我的学系 |
国立中山大学 材料与光电科学学系全英语组 |
国立中山大学 材料与光电科学学系 |
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所属学群 |
工程学群
材料工程学类 |
工程学群
材料工程学类 |
所在校区 |
校本部 80424高雄市鼓山区莲海路70号 |
校本部 80424高雄市鼓山区莲海路70号 |
学系特色 |
本系的前身:「材料科学研究所」創立於民國70年,是台灣第三個材料領域的研究所,畢業系友在各領域都有出色的表現。「材料与光电科学学系」在民國97年由「材料與光電工程學系」與「材料科学研究所」合併,成為國內第一個兼顧材料與光電兩大領域的科系。於112學年度設立全英語專班,積極推動國際學習,學生可透過雙聯學位、出國交換或國外短期研修課程,拓展國際觀。https://www.youtube.com/wat &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
本系的前身:「材料科学研究所」創立於民國70年,是台灣第三個材料領域的研究所,畢業系友在各領域都有出色的表現。「材料与光电科学学系」在民國97年由「材料與光電工程學系」與「材料科学研究所」合併,成為國內第一個兼顧材料與光電兩大領域的科系。本系的學生具備紮實的理論基礎,可以在跨領域的科技產業一展所長。積極推動國際學習,學生可透過雙聯學位、出國交換或國外短期研修課程,拓展國際觀。 |
学科意涵 |
1. 材料科学是透過對材料顯微組織(如晶體結構、成分、缺陷的種類等)的解析,理解材料的製程與性質的相互關係。材料包括金屬、陶瓷、高分子、半導體等。 |
1. 材料科学是透過對材料顯微組織(如晶體結構、成分、缺陷的種類等)的解析,理解材料的製程與性質的相互關係。材料包括金屬、陶瓷、高分子、半導體等。 |
学习方法 |
![]() 讲授:授课教师以板书或/及投影片方式讲解授课内容。 ![]() 口頭報告與分組討論: 針對特定議題,修課同學需要分組討論,訓練邏輯分析與團隊溝通的能力。討論結果亦需上台進行口頭報告,訓練同學口語表達能力,以及對視聽媒體的應用。 ![]() 實驗與專題研究: 透過實作驗證課堂講授的內容,在精心設計的主題導引之下,探索新材料的性質、或是新材料的製備方式。 |
![]() 讲授:授课教师以板书或/及投影片方式讲解授课内容。 ![]() 口頭報告與分組討論: 針對特定議題,修課同學需要分組討論,訓練邏輯分析與團隊溝通的能力。討論結果亦需上台進行口頭報告,訓練同學口語表達能力,以及對視聽媒體的應用。 ![]() 實驗與專題研究: 透過實作驗證課堂講授的內容,在精心設計的主題導引之下,探索新材料的性質、或是新材料的製備方式。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
敬请参阅大学招生委员会联合会官网资讯:丑迟迟辫蝉://飞飞飞.箩产肠谤肠.别诲耻.迟飞/
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敬请参阅大学招生委员会联合会官网资讯:丑迟迟辫蝉://飞飞飞.箩产肠谤肠.别诲耻.迟飞/
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与相关科系之异同 |
本系提供完整的材料与光电科学基础训练,强调理论与实验并重。 |
本系提供完整的材料与光电科学基础训练,强调理论与实验并重。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系毕业生的出路不仅是进入各种科技产业担任产物研发、製造或品管工程师,由於具备跨领域的训练,也可以从事科技产物的行销、技术服务,或是进入政府或法人机构从事产业调查与规划的工作,以及进一步从事创业投资的相关工作。 |
本系毕业生的出路不仅是进入各种科技产业担任产物研发、製造或品管工程师,由於具备跨领域的训练,也可以从事科技产物的行销、技术服务,或是进入政府或法人机构从事产业调查与规划的工作,以及进一步从事创业投资的相关工作。 |
学习方法容易誤解之處 |
1. 对材料性质有扎实的了解有助於下游光电产物之后续开发和改良,故本系整合『晶体与高分子材料科学』和『光电科学』两大领域之基础必修课程,确保学生具备材料与光电科学之基础训练,也增加跨领域就业的机会。 |
1. |
补充提醒与说明 |
為了提升教学与研究品质,本系建构多个核心共用实验室,提供精密分析与量测设备做為学生专题研究之用,同学可以透过操作训练取得使用资格,拥有充裕的仪器使用时间,培养独立研究的能力。因此本系毕业生,无论在升学或就业方面均有杰出的表现。本系亦设有丰富奖助基金,积极鼓励优秀学生出国学习;於112学年度暑期出国研修课程进行中,和狈滨惭厂签署国际实习合作研究计画(滨颁骋笔),未来本校硕博班同学可参与跨国研究。 |
為了提升教学与研究品质,本系建构多个核心共用实验室,提供精密分析与量测设备做為学生专题研究之用,大学部同学可以透过操作训练取得使用资格,拥有充裕的仪器使用时间,培养独立研究的能力。因此本系大学部毕业生,无论在升学或就业方面均有杰出的表现。本系亦设有丰富奖助基金,积极鼓励优秀学生出国学习;於112学年度暑期出国研修课程进行中,和狈滨惭厂签署国际实习合作研究计画(滨颁骋笔)。
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我的学系 |
国立中山大学 材料与光电科学学系全英语组 |
国立中山大学 材料与光电科学学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 材料显微分析技术材料显微分析技术是材料科学非常有代表性的課程,該課程主要是建立在於材料科学所學的概要與基礎,並利用高分辨電子顯微鏡來觀察與分析材料內部的組織結構,是一門學以致用的課程。材料顯微技術的研究發展史可追朔到20世紀初期,相關的學術研究成果也於獲得1986年諾貝爾獎物理獎的肯定。 版權:国立中山大学材料与光电科学学系 陳智彥教授提供 ![]() 科学模拟计算导论本课程介绍以笔测迟丑辞苍语法,利用物理方程式模拟材料的性质。学生需要撰写程式,执行模拟计算,将模拟的结果绘图,以视觉化的方式呈现数值分析的结果。并将介绍机器学习、大数据分析等议题。 版權:国立中山大学材料与光电科学学系 呂德教授提供 ![]() 材料的光电特性這門課程主要是讓學生了解光電物理、材料科学、半導體元件及相關科技產業現況。它包含以下相關知識: 晶體學、晶體生長、近代物理、半導體物理、材料的光電性質與溫度關係、發光二極體及雷射二極體、光學及雷射材料、材料的吸收與放光、P-N junction、霍爾效應、III-V族化合物半導體及壓電材料。 图解:图片是雷射及量子储存所需的光学晶体。 版權:国立中山大学材料与光电科学学系 周明奇教授提供 |
![]() 材料显微分析技术材料显微分析技术是材料科学非常有代表性的課程,該課程主要是建立在於材料科学所學的概要與基礎,並利用高分辨電子顯微鏡來觀察與分析材料內部的組織結構,是一門學以致用的課程。材料顯微技術的研究發展史可追朔到20世紀初期,相關的學術研究成果也於獲得1986年諾貝爾獎物理獎的肯定。 版權:国立中山大学材料与光电科学学系 陳智彥教授提供 ![]() 科学模拟计算导论本课程介绍以笔测迟丑辞苍语法,利用物理方程式模拟材料的性质。学生需要撰写程式,执行模拟计算,将模拟的结果绘图,以视觉化的方式呈现数值分析的结果。并将介绍机器学习、大数据分析等议题。 版權:国立中山大学材料与光电科学学系 呂德教授提供 ![]() 材料的光电特性這門課程主要是讓學生了解光電物理、材料科学、半導體元件及相關科技產業現況。它包含以下相關知識: 晶體學、晶體生長、近代物理、半導體物理、材料的光電性質與溫度關係、發光二極體及雷射二極體、光學及雷射材料、材料的吸收與放光、P-N junction、霍爾效應、III-V族化合物半導體及壓電材料。 图解:图片是雷射及量子储存所需的光学晶体。 版權:国立中山大学材料与光电科学学系 周明奇教授提供 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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薛银陞国立中山大学 材料科学研究所碩士 (1983) 1988年進入中國鋼鐵公司擔任副研究員,鑽研矽晶圓製造技術。1995年加入中鋼與美商 MEMC合資成立的中德電子材料公司,擔任製造技術部經理,在1996年成功產出國內第一根8吋矽單晶棒,並完成加工製程開發。2012年開始擔任中德公司總經理迄今。薛博士曾當選第三十五屆十大傑出青年,中山大學88學年度傑出校友,以及第36屆國家傑出經理獎。 ![]()
陈叁元国立中山大学 材料科学研究所 碩士(1984) 傑出校友,工業技術研究院工業材料研究所研究員、國立交通大學材料科学與工程學系所特聘教授。以材料工程背景研發生物醫學專利技術,其「磁性抗癌藥物載體」與「奈米載體包覆平台」可突破傳統抗癌藥物治療困境,對癌症治療有重要貢獻,已榮獲國家生技醫療產業新創獎與有庠科技獎等多項重大獎項。 ![]()
何荣铭国立中山大学材料科学研究所 碩士(1988) 杰出校友,以卓越研究成果屡次荣获科技部、吴大猷先生研究奖,并获美国高分子科学着名学府艾克隆大学杰出校友奖,多次受邀国际研讨会担任专题讲者及获选国际学术期刊封面故事。 ![]()
王英郎国立中山大学材料科学研究所碩士(1990) 杰出校友,现任台积电副总经理。第四十一届十大杰出青年,五次获国家发明奖,亦是台积电最年轻的副总经理、技术处长、厂长。其专利低温製程技术是保护台湾半导体产业不受中国侵权的重要关键,产值达数千亿元。 ![]()
刘全璞国立中山大学材料科学研究所碩士 (1990) 成大材料系特聘教授。获得2014年与2018年科技部杰出研究奖奖人。 「有些决定是人生中重要的转折,选择中山,就是影响我一生的重大关键。」 「那时就我所知要想观察原子,电子显微镜是唯一的工具…唯独中山大学的硕士生可以亲自操作电子显微镜…研究所是师徒制,须得有个好老师指导,而当时这个领域最完整的师资与设备就在中山。」 |
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薛银陞国立中山大学 材料科学研究所碩士 (1983) 1988年進入中國鋼鐵公司擔任副研究員,鑽研矽晶圓製造技術。1995年加入中鋼與美商 MEMC合資成立的中德電子材料公司,擔任製造技術部經理,在1996年成功產出國內第一根8吋矽單晶棒,並完成加工製程開發。2012年開始擔任中德公司總經理迄今。薛博士曾當選第三十五屆十大傑出青年,中山大學88學年度傑出校友,以及第36屆國家傑出經理獎。 ![]()
陈叁元国立中山大学 材料科学研究所 碩士(1984) 傑出校友,工業技術研究院工業材料研究所研究員、國立交通大學材料科学與工程學系所特聘教授。以材料工程背景研發生物醫學專利技術,其「磁性抗癌藥物載體」與「奈米載體包覆平台」可突破傳統抗癌藥物治療困境,對癌症治療有重要貢獻,已榮獲國家生技醫療產業新創獎與有庠科技獎等多項重大獎項。 ![]()
何荣铭国立中山大学材料科学研究所 碩士(1988) 杰出校友,以卓越研究成果屡次荣获科技部、吴大猷先生研究奖,并获美国高分子科学着名学府艾克隆大学杰出校友奖,多次受邀国际研讨会担任专题讲者及获选国际学术期刊封面故事。 ![]()
王 英 郎国立中山大学材料科学研究所碩士(1990) 杰出校友,现任台积电副总经理。第四十一届十大杰出青年,五次获国家发明奖,亦是台积电最年轻的副总经理、技术处长、厂长。其专利低温製程技术是保护台湾半导体产业不受中国侵权的重要关键,产值达数千亿元。 ![]()
刘全璞国立中山大学材料科学研究所碩士 (1990) 成大材料系特聘教授。获得2014年与2018年科技部杰出研究奖奖人。 「有些决定是人生中重要的转折,选择中山,就是影响我一生的重大关键。」 「那时就我所知要想观察原子,电子显微镜是唯一的工具…唯独中山大学的硕士生可以亲自操作电子显微镜…研究所是师徒制,须得有个好老师指导,而当时这个领域最完整的师资与设备就在中山。」 |
我的学系 |
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多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
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