界常误以為本系毕业生只能当公务人员，但本系常见的出路还包括人力资源管理者、智库研究员、非营利组织经理人、公司永续治理执行者等。由於各行业都需与政府互动，了解政府的运作模式，才能降低经营风险，这也是本系毕业生的优势所在。
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本组同学之学习训练，除了专业课程之安排外，亦强调实务见习和参与，例如亲赴地方机关参访，参与社区营造特色规划，透过实作累积学习经验。课程安排相当多元丰富，有助於同学开发个人兴趣和志向。

外界常以為公共行政相关科系学生都在背书，其实不然。除了知识面的学习外，本系更重视思辨与实务问题解决能力的养成，因此个案研讨、议题辩论、场域实习、公共问题资料分析与诊断等，均是本系学生常见的学习方式。
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本系不断精进教学课程，力求符合社会发展和实务需求，对於有志於从事公部门服务工作者，亦拟定培育计画，精进师资，扩充资源，务求协助同学能顺利跨越门槛。
本校提供优越之国际交流机会，本系亦努力透过国际学术交流，拓展学生之学术和文化视野。

对本系师生而言，「公共行政/政策」不只是学术名词，更是社会影响力与行动力的展现。因此，本系积极推动学生在静态知识外的「实际行动」，包含各类职场的实习、公共服务行动（例如北大文创城公共问题研究、参与式预算推广等）、或是协助政府部门进行公共问题的「解题」活动等，以培养毕业生的职场竞争力以及对社会的关怀。