我的学系 |
元智大学 电机工程学系(乙组) |
元智大学 电机工程学系(甲组) |
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所属学群 |
资讯学群
跨
工程学群
电机工程学类 |
资讯学群
跨
工程学群
电机工程学类 |
所在校区 |
校本部 320315桃园市中壢区远东路135号 |
资料準备中 |
学系特色 |
本組涵蓋電信工程、高頻技術、智慧资讯三大專業領域,教學內容包括電機、资讯、行動無線通訊、人工智慧、機器人、物聯網、智慧醫療等專業課程,結合國內外產業發展趨勢,培養專業人才。各項獎助學金優渥,師資優秀,教學與研究設備豐富精良,眾多課程供同學依志趣發展專長,產學合作與學術研究成果豐碩,師生屢獲校內外各大獎項。師生關懷互動密切,讀書風氣優良。 |
電機是全球科技與產業發展主要領域。本組注重學生基礎能力培養、學以致用及國際視野養成,發展重點為人工智慧、自動控制、晶片設計、數位科技與智慧电网,畢業生出路寬廣,2022碩士起薪工程学群私校冠軍。近年世界大學科研論文質量評比,與本系相關之電機、资讯領域排名屢獲肯定,EduRANK電機領域排名全台大專院校第11名,私校排名連續兩年第1名。 |
学科意涵 |
本系為電機系乙組,該學科將結合「電機」、「電子」、「资讯軟體」、「通訊及晶片設計」,主要意涵為培養具「電機资讯」專業知識與「軟硬體設計」之人才。 |
本組以數位科技、控制工程與電子工程為主要發展領域。一. 數位科技-人工智慧、物聯網、電腦視覺、電腦網路、行動定位等。二.控制工程-機電整合、智慧型系統、智慧型機器人、智慧电网等。三. 電子工程-人工智慧晶片、系統晶片、混合信號積體電路、數位積體電路、射頻積體電路、熱感知三維晶片系統架構。 |
学习方法 |
![]() 本系強調理論與實務並重之教學方式,在理論上建立電機與资讯之堅實科學理論知識,實務上動手設計軟體無線電通訊與智慧资讯技術,並培養學生能在軟體的實作中,貫通理論核心,進而在硬體設計方面,培育學生在電子電路及天線領域具有理論基礎與分析模擬及製作硬體與量測之能力;最後將會安排產業導師及實習,提早與產業接軌。 版權:元智大学電機系(乙組) ![]() 發展分析、設計電機、電子、资讯和系統軟硬體之實務經驗。 版權:元智大学電機系(乙組) ![]() 掌握产业脉动,课程规划与时俱进,培养国家建设与高科技发展人才。 版權:元智大学電機系(乙組) ![]() 提升学生人文素养、专案管理、团队合作能力,以啟发其潜在之领导力。 版權:元智大学電機系(乙組) ![]() 建立国际观与终身学习的态度与能力。 版權:元智大学電機系(乙組) |
![]() 运用逻辑分析工程领域的特定研究专题。 版權:元智大学電機系甲組提供 ![]() 应用电脑软硬体仪器设备,解决工程专业领域的相关课题。 版權:元智大学電機系甲組提供 ![]() 熟习科技论文的研读方法、简报发表与撰写技巧。 版權:元智大学電機系甲組提供 ![]() 具备软硬体系统整合的设计实现与表达能力。 版權:元智大学電機系甲組提供 培养参与团队合作的热诚、尊重工程伦理与智慧财产权的人文特质。 版權:元智大学電機系甲組提供 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
培养各个基础学科的知识与能力、逻辑分析与表达能力。 |
在高中学习阶段可探索电机领域相关课程学习及专题实做,瞭解基础学科的知识。 |
与相关科系之异同 |
本电机工程學系乙組不論在教學或研究均與時俱進且與相關科系異同之三大重點領域如下: |
本组以国家建设与世界高科技发展趋势為导向规划课程,使学生能具备分析、设计人工智慧、和系统软硬体之实务经验,培育具国际视野之高科技专业人才。整合电机通讯相关领域,善用政府、民间机构及远东集团相关研究资源,积极推动两岸及国际学术交流,发展电机、通讯相关之重要专业领域,理论与实务应用并重,提升研究成果之质与量。 |
生涯发展容易误解之处 |
「私立大学学歷会被各公司人资部门过滤掉,没有面试机会,一定要读国立研究所洗学歷。」澄清:本组毕业生就业出路广阔,包括联发科、台积电等知名公司。公司求才若渴,努力一定看得见。 |
一般容易誤以為畢業後就業皆為硬體製造、設計相關工作,但其實电机工程系的學生由於在學期間所學包含軟體及硬體,因此就業領域之選擇亦相當多元,軟體工程師、韌體工程師以及硬體工程師皆可勝任。 |
学习方法容易誤解之處 |
1. 「讀電機系不用學寫程式,資工系才要。」澄清:本組三大領域都需要用到程式。本組課程地圖包括基礎程式设计、资料结构、演算法等課程,帶領同學們奠定紮實程式设计能力。 |
电机工程系最容易被誤解之一為其授課內涵,容易誤以為包含硬體設計,但是电机工程系包含領域相當廣泛,舉凡生醫、控制、人工智慧、電力電子、晶片設計等等,都包含在內。 |
补充提醒与说明 |
资通讯科技日新月异,资通产业已朝向整合视讯、语音、大数据之人工智慧多媒体服务快速迈进。本系配合未来产业脉络及发展趋势,重点发展领域為(1)物联网。(2)人工智慧。(3)宽频行动通讯。(4)天线与微波电路设计。另大学部已有跨组别专长的础滨学程,并已开设多门础滨相关课程,如机器学习、深度学习、人工智慧、电脑视觉等,未来将以础滨在物联网、工业4.0、生医与生物特徵辨识等為重点发展领域。 |
电机工程系所學領域廣泛,畢業後不論是升學或就業選擇非常多元,例如生醫工程、電子工程、电机工程、控制工程、人工智慧、機器學習、電力系統工程、通訊工程、光電工程等等,因此當選填大學志願時,可選擇电机工程系,除了在大學期間廣泛吸收相關知識、於眾多領域中探究自身興趣、亦可為未來加值。 |
我的学系 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 人工智慧与深度学习本課程之授課目標為了解人工智慧与深度学习的使用與應用,培育人工智慧与深度学习人才。授課內容包含:1.人工智慧与深度学习。2.分類問題。3.圖像切割問題。4.時間序列問題。 图解:元智地下停车场智慧停车导引系统 版權:元智大学電機系(乙組) ![]() 物联网技术应用本課程首先提供物聯網 (IoT) 的介紹。我們著重在討論物聯網的技術、協定、以及應用議題。本課程讓學生瞭解物聯網基礎架構與應用,且以實際籃牙及LPWAN標準為例來學習短距離及長距離無線網路,並研習物聯網不同的應用。學生在本課程中也能夠親自動手執行數個物聯網的軟硬體實驗,並設計與實現有創意的期末專題。 图解:机器人格斗展示 版權:元智大学電機系(乙組) ![]() 5骋新无线电与天线阵列基频设计本課程主要授課內容為5G新無線電(New Radio)技術與大型天線陣列基頻信號處理設計。將以理論配合實驗,運用MATLAB DSP與Simulink RF/Antenna Tools強大的運算及模擬功能,配合圖形化模塊設計5G新無線電之基頻傳收機與天線陣列信號處理等技術。 版權:元智大学電機系(乙組) ![]() 天线设计与量测实验本课程在学习天线的基本概念、设计方法与量测技术.课程内容包含:1.导论。2.电磁与电路理论之复习。3.天线基础。4.天线模拟方法。5.天线製作与量测。 图解:无反射实验室 版權:电机工程学系(乙组) ![]() 射频电路设计与应用本课程在学习射频电路的基本概念、设计方法与量测技术。课程内容包含:1.绪论。2.传输线。3.双阜电路。4.共振电路。5.阻抗匹配电路。6.滤波器。7.各式射频元件。8.接收器。9.发射器。 圖解:射频电路设计与应用 版權:电机工程学系(乙组) |
![]() 智慧视觉分析
软硬体兼具的人工智慧学程,内容涵盖影像处理、计算机视觉、行动巨量资料分析与机器学习等。 版權:元智大学電機系甲組提供 ![]() 智慧控制与无人载具
有别於传统无人载具相关课程,主要在於使学生熟悉各式车辆或飞行载具之机构、电机或机械原理,培养同时兼具人工智慧以及无人载具控制专长之人才。 版權:元智大学電機系甲組提供 ![]() 电脑辅助诊断应用除了必修的讯号与系统、资料结构、数位信号处理实验、數位信號處理概論、生物醫學工程概論、工程應用生理學等核心基礎課程,輔以微感測器及感測電路設計、醫學輔助系統、樣形識別、生醫信號處理、醫學影像處理及行動巨量資料分析與機器學習等。學生可結合於人工智慧所學知識,應用於開發相關電腦輔助診斷所需軟硬體系統。 版權:元智大学電機系甲組提供 ![]() 智慧终端晶片设计
课程主题包含智慧终端关键电路模组、智慧终端微感测器系统、智慧终端系统晶片设计。 版權:元智大学電機系甲組提供 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 版權:元智大学電機系(乙組)
黄水可元智大学 電機與资讯工程系碩士 (硕士班指导教授:本组赵燿庚教授) 現職:中華精測 總經理 黄水可,提到魔鬼其實就藏在細節裡,想創業除了保持絕對的技術領先,還要有長遠的眼光,才能在細節中做出差異化、領先業界。 上述文字来源:元智电子报 新闻连结:丑迟迟辫://测锄耻苍别飞蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/别虫辫别谤颈别苍肠别蝉丑补谤颈苍驳/ ![]() 版權:元智大学電機系(乙組)
陈冠宏元智大学 电机工程學系 學士 元智大学 电机工程學系 碩士(通訊組) (硕士班指导教授:本组黄正光教授) 現職:悅聲志業Chord & Major 董事長 (創辦人) 陈冠宏,88級電機系畢業校友於2010年創業,又於2012年創設Chord&Major耳機品牌,於2013年獲得Golden Pin Design Award金點設計獎的榮譽。 上述文字来源:元智电子报 新闻连结:丑迟迟辫://飞别产2.测锄耻.别诲耻.迟飞/别冲苍别飞蝉/743/4冲补濒耻尘苍颈.丑迟尘濒 ![]() 版權:元智大学電機系(乙組)
陈逸樺元智大学 电机工程學系 碩士(微波組) (硕士班指导教授:本组杨正任副教授) 現職:安立知 台灣區總經理 陈逸樺,他從大學時代就參與產學合作或研究案,接觸到業務界,而且都是很認真,陈逸樺從大學到研究所畢業,幾乎每天閱讀六小時以上,甚至初到業界時也不例外,「今日事 今日畢」是成功的密碼。 上述文字来源:元智电子报 新闻连结:丑迟迟辫://飞别产2.测锄耻.别诲耻.迟飞/别冲苍别飞蝉/761/3冲蹿补尘辞耻蝉.丑迟尘濒 ![]() 版權:元智大学電機系(乙組)
刘恩成元智大学通訊工程學系 學士 元智大学通訊工程學系 博士 (由大學部直升博士班) (博士班指导教授:本组赖文彬助理教授) 现职:詮隼科技公司技术长(颁罢翱) 刘恩成,一個在兩年前剛踏入SDN(軟體定義網路)領域,還只是新手的他,目前已躍居全球僅七家SDN認證實驗室中,台灣唯一認證之國際窗口。 上述文字来源:元智电子报 新闻连结:丑迟迟辫://测锄耻苍别飞蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/蝉诲苍/ |
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黄水可1992年電機與资讯工程研究所碩士班畢業 中华电信(股)公司电信研究所产物经理 中华精测科技(股)公司副总经理 现任中华精测科技(股)公司总经理 曾於中华电信(股)公司电信研究所任职,后决定跳脱舒适圈,选择自行创业,成立中华精测科技(股)公司,目前担任公司总经理一职,用心突破每一个难关,建立成功创业模式。 ![]()
许沁如2003年电机工程學系碩士班畢業 现任工研院机械与系统研究所先进製造核心技术组研究员 在工研院任職已逾十年的時間,創新開發多項技術與專利,與其團隊屢獲國內外發明大獎,更榮獲中華民國「第21屆十大傑出女青年」,著實為元智之光!许沁如分享,很感謝老師們的關懷,歷屆學長姐亦十分優秀,讓她收穫良多。 ![]()
洪绅渊2021年电机工程學系碩士班畢業 现任台湾积体电路股份有限公司担任滨罢工程师 研修的領域為Embedded System,IOT, Computer Vision。在學期間曾經參與2019民生公共物聯網以動態道路指標服務為題獲得佳作。目前任職於台灣積體電路股份有限公司擔任IT工程師,負責的業務為Data Engineering, Data Platform, and Data Governance 。 |
我的学系 |
元智大学 电机工程学系(乙组) |
元智大学 电机工程学系(甲组) |
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多元能力 |
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
20%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
15%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
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性格特质 |
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
40%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
40%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
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