91黑料网
| 我的学系 |
国立中正大学 法律学系法制组 |
东吴大学 法律学系 |
|---|---|---|
| 所属学群 |
法政学群
法律学类 |
法政学群
法律学类 |
| 所在校区 |
校本部 62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號 |
城中校区 100台北市中正区贵阳街一段56号 |
| 学系特色 |
本系具備完整法律系所體系，致力於成為培育理論與實務兼具，同時具備職業倫理、社會關懷能力及跨領域研究能力之法律專業系所。本系亦鼓勵學生養成國際觀，培養學生具備對外交流能力，拓展學習領域以及與國際接軌之能力。 現階段配合高教深耕計畫，除傳統法學、勞動法、社會法、国际法及基础法學領域外，將強化南向、人工智慧與法律、工程與法律等特色領域人才培育，組織教師工作坊，開設課程培育學生。 |
本系提供大陆法与英美法两大法系的完整教学课程，為全国独有。课程分為10大学术领域，包括民事法、财经法、刑事法、公法、英美法、大陆法、科技及智财法、国际法、基础法，以及综合领域，并透过建置课程地图协助学生发展职涯进路所需知能。校区地处博爱特区，邻近各大司法机关，地理位置优异，聘请着名律师、司法官、大法官及业界知名专家授课，激盪学生思考。 |
| 学科意涵 |
法律学系係研究國家自身、國家與私人間及私人相互間之規範之學科。基礎領域主要分為宪法、行政法、刑法、民法等部分。本系近年致力於跨領域課程之建置，包含法律與資訊安全、人工智慧、醫療、商務、工程等。 |
法律学科為学习维持社会秩序、解决社会纷争的实体及程序之法律专业课程，包括法律专业训练、思维能力与实务技能的培养与宏观的人文关怀等。相关课程及资格，包含民、商事法、刑事法、宪法、行政法、法理学、国际法、英美法等。 |
| 学习方法 |
未上传图片 理论课程之阅读与思考：由授课教师讲授基础知识、学生须阅读相关文献，思考并理解其内容。 未上传图片 案例研究之讨论与书写：以实际案例為专题，邀请实务人士座谈，或由学生进行团体报告及分析书写案例之法律关係。并训练书状书写、国家考试解题书写能力。少数课程会透过模拟法庭方式进行实际攻防。 未上传图片 服务学习（法律服务、社区服务）之人际沟通与社会观察：包含了法律諮询服务，由学生实际面对当事人，在教师与研究生带领下，在校内或校外处理实际法律纷争之案件；以及社区或机构服务，认识真实社会，观察社会之运作与需求。 未上传图片 法院及律师事务所实习之法律综合分析操作能力：培养学生将法律理论与实务结合之能力，了解法律之实际操作、法院业务之内容，体察民眾实际需求，预作法律生涯规划等，本系特与台中律师公会合作，提供本系学生实习课程。教学方式包含律师事务所见习、模拟法庭，及近年重要社会法律案件分析讨论。 |
【课堂讲授、阅读教材】法律系课程包括法条及其应用的讲授，以协助同学学习法律基本逻辑与思维、了解各法条的内涵与深意，并应用於实际案例中。另需透过阅读法律专家学者之着作、期刊及论文，系统性学习法律规范与内涵，补充授课时无法详细说明之内容，提升自主学习及啟发思考。 
【案例教学法】英美法课程採行哈佛法学院「案例教学」及「苏格拉底问答式教学」，法律学生须先预习準备教师指定之英文案例，上课时经由教师问答直接参与讨论，以激发学生主动之思辩与分析能力。 
【实地演练】透过案例研习、服务学习课程或机关单位实习，实际运用法律理论以检视所学成效，并学习有效率的沟通技巧。 
【外语学习】精进英文及第二外语学习，提升未来升学及就业竞争力。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
请高中生留意相关的立法动向及社会重大的诉讼案件,或宪法法庭判决等,养成搜集追踪法律相关资料资讯及研读之习惯. |
本系主要在培养学生独立思考及逻辑思辨能力，提升学生国际视野，对各项社会议题充满法律研究兴趣与热忱。多方涉猎人文科学或是自然科学知识的广度与深度及精进英文及第二外语学习，有助於日后进入本系学习各种法律规范内涵与运用。 |
| 与相关科系之异同 |
一、财经法律学系：與法律系所學之法律知識幾乎全部一樣，财经法律系會多安排學分數不多之經濟學、初級會計等課程，這些課程法律系學生亦可選修。本系則有較多民事法、刑事法及公法選修課程，此外另有勞動法、社會法及国际法與基础法學課程，法律專業領域的選擇較為多元。 |
本系為全國唯一有英美法與大陆法完整教學之學系，設有全國獨有之英美法全英班課程。大陆法課程開課多元，提供學生修習十大專長領域課程及各式實務學習與實習課程。在東吳法律学系五年法學教育中，提供多元的學習機會，同學亦可申請雙主修或輔系擴展跨域能力，規劃多彩多姿的大學生活，每學期均有各式演講座談活動，擁有全國一流師資、推動自主選擇學程制度，且有高於其他法學院之124個必修學分，給予同學扎實豐富的法學教育。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
只能考法官、律师公务员？大部分学生会以此為目标，但也可以立足於法律知识从事跨领域之工作，例如双主修会计而从事财务规划、税务处理等业务；充实科技知识而考专利师。 |
除了司法官，亦有检察事务官、司法事务官等法律专业公职，亦有外交人员、国安人员等相关公职可以报考；除了律师这张专业证照，还有民间公证人、地政士、专利师等多元选择。另有民间公司多元发展，担任法务人员及法令遵循人员等。在校期间多元学习，专精专长领域学习，继续升学，亦可担任教师等学术研究人员。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
一、念法律不等於背法条：法律系学生学习法律之解释与适用、体系与逻辑思考，并非死背法条。司法官、律师等考试提供考生法条。 |
一、读法律就是要反覆背诵法条? |
| 补充提醒与说明 |
读好法律就能胜任法官、律师或公务员等职务吗？不一定，好的法律学识只是基本能力，法官、律师或公务员承办之案件或业务常涉及不同领域之知识，例如会计、财务、工程、资讯科技等，法律人应多充实跨领域之知识。 |
除了上课，我们还有！ |
| 我的学系 |
国立中正大学 法律学系法制组 |
东吴大学 法律学系 |
|---|---|---|
| 核心课程地图 |
|
|
| 专业选修课程 |
|
|
| 特色课程 |
未上传图片 法律实习本系與台中律师公會為有效整合學術與實務資源，共同推動學生於律师事務所之實務見習課程。該課程限法律学系四年級學生選修，每位同學分配至不同的律师事務所且由個別律师一對一指導，讓學生親身接觸法律实务工作。並辦理模擬法庭活動，使學生有機會將平日學校課堂所學知識化為實際操作，以提高學生未來法律職場上之競爭力。 
法律服务法律服务課程係與法律服务社相結合，學期中每週在法學院提供民眾面談法律諮詢之服務，由研究生帶領大學部同學接受諮詢。每學年並安排至雲嘉南地區國小進行法律教育宣導活動，以及與律师事務所合作至雲嘉南地區鄉鎮出隊提供當地民眾法律諮詢，讓參與活動的學生有機會親身接觸一般民眾日常法律問題，進而培養實務經驗。 图解:国小法治教育宣导 版權:法律服务社拍攝 
法律伦理学近年本系修課人數最多之課程為「法律伦理学」。該課程是協助法律人（包括法官、檢察官、律师、法务人员等）解決實際執行法律工作時可能面臨的道德難題。「法律伦理学」在法學教育中一直是被忽略的科目，在台灣社會對法律人（尤其是司法官、檢察官與律师） 有普遍誤解的今天，本課程更形重要。 图解:法官伦理讲座 版权:法律系拍摄 |
【完整英美法课程】
1、全台最完整英美法律系列課程，設有五門英美法必修課程（英美法导读、英美侵權法、英美契约法、美國宪法、美國刑法及刑事诉讼法）及九門英美法選修課程，課程教授以小班教學為主。 
【法律实务實習課程】开设实习课程，利用暑假期间前往实务机关，藉由实务案件的观摩、学习与实做，深刻体会法律制度的实务内涵，使学生於本系毕业前，即能具备相当的实务观。 
【法律攻防实务演习课程】开设各领域法律攻防实务演习课程，举办「模拟律师事务所暨模拟法庭辩论赛」，透过跨领域的命题、实体法与程序法的交集、撰拟中英文法律意见书及中文司法书状、向由律师扮演之模拟当事人进行简报，以及在实任法官前进行辩论等活动，让学生练习争点分析、资料检索、逻辑推理、问题解决等能力。 
【学系学程课群】為培養學生就業能力與競爭力，並促進跨領域之多元學習目標本，除落實基礎必修課程外，尚開設各式专业选修课程，並提供諸多選修學程課群（如：民事實務專業、英美法、刑法、公法、财经法、科技法、國際經貿等課群），供本系學生依其興趣更有計畫地修讀課程，進一步發展成專長。 |
| 我的学系 |
国立中正大学 法律学系法制组 |
东吴大学 法律学系 |
|---|---|---|
| 适合从事工作 |
|
|
| 系友生涯 |
未上传图片
殷玉龍(律师)国立中正大学法律学系學士、东吴大学法律学系碩士、國立成功大學財務金融學系碩士、美國康乃爾大學法學院訪問學者、 司法官训练所司法官班第43期结业。 歷任臺中地方法院檢察署主任檢察官、高雄地方法院檢察署檢察官，而後奉派至美國康乃爾大學。結束後奉派法務部任辦事檢察官，而後升任台中地檢署主任檢察官。期間負責司法互助、洗錢防制、不法資產追討返還及反貪腐之國際合作、國土安全合作及跨境隱私傳輸等，及多項國際談判擔任代表，目前於常在国际法律事務所任顧問律师。 未上传图片
吴照民(公务员)国立中正大学法律学系學士、內政部民政司科員及專員、行政院法規會諮議及編審、教育部法制處科長。 自中正大学毕业后录取為公务人员高等考试叁级一般行政类组增额录取人员，至内政部民政司服务。公职生涯迄今已16年餘，其中5年服务於内政部民政司地方行政科承办地方自治相关法规研拟及解释事务；而后至行政院法规会从事半年诉愿工作后转至该单位负责法规审查工作约7年；目前服务於教育部法制处从事法规审查工作已4年。 未上传图片
曾祥之(统一公司国际事务法务专案经理)国立中正大学法律学系學士、美國威斯康辛大學法學碩士、政治大學高階管理碩士。 从进入中正，自由的空气开啟了丰富的大学生活。多元课程培养我严谨思辨逻辑，成為职涯跨领域之钥，从大学便立志成為公司法律专业人才，让我从留学到成為公司主管都能应用所学，处理国际投资併购、授权案件、与各大公司高阶主管进修商管领域贰惭叠础都游刃有餘。选择中正不仅培育扎实法律专业，更孕育拥有宽广视野的未来领导人。 |
理律法律事務所所長 李念祖东吴大学第四屆傑出校友。 李念祖律师擔任全台最大之法律事務所--理律法律事務所所長。曾任台北律师公會理事長，擔任民間司法改革基金會董事，曾參與戶籍法第八條（捺指紋換領身份證）釋憲、耶和華見證人信徒拒服兵役聲請釋憲等案，為實現公平正義而努力，並應邀擔任總統府人權諮詢委員會委員。 
法務部長 蔡清祥东吴大学第三屆傑出校友。 蔡清祥部长曾任检察长、调查局局长及法务部司法官学院院长，為我国司法行政工作及培育司法人才方面贡献卓着。 
法務部政務次長 陳明堂东吴大学第三屆傑出校友。 陈明堂次长长期担任我国法律见解重要机构法务部次长一职，参与过无数重要法案的修正与讨论，对我国法案修正上做出无数贡献。 
行政院政務委員 鄧振中东吴大学第三屆傑出校友、东吴大学唐松章校友講座教授。 邓振中委员曾任经济部长及多项公职，长年来於政府机关致力於外交、经济和两岸谈判。曾协助政府推动两岸经济合作架构协议（贰颁贵础）、督导新南向产业经济与商务贸易交流政策及申请加入跨太平洋伙伴全面进步协定（颁笔罢罢笔）。 |
我的学系 |
国立中正大学 法律学系法制组 |
东吴大学 法律学系 |
|---|---|---|
多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
|
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
20%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
|
性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
|
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
15%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5%
|
