我的学系 |
国立中正大学 法律学系法学组 |
国立成功大学 法律学系 |
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所属学群 |
法政学群
法律学类 |
法政学群
法律学类 |
所在校区 |
校本部 62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號 |
校本部 701 臺南市東區大學路1號 |
学系特色 |
本系具備完整法律系所體系,致力於成為培育理論與實務兼具,同時具備職業倫理、社會關懷能力及跨領域研究能力之法律專業系所。本系亦鼓勵學生養成國際觀,培養學生具備對外交流能力,拓展學習領域以及與國際接軌之能力。 現階段配合高教深耕計畫,除傳統法學、勞動法、社會法、國際法及基础法学領域外,將強化南向、人工智慧與法律、工程與法律等特色領域人才培育,組織教師工作坊,開設課程培育學生。 |
本系自1996年創辦迄今,已成為南部地區擁有學士至博士班完整法學教育體系的學府。秉承著国立成功大学創校九十年來所建立窮理致知的篤實學風,鼓勵跨域合作,兼具多元發展之原則。教學宗旨為紮根法學基礎研究,並強化本校綜合性大學與科際整合的特性,設計相關課程,以基础法学為根基,從事與經濟、貿易、勞工、環保與科技法律等相關法學之研究。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
学科意涵 |
法律学系係研究國家自身、國家與私人間及私人相互間之規範之學科。基礎領域主要分為宪法、行政法、刑法、民法等部分。本系近年致力於跨領域課程之建置,包含法律與資訊安全、人工智慧、醫療、商務、工程等。 |
法律学系主要在研究我國基本之法律架構,以及法律規範所延伸之各項問題、爭議。主要分為民法、公法、刑法、商事法、國際法等體系。「法律」之重點不僅有規範內容,更強調法學素養、法律的思維以及人文關懷等,是一門培養思考方法的學門。 |
学习方法 |
未上传图片 理论课程之阅读与思考:由授课教师讲授基础知识、学生须阅读相关文献,思考并理解其内容。 未上传图片 案例研究之讨论与书写:以实际案例為专题,邀请实务人士座谈,或由学生进行团体报告及分析书写案例之法律关係。并训练书状书写、国家考试解题书写能力。少数课程会透过模拟法庭方式进行实际攻防。 未上传图片 服务学习(法律服务、社区服务)之人际沟通与社会观察:包含了法律諮询服务,由学生实际面对当事人,在教师与研究生带领下,在校内或校外处理实际法律纷争之案件;以及社区或机构服务,认识真实社会,观察社会之运作与需求。 未上传图片 法院及律师事务所实习之法律综合分析操作能力:培养学生将法律理论与实务结合之能力,了解法律之实际操作、法院业务之内容,体察民眾实际需求,预作法律生涯规划等,本系特与台中律师公会合作,提供本系学生实习课程。教学方式包含律师事务所见习、模拟法庭,及近年重要社会法律案件分析讨论。 |
聆听授课:透过教授讲课,学习法律基本逻辑与思维。将艰深之法律知识转化為简白之语言加以吸收。且為帮助学士班学生更加掌握学习状况,由硕士班学长姐担任课辅,针对必修课等重要基础学科进行课后辅导。 版权:成大法律系 ![]() 阅读教材:阅读学者着作,系统性学习我国法律规范与其内涵,补充授课时无法详细说明之内容。 图解:法律系图书馆 版权:成大法律系 ![]() 实地演练:参与法律服务,接触真实案件,实际运用法律理论解决争议。 图解:成大法律服务社 版权:成大法律系 ![]() 课外阅读:接触更多关於时事或是其他社会科学领域之资讯,培养更广泛的思考能力。 图解:参加讲座、研习营,接触更多资讯 版权:成大法律系 ![]() 小组讨论:与同儕交换想法,激盪更多元的思考。培养团队合作解决问题之能力。 版权:成大法律系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
请高中生留意相关的立法动向及社会重大的诉讼案件,或宪法法庭判决等,养成搜集追踪法律相关资料资讯及研读之习惯. |
聆听授课:本系课程,多由教授讲授,并製作笔记,以利阅读与学习。在课程中,保持专注,并製作出掌握核心重点的笔记,建议同学先从专注聆听课程,并製作简易笔记為练习。 |
与相关科系之异同 |
一、財經法律学系:與法律系所學之法律知識幾乎全部一樣,財經法律系會多安排學分數不多之經濟學、初級會計等課程,這些課程法律系學生亦可選修。本系則有較多民事法、刑事法及公法選修課程,此外另有勞動法、社會法及國際法與基础法学課程,法律專業領域的選擇較為多元。 |
(一)財經法律学系:法律学系與財金法律系、財經法律系等學系皆係以修習法律為基礎,在基礎必修課程,如宪法、行政法、刑法、民法、商法或程序法等領域皆有修習。惟法律学系教學著重於司法官、律师等司法專業人員應備之法學基礎教學,輔以同學自行選修各項感興趣的新興法律課程,如智慧財產權法、证券交易法等。至於財金法律系、財經法律系等學系會將經濟學、會計學或管理學等跨領域課程排入學習。 |
生涯发展容易误解之处 |
只能考法官、律师公务员?大部分学生会以此為目标,但也可以立足於法律知识从事跨领域之工作,例如双主修会计而从事财务规划、税务处理等业务;充实科技知识而考专利师。 |
很多人以為法律系学生毕业后只能考法官、律师或公务员,然而虽然大部分学生会以此為目标,但也可以立足於法律知识从事跨领域之工作,例如双主修会计而从事财务规划等业务;具备教育专业可从事公民教师,具备新闻专业可从事司法记者等工作。此外,成為公司内部的法务人员及金融业的法遵人员也是普遍的职涯选择。 |
学习方法容易誤解之處 |
一、念法律不等於背法条:法律系学生学习法律之解释与适用、体系与逻辑思考,并非死背法条。司法官、律师等考试提供考生法条。 |
一般人常误认為法律的学习只是背诵法条,但其实法律系主要在培养学生法律逻辑概念,并不是单纯死背法条而已,而是须经过学习法条的解释与适用后进而去理解与融会贯通,光是死背法条,是无法妥善运用法律去解决实际生活中相关法律问题的。 |
补充提醒与说明 |
读好法律就能胜任法官、律师或公务员等职务吗?不一定,好的法律学识只是基本能力,法官、律师或公务员承办之案件或业务常涉及不同领域之知识,例如会计、财务、工程、资讯科技等,法律人应多充实跨领域之知识。 |
无 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 法律实习本系與台中律师公會為有效整合學術與實務資源,共同推動學生於律师事務所之實務見習課程。該課程限法律学系四年級學生選修,每位同學分配至不同的律师事務所且由個別律师一對一指導,讓學生親身接觸法律实务工作。並辦理模擬法庭活動,使學生有機會將平日學校課堂所學知識化為實際操作,以提高學生未來法律職場上之競爭力。 ![]() 法律服务法律服务課程係與法律服务社相結合,學期中每週在法學院提供民眾面談法律諮詢之服務,由研究生帶領大學部同學接受諮詢。每學年並安排至雲嘉南地區國小進行法律教育宣導活動,以及與律师事務所合作至雲嘉南地區鄉鎮出隊提供當地民眾法律諮詢,讓參與活動的學生有機會親身接觸一般民眾日常法律問題,進而培養實務經驗。 图解:国小法治教育宣导活动 版權:法律服务社拍攝 法律伦理学近年本系修課人數最多之課程為「法律伦理学」。該課程是協助法律人(包括法官、检察官、律师、法務人員等)解決實際執行法律工作時可能面臨的道德難題。「法律伦理学」在法學教育中一直是被忽略的科目,在台灣社會對法律人(尤其是司法官、检察官與律师) 有普遍誤解的今天,本課程更形重要。 图解:法官伦理规范讲座 版权:法律系拍摄 |
未上传图片 刑法总则刑法乃规定犯罪行為的法律要件及其法律效果的一门法律。学习刑法或适用刑法,其任务在判断行為人的某一行為是否符合犯罪要件(犯罪论),答案如為肯定,进而决定相关的法律效果(刑罚论)。判断行為是否成立犯罪的审查过程,基於罪刑法定原则,必须严格遵照刑法体系。 未上传图片 国际海洋法
培养学生认识联合国海洋法公约之各种制度与公约之解释与适用、培养学生理解海洋法之各种法律问题,以及分析与解决该问题之能力并使学生理解我国在海洋法上之各种问题以及初步之解决能力。 未上传图片 国际公法本課程首先將對国际公法之概念、特徵、效力基礎、以及國際法是否為法?作一概述。然後將国际公法分成四大項目:國際法主體、國際法行為、國家責任、與國際爭端解決。 未上传图片 美国法学名着选读
本課程將帶領同學閱讀美國法學名著 使同學學習英美法學著作之閱讀方法。 未上传图片 刑法基本问题研究
本课程将对於刑法学中重要之基本问题予以深入探讨,并藉由选读不同学者之着作,使学生能够瞭解对於刑法基本问题解决方案之丰富且多元之面貌。 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
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吕俊杰(法官)国立中正大学法律学系學士、国立中正大学法律学系碩士、新北地檢检察官、高雄地方法院法官。 自中正大學法律系畢業後,對未來感到惶恐,而於退伍後決心苦讀,有幸考上中正大學民事法組,在恩師廖教授悉心指導及鼓勵下,同時通過律师高考及司法特考,受日劇HERO感動,至新北地檢擔任检察官,偵辦電擊虐殺案、職棒簽賭案、砍警案、員警吸金案等重大刑案,因追求公平正義之渴望,於106年再轉任高雄地院刑事庭法官服務迄今。 ![]() 图解:担任沙乌地阿拉伯大使馆法律顾问 版權:劉韋廷律师
劉韋廷(律师)国立中正大学法律学系學士、國立臺灣大學高階管理碩士、北京中國政法大學博士候選人、中華民國仲裁協會仲裁人、台北大學、東吳大學、輔仁大學講師、高點文教機構教師。 大一成立溜冰社奠定開律师事務所的勇氣與管理能力;參與大學新生盃辯論賽得到全校亞軍與最佳辯士,能力獲得肯定。大二至電台廣播擔任DJ與聽眾互動,口條及反應都有很好的訓練;組隊參加全國法律系大法盃辯論賽獲得第四名與最佳辯士。大三白天參加國民黨、晚上民進黨的青年助選活動,增加人生歷練。大四考上司法官四等考試。 未上传图片
魏呈州(公务员)国立中正大学法律学系、臺南地方法院書記官。 因萧文生教授的鼓励,我才能趁在学校工作之餘,自我进修发展法律之外的兴趣及专长,因此广增我与不同领域,不同生活经验的人士互动相处的经验,这段经歷在我回归法律工作后显得格外重要;以非法律专业人士能理解的方式与非法律专业人士沟通法律专业,是我在职场上能获得更多发展机会的凭藉,也是中正法律培养我最多的地方。 |
![]() 圖解:成功大學 叶婉如副教授 版權:国立成功大学法律系網站
叶婉如副教授叶婉如老师毕业於本系法律研究所硕士班,并至德国哥廷根大学法学院取得法学博士学位,现任本系专任助理教授。老师之研究专长及教学领域為民法、民事责任法、损害赔偿法、工程契约、旅游契约、人工智慧与法律等领域。 叶婉如老师现任本系专任副教授。 ![]() 圖解:成功大學 王毓正副教授 版權:国立成功大学法律系網站
王毓正副教授王毓正老師畢業於本系法律研究所碩士班,並至德國符茲堡大學取得法學博士學位。老師之研究專長為環境法、行政法、科技法、歐盟法等領域,並曾於2006/07/21 ~ 2006/09/14間獲行政院教育部獎助,前往德國特里爾( Trier )大學環境暨科技法研究中心( IUTR ),進行「歐盟專題研究」。 王毓正老师现任本系专任副教授。老师曾任成功大学人类行為科学研究伦理委员会委员、行政院环境保护署诉愿委员、行政院农业委员会动保諮询委员、文化部水下文化资产审议委员、经济部中小公司处法规调适计画顾问、台南市政府诉愿委员、台南市政府文化局国家赔偿事件处理委员等职位。目前借调至海洋委员会之国家海洋研究院担任海洋政策及文化中心主任。 ![]() 圖解:前健保署署長 李伯璋 版权:健保署网站
李伯璋前署长李伯璋医师毕业於本系科技法律研究所硕士班,為国内肾臟移植外科名医,过去曾在卫福部台南医院担任院长一职,并兼任财团法人器官捐赠移植登录中心董事长。李伯璋表示,他在届临退休的年龄接任健保署署长一职,是為了落实自己对台湾医疗改革的理念!现已退休担任本系兼任教授。 李伯璋医师提到自己30年前在成大医院工作时,他与医疗团队同仁们一步一脚印的努力,将成大医院成為南部多重器官捐赠移植的重镇。担任署长后,他也会坚守「健保永续经营」,与医界、民眾「沟通、沟通、再沟通」,更透过医疗资讯云端分享来提供国人优质医疗服务,给予国人更完善的健康照护。 |
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国立中正大学 法律学系法学组 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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