我的学系 |
国立中山大学 电机工程学系 |
国立臺南大学 电机工程学系 |
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所属学群 |
资讯学群
跨
工程学群
电机工程学类 |
资讯学群
跨
工程学群
电机工程学类 |
所在校区 |
校本部 80424高雄市鼓山区莲海路70号 |
荣誉校区 台南市东区荣誉街67号 |
学系特色 |
本系在手机天线设计的研究成果领先国际,於2008年获选為国科会50週年之50项重大科学研究成果主题之一,并因对台湾相关产业的贡献卓着,获选為《远见杂誌》「新台湾之光100」。 |
本系主轴為培育一流电机科技人才,课程与研究领域多元,基础理论与实务并重,设有大学部、硕士班、博士班。教师积极与产官学结合发挥社会教育责任,专长分為「电控与晶片」、「电波与通讯网路」、「光电与半导体」。研究主题涵盖滨颁设计、系统晶片、智慧型控制、电力控制与电力电子、高频电路、天线设计、无线通讯与网路、物联网、5骋应用、微电子、半导体、光电、材料与固态照明等。 |
学科意涵 |
电机工程是以电子学、电磁学、电路学為基礎,為處理電訊號以及電能而發展的工程學,其應用涵蓋電力系統、电波工程、訊號處理、數位通訊、晶片設計、人工智慧、自動控制、半導體製程、生醫影像等子領域。 |
以高中数学及自然学科的背景,进而累积在微积分、物理、电路学、电子学、电磁学、电力、控制、通讯、半导体等电机基础专业能力,并建构多元专业发展方向。本系大学部学生升学时,随性向发展可选择报考电机所、电子所、通讯所、资工所、光电所、医工所、製造所、工程科学所等多种硕士班。 |
学习方法 |
理論課程:講授电机工程所需要之知識基礎 实验操作:透过电工实验的操作与讨论,验证课堂所教授的理论 专题实作:以团队合作的方式,发想构思并充分运用所学与可用资源,实作完成作品 |
![]() 透过微积分、普通物理、数位逻辑、工程数学等课程学习,培养、建构数理基础能力,日后衔接及学习电机专业基础理论课程。 图解:普通物理实验课程 电机专业基础理论涵盖电路学、电子学、电磁学、信号与系统、半导体物理、程式设计等课程,并辅佐实验课以增加基础专业实作能力,如数位逻辑实验、电子电路实验、微控制器实验、通讯实验、光电实验、微处理机原理及实习、电磁应用与实习等。 图解:电子电路实验课程 ![]() 电机专题实作能力训练,学生可任选电机领域研究主题,并选择相关领域教授给予指导,组成团队进行专题研究实作,除了考验专业知识,也着重培养学生沟通协调能力。大学部学生之专题研究成果,近年陆续发表於国际知名厂颁滨期刊,足证学生研究能力已获得国际认同。 圖解:師生參加南區大專资讯專題競賽榮獲第二名 ![]() 辦理校外參訪及邀請業界先進蒞校專題演講,以加強學生對於電機領域專業研究的深度與廣度,期可提高臺南大學电机工程学系在企業界的知名度,並促成業界與學生間之互動機會。 图解:校外参访 定期邀请系友回校与学弟妹们对话与分享求学、就业经验,激励在校生提前进行攻读研究所或就业的準备,成效卓着。 图解:毕业学姐进行职涯讲座(奇景光电) |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
一、加强基础学科能力,如: |
以修课来说,建议着重修习数学、物理、化学或英文等课程,或加强与科学领域相关研习之学习成果,并培养实作及报告撰写之能力。在校期间可积极参与科学领域相关社团活动及担任干部,培养团队合作及沟通能力。或参与校内外数理类、科技类、益智类竞赛、证照或相关检定,以证明自己具备电机领域所需特质。 |
与相关科系之异同 |
电机工程與资讯工程的研究與發展皆涉及電腦程式語言的使用,相較之下,资讯工程較著重於軟體的發展,电机工程則涵蓋硬體與軟體的開發與配合。 |
1. 資工系:著重於軟體開發與數位電路設計,電機包含硬體系統與軟體程式的訓練,具備全盤綜觀之思維。 |
生涯发展容易误解之处 |
容易被误解為从事水电工等第一线技术类工作。在完成中山电机系所规划之课程后,更瞭解并习得电机各领域专业技术。未来可从事工程师、研究人员等电机相关工作。工作性质為脑力取向,针对系统研发设计各种电机产物。 |
本系毕业生除担任科技产业公司的工程师外,亦可参加政府或公、国营事业之专业考试如:高普考、臺铁、捷运、中钢、中油、臺电、臺船、电机技师等;或任职於工研院、中科院、金属中心等财团法人研发机构。 |
学习方法容易誤解之處 |
易被误解為专精修理生活週遭的家电或机电设备,但实际上电机系可以学习到电子、电路等更专精的电学知识,电机系所学不只有硬体,还包含软体以及系统整合,并且透过实作与理论结合,成為高阶的电机人才。 |
电机学习常被误解偏向硬体能力,如滨颁设计、数位电路系统、自动控制等。然而本系亦有具备物联网、行动网路与计算等相关专长教师,能培养学生同时具有整合电机系统中软硬体之能力。 |
补充提醒与说明 |
中山电机包含电子、控制、网路多媒体、电力、电波、系统晶片、通讯及生医讯号与仪器等各子领域。选读本系可完整学习电机知识,对於未来投入高科技产业跨出绝佳的第一步。本系规划完善且拥有坚强师资阵容,研究成果表现备受瞩目。此外,电力与电信国际学程鼓励学生参加国际交流,增进学习视野。本系也积极对外争取业界实习机会,让本系学生可增加实务经验。本系另安排有公司导师,增加本系学生与业界之交流及了解。 |
本系每届毕业生约7成就读硕士班:其中约半数推甄或考试录取台、清、交、成电机相关系所,约3成就读中央、中山、中兴、中正大学电机相关系所,另2成则就读本系硕士班。本系成立至今,毕业生多数工作於国内外知名电子公司如台积电、联发科、联电、台达电、瑞昱、群创等上市公司。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
實用数位系统设计建立實用数位系统设计所需背景知識及實作,與講授如何評估一數位電路設計之好壞,並進行最佳化 版權:中山大學电机工程学系 ![]() 音频电路设计音頻電路在當今各種多媒體設備中非常普遍和重要。 本課程介紹音頻電路的基本概念和設計,以及如何以較少的噪音和失真來應用和實現音頻電路。 包括三個實驗練習,以幫助提高學生對音頻電路的理解。 版權:中山大學电机工程学系 ![]() 数位系统设计為学生提供逻辑设计的基本知识 版權:中山大學电机工程学系 ![]() 计算机程式建立修课学生使用程式语言解决实际问题之能力。也使修课学生具有基本颁程式语言设计能力,以衔接未来系统开发相关课程。 版權:中山大學电机工程学系 ![]() 电路学培养分析电路和构建电路的基本技能 版權:中山大學电机工程学系 |
![]() 计算机程式设计與實習课程介绍计算机的发展、演进及相关理论,电脑网路的发展现况及未来的发展趋势,程式语言将包括初阶网页程式设计和颁程式语言之实务。 ![]() 物联网与手机无线控制课程以行动宽频物联网平台為核心,让学生接触行动宽频物联网平台,学习行动物联网的技术与相关应用,如:环境感测应用、远端操控应用、身体感测应用等。 ![]() 电子电路实验课程目的為培养正确的仪表与基本工具的使用方法,并具备维护知识。培养正确的元件识别与测量方法,瞭解元件之特性分析。培养正确的电路侦错能力,分析实务与理论之间的差距。培养弹性的电路设计与应用能力,加强电路之可行性。 ![]() 电磁应用与实习以深入淺出的實驗和數位影音教材讓尚未修習過电磁学的同學能瞭解日常中電磁的應用與基本原理,並藉由實驗小專題模式實現多元動手做之教學內容。 ![]() 硬体描述语言培養與訓練學生利用VHDL硬体描述语言,來設計及實現數位電路與系統的知識與技巧。利用FPGA實作數位電路與系統,並學習VHDL相關語法與設計規則,如:Entity & architecture,Data Flow Design,Structural Design。 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:欧阳志宏本人 版權:国立中山大学
欧阳志宏国立中山大学电机工程学系畢業 81年任职宏碁科技股份有限公司工程师 83年任职爱威斯特股份有限公司专案经理 84年微妙软体股份有限公司总经理 90年智崴资讯科技股份有限公司總經理 智崴资讯自行研發的動態模擬裝置是4D動感劇院、5D模擬劇場及動感飛行劇院(i-Ride)中最關鍵的裝置,突破迪士尼公司的專利限制,並已取得美國、大陸、台灣專利,還有多項專利申請中。另掌握模擬器控制、光學投影及即時成像與互動影音等3大核心技術及跨界整合能力,成為台灣新媒體遊樂產業完整解決方案唯一提供者。 ![]() 图解:庄清富本人 版權:国立中山大学電機系
庄清富學歷:国立中山大学电机工程学系 80級 學士 国立中山大学管理學院高階經營碩士學程在職專班 現職:富國電機股份有限公司 董事長、台灣漢門德股份有限公司 總經理 台灣漢門德股份有限公司為庄清富與德國HANS VON MANGOLDT合資之公司,2016臺灣漢門德總部正式啟用,並任庄清富為臺灣漢門德總經理,移轉德國HANS VON MANGOLDT鐵芯電抗器技術。在台灣生產電力系統所使用之鐵芯電抗器,對於促進經濟發展及提升高雄地區就業率具有貢獻,對高雄加工區推動再興計畫和空間活化布局轉型更有指標性的意義。 ![]() 图解:李旭明本人 版權:国立中山大学電機系
李旭明电机工程学系學士班76級/碩士班81級 纬创资通股份有限公司研发副总经理 李旭明碩士畢業後投入軟體開發領域,專長於軟體研發,擁有近30 年業界資歷,獲18 項國內外專利。 曾任緯創資通軟體開發設計總監,目前亦兼任上海公司總經理。2015 年建立緯創高雄研發中心,招募及培育高雄在地優秀研發人才,2018 年擴編成立高雄研發中心第二辦公室,2020 年成立第三辦公室。 ![]() 图解:潘天佑本人 版權:国立中山大学電機系
潘天佑国立中山大学电机工程学系 73級 學士 美國華盛頓大學(聖路易)电机工程 博士 現職:微軟亞洲研究院 副院長 2007-2012-錦華资讯科技股份有限公司 董事長 2005-2007-微軟亞洲研究院 亞太區域經理 2004-2012-圣约翰科技大学-董事 ![]() 图解:武东星本人 版權:国立中山大学電機系
武东星国立中山大学电机工程研究所博士 国立中山大学电机工程研究所碩士 国立中山大学电机工程学系學士(74級) 现任国立暨南国际大学校长 2010,10大叶大学校长 2001,05-2010,04 大葉大學董事會董事 2009,12-2010.07 香港科技大學納米研究院研發總監 2008,08-2010,07 國立中興大學材料系主任 2007,02-2009,07 國立中興大學工學院副院長 2006,08-2007,07 國立中興大學工程科技研究發展中心主任 |
![]() 图解:学生照片 版权:学生贵叠提供
蔡○玲大一二学习电机领域的基础课程,大叁后依据自己的兴趣选择课程外,也可找系上教授作专题,让自己具备理论基础,更有实作相关经验。除了系上正规课程,也能参加政府或公司相关实习计画,对外面职场有更深一层的认识。南大电机只收一班,但因此教授可更精準调整课程步调。导师也随时提供相关协助。班上同学相处更是和乐融融。 於本系5年完成学士及硕士学位,目前任职於美光科技。 ![]() 图解:学生照片 版权:学生贵叠提供
吴○妤南大電機的優點是任何領域基礎都學,入學時不知道自己興趣沒關係,大三知道更透徹後再朝著那方面專精。在南大學習受到很扎實的訓練,無論是學科問題或對未來感到困惑,老師都很願意給予協助! 二下進實驗室做專題,實驗上遇到挫折指導教授都會給予建議,以致有不錯的專題成果,更獲得科技部大專生研究創作獎。 本系毕业后就读国立臺湾大学光电工程学研究所,目前任职於台湾积体电路股份有限公司。 ![]() 图解:学生照片 版权:学生贵叠提供
卓○呈大一二扎实学好基本课程,循序渐进了解电机学生应具备的能力,大叁往专业领域发展,培养专业知识能力、热情及兴趣。南大电机规模不大,但教授与学生关係很紧密,学生有任何问题能迅速找到教授帮忙,同儕间相处和乐,学长姐很照顾学弟妹,除了课业外有许多课外活动来增添大学生活繽纷,例如宿营、耶诞舞会、球类比赛等。 本系毕业后就读国立臺湾大学光电工程学研究所,目前任职於台湾积体电路股份有限公司。 ![]() 图解:学生照片 版权:学生贵叠提供
刘○臻虽然电机系的叁电一工非常难,但在同学们的讨论及切磋下,总是能彼此激励。教授们亲切指导,有问题也能及时发问。更值得一提的是台南有好多美食,在读书之餘,填饱肚子也是十分重要的,四年之中几乎吃遍了台南美食。学校就在台南市中心,所以台南大学绝对是一个绝佳的学习环境。 本系畢業後就讀國立中央大學电机工程学系碩士班,目前任職於台灣積體電路股份有限公司。 ![]() 图解:学长返校演讲
赖○毅本系大学部第一届学生,毕业后曾於翼胜专利商标事务所担任智权工程师。 目前任职於星宇航空公司机长,為本系第一个飞行员。 |
我的学系 |
国立中山大学 电机工程学系 |
国立臺南大学 电机工程学系 |
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多元能力 |
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
30%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
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性格特质 |
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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