校本部

62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號

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本系希望能培育新一代全方位会计專才、免除老式会计教育課程不合時宜的束縛，以符合時代趨勢及企業之需求。基於以上之理由，本系教學特色特色為：培養兼具「会计」與「資訊」雙領域專長（Double Skills）会计專業人才為目標，為具體落實此一雙專長特色，本所在課程設計上相當強調第二領域的訓練。並積極營造學生、老師同仁及產業所喜愛的學習、工作與專業人才養成環境。

隨著資訊科技、金融市場環境的快速變遷及相關法規、制度的建立，優秀的財金決策人才必須具備多方面的專業知識。本系大學部課程規劃共有10大學程(金融科技学程、財金英語學程、财金法律学程、財金会计學程、财金经济学程、财金资管学程、财金企管学程、公司理财学程、金融机构经管与风险控管学程、投资管理与金融创新学程)，授課內容理論與實務並重為原則，提供學生就業、深造之訓練或報考國內外各項財金證照之知識。

会计是對經濟的認定、衡量與溝通的程序，以協助資訊使用者作判斷與決策，是商業的語言，而資訊科技主要用於管理和處理資訊所採用的各種技術總稱。本系以培育会计素養與資訊能力雙專長人才為目標，透過会计理論為基礎結合資訊系統之處理能力，加速会计、財務、與管理制度電腦化知識之養成。

培养学生具有下列核心能力：
1.应用财金知识之能力。
2.具有分析财金资讯之能力。
3.具有解决财金问题之能力。
4.具有国际观。
5.具有金融伦理议题分析及决策之能力。

建議對於会计與資訊科技有興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力：
一、各類有關商學会计、企業經營、財務管理、資訊科技應用等競賽。
二、多接触与商学、资讯科技、环境永续、社会关怀等议题相关之活动。
叁、参与经营团体活动之能力，及具备商学、语文、数学、资讯等相关之能力、创新、沟通能力与其他专业能力，积极培养个人特质。
四、考取全国性或国际性商学、语文、数学、资讯等检定证照考试，為。

自主学习及多元学习能力，重视人际关係与团队合作，培养国际化视野与创新应变之执行力

会计是以財務報表向投資者表達公司的營運結果，並查核其是否無重大錯誤。会计与资讯科技学系與会计系之不同，在於前者強調資訊在会计上的運用，以因應会计及审计電腦化之趨勢。學生畢業後可以考國內外会计師、電腦稽核師、內部稽核師。統計系可以在不同的領域中利用數字做分析及預測，畢業後可以考精算師。經濟系是在研究人類如何將稀少資源進行合理配置及生產產品與服務。

1.同级国立大学中有年轻的师资，富有高度的研究及教学热忱。
2.课程规划為：「公司理财」、「金融机构经管与风险控管」、「投资管理与金融创新」叁大专业模组，理论与实务并重，培养专业能力。「财金英语学程」及「金融科技学程」能有效培养学生的就业竞争力。
3.提供台湾综合大学系统跨校选课。
4.系友遍佈全台金融机构及各大公司，由毕业系友及教师组成的「公司导师」与「职涯导师」，為在校生职涯领航。

高中生誤解：會資系畢業以後只能去会计師事務所上班
除会计師事務所外，可選擇職涯發展如下：
1）企業或銀行中高階会计及資訊人員：從事財務、成本、管理会计、稅務、預算及資訊系統、電腦稽核等工作
2）政府人員：從事公務会计、政府审计工作
3）大學教授：從事会计或会计資訊相關教學與研究

1.以前覺得財金出路就是在銀行，但其實可以去很多公司的財務部門或走公職可以領高薪 學校不夠前面幾乎是沒有機會
2.当初觉得这个科系出来应该很容易在公司的财务部门找到一份工作，但是其实没有想像中简单

學会计數學要很好
会计使用大多為算術運算，無需因對數學沒信心放棄選擇本系。
会资系只学记帐
除会计外，审计及電腦稽核也是重點。审计與稽核係經證據蒐集分析，評估財報、效率、法遵並提出報告，可說是企業醫生。除會審專業，也著重資訊能力培養，讓學生能面對科技時代挑戰。

1.财金系让人的感觉是只有投资方面，但其实还有财管、公司理财等等的细节。
2.以前总认為财金系会学习到关於股票如何操作实务方面，像是如何观看曲线图等等，其实理论非常多
3.统计，高中觉得统计一定是理工科才会用到，上大学才发现统计在商科很重要

本系為全國第一所会计與資訊科技雙專長之系所，積極培育具備雙專長的会计與資訊專業人才為目標。本系特色與重點發展：
1.四大國際会计師事務所及知名企業重點徵才系所
2.高就业率，曾获各大媒体竞相报导（天下杂誌、中视）
3.與美國AICPA及澳洲会计師公會合作，可抵免證照考科與費用
4.本院通过础础颁厂叠全球管理教育品质认证与全球商管名校签署交换学生协议（如：法国雷恩商学院等）
下载详细资料

1.课程架构还有英文的重要
2.不要以為一类组的科目数学就不重要
3.职业的选择可能比较多方面不一定要执着於某项这样
4.可以多参加关於毕业出路或继续读研究所等相关资讯的讲座。或者把实习这一块纳入重点，在毕业前有个磨练的机会。