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| 我的学系 |
长庚大学 医学生物技术暨检验学系 |
国立阳明交通大学 医学生物技术暨检验学系 |
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| 所属学群 |
医药卫生学群
医学检验学类 |
医药卫生学群
医学检验学类 |
| 所在校区 |
校本部 桃园市龟山区文化一路259号 |
资料準备中 |
| 学系特色 |
1. |
本系自成立以來一直積極培育高級醫事精英，課程的安排上除了傳統的醫學診斷技術之外，更特別著重基礎生命科學、現代生物科技、基因 工程及臨床醫學等。歷屆畢業生除出國深造外,更遍佈國內各研究機構、生物科技公司及各大醫院，研究及服務成果得到高度的肯定。 |
| 学科意涵 |
本系肇始以培养高级医检师人才，教学范围以检验诊断為主，含基础医学学科与国家证照考试之临床学科。随各种生医相关技术快速成长，使学习范围扩大到疾病之预防、诊断、生药及试剂之製备与研发各项医学相关生物技术。 |
国立阳明交通大学醫技系: |
| 学习方法 |
传统讲授式教学：主要必修之基础与临床学科，由於内容繁杂且甚為重要，採用传统讲授式教学，由授课教师提供系统性的大量资讯，易於有效率吸收。 图解:讲授式教学合班上课情况 版权:原创 
实验课程：本系许多主要必修学科，均配合有实验课程，实验课具一定佔比，培养本系学生熟稔生医实验技巧与临床操作能力。本系设置现代新颖之学生实验室，提供学生空间宽敞与安全之实验环境。 图解:空间宽敞、新颖安全之学生实验室 版权:原创 
翻轉式教學：有別於傳統被動式講授教學，本系提供多項以學生主动学习、小組式之翻轉教學課程，如問題導向式教學 (PBL)、深碗課程等，由學生講述學習內容及小組討論，引導學生主動求知與建構知識。 图解:学生报告学习成果 版权:原创 
专题研究：為本系之特色教学课程，学生选择不同领域之实验室，与负责教师进行一对一研究教学，学习实验技巧与架构逻辑的过程。让学生更具备实作与主动学习能力，并使毕业生广受各医疗、学术单位与生技产业欢迎。 图解:学生进行实验操作 版权:原创 
实习课程：本系学生均须於大四下学期，进行21週之临床实习，实习场所為长庚医疗体系。林口长庚医学中心拥有全国规模最大之医检实验室，并通过美国病理学会认证之国际一流医检单位，并设专业教学医检师协助教学。 图解:学生於林口长庚医学中心实习 版权:本系 |
課堂講授: 由教授帶領同學於課堂中，講授目前最新的生醫新知，並引導學生創新概念。 图解:上课实况 版权:医技系 
实验实作教学:教授及助教协助同学透过实际实验操作，让同学具备往后医检师工作的实际工作内容。 图解:抽血练习 版权:医技系 
研究技巧: 透過進入實驗室的實際實驗經驗，增進對生医领域及生醫實驗的知識與實驗操作，為未來進修或是就業奠定生醫基礎。 图解:仪器操作 版权:医技系 
培养顺练同学熟稔临床检验相关器材及仪器操作，如显微镜，血液离心机及採血装置等。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
可以展現團隊合作、邏輯架構的專題報告，尤其科学类實作項目及學習反思。 |
本系於檢驗醫學領域培養兼具医学检验與生醫技術領域人才，培育臨床醫檢師、生物科技專才與創業、研發人才，主要訓練包括基礎科學、生物醫學、臨床、實習。提供前瞻性課程，強化學生基本的科學技術能力，跨領域的思維，解決重要問題。適合有志於醫檢、生醫科技領域之同學，選才方向著重英、數、自，且有修讀加深加廣課程之學生，視申請者之多元表現、求學動機與具體學習成果。 |
| 与相关科系之异同 |
本系和生命科学系、生物科技系、生物技术系或生物医学系等不同之处，在於本系学生需修习临床必修课程与至医院实习，以取得参加国家证照考试之资格，通过后可担任医检师从事临床工作。本系於生技研究或产学合作，也着重於人体临床医疗相关领域，并和临床医疗单位有密切合作。卫生福利部发布「特定医疗技术检查检验医疗仪器施行或使用管理办法」修正条文后，许多相关执业操作需由具医检师资格者。 |
秉持本校的基本教育理念「真知力行，仁心仁术」，培育学识丰富、技术精湛并具品德操守之医事检验专才及生医研究生员，维护全民健康并协助促进生物医学之发展。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
部份高中生认為，本系毕业生是否主要从事医检师工作。本系教学内容强调全人教育，除国家医检师执照考试必修课程外，各教师戮力於前端研究，随时将先进研究成果与思维带入教学，使学生亦成為具生技产业发展潜力的人才，或继续从事学术研究发展。尤以精準医疗為国家生医产业未来发展方向，本系学生具备相关学识与实验操作能力 |
医学生物技术暨检验医学系并非生物科学系或生医系，医检师是医技系之主要出路，所以所学除了医检师必学外还有研究相关，此外还会浅学医学系的课程像是解剖等等。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
許多高中生認為進大學後，由你玩四年。事實上醫学类科因為面臨臨床工作的訓練，課程內容必須嚴謹且紮實。此外為培養學生在生技產業或學術發展的能力，相關專業課程也相當豐富。本系全名為医学生物技术暨检验学系，簡稱长庚大学生技系或醫技系，畢業生具備報考醫檢師證照資格，非一般生科系或是生醫系。 |
医学生物技术暨检验学系並非生命科學或生醫系，醫技系主要出路為醫檢師，所以課程內容除了醫檢師必學以外，還有研究相關課程。除了醫檢師必學外，還會淺學一些醫學系的課程，像是解剖實驗課等等。 |
| 补充提醒与说明 |
本系相關活動或公告事項，請隨時參訪本系網頁或是臉書粉絲專業，搜寻长庚大学醫技系 |
培育优秀临床医检师 |
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国立阳明交通大学 医学生物技术暨检验学系 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
未上传图片 医检概论為小組上課，採用問題導向模式 (Problem-Based Learning; PBL) 學習，在授課教師引導下，藉由臨床教案，由學生主動發掘問題、尋求答案並進行口頭及書面報告。經由本項教學，學生可初步瞭解未來本系之教學方向。 未上传图片 生物化学生物化学為生命科學相關科系必修重要學科，本系採用傳統之講授式與深碗式翻轉教學並行的方式授課，引導學生藉由主动学习的方式，瞭解複雜的生化反應機制。 未上传图片 生技学研究实验本系學生根據自己興趣，大多於大二時擇定一實驗室進行专题研究，學習實驗技巧與架構研究邏輯。於大四時口頭公開發表研究成果，並撰寫小論文，強化學生在生技研究領域知能。因此本系畢業生於從事臨床、生技產業相關工作，或是繼續攻讀研究所均能順利銜接並廣受歡迎。 未上传图片 各科临床实习本系学生均於全国规模最大之长庚医疗体系检验医学科实习，除可接触到最先端的检验仪器与技术外，配合专业教学医检师的指导，学生训练扎实。 未上传图片 人工辅助生殖技术实作政府提高人工生殖補助後，相關從業人員尤其是胚胎醫檢師需求增加。本系及長庚醫院生殖醫學中心、民間知名生殖中心合作提供優良師資，加強學生之不孕与人工辅助生殖技术相關知識及實驗操作。 |
解剖学
1.搭配实验课提升课程乐趣 图解:解剖实验室门口 版权:阳明医技系 
寄生虫学实验
1.使用显微镜观察各种寄生虫及虫卵 圖解:羅阿羅阿絲蟲(Loa loa) 版权:阳明医技系 
血液学实验医技系的主要出路就是医检师，因此抽血是必备技能。藉由此实验课首次接触抽血并熟悉他，由一开始的恐惧变成爱上抽血，由陌生变熟悉，為以后的实习铺路。还会做很多关於血液的实验操作，像是测定补产辞血型，提升上课乐趣。 图解:辞蝉迟别辞肠濒补蝉迟 版权:阳明医技系 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
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黄纯英(83年毕) 经歷：法务部法医研究所血清证物组助理研究员 杰出事蹟：85年司法人员乙等特考及格(法医职系检验员)，担任法医检验员，负责大台北地区之尸体检验工作，服务4年5个月期间，约计相验、解剖两千具遗体，以供死因判断及法院审理之依据，并参与完成华航大园空难遗体相验工作。担任法务部法医研究所助理研究员，负责各类刑案及死者之顿狈础鑑定及毒药物分析工作 未上传图片
黄琼瑰本系第一届毕业系友 现任林口长庚医院检验医学科医检主任 (1)积极参与校友服务，曾任校友总会理事及医技系友会理事长 (2)新兴病毒防疫作战，成功带领临床病毒团队，战胜病毒 (3)创新思维，建立国内第一个资讯化病理解剖检验室 (4)积极参与公共事务為校争光，担任桃园医检师公会理事长及国际研讨会主席 (5)临床研究受到肯定，获得台湾医检学会及美国头颈外科学会论文奖肯定 未上传图片
李立昂本系第一届毕业系友 长庚大学醫學系專任副教授暨林口長庚醫院耳鼻喉部兒童耳鼻喉科主任。李校友在專業領域奉獻所學，曾獲服務優良人員，並致力於耳鼻喉頭頸及睡眠外科之研究教學與學術發表。李校友除曾擔任過本系系友會會長，亦擔任长庚大学校友總會理事長，積極投入校友服務，籌辦多元豐富的校友活動，為凝聚校友貢獻良多。 未上传图片
游佳融本系第叁届毕业系友 現任长庚大学分子生物学科教授及貴重及共同儀器中心主任 1. 致力於功能性蛋白质体学研究，在转译医学与基础科学研究上，均有优异的表现。 2. 教学研究成果受肯定，指导研究生荣获国内外11个学术奖项。 3. 积极参与学术研究公共事务，现任台湾蛋白体学会常务监事，為校争光。 4. 热心参与校友服务，曾担任校友业务委员会医学院代表委员。 未上传图片
安砥中(82年毕) 经歷：北京金山数字娱乐科技有限公司成都分公司副总经理及技术总监 杰出事蹟：2000年进入华义数位国际公司服务，凭着勇於任事及认真负责的精神，协助该公司成為台湾网路线上游戏之业界翘楚。 |
刘定萍國立陽明大學 醫事技術學系 學士 國立台灣大學 健康政策與管理研究所 博士 经歷: 衛生福利部疾病管制署 疫情中心主任 我国对奥贬翱国际卫生条例重大公共卫生事件通报窗口 武漢肺炎中央流行疫情指揮中心 疫情監測組 組長/副組長 衛生署疾病管制局 疫苗中心 主任 世界衛生大會(WHA) 我國代表團 團員 
何祥龄國立陽明大學 医学生物技术暨检验学系 學士 國立陽明大學 生化暨分子生物研究所 博士 现职: 臺北榮民總醫院病理檢驗部 一般檢驗科 主任 國立陽明大學 医学生物技术暨检验学系 兼任副教授 
沉家寧國立陽明大學 医学生物技术暨检验学系 碩士 英國巴斯大學 發育生物學博士 现职: 中央研究院基因體研究中心 研究員 经歷 中央研究院基因體研究中心 副研究員兼中心副主任 中研院基因體研究中心生技育成中心 代理執行長 
林振文國立陽明大學 醫事技術學系 學士 國立清華大學 生命科學系 博士 现职: 中國醫藥大學健康照護學院 副院長 经歷: 中國醫藥大學教務處 副教務長 中國醫藥大學医学检验生物技术學系 系主任 未上传图片
孙光蕙國立陽明大學 医学生物技术暨检验学系 學士 國立陽明大學 微生物及免疫學研究所 博士 现职: 国立阳明交通大学 副總務長 国立阳明交通大学 教授 |
我的学系 |
长庚大学 医学生物技术暨检验学系 |
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|---|---|---|
多元能力 |
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10%
听觉辨识：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
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手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
15%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
15%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
机械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
10%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
听觉辨识：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
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深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
15%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5%
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