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| 我的学系 |
元智大学 机械工程学系 |
中原大学 物理学系物理组 |
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| 所属学群 |
工程学群
机械工程学类 |
数理化学群
物理学类 |
| 所在校区 |
校本部 320315桃园市中壢区远东路135号 |
校本部 32023 桃園市中壢區中北路二OO號 |
| 学系特色 |
本系之教學與學術研究，兼顧理論及實務，配合國際脈動、加強產學鏈結，具有國際競爭優勢且擁有企業高度評價，為通過中華工程教育學會(IEET)認證之學術研究單位。本系培育具有專業知識、實務技術、宏觀視野、及就業競爭力之机械工程相關領域的專業人才，招收具有創意思維、喜歡動手作，對於智慧機械、綠色能源科技、自動化控制和設計等有興趣或能力佳的學生。期能在本系專業機械課程的教導下，結合最新工程科技與跨域整合， |
本系成立於1955年，设有物理组、光电与材料科学组，并设硕、博士班。研究涵盖理论物理、材料科学与光电科学，兼顾基础与应用，平衡理论与实验发展。2013年成立高能物理研究中心，2022年设立半导体材料暨先进光学研究中心，链结国际学术界与台湾产业界。本系规划量子计算、人工智慧与数据科学等跨领域课程，并参与台积电半导体学程。另与美国天普大学及阿拉巴马大学合作双联学位，推动国际交流与学术合作。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
| 学科意涵 |
机械工程学系涵蓋力学、热流与能源、设计与製造、自动控制等領域，主要課程如材料力学、熱力学、热传学、自动控制、机动学、机械设计等，培養學生創新設計能力，務實分析能力，動手實作能力。 |
中原大学物理學系：物理學是研究物質與能量的科學，除了涵蓋力学、熱力学、 电磁学、光学、統計力学、量子力学等領域，也可以學習光電、材料等應用科學的知識。 下载详细资料 |
| 学习方法 |
動手實作之学习方法：培養學生動手實作能力，課程內容包含操作機器、實驗量測、製作組裝等，引導學生做中學。如工場實習、机械工程概論、机械工程實驗等課程。 版權:元智大学机械工程学系 
實務導向之團隊合作學習: 加強學生創意實作能力的養成。使學生瞭解基礎理論的應用後，透過作業演練與專題實作，訓練學生具備獨立思、分析與解決問題的能力。學生藉由分組活動、共同討論分享或進行小組練習等方式，完成共同學習任務，達成共同學習目標，如机械设计、機械系統分析、綠色能源專題等課程。 
電腦模擬之數值分析方法: 透過電腦軟體針對實際案例模擬分析，讓學生真正學習如何應用電腦軟體，並撰寫程式來分析工程的問題,透過數值方法和軟體工具進行模擬和分析，以預測機械系統的性能，並解決工程或產品研發所遇到的問題。 未上传图片 机械设计：学习如何设计机械系统，包括机械零件、机械结构和机械系统的设计原则和技术。此须具备坚实的数学和物理知识，以理解机械系统的运作原理，进行设计和分析工作，并了解不同材料的性质和特性，以选择最适合特定应用的材料，并进行材料测试和分析。 |
課堂講授 :由教授带领同学教授基本原理，练习演算，协助同学了解课程内容。 
專題研究 :藉由参与教师的专门领域研究，让同学有机会进行物理主题探讨。 圖解:2023中原大学物理系專題論文競賽 
實驗實作教學 : 教授及助教协助同学透过实际实验操作，让同学具备物理实验实作能力。 图解:实作课程 
就业及学分学程：就业学程提供实习机会，将课堂所学链结产业，提升毕业同学职场竞争力。学分学程聚焦未来科技，扎根基础实力并激发同学未来创造力。 圖解:中原大学物理系所開設之就業學程 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
机械工程需要堅實的數學基礎，可專注學習代數、幾何、三角函數、微积分和線性代數等數學領域，這些知識將在未來的机械工程課程中非常有用。建議多參加學校或社區的科學俱樂部、机械工程相關活動、競賽或實習。這些經驗可以幫助你建立實際技能。此外，留意未來趨勢，了解机械工程領域的最新趨勢，如3D列印、自動化、人工智慧和環境可持續性等，這將有助於選擇特定的學習方向。 |
課堂講授 : 養成記筆記的好習慣，公式親自推導並了解背後的物理現象。 |
| 与相关科系之异同 |
机械系比较会被学生误认為是相近的学系為电机系，其实所有的专业知识却是迥异，主要差别在於电机系则着重於「电学」领域相关的知识。机械系着重「力学」领域的相关知识，进而应用於飞机、汽车安全、防火系统、医用影像设备、手术机械和辅助设备、污水处理设施、水压系统、空调系统等，透过自动化运作来提供便利。 |
物理学為基础科学，学生除了可以增进物理的知识及实验操作经验，也能培养批判性思考及独立解决问题的相关能力，尔后既可从事物理科学相关工作，也可以转往光电元件、半导体材料、电机电子、量子资讯等应用科学领域发展。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
机械系在现今科技发展并非传统机具操作，而是如何善用科技进行高精度高价值的产物製造。举凡电子电机领域的研发到传统工业的製造，均已走向智慧化自动化的阶段。 |
外界常以為物理系只能从事物理理论研究，其实以科技发展的角度，物理為一切工业发展的基础，例如台湾半导体发展，大部分是以物理為基础而发展出成熟的产业，生物医学工程的发展也必须要有完整的物理训练。本系课程教学不只重视理论基础，也强调光电材料等应用，强调学理与应用合一，有利於多元职涯发展。
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| 学习方法容易誤解之處 |
一般人认為机械业是一粗重、黑手的行业。事实上机械业的内容除了涵盖上述的传统与近代高科技外，它非常讲求创造、分工合作与自动化。在工作内容方面，它包含分析、设计、控制、製造、测试、维护等。具有解决复杂问题的工程师，学习不同设备的製作能力外，分析了解问题并产生创新解决方案的能力才是我们系毕业生应有的能力。 |
中原大学物理系教學著重邏輯思考分析，不適合一味的背誦來學習物理系課程，我們也鼓勵使用現代科技來輔助學習，例如生成式AI等。 |
| 补充提醒与说明 |
本系详细介绍请见系网页：丑迟迟辫://飞飞飞.尘别肠丑.测锄耻.别诲耻.迟飞/ |
中原大学物理系歡迎您與我們進一步聯繫。 |
| 我的学系 |
元智大学 机械工程学系 |
中原大学 物理学系物理组 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
机械设计課程目標為學生提供體驗設計的工具和環境。 設計工具包括工程領域知識和設計方法。在設計環境提供了適當的設計項目，設計團隊組織以及對項目的適當監督。我們希望學生在課程中學習的設計經驗包括解決問題的過程，創造力和團隊合作。 圖解:机械设计期末競賽 版權:机械工程学系 
机电整合建立同學在机电整合工程及自動化機械與系統兩方面廣博的基礎知識，希望同學們運用上課所學的致動器及感測器等，實現人機介面的操作和自動化的原理，並設計出簡易的自動化機械裝置，本期介紹兩項優秀作品：自動分類輸送帶與迷宮探索跟隨機器人。 图解:自动分类输送带结构 版權:元智大学机械工程学系 
微机电製程與設備概論
本課程旨在探討奈微米机电系統加工技術、原理及製程設備概論，希望建立學生之奈微米机电系統入門基礎，進而培養開發未來奈微米机电系統設計及先進製程技術之潛力。 圖解:射頻 / 直流濺鍍機及電子束蒸鍍機 |
量子物理量子的微觀世界與生活經驗中以牛頓力学主導的古典物理大相逕庭。作為近代物理的基石之一，是學習粒子物理、天文及宇宙學、固態及半導體物理等的必備知識。本系也有開設量子資訊、量子電腦及計算等進階課程。2022年諾貝爾物理獎頒發給法美澳三位科學家，表彰他們在糾纏光子、貝爾不等式及量子資訊方面的突破性貢獻。 
半导体物理导论以半導體為基礎的電子產業，目前已是全球產值最大的產業，未來的發展更不容輕視。從應用物理的角度為起點，本課程提供半導體基礎物理的認識，瞭解現在被廣泛應用的半導體電子與光電元件之核心的工作原理。本課程首先回顧量子物理、統計熱力学、與固態物理的發展與其在半導體材料之基本物性探討的應用。 版权:丑迟迟辫蝉://耻苍蝉辫濒补蝉丑.肠辞尘/辫丑辞迟辞蝉/迟辫础测尝辫9搁辞50 
熱力学及统计物理熱力学與统计物理研究物質的熱性質與集體行為。熱力学探討溫度、熱能與熵，统计物理則利用機率方法分析粒子系統，解釋熱力学定律、相變與臨界現象，廣泛應用於物理、化學與材料科學等領域。 版權: Wikipedia Author : Eeppeliteloop 
广义相对论你知道手機裡的定位及導航需要广义相对论知識嗎? 本系列課程使學生了解相對論基本原理, 以及所使用的張量數學. 課程將討論粒子如何在重力場中運動, 時空幾何的描述, 愛因斯坦方程式, 重力如何影響時間的速率, Schwarzschild 黑洞, 以及广义相对论於天文學的應用。 
數位光学課程將講授進入數位光電領域所需要的近代光学知識，其中的波動光学、電磁理論、干涉、繞射、光子、偏振光学、與異向性材料是進入光電發展與應用所必備的基本光学知識。同學將瞭解液晶製作成的空間光調制器的工作原理，並用電腦學習利用此空間光調制器如何在空間上，產生不同的相位差，配合光学元件進而去改變光的特性。 圖解:學生參加數位光学工作坊操作儀器 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
图解:曹嘉文 版權:元智大学机械工程学系電子報
曹嘉文曹嘉文為83級機械系友，民國87年於元智大学機械系畢業後服兵役，在業界任職數年後前往美國取 得碩士與博士學位，2008年完成博士學位後返台任職於國立中央大學機械系服務至今，現為中央大學機械系正教授並於107學年度兼任國立中央大學產學營運中心副主任。 研究成就包括奈微米晶片製程開發、質譜分析應用與理論分析、微流體晶片製造與接合技術、液滴型微流晶片、細胞培養、慣性成測器輔具裝置等面向。其研究已發表三十餘篇SCI國際期刊論文，兩篇書章，三項專利，以及三十餘篇國際研討會論文等研究成果．在2008, 2013以及 2017年間獲得中央大學優秀年輕學者以及中央大學傑出研究等等獎項，2018年晉升電机电子工程師學會高姓會員，在學術傾域上表現優良。 
图解:龚育谆 版權:元智大学机械工程学系電子報
龚育谆1.擔任元智大学首任系友會會長期間，舉辦系友會活動與數場專題演講，活絡系友活動。 2.长期提供电脑硬体资源给予机械系师生使用，包含高阶显卡、记忆体与储存装置。 3.擔任元智大学機械系兼任助理教授，教授電子冷卻技術與高等熱力学，結合產業技術，讓學生畢業更接近業界需求。 目前在「美商英特爾亞太科技有限公司」擔任全球水冷技術研發的負責人，對台灣热传学界有長期貢獻，今年被推舉為「台灣熱管理協會」第六屆理事長。另外，龔學長也有在元智機械碩士班開設「電子冷卻技術」專業課程，希望學生們可以培養高階專業知識及建立宏觀視野。他在自己的專業領域表現卓越，又將自身所學的經驗回饋母校，他對元智機械的貢獻良多，無疑是元智機械系學生的楷模。 
图解:谢志杰 版權:元智大学机械工程学系電子報
谢志杰?睿杰专案管理顾问有限公司总经理 ?國際專案管理學會台灣分會(PMI-TW) 常務監事 ?台大严庆龄工业基金会讲师 ?资策会讲师 ?中國文化大學進修推廣部 NPDP總顧問 謝學長原是工業工程與管理學系的學生，發現興趣不符，在大二那年選修機械系的動力学，並考取全班第一名的成績，同時確立自己的興趣，在大三轉入機械系，他表示：「沒有興趣的科目是無法獲得好成績的。」從此在機械系的領域發光發熱，短短兩年內修完了機械系的所有科目，並考上了美國史丹佛大學航空太空研究所。為全世界提供產品開發管理及專案管理的全方位服務。 
图解:刘育瑋 版權:元智大学机械工程学系電子報
刘育瑋刘学长就读硕士班时，跟着谢建兴教授做临床研究，常到台大医院透过写程式蒐集相关生理研究资料，分析病人重要照护指标，需要待在手术室或加护病房，难免会看到一些感伤的画面，於是浮现出一个念头「自己是否能够在产业应用中再往前看一些，帮助别人及早监测疾病风险或预防疾病。」影响他日后走向老人福祉科技的研究领域。 现任「世大化成股份有限公司」的副总经理，同时担任「社团法?台湾高龄产业创新发展协会」祕书长、「新北市生技产业发展联盟」理事及「社团法人台湾辅助暨长期照护发展协会」理事。刘学长於民国104年从元智机械博士班毕业，目前致力於老人长照、健康监测、智慧居家等高龄产业相关的产物推广。 
图解:苏心庭 版權:元智大学机械工程学系電子報
苏心庭王立文教授是我在元智大学時期的導師，他對我的照顧不止於課業上，還有生活上、人生觀、價值觀，我從他身上學到非常多的東西。常常遇到社團上、人際溝通上的一些問題，我總會找王教授聊天，蠻多時候他是不會正面回答問題，比如他會講一個故事，讓我從故事中的得到啟發，進而讓我在不知不覺中所獲得到反而是更深且廣的答案。 苏心庭是本系第三屆系友，目前擔任瑞典商北爾電子(Beijer Electronics)事業單位主管。曾任國內友達光電大廠，並自2004年被外派國外，長期旅居歐洲，具有豐富國際觀，在光電顯示器領域，頗富名聲。被延攬至義大利企業GDS集團擔任亞太地區商務總經理，專業能力與管理技能廣受國際肯定，表現卓越。 |
廖宗仁1975年畢業於中原大学物理系。 現任 : 佰鴻工業集團董事長 1.现任佰鸿工业股份有限公司董事长兼任总经理 2.1999年获颁中华民国杰出公司领导人金峰奖 3.2000年9月29日佰鸿工业股份有限公司荣获经济部第九届国家磐石奖 4.2007年12月9日荣获美国高登大学颁授笔丑.顿.荣誉博士学位 5.2010年5月号远见杂誌"最佳总经理100强"，廖宗仁总经理荣获第76名 
李正中1992年畢業於中原大学物理系。 现任:工业技术研究院电子与光电系统研究所副所长。 李君帶領團隊於2010年及2011年連續獲頒美國全球百大科技獎(R&D 100 Awards)的殊榮外，更榮獲「華爾街日報科技創新獎」金獎及「華爾街日報科技創新獎」「材料及基礎科技類」首獎 (The Gold award in The Wall Street Journal's Technology Innovation Awards)，高居全部17類獎項首獎的榜首，使得台灣成為第一個獲此最高榮 
龚纯莹1991年畢業於中原大学物理所。 现任:上詮光纤通信(股)公司总经理。 1995与工研院22位同事共同创立上詮光纤通信(股)公司 2000被美商惭搁痴公司併购 2002參與經營團隊由美商Luminent 上市公司手中買回上詮，上詮再度成為台灣公司 2011带领上詮光纤通信(股)公司全体同仁成功上柜 
林裕丰1996年畢業於中原大学物理系 现任：桃园市阳明高中校长 主持科技部及教育部专案计画(担任主持人) 2019荣获教育部校长领导卓越奖 2017国立清华大学应科系教学评量前叁名教师 2017中原大学院級優良課程教師 2016中原大学教學優良教師 2020荣获滨滨滨颁国际创新发明竞赛金牌 2020荣获波兰华沙发明展银牌 2018荣获科技领导卓越奖 2018荣获科技部高瞻计画高中课程组特色奖 2018荣获韩国首尔发明展金牌 
陈仕卿1993年畢業於中原大学物理系 现任：旺硅科技股份有限公司总经理特助 1996年建立两座大尺寸太阳能薄膜非晶硅生产工厂 2006年当任元砷尝贰顿光电公司协理 2007当任联相薄膜太阳能光电公司副总经理 2016年带领120位研发团队成功研发2.5顿滨颁封装产物 2020年当任旺硅科技公司总经理特助 |
我的学系 |
元智大学 机械工程学系 |
中原大学 物理学系物理组 |
|---|---|---|
多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
肢体力量与协调：能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉，呈現力量與平衡，做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
机械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
5%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
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敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
机械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
5%
系统运作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
25%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
25%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
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