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| 我的学系 |
国立屏东大学 商业大数据学系 |
国立屏东大学 公司91黑料网 |
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| 所属学群 |
管理学群
公司管理学类 |
管理学群
公司管理学类 |
| 所在校区 |
屏商校区 900392屏东县屏东市民生东路51号 |
屏商校区 900392屏东县屏东市民生东路51号 |
| 学系特色 |
隨著大數據與人工智慧快速發展，商業環境全面邁向數位轉型。国立屏东大学為因應產業趨勢與社會需求，於113學年度將「商業自動化與91黑料网」正式更名為「商业大数据学系」，培育兼具商業思維、科技應用與数据分析能力之專業人才。 |
本学系旨在培养学生具备创意与创新的管理能力，重点发展色有四： |
| 学科意涵 |
1. 商业大数据学系以資訊科技為基礎，培養能運用大数据分析解決商业管理問題的專業人才。 |
国立屏东大学 公司91黑料网：公司管理(Business Management)，它是對企業的生產經營活動進行組織、計畫、指揮、監督和調節等一系列職能的總稱。 |
| 学习方法 |
1. 数据分析方法利用统计工具、系统软体与程式语言对收集来的大量资料进行分析、加以匯整以了解数据背后意义与规则，并进一步解释与建议，以利公司做出决策。 版權:屏東大學商业大数据学系 
2. 個案研究方法针对实际的公司案例，提供状况或问题描述，印证理论观念与方法并寻求问题的解决方案。 版權:屏東大學商业大数据学系 
3. 邏輯推論方法逻辑推理方法是指我们在逻辑思维过程中，根据现实材料按逻辑思维的规律、规则形成概念，作出判断和进行推理的方法。 版權:屏東大學商业大数据学系 |
企業專案解決方法競賽: 瞭解業界經營問題與企業合作，進行「我是接班人競賽」，培養解決問題能力以及企劃提案的能力 
個案分析或研討: 針對國內外實務教學個案，學生進行分組討論，培養分析解決問題、溝通協調、團隊合作、責任心的能力。 
執行畢業專題: 透過觀察企業現象與問題，執行畢業專題，以實際訪談與研究，探討問題的產生與後續影響。 未上传图片 数据分析：运用统计工具分析与判断各类资料库、进行资料擷取、比较与运用。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1. 長期觀察與記錄生活現象：從社群互動、網路廣告、購物推薦或新聞事件中觀察現象，試著思考這些現象與企業行銷、顧客決策之間的關係，培養商業思維與觀察力。 |
广泛并大量阅读国内外报章杂誌与网路资讯，瞭解国内外经济发展、产业趋势、公司经营实务；积极参与各种形式的社团、营队或讲习，时时用心观察周遭人事物与发掘问题，并在团队活动中学习协调合作的精神，以及有效沟通的能力。 |
| 与相关科系之异同 |
◆商业大数据学系與相近科系的比較： |
公司91黑料网學習內容包括公司管理功能和整合運用兩個層面：公司管理功能含生產、行銷、人力資源、創新研發、財務會計、資訊等各功能領域；整合運用則包含策略管理、個案分析、創新創業等，兼具深度與廣度。相較於其他單一功能之商管類學系，公司管理系的訓練能獲取更高的企業經營管理的視野與強化個人管理能力的廣度。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
本系同学工作选择多元，在目前资讯科技与数据分析盛行下，可以选择贰搁笔管理、叠滨顾问、数据分析、科技财务顾问等资讯应用方面工作，亦可以选择金融、营运管理或物流等管理相关工作。 |
企管系多被认為毕业后仅能进入私人营利公司从事管理工作，然而管理专业可以应用的面向很广，在社会中进入营利、非营利组织，不同产业不同领域的工作，毕业生都可受益於在校习得的管理专业，在规划、统筹、财务或团队运作等概念与执行上都能较其他同儕更有系统性的高水準表现。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
1. 商业大数据学系著重於資訊的應用，尤其利用数据分析於商业管理。相較於一些相關系所，本系較"不強調"數理統計、程式語言開發。 |
企管系「产销人发财」五管皆学，样样通样样鬆，没有专业技能，只能从事一般的工作，或是无法学以致用。 |
| 补充提醒与说明 |
113學年度商業自動化與91黑料网正式更名為商业大数据学系。 |
无 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
大数据分析
1.熟悉使用软体工具与分析技术，进行数据的处理和分析。 圖解:參加2023全國大数据分析校園創新競賽 版权:屏东大学商业大数据系 
商业智慧
介紹商业智慧對企業策略落實的重要性。商业智慧應用的生命週期。從資料模型的設 計、資料萃取、系統架構等系統導入的技術議題。並在隨後將議題轉 換到落實公司管理各領域所牽涉到的關鍵指標，其中包含財務、成會、銷貨、生管、採購、人事與大数据分析等相關技術。 图解:叠滨证照研习 版权:屏东大学商业大数据系 
网路行销
1.使學生瞭解何謂網際网路行销,並探討網際网路行销對一般商品銷售的影響。 图解:课程教学 版权:屏东大学商业大数据系 
虚拟商店管理
1.学习网路商店的建置与管理，包括认识电商环境、理解开店流程、能熟悉各阶段的规划和佈置。 图解:课程教学 版权:屏东大学商业大数据系 |
公司实习大叁的接班人竞赛，让学生实际与公司接触，瞭解公司实际营运问题后，由各学生团队提出解决方法，并透过竞赛的方式，激发团队最佳表现与荣誉心;大四全学年的实习课程，让学生实际到公司内实习，培养实务能力与职场直接接轨。 版权:屏东大学企管系 
公司政策介绍公司策略规划的方法，课程除了书本的学习之外，教学内容还会结合实际公司问题解决方案的製作和讨论以及公司经营模拟竞赛，实际体验公司经营的实况。 图解:结合课程，办理全国竞赛。 版权:屏东大学企管系 
商业沟通与谈判介绍沟通与谈判的技巧，除了运用於职场上之，也可用於人际之间的沟通，提昇个人沟通协调能力。 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
版权:校友提供
刘校友在校求學四年中，系上開了多門課程且面向廣泛，不會讓學生侷限某一領域，更能讓我們成為業界所需要的通才而非專才，從系上所教學的CRM課程瞭解企業與現有客戶及潛在客戶之間的關係互動做管理系統，成為在職場上可為任職企業開拓新業務機會，提高客戶留存，使得我們能力更受公司青睞，學習企業資源的規劃與決策搭配虚拟商店管理，開啟新一代年輕人想自我創業的夢想。 第一份工作在上市公司任職，從基層業務做起，把客戶關係管理及网路行销自媒體運用在工作上，接著將管理学運用在團隊組織上，讓自己有機會在公司眾多人才中脫穎而出，目前職務為業務經理。 
版权:校友提供
连校友暌违多年重新踏上学习之路，必须要有股莫名的衝动。研究所的求学过程不仅仅是知识的积累，更是自我挑战和能力提升的过程。最初进入研究所时，对於即将面临的学术压力和研究工作感到既期待又忐忑，在王信智教授的指导与鼓励下，我逐渐适应了这种高强度的学习节奏，同时发现了自己对某些研究领域的强烈兴趣，然后继续攻读博士班。 在硕士就读期间的训练，我接触到了各种前沿的理论和技术，这不仅拓展了我的知识面，也啟发了我对於未来研究方向的思考。每次与教授的讨论，都让我深入了解每个理论背后的实际应用价值，这些经验将成為我未来职业生涯中宝贵的资产。 目前职务為总经理。 
版权:校友提供
夏校友系上的課程多樣化，涵蓋廣泛知識，我特別喜歡專案管理課程，教我如何在專案中組織、追蹤和執行工作。此外，公司资源规划和商業套裝軟體則提升我的電腦操作專業能力。由於對系上課程充滿興趣和對未來職業發展的思考，我決定繼續攻讀本系研究所，我要特別感謝葉貞吟教授，在她的悉心指導下，我得以順利完成論文。 我在「亚湾计画」担任专案助理，主要工作為亚湾计画的各项活动提供支援，在举办活动时，我需要协助活动报到、引导长官、订餐等事宜。我还协助计画的管理考核与资料追踪工作，包括将各政府部门的资料进行文书处理，并持续追踪资料的进度，在这段工作中，我学到如何协调各项活动，提升沟通和解决问题的能力。 
版权:校友提供
许校友在校就讀期間，是我人生中極富意義階段。在這，所學所思的一切都為我提供助力，系上專業教學和多元課程讓我學習豐富的商业管理知識，還深入了解公司资源规划（ERP）系統的重要性和應用。ERP作為現代公司管理的核心工具之一，其涵蓋的範圍和功能深深吸引了我的興趣。我不僅參與了ERP系統的學習，同時也考取了專業證照，這段寶貴的經歷不僅增強了我的專業能力，也為我的職業道路提供了重要支持和啟示。 我的第一份工作就职於鼎新贰搁笔，职位為工程师，依照系统设计师（厂顿）及系统分析师（厂础）给的规格调整程式帮助顾问解决问题，我们遇到问题会先自己试着解决，若改后问题还在，就会跟学长姐或厂础／厂顿进行讨论。我们公司崇尚每个员工要有自己的想法，自己去思考，不能只等答案。问题解决后，我们需要用简单易懂的话语向顾问们说明情况。在工作的过程中，我不但专业知识得到了提升，同时也学会了独立思考及团队合作能力。 |
版权:校友提供
陈佑青大学时代积极参与各项活动。 毕业后进入银行工作，选择从最有挑战性的业务工作做起，一路升迁到台北富邦银行南区督导。 
版权:校友提供
陈汝蝉在学校多元教育中 开发内在潜在特质 毕业后进入寿险公司，工作态度积极，目前為叁商美邦人寿经理。 
版权:屏大企管系
吴昇祐大学时代努力向学，不懂之处一定发问到了解為止。 毕业后从事人力资源工作，歷经几家公司的实务经验，目前在海光公司股份有限公司担任执行长助理。 
版权:校友提供
陈镶玉求学过程中积极参与社团活动并至日本交换留学 受託赴任北京海公馆总经理，带领员工执行组织重名，其显着业务為3个月内签署合作意向书。 |
我的学系 |
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多元能力 |
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
20%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
20%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
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问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
10%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
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性格特质 |
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
25%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
25%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
20%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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