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我的学系 国立中山大学
物理学系量子科技组(全英)
国立臺湾大学
物理学系
所属学群 数理化学群
物理学类
数理化学群
物理学类
所在校区

校本部

80424高雄市鼓山区莲海路70号

校本部

10617臺北市大安区罗斯福路四段1号

学系特色

本系以培育国家之基础科学人才為方向,并因应现今工业多元化的发展趋势,积极培养具备专业技术及专业道德之科学研究人才,以厚植国家研究发展之实力。因而本系除加强传统的教学理论课程外,并实行实务之科学研究,以培养学术及产业所需之研究且兼具人文素养之人才為宗旨。本系之大学部以「培养对专业知识之基本素养及通才」為目的,以期学生具备研究创新所需之基本能力。本组之必修专业课程採全英语授课。

本系着重个别辅导,加强师生关係,研究成绩斐然。因我国高科技产业蓬勃发展,校友遍及光电,半导体…等产业。毕业生可选择国内外就学,升学管道畅通。本系拥有极优师资、完善设备,并着重理论与实验物理之相互支援与配合,讲究前瞻性的整体规划,充分掌握国内外之发展趋势,研究成果倍受国际肯定,系友表现也受学界与产业界所倚重。

学科意涵

本系拥有各领域学术专精与经验丰富的专任师资,顷全力投注於半导体物理、光电物理、磁性与低温物理、理论物理、天文物理、量子材料及计算物理等领域之研究,近年来量子物理也是重要研究主题。

物理学是研究时间,空间,物质间交互作用的基本性质与原理的ㄧ门学科。物理学的理论可以是非常抽象的,如宇宙缘起於大霹靂然后就ㄧ直膨胀。但物理学的应用却是非常广泛的,如物理学对固态物质性质的研究成果奠定了半导体及近代科技产业发展的基础。物理学的研究不但满足了我们的好奇心也奠定了近代科技文明的基础。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

在阅读各个基础学科与知识时,除了基础的原理外,须具备系统阅读与思辨能力,并且有规划执行与解决问题之能力。因為学科内容丰富且具一定广度,需要具备归纳与融会贯通的能力,可以透过规画科学专题与执行,并透过自己发现问题,尝试解决回答它,以提升归纳与融会贯通的能力,同时也能培养动手做的实力,此外,与国际接轨是现代人需具备的能力,可提升英文的听说读写能力,以降低未来在面临英文授课或国际交流时的压力。

1.练习以口语或文字,整理、归纳各种论点,表达个人观点,并与他人进行沟通与讨论。
2.尝试问题式探究,培养逻辑思考创意能力,增加创意、发挥想像力。

与相关科系之异同

本系发展特色為凝态物理及量子科技延伸至理论与计算物理、半导体物理、奈米科技、量子材料物理、量子光电、生物物理及天文与宇宙学。

物理系以传授物质、能量的基本性质為主,对大自然多一分理解為目标。藉由对物质之基础性质的瞭解,进而开啟崭新的跨领域研究。
电机系以实作和实作相关知识為主,电机系常以现有技术之突破和创新為目标,以科技产业工作导向為主。
材料系以传授物质特质相关知识為主,稍少深入了解為何物质有此表现,多為利用物质此特质,进而开发新材料。

生涯发展容易误解之处

一般大眾容易認為學習物理出路只有工程師,但本系仍有許多在其他領域表現良好之畢業生(例如: 博士後研究員.科學教育人員與醫療相關之行業等等)

学物理如武侠小说中描述的是在练内功,而其他工程学科学则是在学招式。由於数理能力极為优异,不仅相近领域如电机、材料常见物理人踪跡,电脑相关领域、大气海洋,甚至财经也有很多物理系的系友从事相关工作。故就读物理系不仅毕业后出路多元化,且对生涯发展而言是一极佳选择。

学习方法容易誤解之處

高中所涉及之物理问题多為简化后之情形,学生喜欢以各种速算法解之,但大学所涉及之物理问题為通例,学生仍会使用速算法解之,不但不适用还容易产生迷思概念。

在学习内容上,高中生常会对物理系有许多错误的想像,如:
1.物理学有很多高深莫测的理论,不切实际。
2.数学不好,不适合读物理系。
但事实上「物理」是一门朴实的学问;而「数学」亦非物理的全部,「数学」只是给予「物理」一个精确的语言来定量地叙述其定律罢了。(详细说明,请见附档)

下载详细资料

补充提醒与说明

教育目标
1. 培育探索物理新知、啟發原創能力之科學專業人才
2. 培育具備團隊精神且善於溝通之領導人才
3. 培育國家科技發展需求之中堅人才
4. 培育具備前瞻科技新知之應用科技人才

无补充说明

我的学系 国立中山大学
物理学系量子科技组(全英)
国立臺湾大学
物理学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 基础理论物理(一,二)
    • 基础物理实作(一,二)
    • 程式与物理数据分析
    • 普通化学(一,二)
    • 普通化学实验(一,二)
    • 微积分(一,二)
  • 大二必修
    • 基础量子物理(一,二)
    • 进阶物理实作(一,二)
    • 物理数学与数值方法(一,二)
  • 大叁必修
    • 物理研究专题(一,二)
    • 量子科技导论
  • 大四必修
    • 论文专题(一,二)
  • 大一必修
    • 微积分甲
    • 普通物理学甲
    • 普通物理学实验
    • 普通化学甲/普通生物学甲
    • 普通化学实验/普通生物学实验
    • 应用数学一
  • 大二必修
    • 应用数学二
    • 应用数学叁
    • 力学
    • 电磁学
    • 力学習題演練
    • 电磁学習題演練
  • 大叁必修
    • 基础物理实验
    • 近代物理实验
    • 量子物理
    • 热物理
专业选修课程
  • 大一
    • 基礎物理數學 物理演示 物理發展史
  • 大二
    • 近代物理 科技专题演讲(一) 电磁学
  • 大叁
    • 實驗物理學(三,四) 科技专题演讲(二) 應用數學(三)
  • 大四
    • 量子力学 凝體物理(一,二)
  • 天文物理领域
    • 天文物理学是研究浩瀚的宇宙之起源、发展与未来。了解时间及空间的交织、宇宙暴胀理论、星系演化与恆星形成、及研究多重宇宙之可能。并根据爱因斯坦的广义相对论,了解时空弯曲及重力波的现象。藉由学理,来探讨时空旅行有可能成真吗?為什麼无法超越光速等?例如以下课程:跨越时空谈宇宙、广义相对论、宇宙物理学。
  • 高能物理领域
    • 这个世界的物质是由一些「基本粒子」所组成:费米子及玻色子。宇宙中一切物理现象的规则,原则上可以化约成描述基本粒子的物理定律,一般被称作「粒子物理」。然而,需要探测更小尺度范围内的现象,反而需要更大的能量。因此,我们需要建造更大的粒子对撞机或加速器来研究更基本的物理定律,也被称作「高能物理」。
  • 固态物理领域
    • 研究對象是週期性排列的原子組成的固體。了解固體材料的物理性質,包含了量子力学、晶體結構、電動力学、統計物理中的理論。藉由薛丁格方程式來描述固體物質的電子態,在此條件下稱為布洛赫波波函數。進而發展出固體的能帶及了解半導體物理,奠定了奈米科技的製程的基礎。此外,了解量子效應,來探討量子電腦的可能性。
  • 软物质物理领域
    • 隶属於凝聚体物理学,研究对象是对很小的外力(像是温度、电场、磁场、化学反应等)有很大的相对变化。因软物质以「分子集合体」状态存在,而非以键结方式连结,故有很大的空间自由度做应用。如:液晶、泡沫、颗粒物质及仿生材料等。此外,软、硬物质的混成材料已在奈米尺度进入融合阶段,成為现代智慧型材料研发重点
  • 光学物理领域
    • 光是什麼?既是粒子也是波。了解具有独特的波粒二象性,光学物理探讨光与物质之间的交互作用及光学仪器之製作。除了可见光、红外线及紫外线之外,亦探讨齿射线、微波、电磁辐射及无线电波等之物理现象。因此,其应用范围甚广,包含目前的各类光电显示科技、奈米液晶材料、雷射、光通讯、望远镜等等。
  • 生物物理领域
    • 结合生物学及物理学,来了解生物的物理特性。亦整合生理学、生物化学、奈米技术、生物工程、细胞生物学、系统生物学、医学领域等,研究重要生物医学问题之技术发展,不仅研究活体生物系统中基础生物物理现象,最终应用於临床诊断与治疗。因此被认為是生物学和物理学间的桥樑。
特色课程
我的学系 国立中山大学
物理学系量子科技组(全英)
国立臺湾大学
物理学系
适合从事工作
  • 物理研究人员

    从事物理学领域之研究,包含粒子物理、高能物理、核物理、凝态物理、天文物理、统计物理等,并实际将物理成果应用於生活中。


  • 产物研发工程师

    依据市场产物需求,进行产物的初始设计,并负责新产物製程的导入,并进行製程的检测,以使新产物能够稳定生产且符合相关标準之工作。


  • 其他资讯专业人员

    从事各方面的资讯专业工作。


  • 半导体製程工程师

    从事半导体製程实验分析、测试等工作,以改善工厂製程稳定与效率,并且提升产物良率。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 半导体工程师

    从事半导体工程之问题研究、设计及技术指导、测试、改良等工作。


  • 软体设计工程师

    从事设计、撰写、测试各种软体程式,并协助测试、修改、维护与保管程式之工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


系友生涯

我的学系

国立中山大学
物理学系量子科技组(全英)
国立臺湾大学
物理学系

多元能力

逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
25% Complete
25%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
40% Complete
40%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
35% Complete
35%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
25% Complete
25%


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