我的学系 |
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所属学群 |
管理学群
公司管理学类 |
医药卫生学群
跨
管理学群
医务管理学类 |
所在校区 |
校本部 桃园市龟山区文化一路259号 |
校本部 桃园市龟山区文化一路259号 |
学系特色 |
本系强调结合人工智慧应用於公司实作之管理教育。培育具有数智商务、创新创业及工业管理叁知识专长及国际竞争能力之工商管理人才。大学部除了提供完整的管理技能训练外,同时藉由学习人工智慧与大数据分析工具来强化管理效能;而硕士班则专精於财务管理与金融科技、精实管理与数位转型、行销管理与商业分析与供应链与运筹管理的专业训练。 |
本系於1993年成立,為台灣首創之四年制大學部医务管理人員養成所。本系與長庚醫院及其他健康照護機構維繫緊密關係,結合學校「做中學」的辦學精神,學生需至相關機構實習,近年更與北京清華長庚醫院、廈門長庚醫院以及日本在宅醫療服務相關院所合作,鼓勵同學赴境外實習。本系重視培養學生具管理技能與人文思辨精神,並鼓勵學生參與老師的研究,應用於醫療服務產業;與日、法、美國等著名學府合作,提供交換的學生機會。 |
学科意涵 |
长庚大学工商系是「工業與商業管理」的簡稱。其名稱的制定是反映過去台塑企業的根基與工業為本,以商業為進的精神 。因此學生修習的課程,分為三大部分:工業管理的功能性知識與技術,一般企業的知識與技巧,再加上對於資訊科技、數據技術的強化學習。 |
医务管理乃綜合醫療事務與管理的應用科學,其領域隨著生物科技的發展與健康照護理念之日新月異而不斷更新,橫跨生醫、行為科學、社會科學與管理学等範疇。 |
学习方法 |
![]() 本系的学习方法計有下列四種:課堂專業講授、個案學習、實務操作、企業專題實習。 版權:长庚大学工商管理系 ![]() 业师协同教学 版權:长庚大学工商管理系 ![]() 管理个案教学 图解:学生专题成果报告 版權:长庚大学工商管理系 公司场域学习 图解:南亚智慧工厂公司参访 版權:长庚大学工商管理系 ![]() 数位教学与模拟演练 版權:长庚大学工商管理系 |
![]() ◆課堂講授:由教授及專業領域人員在課堂講授及引導同學理解医务管理理論 图解:「医疗政策与政治」林奏延部长上课情况 版權:长庚大学医务91黑料网 ![]() ◆团队学习:课程设计让同学有多次分组合作机会,学习与他人合作 图解:在长庚医院实习的同学分组进行专案改善 版權:长庚大学医务91黑料网 ![]() ◆专业实习:藉由必选修的医院实习课程,让同学们进一步了解医管意涵及将实务与理论结合,实习地点包括国内的公部门、医院、长照机构等及境外的厦门长庚医院、北京清华长庚医院、日本照护机构等。 图解:系上同学在林口长庚职业伤病防治中心实习 版權:长庚大学医务91黑料网 ◆管理专案实作/毕业专题:藉由大四的毕业专题,让同学们习得问题界定、问题分析与决策制定之知识与技能,增进研究与资料分析的能力,进而在面临各种问题时,能熟练运用所学,解决问题。 图解:大四同学在毕业海报展中展示自己的学习成果 版權:长庚大学医务91黑料网 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
為能有效配合本系的学习方法,期待進入本系的高中生有良好的中英文閱讀能力,有願意動手做的意願,有團隊合作的概念與經驗,具有好奇心,以及不怕面對數據與資訊科技的勇氣。 |
1. 持續完成高中課程,沒有任何知識是未來用不到的; |
与相关科系之异同 |
本系是工業管理與公司管理的雙軌並系,有台塑、南亞的實務學習支援。數智商務組代表AI與BI的真正結合,工商創新組是三創:創意、創新與創業的具體逐步的訓練與實踐。 |
每一個人從出生到死亡都脫離不了醫院,医务91黑料网關注人們的健康管理,培養具有管理和分析決策能力的醫管專業人員,協助衛生機關、醫療相關機構,透過管理從預防、治療到復健等各個面向提升醫療服務的品質;公共卫生学系以關注人民在疾病之前的問題為主,透過政策規劃、疾病及環境調查研究,以預防保護網絡提升民眾健康。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系的毕业生,绝对是一般公司、服务业、科技性产业,製造性产业,在管理方面的迫切需要全面通才。 |
医管系的毕业生并非在医院担任柜台批价人员。毕业后可以选择国内外继续升学,或是进入就业市场,加入医疗、健康相关之医疗院所、药厂、生物科技、医疗资讯、医疗管理顾问、保险公司或一般公司之专业管理工作;或如国家卫生研究院等之研究机构;或参加公职考试,进入卫生相关行政机关及各相关协会等都有可选择的就业机会。 |
学习方法容易誤解之處 |
工商91黑料网,"工"商"二字,包含工業及商業管理。本系最容易被誤解的是,非單一是"工業工程系","工業管理系"。本系強調結合人工智慧應用於企業實作之管理教育。培育具有數智商務、創新創業及工業管理三知識專長及國際競爭能力之工商管理人才。大學部除了提供完整的管理技能訓練外,同時藉由學習人工智慧與大數 |
医管系的宗旨是培养具有管理和分析决策能力的医管专业人员,不同於医院临床工作人员,因此不会有解剖等临床课程,但需要修习「生医词汇」课程,学习医疗产业惯用的医学词汇与术语,以及认识常见疾病的进程与初阶处理过程,建立与医疗界其他专业人员沟通时的语汇与知识基础,无论是自然组或是社会组的同学都很适合学习。 |
补充提醒与说明 |
我们的科系在学校、学院都有广泛的跨系专业支援,可以有双主修、辅系;有丰厚的公司资源让学生学习,进行专题研究,教师方面更是人才济济,除了在专业科目的指导外,对学生有耐心、有爱心。 |
歡迎隨時瀏覽长庚大学医务91黑料网網頁 http://www.cgu.edu.tw/hcm 及或在FB粉絲專頁及IG搜寻「cgu.hcm」以獲取本系最新消息、系友動態及職缺與招生資訊。
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 公司实习
1.使学生参与并了解公司实务运作过程。 圖解:長庚生技公司实习 版權:长庚大学工商91黑料网 管理专题研讨(含台塑管理實務)本課程將向學生介紹台塑關係企業總管理處總經理室各管理機能,包括生產管理、營業管理、資材管理、人事管理、财务管理等。另邀請關係企業 (如長庚醫院、台塑化、台化、台塑網、華亞科、越鋼廠、發電廠、台塑生醫等)主管給予演講,介紹各公司之經營理念與做法。 行销管理本課程乃有系統地探討行销管理理論及其應用,強調重要觀念的解析,並以國內外實例與生活見聞來解釋行銷之學理及應用。藉此讓同學學到行銷的概念與行銷企劃實務執行之標準步驟程序,促進學生對行銷的興趣,並養成解決行銷問題的基本能力。 投资学本課程乃投資領域的基礎入門課程,以產業投資分析為經,金融投資管理為緯, 並兼顧基本分析與技術分析,務求對投資分析之理論實務皆能融會貫通。 ![]() 专案管理此課程訓練學生瞭解专案管理各個階段的內含,強化學生的能力以期能有效的使用专案管理的各種技術。本課程強調實務導向,真實世界的個案分析討論是課程的重點,學生學期報告以生活中或工作場所的實際案例為主。 |
![]() 醫院實習(医院实务/专案实作/校外实习)
医院实务(大二暑假):體驗不同部門管理實務,增加對醫院經營的認識 图解:卢瑞芬老师访视长庚医院供应处的实习学生 版權:长庚大学医务91黑料网 ![]() 医疗政策与政治社会政治经济的发展,造就了多元主张及权益伸张的管道与模式,健康照护政策与社会民生息息相关,理解其如何在既有的政治结构及社会文化中型塑,有助适当分析-甚至介入-政策。本课程邀请了多位主导政策的官员及立法委员与同学们讨论当前的医疗政策,运用政治学经典架构剖析政策争议、陈述技巧与对应方式。 圖解:医疗政策与政治課程內容 版權:长庚大学医务91黑料网 ![]() 智慧医疗管理决策本课程主要导入智慧管理於医疗各相关领域之应用与深入探讨,并结合参观展览,期许高年级同学能结合以往所学,以宏观的角度思考应用智慧化管理模式、人工智慧、大数据应用等,未来能加以融合并提供更佳健康医疗照护。 图解:课程带领大四同学前往参观台北国际照护展 版權:长庚大学医务91黑料网 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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赖姵蓁長庚工商91黑料网教授們對於學生獨立思考及解決問題之能力相當重視,因此在課堂中常會運用許多知名企業個案進行教學,以此方式訓練我們,讓我們所學更貼近實務,有這樣的訓練模式,讓我在現在工作處事上更清楚如何著手進行任何事物,這樣的教學模式我非常喜歡,確實也受益良多。 现职:台塑公司总管理处 未上传图片
沉真如18岁到长庚工商管理系,22岁继续在硕士班為就业而进修,这个学习环境充斥着「要作就做最好的」、「追根究底,止於至善」等公司精神。长庚工管是一个大家庭,要「学习去生活」,跟着学长姐、带着学弟妹就有浇不熄的热情。 现职:台塑公司高阶经理人 未上传图片
张尧钦在长庚大学工商系,人與人的距離非常近,同學和老師會互相照顧,讓我有另一個家的感覺。真可說,若當初少了长庚大学這段歲月,目前可就沒那麼容易有我尚稱滿意的職場成就。 现职:蚕耻补濒肠辞尘尘美商高通 未上传图片
郑依柔鄭同學在校時成績優異,參加荷蘭姊妹校 Nyenrode 大學所舉辦的個案比賽表現突出,獲得全額獎學金遠赴荷蘭攻讀碩士,畢業後即在荷蘭當地任職,工商系教職員均為她的優秀表現感到於有榮焉。 現職:Noordzee International BV 亞州區經理(荷蘭) |
![]() 圖解:蘇輝成學長為长庚大学第16屆傑出校友 版權:长庚大学医务91黑料网
苏辉成副执行长苏辉成校友為本系硕士在职班94年毕业,此后在长庚医院担任高阶主管,面对高龄化的趋势,苏校友在院内积极推动特色医疗中心及整合型医疗照护模式,以利长辈便於就医。学长提醒学弟妹要保有创新的思维并博览群书,要活泼并培养多元的兴趣及吸收多元的知识,训练表达与领导能力,保有勇敢与闯荡的心,用宏观的角度看待事情。 职称:长庚医院行政中心副执行长兼任专业技术教授 经歷: 北区(桃竹苗)医疗网召集人 长庚医院院长室特别助理 长庚医院经管组组长 長庚医院管理處長 長庚医院管理處福利課長、處務室專員、院長室專員、院長室高級專員 台塑关係公司总管理处总经理室生管组副工程师 台湾化学纤维股份有限公司加工事业部助理工程师 ![]() 图解:翁瑞宏校友返校进行职涯分享 版權:长庚大学医务91黑料网
翁瑞宏教授翁瑞宏校友於本系87年毕业,翁校友表示长庚医管是影响他职涯发展的关键,卢瑞芬老师的高专业、高标準,总是诱发对自我的高度期许,不断让人产生向上提升的正向能量;在许光宏老师研究室工读期间,更让他下定决心投入医管教学与研究。翁校友鼓励大家应用正向的态度来面对未来,有时「事与愿违」反而更好。 现任: 国立金门大学健康护理学院院长 国立金门大学长期照护学系特聘教授 经歷: 长庚大学第20屆傑出校友 2020年中華民國管理科学會呂鳳章先生紀念獎章獲獎人 健康照护管理领域研究成果丰硕:学术生涯至今共发表近60篇国内外健康照护管理领域期刊论文,担任28件科技部、卫生署、医院、卫生局等相关计画主持人与共(协)同主持人 健康照护管理专业服务贡献优异并协助金门县健康照护政策与服务之推动 ![]() 图解:吴佾燐校友目前在长庚医院行政中心工作 版權:长庚大学医务91黑料网
吴佾燐行政管理师吴佾燐校友於本系104年毕业,吴校友表示「在加强知识层面,校内提供的资源其实相当丰富,双主修、辅系、学程等,都可以作為管道。实务上,系上提供的实习机会很多,校外可以参加的也不少。跟老师讨论从哪边下手,会很有帮助。」也勉励大家「有兴趣的事情,不要放弃,不要為了他人的否定就放弃尝试。」 现职:长庚医院行政中心供应处助理主办 经歷: 104年长庚大学畢業典禮畢業生致詞代表 台湾大学健康政策与管理研究所106年毕业 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
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批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5%
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
30%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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