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| 我的学系 |
国立东华大学 管理学院数位行销与服务创新国际学士班 |
中国文化大学 行销学士学位学程 |
|---|---|---|
| 所属学群 |
管理学群
行销经营学类 |
管理学群
行销经营学类 |
| 所在校区 |
寿丰校区 974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號 |
校本部 111台北市士林区华冈路55号 |
| 学系特色 |
本国际学士班双专业学程「全球经营与数位行销学程」与「服务科学与创新创业学程」，强化学生国际竞争力与国际视野。本班特色採全英授课、海外交换与移地教学机会多、多元跨域与实务兼重课程设计、教师於教学研究辅导屡屡获奖、课程强调个案教学结合数位科技趋势与实务。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
本系是全臺湾唯一培育「品牌端（产物端）思惟之行销人才」的摇篮，以消费者心理学派為基底，秉持品牌行销专业发展為主轴，培养中阶行销企划人才，建构每位学生皆具备数位行销素养的行销知能、创新与创意思维、消费者洞察与数据分析专业、企划与执行即战力，期能為业界打造理论与实务兼具之专业行销经理人。 |
| 学科意涵 |
数位行销与服务创新国际学士班旨在结合商业管理及资讯能力双专业以因应现代科技发展及创业背景下培养能够具备商业专业、大数据整合及创业等专长之人才。 |
本系将秉持打造行销理论与实务兼具之专业人才，发展行销学科奠基於「行销基石知能、创新与创意能力、企划与执行能力、消费者洞察能力」核心能力，积极塑造品牌经理、产物经理、电商自营商、自媒体经营、社群经营管理师等职业导向所需之技能，无论毕业后继续升造进入研究所，或直接投入就业市场，成為行销专业之中流砥柱。 下载详细资料 |
| 学习方法 |
全英授课-本班课程採全英授课，让学生在在学期间可适应双语环境，同时强化个案教学与实作，藉以养成未来职场竞争力。 图解:全英授课，培养双语职场竞争力 版权:管理学院国际事务中心 
海外移地教学与交换机会-与世界接轨，与当地师生或公司进行交流，了解公司经营的情境与策略逻辑，藉此扩大学生的思考面向和增进国际视野。 图解:位於印尼姊妹校鲍惭厂梭罗大学来访 版权:管理学院国际事务中心 
行销与商业管理-多元跨域与实务兼重，课程强调个案教学结合科技趋势与实务。 图解:多元实务结合科技，啟发行销智慧 版权:管理学院国际事务中心 |
【心理學打底 - 洞察消費者與商機】专业行销人必备深厚消费者心理学知识為基础，深入研究消费者心路歷程、决策程序、人格、群体对消费之影响，心理学在行销的极致应用，就是能够透彻研究因果关係，成為洞察人心的行销专家。 
【創新創意、視覺能力、美學素養 - 為行銷企畫及執行加分】建构活跃的思维，培训行销人深諳消费者心理、熟悉商业模式的生意人，同时兼具美学能力奠定美学基础，进阶探讨美学知能及案例，透过静态或动态影像传递故事的能力。 
【逻辑学在行销 - 改造思想方式】成功行销真的不能只靠创意，深厚知识靠「逻辑」制定严谨决策，让每次出手百发百中；我们坚持「逻辑好，做什麼都好」的理念，首创在商学院教导行销人逻辑学一整年，保证彻底改变决策思路。 
【大神手把手教學 - 專業行銷課題】本系聘请各专项领域最专业的师资，实际操作过的知名品牌无数，各各都是业界大咖、总经理、系主任、所长的师资，站在品牌经理/产物经理的思维，讨论时下最夯的行销议题。 
【行銷研究 - 開啟精準決策的密碼鎖】行销实务千变万化，没有一个套路放诸四海皆準，所以要有行销研究能力，随时依个案进行调查、实验与大数据分析。培养行销进阶的研究能力，也為同学衔接大四学硕一贯课程做準备。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
着重行销与商业管理相关活动或竞赛之参与歷程、外语能力或其他技能优良表现证明、社团活动与经营，以及参与前述活动的收穫，行销与商业管理相关之学习经验。 |
行銷機會無所不在，除了來到系上學習專業之能外，更需要同學們隨時保持對生活的敏銳觀察，能夠看透某個角落未被滿足的需要，並嘗試構思如何滿足此一需要，更重要--就是要擁有強烈的賺錢慾望!! 要擁有滿溢的行銷魂!! |
| 与相关科系之异同 |
目前行销科系少有时兼具全英授课且為数位行销及服务创新双专业培育，培育具有商业讯息、巨量资料、服务创新及行销等能力之人才。 |
本系聚焦培育站在 甲方端 的【品牌/產品行銷專才】。企管系目的在培育五管皆通的專案管理人才，行銷教育非其主軸；國貿系以宏觀面之國際行銷/國際物流為主；廣告系（或公廣系）則是培訓乙方端人才，屬支援甲方端行銷歷程中橫斷面工作的角色。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
听到数位行销与服务创新你想到的是程式撰写、做网站设计吗？那可就误会大了!本学士班之课程着重於商业与行销知识的应用，同时结合消费者心理与行為分析让你了解数位平台的运作原理，创新及数位行销未来的趋势。 |
外界以為只要具备妙语如珠的口才，就能从事行销工作；但其实不然，真正的品牌行销专业经理人，不仅了解产物特性与市场变化，更深黯消费者心理，充分掌握影响消费者需求之因，更显专业行销策略成效之果！ |
| 学习方法容易誤解之處 |
本班课程除了要求学生有基本的国际观及英语能力外，还需要具备清楚的逻辑概念、团队合作沟通能力等跨领域能力，以期培养行销与商业专程之人才，欢迎理组与文组学生。 |
很多人以為搞行销要靠创意，狈辞! |
| 补充提醒与说明 |
本国际学士班採全英授课，学生会与不同国籍师生一同上课。学生除需完成基础学程、核心学程、专业学程(二选一)及可跨领域选修不同学系学程，完成四个学程及学校核心课程则可毕业。 |
传统商学视行销是门艺术，而我们则视「行销為科学」，藉由行销基石专业、消费者洞察力、企划与执行力、创新与创意思惟等四项核心能力培养，辅以行销科学实验，成為行销人才市场炙手可热的新尖兵；再搭配「4+1学硕一贯」课程衔接学歷升级，奠定未来行销经理人更专业的技能，再进入职场开始就业作為未来生涯发展最佳选择。 |
| 我的学系 |
国立东华大学 管理学院数位行销与服务创新国际学士班 |
中国文化大学 行销学士学位学程 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
数位行销The Digital Marketing course develops your marketing skills and helps you grasp the current trends and the future potential of digital marketing. 
电子商务We offer our students a holistic knowledge of e-commerce and marketing science. 图解:骋濒辞产补濒颈锄别 版权:颁补苍惫补 
顾客关係管理The concept of consumer relationship management helps firms manage their relationships and has spread beyond relationships to potential customers. 图解:础苍补濒测迟颈肠补濒 版权:颁补苍惫补 |
行销创新与创意思考行銷知識是嚴謹的科學，但是行銷應用需要滿滿創意。創新及創意思考能力的培養，是行銷人執行工作的基本功，我們藉由翻轉教室全新学习方法，帶領學生打開思想的疆界。 
故事行销
从小每个孩子都喜欢听故事，现在即使是大人也不例外。好的故事可以与消费者的经验、记忆、情感产生连结，去影响消费者对品牌的态度、体验。学习在不同的行销工作中，依据不同行销目的，建构故事影响消费者行為，是进阶行销人的功力。 
进阶简报设计行销提案通常只有15分鐘，决定了几百几千万案子是否拿到。简报不是把内容讲完就好，我们坚持：【这是一场蝉丑辞飞】。要透过縝密的逻辑布局、视觉呈现，搭配现场营造的气氛、讲者的魅力，来说服听者。本课程教导简报视觉製作、剧情设计、服仪，并实战演练商务与学术简报。 
行销企划实务
企划是行销人的「指南」，透过企划撰写整理自己对专案的整体逻辑、策略与执行细节，企划写不好，事情就做不好。 
笔测迟丑辞苍在行销MarTech觀念盛行，行銷系戰將不只有知識力，還要有科技力? Python應用地方太多，例如數據分析、爬蟲、品牌聲量、市調，甚至有操作過社群行销的朋友都知道，這可是高耗人力的工作，但是有了Python程式能力，自己就可以量身打造專屬biz所需的【小編全自動控制台】讓AI來幫你抓粉啊!! |
| 我的学系 |
国立东华大学 管理学院数位行销与服务创新国际学士班 |
中国文化大学 行销学士学位学程 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
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本系尚无毕业生本系尚无毕业生 本系尚无毕业生 |
我的学系 |
国立东华大学 管理学院数位行销与服务创新国际学士班 |
中国文化大学 行销学士学位学程 |
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多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
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语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
15%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
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