我的学系 |
长庚大学 医学生物技术暨检验学系 |
中山医学大学 医学检验暨生物技术学系 |
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所属学群 |
医药卫生学群
医学检验学类 |
医药卫生学群
医学检验学类 |
所在校区 |
校本部 桃园市龟山区文化一路259号 |
校本部 台中市南区建国北路一段110号 |
学系特色 |
1. |
本系教学特色乃基础与临床并重,理论与实务结合,同时有多个学程可供选修,可提供学生多元发展与就业分流。我们的教育目标以培育优秀的医事检验相关人才為主,同时培育研究人才。 |
学科意涵 |
本系肇始以培养高级医检师人才,教学范围以检验诊断為主,含基础医学学科与国家证照考试之临床学科。随各种生医相关技术快速成长,使学习范围扩大到疾病之预防、诊断、生药及试剂之製备与研发各项医学相关生物技术。 |
医学检验暨生物技术学系 |
学习方法 |
![]() 传统讲授式教学:主要必修之基础与临床学科,由於内容繁杂且甚為重要,採用传统讲授式教学,由授课教师提供系统性的大量资讯,易於有效率吸收。 图解:讲授式教学合班上课情况 版权:原创 ![]() 实验课程:本系许多主要必修学科,均配合有实验课程,实验课具一定佔比,培养本系学生熟稔生医实验技巧与临床操作能力。本系设置现代新颖之学生实验室,提供学生空间宽敞与安全之实验环境。 图解:空间宽敞、新颖安全之学生实验室 版权:原创 ![]() 翻轉式教學:有別於傳統被動式講授教學,本系提供多項以學生主动学习、小組式之翻轉教學課程,如問題導向式教學 (PBL)、深碗課程等,由學生講述學習內容及小組討論,引導學生主動求知與建構知識。 图解:学生报告学习成果 版权:原创 ![]() 专题研究:為本系之特色教学课程,学生选择不同领域之实验室,与负责教师进行一对一研究教学,学习实验技巧与架构逻辑的过程。让学生更具备实作与主动学习能力,并使毕业生广受各医疗、学术单位与生技产业欢迎。 图解:学生进行实验操作 版权:原创 ![]() 实习课程:本系学生均须於大四下学期,进行21週之临床实习,实习场所為长庚医疗体系。林口长庚医学中心拥有全国规模最大之医检实验室,并通过美国病理学会认证之国际一流医检单位,并设专业教学医检师协助教学。 图解:学生於林口长庚医学中心实习 版权:本系 |
![]() 基础与临床结合的教学 图解:检验科人员对学生说明临床仪器操作情形 版权:本系 分组实验 图解:本系实验课採分组(一组4人)教学 版权:本系 ![]() 讨论与报告 图解:学生於小教室讨论专题报告内容及交换意见 版权:本系 医院临床实习 图解:学生在医院实习情形 版权:本系 ![]() 数位云端学习 图解:本校提供之别别-肠濒补蝉蝉数位学习平台 版权:本校 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
可以展現團隊合作、邏輯架構的專題報告,尤其科学类實作項目及學習反思。 |
在阅读基础学科时,务必了解知识的原理,因為学科内容丰富且有许多实验课程,需要具备观察、归纳与融会贯通的能力,可以透过实验课程或专题来加强这项能力,同时也能培养动手做的实力,此外,培养一定程度的英文能力,以降低未来在面临英文授课时的压力。 |
与相关科系之异同 |
本系和生命科学系、生物科技系、生物技术系或生物医学系等不同之处,在於本系学生需修习临床必修课程与至医院实习,以取得参加国家证照考试之资格,通过后可担任医检师从事临床工作。本系於生技研究或产学合作,也着重於人体临床医疗相关领域,并和临床医疗单位有密切合作。卫生福利部发布「特定医疗技术检查检验医疗仪器施行或使用管理办法」修正条文后,许多相关执业操作需由具医检师资格者。 |
医学检验專業知識是本系主要的核心課程架構,而医学检验技術與進展常奠基於生物技术的發展,因此相關生物技术也是本系必修課程,有別於其他生物醫學、生命科學…等相關生物技术類學系,本系更聚焦於医学检验與醫學研究以及相關生物技术,畢業可報考医事检验师證照、公職醫檢師、美國臨床病理醫師學會國際醫檢師證書(iMT, ASCP),以及衛生技術相關國家考試 |
生涯发展容易误解之处 |
部份高中生认為,本系毕业生是否主要从事医检师工作。本系教学内容强调全人教育,除国家医检师执照考试必修课程外,各教师戮力於前端研究,随时将先进研究成果与思维带入教学,使学生亦成為具生技产业发展潜力的人才,或继续从事学术研究发展。尤以精準医疗為国家生医产业未来发展方向,本系学生具备相关学识与实验操作能力 |
誤解: 醫技系是夕陽產業,因為醫檢人員漸漸被自動化儀器取代。 |
学习方法容易誤解之處 |
許多高中生認為進大學後,由你玩四年。事實上醫学类科因為面臨臨床工作的訓練,課程內容必須嚴謹且紮實。此外為培養學生在生技產業或學術發展的能力,相關專業課程也相當豐富。本系全名為医学生物技术暨检验学系,簡稱长庚大学生技系或醫技系,畢業生具備報考醫檢師證照資格,非一般生科系或是生醫系。 |
误解:医技系只学验血验尿 |
补充提醒与说明 |
本系相關活動或公告事項,請隨時參訪本系網頁或是臉書粉絲專業,搜寻长庚大学醫技系 |
一个完整的医疗团队,是由各种医疗人员所组成,医检师是其中之一,而医检师主要是与病人检体為伍,对检体进行分析化验,工作场域主要是在实验室裡,与病人直接接触的机会相对较少,故一般人对医检师的认知相对较為陌生。 |
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长庚大学 医学生物技术暨检验学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 医检概论為小組上課,採用問題導向模式 (Problem-Based Learning; PBL) 學習,在授課教師引導下,藉由臨床教案,由學生主動發掘問題、尋求答案並進行口頭及書面報告。經由本項教學,學生可初步瞭解未來本系之教學方向。 未上传图片 生物化学生物化学為生命科學相關科系必修重要學科,本系採用傳統之講授式與深碗式翻轉教學並行的方式授課,引導學生藉由主动学习的方式,瞭解複雜的生化反應機制。 未上传图片 生技学研究实验本系學生根據自己興趣,大多於大二時擇定一實驗室進行专题研究,學習實驗技巧與架構研究邏輯。於大四時口頭公開發表研究成果,並撰寫小論文,強化學生在生技研究領域知能。因此本系畢業生於從事臨床、生技產業相關工作,或是繼續攻讀研究所均能順利銜接並廣受歡迎。 未上传图片 各科临床实习本系学生均於全国规模最大之长庚医疗体系检验医学科实习,除可接触到最先端的检验仪器与技术外,配合专业教学医检师的指导,学生训练扎实。 未上传图片 人工辅助生殖技术实作政府提高人工生殖補助後,相關從業人員尤其是胚胎醫檢師需求增加。本系及長庚醫院生殖醫學中心、民間知名生殖中心合作提供優良師資,加強學生之不孕与人工辅助生殖技术相關知識及實驗操作。 |
![]() 臨床生理学臨床生理学為使同學了解人體生理的正常反應,進而理解臨床上各式的生理儀器的使用意義,並能熟悉各儀器的操作。本課程學習的臨床生理儀器包括心電圖儀,血壓計,超音波儀,肺功能機及腦波儀。 图解:分组进行心电图实验,帮同学连接诱导电极。 版权:本系 ![]() 临床血液学临床血液学為一整年的課程,課程內容將包括血液中白血球,紅血球及血小板成熟過程,結構,功能及相關檢驗項目與各種臨床血液疾病之認識,並包括止血機轉及疾病介紹。 图解:抽血 版权:本系 ![]() 微生物及免疫学
內容涵蓋基礎微生物学,醫學細菌學,真菌學與病毒學等。著重於深度探討RNA病毒,DNA病毒,反轉錄病毒與肝炎病毒的特性與致病機制。第一介紹微生物的總論,第二介紹免疫学的基本觀念,第三則為細菌個論。 图解:白血球对细菌的反应 版权:本系 |
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长庚大学 医学生物技术暨检验学系 |
中山医学大学 医学检验暨生物技术学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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黄纯英(83年毕) 经歷:法务部法医研究所血清证物组助理研究员 杰出事蹟:85年司法人员乙等特考及格(法医职系检验员),担任法医检验员,负责大台北地区之尸体检验工作,服务4年5个月期间,约计相验、解剖两千具遗体,以供死因判断及法院审理之依据,并参与完成华航大园空难遗体相验工作。担任法务部法医研究所助理研究员,负责各类刑案及死者之顿狈础鑑定及毒药物分析工作 未上传图片
黄琼瑰本系第一届毕业系友 现任林口长庚医院检验医学科医检主任 (1)积极参与校友服务,曾任校友总会理事及医技系友会理事长 (2)新兴病毒防疫作战,成功带领临床病毒团队,战胜病毒 (3)创新思维,建立国内第一个资讯化病理解剖检验室 (4)积极参与公共事务為校争光,担任桃园医检师公会理事长及国际研讨会主席 (5)临床研究受到肯定,获得台湾医检学会及美国头颈外科学会论文奖肯定 未上传图片
李立昂本系第一届毕业系友 长庚大学醫學系專任副教授暨林口長庚醫院耳鼻喉部兒童耳鼻喉科主任。李校友在專業領域奉獻所學,曾獲服務優良人員,並致力於耳鼻喉頭頸及睡眠外科之研究教學與學術發表。李校友除曾擔任過本系系友會會長,亦擔任长庚大学校友總會理事長,積極投入校友服務,籌辦多元豐富的校友活動,為凝聚校友貢獻良多。 未上传图片
游佳融本系第叁届毕业系友 現任长庚大学分子生物学科教授及貴重及共同儀器中心主任 1. 致力於功能性蛋白质体学研究,在转译医学与基础科学研究上,均有优异的表现。 2. 教学研究成果受肯定,指导研究生荣获国内外11个学术奖项。 3. 积极参与学术研究公共事务,现任台湾蛋白体学会常务监事,為校争光。 4. 热心参与校友服务,曾担任校友业务委员会医学院代表委员。 未上传图片
安砥中(82年毕) 经歷:北京金山数字娱乐科技有限公司成都分公司副总经理及技术总监 杰出事蹟:2000年进入华义数位国际公司服务,凭着勇於任事及认真负责的精神,协助该公司成為台湾网路线上游戏之业界翘楚。 |
![]() 版权:吕志锋系友提供
吕志锋吕志锋系友目前擔任美商永生生技公司營運長/台灣區總裁。 畢業於中山醫學院醫事技術系,於法國哈特福大學商學院( University of Hartford Business School )深造並取得MBA學位。 呂營運長/總裁 具有20年以上製藥產業的經驗,曾任嬌生公司楊森藥廠的資深行銷人員、佑安連鎖藥局負責人。 ![]() 版权:杨铭辉系友提供
杨铭辉杨铭辉系友是中山醫專醫技科第三屆畢業,逢甲大學高階管理EMBA 97高階班碩士畢業,於2014年取得生化科技博士學位。 荣誉事蹟: 中山医学大学2007傑出校友獎 擔任中山医学大学校友會總會理事長。 杨铭辉先生於民國83年成立長春健診中心並擔任院長,率同全體專業醫療團隊,本著推廣預防勝於醫療的健康理念,不斷更新並引進先進的儀器設備。近來更提出-基因檢測、排毒檢查、微量元素、精神健康-四大主軸作為健診中心的未來趨勢發展,重新為健康檢查擘劃、定義新的格局與方向。 ![]() 版权:蔡淦仁系友提供
蔡淦仁蔡淦仁系友目前擔任中山医学大学医学检验暨生物技术学系教授兼中山医学大学國際事務處處長、並擔任溫洲醫科大學檢驗及生命科學院客座教授。畢業於中山醫學院醫事技術系,於美國韋恩州立大學醫學院生物化学暨分子生物学獲得博士學位。 经歷 中山医学大学醫技系教授/ 國際事務處 處長/ 醫學科技學院院長/ 新育成中心主任/ 醫事技術學系系主任/ 中山醫學大附設醫院檢驗科主任/ 长庚大学醫學暨工程學院醫事技術學系兼任副教授 荣获奖项 美国韦恩州立大学2007年杰出医学院研究生校友奖 台中市2009年特殊优良教师 中山医学大学2014傑出校友獎 |
我的学系 |
长庚大学 医学生物技术暨检验学系 |
中山医学大学 医学检验暨生物技术学系 |
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多元能力 |
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
30%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
25%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
25%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
30%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
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