我的学系 |
国立中山大学 政治经济学系 |
中国文化大学 行政91黑料网 |
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所属学群 |
法政学群
跨
管理学群
行政管理学类 |
法政学群
跨
管理学群
行政管理学类 |
所在校区 |
校本部 80424高雄市鼓山区莲海路70号 |
资料準备中 |
学系特色 |
什麼是『政治经济学系』? |
行政91黑料网成立於民國52年,是培養行政管理人才的老招牌,一直以培育國內公共事務管理人才為目標,系友遍布海內外政府及企業部門,對國家社會多有貢獻。近年來在學校全人教育的架構之下,本系更積極朝向培養兼具管理技能、服務熱忱、自我實踐及多元發展的專業人才邁進,結合「大學社會責任計畫」(USR),建立「永續治理、社會實踐及公共參與」的發展特色及新品牌形象。 |
学科意涵 |
政治与经济领域之跨域整合,教导学生认识政治与经济的交互作用及相互影响,使学生对於政治经济有一整体性的理解。 |
行政91黑料网屬於行政管理学类,是研究公共事務如何獲得推動,及政府與企業如何有效管理的學科領域,是跨法政学群及管理学群的学类。學習內容涵蓋行政管理、政治及法律三個領域,包括政府部門、企業及非營利組織的行政管理,想以行政管理為學習專長的你,可以學習到如何應用現代行政管理的系統思考與方法,政府規劃公共政策及制定的方法,來提升公共事務的管理效率。 |
学习方法 |
专题製作:按社会科学研究方法,循序指导同学完成研究问定认定、研究设计及资料蒐集、研究报告初稿撰写、研究报告发表、研究报告意见回馈及讨论、研究报告修正、研究报告定稿撰写等学习科目。 图解:政经系毕业专题发表 版权:政经系办拍摄 ![]() 课程专案:透过单位实习(滨苍迟别谤苍蝉丑颈辫),使学生能将以往所学习之政治与经济理论活用於实习单位的实务专案(笔谤辞箩别肠迟),并衔接学生之生涯规划;从实务操作的学习中帮助实习生发掘自己的天赋热情和兴趣职涯方向。本课程係实体学院(科系)学习与虚拟创业学院间的衔接性课程,以连接学理学习及实务实作,期弭 图解:实习专题发表 版权:助教张惠君拍摄 ![]() 国际视野与跨域整合:使学生具备吸收、理解及分析国际政经议题的能力,能够跨领域学习与整合,并能理解全球议题对於本土社会、政治、经济、环境的衝击。 图解:移地教学与庆应大学师生合照 版权:助教邓宇佑拍摄 |
在以行政管理為專業的學習過程中,必須善用下列学习方法及能力:1、解决问题2、管理资源3、主动学习4、社会觉察与合作 图解:设计关联和未来方向 版權:中国文化大学行政91黑料网 ![]() 「行政管理实习」单位:立法院、台北市议会、考选部、百官网文教、衡阳、东圣等扶轮社(附设百业顾问讲堂)、中国老人教育协会、南山人寿、草山好日子实习创生公司。「社会公司实习」单位:草山好日子实习创生公司、穀果国际集团、悠由数据、远足生态农场、北海创生(金山漫游)、阳光伏特家(台湾绿能公益协会)、 图解:北海岸计画 版權:中国文化大学行政91黑料网 ![]() 团队学习:教授部分课程会以分组作业、课堂共同讨论进行,促使学生培养团队合作学习精神。 图解:公民参与式预算课程 版權:中国文化大学行政91黑料网 ![]() 实际案例教学:提供与课程相关案例,透过与学生互动讨论,供学生快速进入主题并实际运用,增加趣味与实务性。 图解:实习 版權:中国文化大学行政91黑料网 ![]() 无 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
政治经济学為政治与经济皆有学习的学科,建议同学平时对於高中数学的进阶学习能有兴趣或不排斥,关注国内外时事的发展,是高中阶段进入本系最好的敲门砖 |
要培養上述行政管理之学习方法及能力,可以準備的方向如下: |
与相关科系之异同 |
政治经济学系非單一政治系與經濟系的傳統科系,運用政治学與经济学的學科基礎進行時事分析的整合運用 |
政治学系是與行政91黑料网性質相近容易混淆的學系,政治学系主要研究政治行為、政治體制等,關注現實社會的政治互動過程及價值權威性分配現象,與行政91黑料网雖均以觀察「法」在組織中的作用,但其研究主體為「人」,而行政91黑料网是以「事」為主要研究對象。 |
生涯发展容易误解之处 |
社会科学為思考与逻辑训练的基础大学教育,非职业导向,因此学生的毕业出路相当多元,毕业生部分进行国内外研究所继续进修,部分在金融业、研究部门、媒体业、公部门、广告行销业等皆有本系毕业生就职 |
本系有59年悠久歷史、办学认真的公共事务管理专业科系,不但师资优良、课程设计兼顾理论与实务并重,并不只是国家考试相关科系,本系毕业系友工作职别也广佈台湾各公、私部门相关之行政、管理、金融、财务、行销、传播、物流、运输以及人力资源等各专业领域,是个十分实用、广受欢迎的科系。 |
学习方法容易誤解之處 |
政治经济学為一跨领域专业学科,在政治学与经济学的基础下,利用各项基础分析工作进行研究分析,并非就业导向科系,同学毕业后习得能力后,就业是多元化的 |
一般認為行政91黑料网的學習內容只為準備國家考試,其實「行政无所不在」,无論是政府、企業及非營利組織都需要具有多元能力的行政專才。行政管理工作常有「缺乏發展性」、「沒工作經驗首選」的刻版印象,事實上行政工作是非常專業,能做到「受人尊敬」、做到「无可取代」的,可以在平凡的細節中,看到偉大! |
补充提醒与说明 |
本系為全國唯一之政治经济学系,強調社會科學領域之政治学、经济学與政治經際學之跨學門整合訓練,本系學生均會接受政治学、经济学與政治经济学之必修課程訓練並輔以管理學與社會學等學科之跨領域訓練,以強化學生對國家社會整體政治經濟體系與制度運作之認識。 |
本校具有丰沛的国际交流资源,学生可与411所国际姊妹校进行交换学习。本系每年亦规划举办海外移地教学,由教师带领同学前往日本、韩国等知名高校研习参访。本系并提供多种奖助学金,鼓励品学兼优和弱势、清寒学生就学。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 政经实作专题训练学生运用所学专业知识从事学术研究,体验专案计画之规划程序,并学习论文之写作技巧与要领,并藉由与指导教授交流切磋的互动方式,达到增进彼此更广更深的知识领域之成效。 图解:毕业专题成果发表 版权:政经系办拍摄 社会科学研究方法
1.理解社会科学研究方法的能力。 图解:上课情况 版权:政经系办拍摄 ![]() 政治经济学本課程將起始於討論政治经济学的源起,進而介紹各家政治经济学派與理論,包括古典政治经济学、馬克思主義、凱恩斯主義等,啟發學生對於政治经济学的興趣及對國家的政經體系有思考機批判的能力。 图解:老师带领同学至公司参访 版权:政经系办拍摄 ![]() 国际政治经济学关注国际上所发生的政治事件及经济事件,探讨后续所衍生的问题 图解:老师带领学生至元山科技参访 版权:助教辛承晏拍摄 |
未上传图片 公共预算与财务管理本課程之教學宗旨在於引導同學認識公共预算与财务管理之基本概念與議題,瞭解政府部門財務行政管理之過程及內容,使同學對政府公共資源之配置過程,有整體的認知。同時,培養學生閱讀、理解財務行政與管理相關書表之能力。本課程為一學年課程,本學期授課內容包括預算制度的演進與改革及基本的會計流程練習。 未上传图片 危机管理
一、瞭解有關危机管理的基本概念,培養有關危機預防、因應與復原的基本學養。 未上传图片 人事行政
1.人事行政侧重探讨公部门组织之人力资源管理与人事管理、人事法规与制度建立、人事机构及体制之类型等。另以公务人员初等考试、普通考试為主要标的,讲授国家考试试题方向与内容。 未上传图片 中华民国宪法与政府本课程係从宪法法学的概念逐条讨论中华民国宪法本文及其增修条款.课程目标是使学生透过宪政争议个案之研究,了解宪法条文解释方法。特别是配合德国宪法案例与司法院大法官解释,以最新实例使宪法教学更為与人民实际生活接近。 未上传图片 永续转型与社会创新
行管系长期参与本校共创光明顶:社会责任实践鲍厂搁计画,带动学生串联村里组织、社区大学、狈骋翱、社会公司平台及创生业者构成教学协力网路,其课程活泼多元,注重厂顿骋蝉、贰厂骋等永续发展目标,接轨社会脉动与在地发展。 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
未上传图片 图解:政经系濒辞驳辞 版权:政经系办
邱翱儒国立中山大学政治经济学系 国立中山大学碩士 工业技术研究院绿能与环境研究所 未上传图片 图解:政经系濒辞驳辞 版权:政经系办
郭翱境国立中山大学政治经济学系 中钢公司 ![]() 图解:政经系濒辞驳辞 版权:政经系办
吴翱翱国立中山大学政治經學系 國立清華大學经济学研究所碩士 國立台灣大學经济学研究所博士 研究工作 |
未上传图片
蔡良文蔡良文学长幼承庭训寒门苦读,勤学不倦,先负笈新竹师专公费就读,服役完毕后任教职,再负笈北上进修,先后取得文化大学行政管理系法学士、臺湾大学叁民主义研究所(现改名為国家发展研究所)法学硕士,政治大学国家发展研究所法学博士学位。 蔡良文学长原投入基层教育工作,通过高考进入臺北市政府教育局服务;再通过甲等研考特考;曾担任考选部副司长兼执行秘书,对考选政策研订,考试方法技术改进多所关注;再歷任考试院各行政职务,对考銓政策与行政革新奉献心力。公餘对国家考试及文官体系之研究亦着力甚深,专书着作等。 未上传图片
姚婉丽姚婉丽學姐在選擇大學科系時,對行政相關科系有興趣,於是選擇本校的行政管理科系。 现担任特种考试司第四科科长。 未上传图片
林甲文林甲文学长在选择大学科系时,对行政相关科系有兴趣,於是选择本校的行政管理科系。 现担任荐任公务员。 |
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多元能力 |
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
25%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
25%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
25%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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