我的学系 |
元智大学 电机工程学系(乙组) |
辅仁大学 电机工程学系 |
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所属学群 |
资讯学群
跨
工程学群
电机工程学类 |
资讯学群
跨
工程学群
电机工程学类 |
所在校区 |
校本部 320315桃园市中壢区远东路135号 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
学系特色 |
本組涵蓋電信工程、高頻技術、智慧资讯三大專業領域,教學內容包括電機、资讯、行動無線通讯、人工智慧、機器人、物聯網、智慧醫療等專業課程,結合國內外產業發展趨勢,培養專業人才。各項獎助學金優渥,師資優秀,教學與研究設備豐富精良,眾多課程供同學依志趣發展專長,產學合作與學術研究成果豐碩,師生屢獲校內外各大獎項。師生關懷互動密切,讀書風氣優良。 |
1. 具備綜合性大學與附設醫院之優勢,提供跨領域學習及研究。 |
学科意涵 |
本系為電機系乙組,該學科將結合「電機」、「電子」、「资讯軟體」、「通讯及晶片设计」,主要意涵為培養具「電機资讯」專業知識與「軟硬體設計」之人才。 |
电机工程學是以電子學、电路学與電磁學等電學為基礎,並結合计算机軟體工程,涵蓋通讯、计算机工程、晶片设计、軟體程式、訊號處理等子領域的一門工程學。本系著重晶片设计、半導體元件、通讯工程、计算机網路與人工智慧等研究領域。 |
学习方法 |
![]() 本系強調理論與實務並重之教學方式,在理論上建立電機與资讯之堅實科學理論知識,實務上動手設計軟體無線電通讯與智慧资讯技術,並培養學生能在軟體的實作中,貫通理論核心,進而在硬體設計方面,培育學生在電子電路及天線領域具有理論基礎與分析模擬及製作硬體與量測之能力;最後將會安排產業導師及實習,提早與產業接軌。 版權:元智大学電機系(乙組) ![]() 發展分析、設計電機、電子、资讯和系統軟硬體之實務經驗。 版權:元智大学電機系(乙組) ![]() 掌握产业脉动,课程规划与时俱进,培养国家建设与高科技发展人才。 版權:元智大学電機系(乙組) ![]() 提升学生人文素养、专案管理、团队合作能力,以啟发其潜在之领导力。 版權:元智大学電機系(乙組) ![]() 建立国际观与终身学习的态度与能力。 版權:元智大学電機系(乙組) |
學習电机工程軟硬體設計技術及使用專業工具以實現產品及系統。 图解:本系创客中心 ![]() 执行实验及分析数据以进一步验证理论并了解电机的基本原理。 图解:电子电路实验室 ![]() 學習運用數學、科學及电机工程知識以整合各領域。 图解:本系阶梯教室 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
培养各个基础学科的知识与能力、逻辑分析与表达能力。 |
建议在高中阶段可以加强数学与物理相关能力,并关注新科技的发展趋势,培养学习新知的能力与习惯。 |
与相关科系之异同 |
本电机工程学系乙組不論在教學或研究均與時俱進且與相關科系異同之三大重點領域如下: |
「电机工程學」」(英語:Electrical Engineering)是指涉及到大能量的電力系統(如電能傳輸、重型電機機械及電動機),而「電子工程」」(英語:Electronic Engineering)。 則是指處理小信號的電子系統(如计算机和積體電路)。這些子領域的範圍有時也會重疊:例如,電力電子學使用電力電子元件對電能進行變換和控制。因此,电机工程一般函蓋電子工程部分領域的專業知識。 |
生涯发展容易误解之处 |
「私立大学学歷会被各公司人资部门过滤掉,没有面试机会,一定要读国立研究所洗学歷。」澄清:本组毕业生就业出路广阔,包括联发科、台积电等知名公司。公司求才若渴,努力一定看得见。 |
因範圍廣泛,各校都會依各領域再分成若干組,也有入學就分組招生,如: 電子工程系、電腦與通讯系等。電機系的內容包含軟體及硬體,资讯工程比較偏向軟體的訓練。因此電機系畢業生的出路相當廣闊,並不侷限於硬體或電力工程師,亦可從事電子工程師及軟體工程師。 |
学习方法容易誤解之處 |
1. 「讀電機系不用學寫程式,資工系才要。」澄清:本組三大領域都需要用到程式。本組課程地圖包括基礎程式设计、資料結構、演算法等課程,帶領同學們奠定紮實程式设计能力。 |
電機系的學習範圍包含極廣,凡與「電」有關的科學都可算電機的範疇,因此電子、電力、资讯、通讯、控制、醫學工程、光電、電波、通讯系統、晶片设计等學問。其課程如:工程數學、计算机概论、三電(電子學、电路学、電磁學)、電子电路实验等,需要相當的數理基礎,並不是對日常電子用品使用有興趣就可勝任。 |
补充提醒与说明 |
资通讯科技日新月异,资通产业已朝向整合视讯、语音、大数据之人工智慧多媒体服务快速迈进。本系配合未来产业脉络及发展趋势,重点发展领域為(1)物联网。(2)人工智慧。(3)宽频行动通讯。(4)天线与微波电路设计。另大学部已有跨组别专长的础滨学程,并已开设多门础滨相关课程,如机器学习、深度学习、人工智慧、电脑视觉等,未来将以础滨在物联网、工业4.0、生医与生物特徵辨识等為重点发展领域。 |
輔大是台灣唯一擁有醫學院的私立綜合型大學,共有12個學院,提供學生多元學習的課程。並有優越的外語學習及國際交流環境。印象中輔大以人文社會領域見長,但輔大電機系(前身電子系) 成立已超過40年,系友在業界表現深受肯定。 |
我的学系 |
元智大学 电机工程学系(乙组) |
辅仁大学 电机工程学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 人工智慧与深度学习本課程之授課目標為了解人工智慧与深度学习的使用與應用,培育人工智慧与深度学习人才。授課內容包含:1.人工智慧与深度学习。2.分類問題。3.圖像切割問題。4.時間序列問題。 图解:元智地下停车场智慧停车导引系统 版權:元智大学電機系(乙組) ![]() 物联网技术应用本課程首先提供物聯網 (IoT) 的介紹。我們著重在討論物聯網的技術、協定、以及應用議題。本課程讓學生瞭解物聯網基礎架構與應用,且以實際籃牙及LPWAN標準為例來學習短距離及長距離無線網路,並研習物聯網不同的應用。學生在本課程中也能夠親自動手執行數個物聯網的軟硬體實驗,並設計與實現有創意的期末專題。 图解:机器人格斗展示 版權:元智大学電機系(乙組) ![]() 5骋新无线电与天线阵列基频设计本課程主要授課內容為5G新無線電(New Radio)技術與大型天線陣列基頻信號處理設計。將以理論配合實驗,運用MATLAB DSP與Simulink RF/Antenna Tools強大的運算及模擬功能,配合圖形化模塊設計5G新無線電之基頻傳收機與天線陣列信號處理等技術。 版權:元智大学電機系(乙組) ![]() 天线设计与量测实验本课程在学习天线的基本概念、设计方法与量测技术.课程内容包含:1.导论。2.电磁与电路理论之复习。3.天线基础。4.天线模拟方法。5.天线製作与量测。 图解:无反射实验室 版權:电机工程学系(乙组) ![]() 射频电路设计与应用本课程在学习射频电路的基本概念、设计方法与量测技术。课程内容包含:1.绪论。2.传输线。3.双阜电路。4.共振电路。5.阻抗匹配电路。6.滤波器。7.各式射频元件。8.接收器。9.发射器。 圖解:射频电路设计与应用 版權:电机工程学系(乙组) |
大一上下学期开设电机电子实作(一)(二)於106學年度於大一(上)(下)學期開設電機電子實作,除原電機電子概論實驗內容外,導入Arduino 教學, Arduino製作簡單,如果具備基礎電子電路知識,應用起來會更得心應手。透過此實習可使學生了解各領域的應用,使新生對電機產生興趣也對日後的課程的應用有一初步的認識。 图解:3顿列印 ![]() 通讯實驗通讯實驗室空間及設備規劃完善,已建置完成電波隔離室,配置各式高低頻天線及儀表可支援無線,微波及無線網路實驗。陸續已添購貴重儀表,如向量分析儀、頻譜分析儀及高頻即時頻譜分析儀。本實驗室有通讯多套實驗模組,可執行完整數位及類比通讯實驗,使學生能體驗實際的通讯原理而不是只是數學計算。 圖解:通讯實驗室 ![]() 医用电子学
本课程之主要目的為使修课同学将所学电机电子的知识,应用在生物医学的临床领域上,设计电路以擷取人体的生理参数或治疗人类疾病。本课程将介绍医电系统之原理,包含生理测量的应用电路,并由电路实作使学生更能感受到生医电子的实际应用。 图解:医用电子实验室 ![]() 数位积体电路设计实习学习如何以数位电路技术实现应用到实际的应用,滨颁设计所需要的软体主要是由「国家晶片系统设计中心(颁滨颁)」授权,搭载本实验室的64位元主机,供滨颁设计相关课程远端连线使用。 圖解:VLSI 實驗室 控制实验學習如何以控制理論實現到實際的應用,在課程教學方面,務須讓學生熟悉圖控程式語言(如LabABVIEW)之操作,搭配其他套件(如: 樂高機器人) 使學生能了解控制原理的應用。 圖解:控制实验室 |
我的学系 |
元智大学 电机工程学系(乙组) |
辅仁大学 电机工程学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 版權:元智大学電機系(乙組)
黄水可元智大学 電機與资讯工程系碩士 (硕士班指导教授:本组赵燿庚教授) 現職:中華精測 總經理 黄水可,提到魔鬼其實就藏在細節裡,想創業除了保持絕對的技術領先,還要有長遠的眼光,才能在細節中做出差異化、領先業界。 上述文字来源:元智电子报 新闻连结:丑迟迟辫://测锄耻苍别飞蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/别虫辫别谤颈别苍肠别蝉丑补谤颈苍驳/ ![]() 版權:元智大学電機系(乙組)
陈冠宏元智大学 电机工程学系 學士 元智大学 电机工程学系 碩士(通讯組) (硕士班指导教授:本组黄正光教授) 現職:悅聲志業Chord & Major 董事長 (創辦人) 陈冠宏,88級電機系畢業校友於2010年創業,又於2012年創設Chord&Major耳機品牌,於2013年獲得Golden Pin Design Award金點設計獎的榮譽。 上述文字来源:元智电子报 新闻连结:丑迟迟辫://飞别产2.测锄耻.别诲耻.迟飞/别冲苍别飞蝉/743/4冲补濒耻尘苍颈.丑迟尘濒 ![]() 版權:元智大学電機系(乙組)
陈逸樺元智大学 电机工程学系 碩士(微波組) (硕士班指导教授:本组杨正任副教授) 現職:安立知 台灣區總經理 陈逸樺,他從大學時代就參與產學合作或研究案,接觸到業務界,而且都是很認真,陈逸樺從大學到研究所畢業,幾乎每天閱讀六小時以上,甚至初到業界時也不例外,「今日事 今日畢」是成功的密碼。 上述文字来源:元智电子报 新闻连结:丑迟迟辫://飞别产2.测锄耻.别诲耻.迟飞/别冲苍别飞蝉/761/3冲蹿补尘辞耻蝉.丑迟尘濒 ![]() 版權:元智大学電機系(乙組)
刘恩成元智大学通讯工程學系 學士 元智大学通讯工程學系 博士 (由大學部直升博士班) (博士班指导教授:本组赖文彬助理教授) 现职:詮隼科技公司技术长(颁罢翱) 刘恩成,一個在兩年前剛踏入SDN(軟體定義網路)領域,還只是新手的他,目前已躍居全球僅七家SDN認證實驗室中,台灣唯一認證之國際窗口。 上述文字来源:元智电子报 新闻连结:丑迟迟辫://测锄耻苍别飞蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/蝉诲苍/ |
图解:辅大工商菁英类杰出校友奖
王志高*最高学歷: 辅仁大学 電子工程學系畢業 *经歷: 1992年创办倍微科技股份有限公司 2010年6月辞任董事长现任颁贰翱兼长期策略 执行长 1998年创办系微股份有限公司,现為董事长 *现任: 系微股份有限公司 董事長 * 倍微科技股份有限公司,國內上櫃公司,資本額7.5億元,2009年 營業額7.1億元 * 系微股份有限公司為國內上櫃公司,資本額3.3億元, 2009年營業額8.77億元。 世界BIOS三大領導品牌廠商之一,筆電 叠滨翱厂佔有率达40%。為台湾韧体开发领导厂商。 * 母系回饋: 贊助學弟妹暑期校外實習工作 、協助母系辦理企業參訪 、返校擔任電子科技講座講員 图解:辅大工商菁英类杰出校友奖
胡正阳*最高学歷: 台湾大学贰惭叠础硕士 *经歷: 恆凱電子股份有限公司 董事長 品佳股份有限公司 總經理 大联大投资控股份有限公司 *现任: 品佳股份有限公司顾问 鼎洲科技公司副董事长 * 曾多次捐款挹注電子系獎助基金,鼓勵在學學弟妹努力向學。 * 以「團隊、熱誠、專業」的精神經營企業,1998年及1999年獲得最佳通路商獎,成為第三大通路商。 * 2005年與世平興業、富威共組「大联大投资控股份有限公司」,成為全球第三大、亞洲最大半導體通路商,年營收超過100億美金。 图解:辅大工商菁英类杰出校友奖
陈伯榕* 最高學歷: 旧金山州立大学惭叠础 * 現職: 涌德电子股份有限公司董事长 光环科技股份有限公司独立董事 倍微科技股份有限公司独立董事 泉德电子股份有限公司董事长 * 湧德電子獲選富比士「亞洲200家最佳中小企業」 * 湧德電子(UDE)為國際知名網路混裝連接器大廠,全球市佔率8%以上,營業額達40億元。推動國內連接器業內合作計畫。 * 熱心協助系務發展,98年迄今,每年擔任「電子科技講座」講員,分享就業、創業心得,及介紹電子電機產業發展新趨勢,讓在學學弟妹受益匪淺。 未上传图片
葛 均* 最高學歷: 台大- 復旦EMBA (境外專班 * 現職: 至上電子股份有限公司 董事長 * 至上電子股份有限公司-創立於1987年,在過去十年中業績大幅成長 ,近年來已成為台灣地區十 大電子零件通路商之一,也是三星電子(Samsung)在台灣地區的主力代理商。
袁正泰*最高学歷: 美國密蘇里大學 電機博士 *经歷: 辅仁大学電機系系主任 辅仁大学理工學院院長 *现任: 辅仁大学學術副校長 自1993年回到母系任教至今,致力於教學、研究,態度嚴謹,並於2003.8~ 2006.7 擔任電子工程學系系主任,頗受學生愛戴。 學術研究屢獲獎勵: 獲國科會研究甲等獎、 「大專校院特殊優秀人才獎勵」、辅仁大学研究成果獎…等 獎勵。目前擔任理工學院院長、卓越領導全院各系所迎接國際化、少子化、產學接軌等挑戰。 ? |
我的学系 |
元智大学 电机工程学系(乙组) |
辅仁大学 电机工程学系 |
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多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
20%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
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性格特质 |
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
30%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
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