我的学系 |
国立中正大学 经济学系 |
国立东华大学 经济学系 |
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所属学群 |
财经学群
经济学类 |
财经学群
经济学类 |
所在校区 |
校本部 62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號 |
寿丰校区 974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號 |
学系特色 |
(1) 教學績優:有最高比例的全校教師優良教學獎 (2) 提供校級跨領域學分學程:「數理经济學程」、「國際政治经济學程」、「管理经济學程」、「財務经济學程」及「大數據经济分析學程」,分別結合數學系、管理學院各系與資工系課程。 |
教師素質高,均擁有國內外名校博士學位。核心課程著重培育具有理論與數據分析優秀的经济人才。選修課程模組化且具彈性,易與財務金融、企業管理、大數據分析、環境经济等領域接軌。每年安排業界演講、系友演講與校外參訪,重視實務經驗的分享。本校3加2學程政策,學生可規劃五年修習,完成學碩士雙學位。國家考試經建行政考科與必修課重疊,可選公職就業。畢業生從事公職、財金、企業界或繼續攻讀经济商管研究所,都游刃有餘。 |
学科意涵 |
经济學(Economics)透過科學性方法與數據資料,教導我們對實務進行廣而深的系統性分析、學習思考探究與判斷推論,以做出最好的決策,可用於投資理財、經營模式分析、公司運作規劃、政府決策分析與個人生涯選擇等。 |
经济學屬於社會科學,由理論分析架構與統計數據,討論分析個體與總體的经济議題。個體與產業经济學理論有助於個人、企業與政府在有限的資源下做最適與效率的選擇,由此培養學生经济學思維、協助學生在生活面與就業上做出適當決策。總體经济學由國民所得、就業、物價等總體面向,由经济成長、景氣循環、與貨幣理論,讓學生對政府的经济政策能有更清楚的瞭解與評判。 |
学习方法 |
![]() (1)思考與邏輯分析:熟練原理、設立架構、推演摸型、解釋與應用、推演及應用於國內外经济金融實務分析 (2)资料与数据的运用与科学剖析:蒐集数据、判断情境、分析对象、设立迴归统计方法、实作结果、应用与推论於商业决策或政府政策 (3)程式编写与运用实作:熟练搁语言与笔测迟丑辞苍之撰写,浮潜网路爬取资料、转换為数据型式、进行统计分析、可应用於商业模式推演分析与预期评估 |
![]() 邏輯推導:課堂介紹個體、總體、财政学、產業、國際貿易、金融市场等各領域的经济理論。介紹经济知識的同時,由理論推導過程,訓練同學邏輯推導能力。 图解:水与钻石价格与价值差异的矛盾 版權:出處:洪嘉瑜(2022)「经济學 理論與實務」,雙葉書局出版。 ![]() 數據分析:兩學期统计学與兩學期計量经济學的修習,學習統計理論與應用統計軟體分析數據。 图解:台湾股票市场指数和成交金额歷史资料 专题研究:大三、大四時修習专题研究,選擇特定議題,建構理論模型或經由統計數據,深入分析经济現象或提供政策建議。 图解:本系学士班同学进行专题研究口头报告 版權:東華大學经济系碩士班林宣佑同學 业界专题演讲、系友座谈 图解:本系专题演讲师生合影 版權:東華大學经济系辦公室 ![]() 公司或金融机构参访 图解:本系师生至永丰金证券参访合影 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1.養成閱讀财经新聞或報章雜誌習慣,增加思辯能力 |
1. 閱讀報章雜誌,關心週遭事物與時事發展。 |
与相关科系之异同 |
與財務金融或企業管理科系相較,经济系獨具的理論建構、數據演算、與實例應用等一系列的完整訓練,更著重於解析力、洞察力、建模力、研究力、與突破力的「強勢五力」培養,本系著重培養學生的專業職場技能,以及跨領域的學習能力。憑此基礎訓練,學生在跨讀不同學科或進入不同產業市場,都能具有長期的穩操勝券效應。 |
经济學研究社會经济面向的議題,也可說是商學理論的基礎。 |
生涯发展容易误解之处 |
经济系的訓練主要強調思考與實務邏輯分析能力的提升,此基礎能力有助於畢業生快速適應變遷的经济與科技環境,在各行各業有較佳的發展與勝出。這樣的思考與分析能力,必須在经济学系獨特規劃的系列課程中方能完整養成。经济系的畢業生,在各行各業都能夠最終勝出,靠的就是這一項利器。 |
若規劃考公職或研究所,经济系專業的必選修課程對考試有非常大的幫助。 |
学习方法容易誤解之處 |
经济學是一套科學性的判斷評估分析工具,可應用於個人、廠商或政府的行為或決策分析。藉由分析各項策略之優劣,從而擬訂出最佳方法、最佳選擇與最佳策略。可廣泛應用於規畫投資理財、經營管理、績效分析、经济發展、政府政策分析或立法等等。它是一套終身實用的隨身知識與技能,並不單單是僅在於「分析经济」而已。 |
经济學探討範圍分為個體和總體。個體分析個人、企業的经济決策或產業特性。總體探討GDP、就業、物價、利率、匯率和國家總體政策。所以经济學研究社會经济面向的議題,也是商學理論的基礎。分析方法分為理論面和數據面。議題與分析方法就是经济系主要的課程。由此跨域學習多元「實務課程」,達成理論與實務雙軌並進。 |
补充提醒与说明 |
微軟創辦人Bill Gates說,具有科學、工程、经济三個學科基礎能力者,將會是未來世界最被需求的人力 (People with three backgrounds will be the most in-demand from here on out: science, engineering and economics.) (M. Ward, CNBC MAKEIT, 22 Dec 2016) |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 搁语言应用与分析能力面对当前大数据潮流与础滨急速发展,针对数据统计与资料探勘应用,本课程可说是必备的技能之一。近年来该技能运用上不仅限於公司和政府,同样也影响我们的生活。举凡日常的机率统计问题,除了理论证明推导外,也需以程式做数值的模拟与验证,该课程会让你学会如何透过搁语言进行数据分析,得出解构与判断,然后提出经营诊断 图解:授课大纲摘要 版权:张汉呈老师(113学年度由萧承谚老师授课) ![]() 訊息经济學企業時常是處於「不完全訊息」之下而得須做出決策,市場競爭就是此狀況下不斷的採取策略進行攻防,因此本課程透過不斷的企業案例訊息賽局之思考分析與推理、不斷的即時運用於實務創業之分析與操作,務求经济學之實用能力足以達致內生化,對未來的職涯,裝備出一個異於他系的強力實用分析工具—经济分析。 图解:授课大纲摘要 版权:陈和全老师 ![]() 產業经济學本課程藉由理論與實例結合,希望訓練同學掌握並理解生活中值得深思的经济現象,更進一步地期望培養同學邏輯思考等能力。具體來說,授課內容含傳統的產業经济議題如市場結構、廠商行為及市場成果間之關連與影響,亦涵蓋以賽局理論分析基礎的廠商策略性行為。此外,近年相當受到矚目的行為经济、實驗经济等議題,亦略有觸及。 图解:授课大纲摘要 版权:崔晓倩老师 |
未上传图片 健康经济健康经济教學具特色 未上传图片 金融市场金融市场與就業相關性高 未上传图片 国际金融国际金融對理解國際市場相當有幫助 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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高文津国立中正大学國際经济研究所碩士 嘉义市中小公司协会理事长 高杰/高欣建设股份有限公司董事长 嘉義市都市計畫委員 嘉義市都市計畫審議委員 国立中正大学校友總會第三屆會長 大學時期樂於參加社團並勇於成立社團,舉辦各類課外活動,在社團活動中感受到被人領導與領導別人的真諦,也學會了如何計劃、組織、執行到最終考核,無意中奠定了日後創業最有利的資產。大學畢業後即投入房地產事業,研究所畢業後拓展事業至東南亞,感恩母系老師對我的厚愛與鼓勵,成立了高根源先生紀念獎學金,盡一份熱愛经济系的關懷。 未上传图片
林剑鸿国立中正大学國際经济研究所 国立中兴大学环境工程学系 88权鸿鹅庄负责人 台北市景文高中教师 年轻时的我是"人生胜利组",直到父亲骤逝,家中事业顿失依靠,无奈下辞去教职,希望撑起父亲的事业,但谈何容易啊!初入商界,在经验与能力不足下,面对残酷的竞争,搞得疲惫不堪还亏损连连,真有股衝动结束营业,但心有不甘呀!!因缘际会来到中正经研所,教授们虽师似友,授课搭配时事,即使是门外汉的我,也能把曾遭遇的困顿、疑惑寻求合理的解决之道。如今的我,虽然还在努力中,但已具有组织、有计画地在市场上运筹帷幄了。 未上传图片
卢姵君中正大學经济学系學士、國際经济研究所碩士 中兴大学产业发展研究中心专任研究助理 台湾综合研究院公共政策研究中心高级助理研究员 台湾综合研究院公共政策研究中心副研究员 台湾综合研究院研究一所副研究员 於经济学系學習批判思考精神。大三參與科學人雜誌科普寫作競賽獲得桂冠獎。因接觸不同面向活動,開始對環境議題產生興趣。研究所以環保效率為論文主題,擔任研究助理期間確立從事研究相關工作志向。畢業後研究能源经济相關議題,後累積三年氣候變遷調適研究經驗。為學習最新調適領域知識,規劃出國留學,並錄取106年教育部防災與氣候變遷學門公費補助資格。 未上传图片
林彦良中正大學國際经济研究所 玉山银行嘉义分行襄理 玉山证券台南分公司经理 玉山证券嘉义分公司协理 玉山证券南区召集人 大學修習國貿學系對金融業務充滿高度興趣,役畢適逢政府開放設立新銀行而考取玉山銀行,工作期間除了專業知識的汲取,並利用時間攻讀中正國際经济研究所在職專班,更精進金融業務領域。為因應金融情勢變化,玉山金控子公司玉山證券2003年受讓永利證券同時被徵召至玉山證券嘉義分公司服務,開啟另一金融業務領域。學習是一輩子,就讀中正國經所能培養更廣更深的國際觀,亦鼓勵許多同仁陸續就讀,也分別順利升任各分行主管。 |
![]() 图解:黄明枫系友(南山人寿顺橙通讯处经理) 版权:黄明枫系友
黄明枫系友在高中選填志願時,只有把经济系當做是眾多商科中的其中一個科系,後來才發現经济系是屬於人文社會學院,因為他教的不是像會計財金可以直接應用的學問,而是訓練我們邏輯思維的能力,還有邏輯思考的能力,這些對於後來我在研究所以及工作上有非常大的幫助,讓我在工作之後不論是上課學習或是開會統整,因為邏輯很清楚常常可以看透因果關係。 我首份工作在联合利华担任品牌专员,这份工作让我看到跨国公司人才济济,不仅节奏快,也要适应语言和工作方式的不同。之后因家族南北货买卖事业资金缺口,回家接掌而瞭解到老闆要拥有採购能力和业务能力。公司偿完负债后,接触保险业,经过初期摸索,希望帮助更多人能在这个行业成功,持续协助更多人升级,就在103年成立自己的营业处。 ![]() 圖解:王嘉庆系友(前Google 台灣副總) 版权:王嘉庆系友
王嘉庆系友在過去與新進員工共事的過程或是面試上百個大學生的經驗中, 整理我認為學習上與職場上重要的事, 讓大家重新思考如何定義與經營自己未來四年的旅程: 学习经验养成: 1. 態度養成:積極度與韌性才是決定成敗的關鍵 2. 邏輯力訓練:學歷經歷的優秀皆從鍛鍊自己的邏輯力開始做起 职场经验首重: 1. 內在能力:是否有能力獨立思考? 培養自己對事物的評判與觀點。 2. 外在能力:別人是否願意和你一起工作? 培養自己對外溝通與合作的能力。 3. 面對選擇:永遠不可能在當下知道最佳答案,心存善良與保持正直讓你可能『短空』但肯定『長多』。 4. 面對未來:試著想像10- 20年後的生活。設定一個你欣賞的榜樣或期待的生活,再回推現在的目標。 ![]() 图解:陈彦璋系友(国票证券商品行销部协理) 版权:陈彦璋系友
陈彦璋系友大二开始思考毕业后直接就业,锁定金融业是我未来的方向,并开始修财金系课程。同时大二开始各式金融证照,以及面试与做好新鲜人各项準备。毕业后就进入跨国银行,之后也开始规划往研究员及讲师之路发展,在没有特殊学经歷下,把握各种机会成功跨入这个领域,目前手下约十位笔惭及研究员,并在团队带领上获肯定而於去年晋升部门主管。 建议同学从读大学开始了解职场跟行业,同时及早了解自己习性。提早準备,而不是毕业再说,现在资讯发达,可以先研究先準备。在学磨练自己的「核心能力」。如果不是念书,而是擅长写文章、演讲、规画、简报,或是数据分析,以上特质十分重要,因為决定了自身价值。不要对工作设定成见,有些工作是垫脚石,是磨练下一个更好工作的重要基石。最后则是不对就要换,对了就要坚持。 ![]() 图解:林辰系友(臺湾吧共同创办人) 版权:林辰系友
林辰系友高中時對於課業興趣缺缺,一直是吊車尾的狀態, 但也因此將大量時間花在劇本、繪畫、影音等表演相關的事情上。 大學意外進入经济系,原本打算休學離開,後因尤素娟教授的提點,決定既來之則安之, 開始有意識地專注於課業,成績也開始慢慢變好。 同時也因為學習效率提升,反而有更多時間可以專注在喜歡的事物上, 在大學時期就慢慢發展影音相關的內容,奠基了未來的工作方向。 大學畢業後推甄到了研究所,在研究所時期延續大學的喜好,開始花更多時間製作影音內容, 並在碩一時與朋友創辦了臺灣吧這間公司,提早進入職場。 公司成立至今已將近10年,原本的4人團隊,也已達40人的規模。 作品曾入圍金鐘獎、金點設計獎、文創精品獎等多項國際獎項。 也曾製作101跨年煙火動畫,使原創角色IP登上國際舞臺。 |
我的学系 |
国立中正大学 经济学系 |
国立东华大学 经济学系 |
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多元能力 |
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
30%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
35%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
25%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
40%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
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