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我的学系 国立中正大学
化学暨生物化学系
国立成功大学
化学系
所属学群 数理化学群
化学学类
数理化学群
化学学类
所在校区

校本部

62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號

校本部

701 臺南市東區大學路1號

学系特色

本系具有现代化的大型教学实验室及公用仪器室,皆具备国内最完整之安全措施及抽气排水设施。本系已积极跨院系整合参与「奈米生物检测科技研究中心」,将致力於应用奈米材料生物检测的研究与发展,以期成為本校的另一特色。本系积极开发製作《普化实验》课程实验原理及操作示范的多媒体数位化教材、建构开放式《普化实验》课程教学网站及脸书社群,以「翻转教室」教学方式配合实验实作,提供学生多元学习管道与样式。

成大化学系為中南部設備最完善的化学系之一,並擁有優良的教學師資,由於成功大學為擁有九大學院及成大醫院的全方位大學,因此在學習與研究上提供了非常緊密的跨領域平台。本系已啟用的全新化学館更是為全台灣最新的綠色化学系建築,因此不論是硬體及軟體上都會是學生學習最好的選擇。

学科意涵

化学是從原子與分子的角度探討物質的組成、結構、性質及變化的科學,其涵蓋有機、无機、物化、分析化学等四大基本領域。同時,本系並著重於生物化学與奈米材料化学兩項重點領域的整合,培養具專業知識的人才,以從事先進的化学相關領域之研究,並培育生化、光電、材料等相關產業所需之研發人力。

化学是用來探索及創造分子的重要基礎科學,有了新的分子並加以明白其物理性質和化学性質才能應用於材料、生化、奈米、生醫、藥學、光電、能源…等各科學領域上,因此化学乃是兼具學理探討以及應用的介面潤滑科學。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

把高中時期 所學到的化学實驗做好,清楚實驗的原理與操作,這就具備基礎能力了。

与相关科系之异同

和本系最相關的科系是化工系。化工系的訓練著重在化学工廠營運相關的設計、維護、控制、操作及製程等是否符合經濟效益。化学系旨在追求微觀物質世界的真理及原創性,經濟的因素不是重點。

與化工系相較: 雖然皆以化学為出發點,但化学工程學系探討的是整體巨觀化学所表現出來的應用性質,將已經發展出來的化学分子直接應用、量產並延伸至各適合的應用範疇。而化学系則是以微觀的分子為出發點,藉由創造和修改分子的結構,以期影響整體巨觀化学的整體性質並達到所想要的目的。

生涯发展容易误解之处

化学系畢業後就要到化工廠工作嗎?其實化学系畢業生的出路很廣,除了部份到傳統產業的化工廠工作外,其餘則進入半導體、光電、生化科技業,或選擇繼續深造,從事高等教育及研究工作。

化学為大學共同科目之一,許多學系皆有相關的必修化学科目,因此化学系的出路極為廣闊,眾多公司、產業及政府單位每年皆須大量的化学人才進入相關職場,並沒有媒體報導的研究生易失業或低薪的問題,反倒是學生在大學時期應多家探索本身的興趣並修習跨領域的各種課程或學程,以利往後選擇自己有興趣的產業或研究前進。

学习方法容易誤解之處

有些人誤以為化学系是專門製造毒品、炸藥及環境汙染的學門。事實上,化学的問題是无所不在的。固然修習過大二有機化学的人,即具備製造毒品及炸藥的基本知識。但,化学是一門嚴謹的學問,訓練學生用科學方法處理問題,也希望學生培養人文素養和社會關懷。關心環境污染的同學,也可從事綠色永續化学的研究和探討。

以往在國、高中時期化学大多被認為是記憶的科學,但在大學的化学學習中,所需探究的是化学的原理,明白後再透過實際操作將其實現,因此大學除了書本及文獻上知識的修習外,應積極參與專題研究或實驗研究等工作上。

补充提醒与说明

因為化学是一門基礎科學,因此學生會受到扎實的基礎訓練,以利於從事相關的工作。另外,亦可依照自身的興趣轉換學習軌道,諸如分子生物、生物醫學、鑑識、科技法律等相關學門。

本系歡迎各高級中學參訪及有興趣加入成大化学系的高中生來電詢問。
若各校想更了解成大化学系,我們也可請系上老師前往貴校做更詳細的介紹。

我的学系 国立中正大学
化学暨生物化学系
国立成功大学
化学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通化学
    • 普通物理
    • 微积分
  • 大二必修
    • 有機化学
    • 化学數學
    • 分析化学
  • 大叁必修
    • 无機化学
    • 生物化学
    • 物理化学
  • 大四必修
    • 书报讨论
  • 大一必修
    • 普通化学 (一)、(二)
  • 大二必修
    • 有機化学 (一)、(二)
    • 物理化学 (一)、(二)
  • 大叁必修
    • 无機化学 (一)、(二)
    • 分析化学 (一)、(二)
专业选修课程
  • 无領域區分
    • 化学儀器、有機反應與機制、有機光譜分析化学、高等有機化学、高等有機合成、高等无機化学、有機金屬化学、无機光譜化学、分離方法、光譜化学分析、電分析與感測器、計算化学、高等量子化学、光譜應用、化学動力學、應用化学專論
  • 材料化学領域
    • 材料化学導論、奈米材料科學、固態化学、工業觸媒化学、奈米生醫檢測科技基礎
  • 生物化学領域
    • 生物化学(二)、生化特論、生化分子、藥物生化、生物分析與方法確認、生物學
  • 有機化学領域
    • 有機化学反應機構、物理有機化学、有机光谱学、雜環化学及其應用、有機化学特論、有機實驗技術、及有機組书报讨论是為了提升化学系學生化学合成能力所設計出的一系列专业选修课程。
  • 生物化学領域
    • 提供了以化学為觀點出發的跨領域課程如化学生物學、生物科技概論、藥物開發與生物催化、及藥物化学等,藉以開拓學生的視野並培育多方位處理化学問題的能力。
  • 材料化学領域
    • 本系也鼓勵學生修習材料化学領域相關知識,提供了應用和表面科學概論、群論應用、應用電化学、材料化学、固態化学、及奈米科學導論等,學生不僅可培養專業所需要的能力技能,更能將多學科的能力相融合,調整自己的認知方式來適應不同的研究及產業環境。
特色课程
我的学系 国立中正大学
化学暨生物化学系
国立成功大学
化学系
适合从事工作
  • 化学相關研究員

    從事一般化学研究、檢驗及分析,藉以瞭解化学現象,測試、研製、改良材料及產品,並發展與改善化学分析方法及技術。


  • 化学相關研究員

    從事一般化学研究、檢驗及分析,藉以瞭解化学現象,測試、研製、改良材料及產品,並發展與改善化学分析方法及技術。


  • 化学儀器、化学藥品

    化学儀器、化学藥品


  • 化学工程師

    從事商業性化学、物理或生物轉換作業(如:化学品、石油衍生物、金屬、食品、藥品、添加物、合成材料等物品之製造、研發、品管及汙染防制等),並規劃與監督工廠之設計及設備之安裝、操作、維修。


  • 其他工程研发主管

    负责其他工程相关专案之计划、指挥之研究发展活动,并进行部门日常管理。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


系友生涯

我的学系

国立中正大学
化学暨生物化学系
国立成功大学
化学系

多元能力

数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
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