我的学系 |
国立中山大学 材料与光电科学学系全英语组 |
国立清华大学 数学系甲组(数学组) |
---|---|---|
所属学群 |
工程学群
材料工程学类 |
数理化学群
数学学类 |
所在校区 |
校本部 80424高雄市鼓山区莲海路70号 |
校本部 新竹市光復路二段101号 |
学系特色 |
本系的前身:「材料科学研究所」创立於民国70年,是台湾第叁个材料领域的研究所,毕业系友在各领域都有出色的表现。「材料与光电科学学系」在民国97年由「材料与光电工程学系」与「材料科学研究所」合併,成為国内第一个兼顾材料与光电两大领域的科系。於112学年度设立全英语专班,积极推动国际学习,学生可透过双联学位、出国交换或国外短期研修课程,拓展国际观。丑迟迟辫蝉://飞飞飞.测辞耻迟耻产别.肠辞尘/飞补迟 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
本系對基礎数学訓練極為重視,為大學部學生提供各種数学基礎課程。著重数学基本訓練,培養推理、分析和思考的能力外,也注意實際的應用。學生除修習数学必修課程外,可依其興趣選讀有關資訊、財務金融、統計、教育及本校其他學院相關課程。對於有志数学研究的學生,数学系也有適當的課程,使其能早日得窺學術研究之堂奧。研究所的課程,首在培育数学及應用数学教學與研究人材。 |
学科意涵 |
1. 材料科学是透過對材料顯微組織(如晶體結構、成分、缺陷的種類等)的解析,理解材料的製程與性質的相互關係。材料包括金屬、陶瓷、高分子、半導體等。 |
数学探討數與形的結構,是一切科學與工程的語言與基礎。 |
学习方法 |
![]() 讲授:授课教师以板书或/及投影片方式讲解授课内容。 ![]() 口頭報告與分組討論: 針對特定議題,修課同學需要分組討論,訓練邏輯分析與團隊溝通的能力。討論結果亦需上台進行口頭報告,訓練同學口語表達能力,以及對視聽媒體的應用。 ![]() 實驗與專題研究: 透過實作驗證課堂講授的內容,在精心設計的主題導引之下,探索新材料的性質、或是新材料的製備方式。 |
阅读 圖解:阅读專業書籍與論文 版權:国立清华大学数学系 思考 图解:课程后花时间思考,与同儕和教授讨论 版權:国立清华大学数学系 推理跟练习 图解:推理与练习书籍中的习题 版權:国立清华大学数学系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
敬请参阅大学招生委员会联合会官网资讯:丑迟迟辫蝉://飞飞飞.箩产肠谤肠.别诲耻.迟飞/
|
一、课程学习:重视与本系相关的学科表现、修课纪录。 |
与相关科系之异同 |
本系提供完整的材料与光电科学基础训练,强调理论与实验并重。 |
與理學院相關科系(物理、化學等)相比,数学系不需要做實驗,而是靠推理與邏輯來得到精確的知識與結構。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系毕业生的出路不仅是进入各种科技产业担任产物研发、製造或品管工程师,由於具备跨领域的训练,也可以从事科技产物的行销、技术服务,或是进入政府或法人机构从事产业调查与规划的工作,以及进一步从事创业投资的相关工作。 |
讀数学系並非只能擔任数学教師,在資訊工程、財務工程與其它方面都有非常寬廣的出路。 |
学习方法容易誤解之處 |
1. 對材料性質有扎實的了解有助於下游光電產品之後續開發和改良,故本系整合『晶體與高分子材料科学』和『光电科学』兩大領域之基礎必修課程,確保學生具備材料與光电科学之基礎訓練,也增加跨領域就業的機會。 |
数学並非只有阅读跟空想,實際的操作與練習也非常重要。另外数学也非常注重抽象性的思考與推理,並非只有解題。 |
补充提醒与说明 |
為了提升教学与研究品质,本系建构多个核心共用实验室,提供精密分析与量测设备做為学生专题研究之用,同学可以透过操作训练取得使用资格,拥有充裕的仪器使用时间,培养独立研究的能力。因此本系毕业生,无论在升学或就业方面均有杰出的表现。本系亦设有丰富奖助基金,积极鼓励优秀学生出国学习;於112学年度暑期出国研修课程进行中,和狈滨惭厂签署国际实习合作研究计画(滨颁骋笔),未来本校硕博班同学可参与跨国研究。 |
歡迎到清大数学系實地參訪,或參考本系之官網 https://www.math.nthu.edu.tw/ |
我的学系 |
国立中山大学 材料与光电科学学系全英语组 |
国立清华大学 数学系甲组(数学组) |
---|---|---|
核心课程地图 |
|
|
专业选修课程 |
|
|
特色课程 |
![]() 材料显微分析技术材料显微分析技术是材料科学非常有代表性的課程,該課程主要是建立在於材料科学所學的概要與基礎,並利用高分辨電子顯微鏡來觀察與分析材料內部的組織結構,是一門學以致用的課程。材料顯微技術的研究發展史可追朔到20世紀初期,相關的學術研究成果也於獲得1986年諾貝爾獎物理獎的肯定。 版權:国立中山大学材料與光电科学學系 陳智彥教授提供 ![]() 科学模拟计算导论本课程介绍以笔测迟丑辞苍语法,利用物理方程式模拟材料的性质。学生需要撰写程式,执行模拟计算,将模拟的结果绘图,以视觉化的方式呈现数值分析的结果。并将介绍机器学习、大数据分析等议题。 版權:国立中山大学材料與光电科学學系 呂德教授提供 ![]() 材料的光电特性這門課程主要是讓學生了解光電物理、材料科学、半導體元件及相關科技產業現況。它包含以下相關知識: 晶體學、晶體生長、近代物理、半導體物理、材料的光電性質與溫度關係、發光二極體及雷射二極體、光學及雷射材料、材料的吸收與放光、P-N junction、霍爾效應、III-V族化合物半導體及壓電材料。 图解:图片是雷射及量子储存所需的光学晶体。 版權:国立中山大学材料與光电科学學系 周明奇教授提供 |
![]() 线性代数线性代数介紹線性空間、線性變換及矩陣等的性質,在各領域都具有非常重要的應用。在各領域遇到的数学問題最後通常都需要數值解,而這些問題一般都會轉化成矩陣的問題,再利用電腦進行計算。 版權:国立清华大学数学系 高等微积分高等微积分有一部分介紹一些基本的拓樸學概念如開集、閉集、緊緻集、連通性及連續函數等的一些重要性質,另一部份是將微积分中單變數的結果推廣到高維度空間,如多變數函數的微分及積分理論。 這門課是許多数学理論的重要基礎,在工程、計算、金融等方面皆有廣泛運用。 版權:国立清华大学数学系 ![]() 代数代数介紹群、環、體的理論,探討代数方程解的問題,與數論密不可分,是離散数学中必備的工具。著名的古代希腊三大作圖難題中的三等分角問題及五次方程的根式解的存在性問題皆可利用代数中的伽羅瓦理論解決。 版權:国立清华大学数学系 复变函数论
复变函数论介紹全純及半純函數的基本性質,探討奇異點及在全純映射下空間的變化。常見的三角函數sin、cos可以延拓成在整個複數平面上的 全純函數。著名的黎曼猜想中的Zeta函數則是一個很特殊的半純映射。這些函數與一般實變函數的性質有極大的不同。重要的定理如代数基本定理可由 全域全純函數的性質推得。 版權:国立清华大学数学系 几何几何探討光滑曲線及曲面的性質,包括高斯曲率、尤拉示性數、可定向性等及研究一些特殊曲面如極小曲面及完備曲面等。本門課建立在扎實的高等微 積分的基礎上,其中在曲面的局部座標的選取上隱函數定理是最重要的工具。這門課嚴格定義曲面的面積,推廣微积分最後部分關於一些簡單曲面的表面積 計算。 版權:国立清华大学数学系 |
我的学系 |
国立中山大学 材料与光电科学学系全英语组 |
国立清华大学 数学系甲组(数学组) |
---|---|---|
适合从事工作 |
|
|
系友生涯 |
![]()
薛银陞国立中山大学 材料科学研究所碩士 (1983) 1988年進入中國鋼鐵公司擔任副研究員,鑽研矽晶圓製造技術。1995年加入中鋼與美商 MEMC合資成立的中德電子材料公司,擔任製造技術部經理,在1996年成功產出國內第一根8吋矽單晶棒,並完成加工製程開發。2012年開始擔任中德公司總經理迄今。薛博士曾當選第三十五屆十大傑出青年,中山大學88學年度傑出校友,以及第36屆國家傑出經理獎。 ![]()
陈叁元国立中山大学 材料科学研究所 碩士(1984) 傑出校友,工業技術研究院工業材料研究所研究員、國立交通大學材料科学與工程學系所特聘教授。以材料工程背景研發生物醫學專利技術,其「磁性抗癌藥物載體」與「奈米載體包覆平台」可突破傳統抗癌藥物治療困境,對癌症治療有重要貢獻,已榮獲國家生技醫療產業新創獎與有庠科技獎等多項重大獎項。 ![]()
何荣铭国立中山大学材料科学研究所 碩士(1988) 杰出校友,以卓越研究成果屡次荣获科技部、吴大猷先生研究奖,并获美国高分子科学着名学府艾克隆大学杰出校友奖,多次受邀国际研讨会担任专题讲者及获选国际学术期刊封面故事。 ![]()
王英郎国立中山大学材料科学研究所碩士(1990) 杰出校友,现任台积电副总经理。第四十一届十大杰出青年,五次获国家发明奖,亦是台积电最年轻的副总经理、技术处长、厂长。其专利低温製程技术是保护台湾半导体产业不受中国侵权的重要关键,产值达数千亿元。 ![]()
刘全璞国立中山大学材料科学研究所碩士 (1990) 成大材料系特聘教授。获得2014年与2018年科技部杰出研究奖奖人。 「有些决定是人生中重要的转折,选择中山,就是影响我一生的重大关键。」 「那时就我所知要想观察原子,电子显微镜是唯一的工具…唯独中山大学的硕士生可以亲自操作电子显微镜…研究所是师徒制,须得有个好老师指导,而当时这个领域最完整的师资与设备就在中山。」 |
版權:国立清华大学数学系
孔祥重1968級数学系校友,1974美國 Carnegie Mellon 大學博士。孔教授取得博士學位後,一直在卡內基─美倫大學計算機科學系任教,直至1997年轉往哈佛大學擔任比爾蓋茲講座教授迄今。 孔教授對資訊科學與工程有重大的貢獻。他的研究領域包含平行演算法,大型積體電路架構設計、行動計算與電腦網路等。曾獲Guggenheim Fellowship、美國華人工程成就獎、海灣資訊科學講座、中央研究院院士、美國工程院院士等殊榮。 版權:国立清华大学数学系
梁賡义1973級数学系校友,1982年獲得美國 University of Washington, Seattle 生物統計學博士。1982-1986任職Johns Hopkins University生物統計系助理教授,1986-1990副教授,1990迄今擔任正教授。 梁賡义教授是國際知名遺傳流行病學專家,他所專長的生物統計正是進入基因醫學時代不可或缺的一門學問。他經常不辭辛苦跨海奔波,把生物統計學最新發展帶回國內,提昇國人研究水準。梁教授於2002年榮獲中央研究院院士。 版權:国立清华大学数学系
蔡瑞胸1974級数学系校友,1982年獲得美國威斯康辛大學麥迪森分校博士。 卡内基美隆大学助教授(1982-1986) 芝加哥大学商学院访问教授(1987-1988) 卡内基美隆大学副教授(1987-1989) 芝加哥大学商学院经济计量与统计教授(1990-1998) 芝加哥大學商學院 H. G. B. Alexander 經濟計量與統計講座教授(1999迄今) 中央研究院院士(2002) 版權:国立清华大学数学系
郑清水1972級数学系校友,1977年獲得美國康乃爾大學博士。 1977/07-1983/06 加州大学伯克莱分校统计系助理教授 1983/07-1989/06 加州大学伯克莱分校统计系副教授 1989/07-2013/06 加州大学伯克莱分校统计系教授 2013/07-迄今 中央研究院统计科学研究所特聘研究员 2016 中央研究院院士 |
我的学系 |
国立中山大学 材料与光电科学学系全英语组 |
国立清华大学 数学系甲组(数学组) |
---|---|---|
多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
|
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
|
性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
|
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
60%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
|
展开