我的学系 |
大叶大学 机械与自动化工程学系 |
逢甲大学 机械与电脑辅助工程学系 |
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所属学群 |
工程学群
机械工程学类 |
工程学群
机械工程学类 |
所在校区 |
校本部 515006 彰化縣大村鄉學府路168號 |
校本部 台中市西屯区文华路100号 |
学系特色 |
本系着重於『先进车辆与能源科技』、『精密机械与微机电』、『机电整合与自动化』等教学与研究领域,进行实务训练与技术传承。课程引入业师协同教学,教导学生习得产业最新知识与技能,辅导考取厂辞濒颈诲奥辞谤办蝉、机电整合技术士等证照。為全国大专院校「环保节能车大赛」常胜军。透过产学合作,推动学生实务实习与产业接轨,是你就业与深造最佳选择。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
為配合新時代人工智慧機械及工業4.0相關領域的發展,從基礎學理的培育到专题实作,孕育具有機械專業及國際視野的跨領域人才。透過電腦輔助整合教學,除了強化基礎學科教育外,亦導入人工智慧、大數據分析及機電整合頂尖課程。將國際領先大廠如德國西門子、美商洛克威爾及台達機器手臂等前延知識融入教學環境。透過密切的產學合作與產業實習,以此孕育出能應用先進資訊技術的下世代机械工程師,強化學生的就業即戰力。 |
学科意涵 |
机械与自动化工程学系之系名是基於机械工程之基礎,加上機電整合與自動化技術,並結合智慧製造、機電控制、先進車輛與能源科技等跨領域學科,訓練學生具備機械與自動化專業能力。 |
机械与电脑辅助工程学系主要是研究機械理論、數位控制及機電整合的相關知識,透由分析、設計、與實作的過程,訓練學生有關机械工程的基本知識,達到具備機電整合與應用的能力。並利用所具備的基礎能力,投入智慧機械、工業機器人、半導體設備等相關研究與產業之中,為自己的未來做準備,創造自身的價值。 |
学习方法 |
理论与实务并重:讲授机械与自动化工程所需要之学理知识基础并搭配实习之实务实作让学生能理论与实务并重。 图解:培育四肯职场态度 版权:大叶机械系製作 科技整合与产学合作:规划学生进入系上教师实验室参与产学计画之执行,藉由硕博班学长指导研究与研发技巧,利於学生即早寻找自我兴趣。 图解:产学合作创造双赢 版权:大叶机械系製作 专题实作与全职实习:进行专题式论文阅读培养专业知识,专题实作之过程可培养与他人团队合作沟通之协调能力,并安排学生校外实习与产业接轨。 图解:专题实务实习与产业接轨 版权:大叶机械系製作 ![]() 專業證照輔導:落實教學,設有認證考場,輔導考取Solidworks 3D繪圖、CNC乙級、機電整合乙級等證照 图解:丰富、专业、与多元的教学实验室环境 版权:大叶机械系製作 |
![]() 创新教学:藉由自走车教学及竞赛的洗礼,会发现机电系拥有无限的可能等待你们来发觉及探索。 版權:逢甲大学机械与电脑辅助工程学系 ![]() 实验法:透过实验操作验证理论并进行探讨。 版權:逢甲大学机械与电脑辅助工程学系 ![]() 手臂整合教学:透过导入工业机器人於教学之中,使得学生能够贴近工业4.0的实地应用。 版權:逢甲大学机械与电脑辅助工程学系 ![]() 归纳法:透过大量的文献收集与阅读,并配合分析成果归纳出通则。 版權:逢甲大学机械与电脑辅助工程学系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
1.学习要重视观察、思维、分析、阅读、动手及反思等能力的培养。 |
本系专业科目在物理与数学的使用较多,建议高中生可多参与物理与数学相关的学科活动,并加强这类学科的强度,对将来选读本系会很有帮助。各个基础学科与知识,除了了解基础的原理外,需要具备归纳与融会贯通的能力才能深究其应用面,可以透过参加科学专题来加强这项能力,透过自己发现问题,尝试解决回答它,将有助於提升自己的观察力,归纳与融会贯通的能力,同时也能培养动手做的实力。 |
与相关科系之异同 |
本秉持「理论与实务并重」、「科技整合」与「师徒制」之教学理念,着重於『车辆科技与绿色能源』、『智慧机械与系统设计』、『机电整合与自动化』等教学与研究领域,进行实务训练与技术传承。培育机械与自动化工程之「实作专家」,邀请业师专家协同授课,确保学生获得最新产业技术与能力,荣获得国内外各项竞赛大奖。
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机械系和航太系与自控系的异同如下 |
生涯发展容易误解之处 |
傳統機械常被學生家長認知為『黑手』產業,工作環境與前途發展較差。雖然少部分機械產業之操作員仍屬黑手工作。但本系所培育之机械工程人才其就業多屬於高科技產業,包含車輛產業、光電資訊業、半導體工業、金屬模具業、產業機械業、精密機械及綠色能源產業等。
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以為机械系就是做黑手。 |
学习方法容易誤解之處 |
本系必修及专业课程领域多元,包含固力、材料、热流、机电控制、设计製造、微系统及先进车辆,课程安排循序渐进,為完整的机械与自动化工程之基础训练,强调理论与实验实作并重。 |
本系会被误以為是做黑手或是只是绘图,其实本系更重要的是基础学理的物理概念。不仅兼顾软硬体的配合,更会让学生在动手做的过程对机械原理有更深的体会。将培养学生成為精密机械、智慧加工、机器人、设备、与机械机构设计等重要产业之创新创业与实务人才。 |
补充提醒与说明 |
課程設計以結合社會趨勢與產業脈動為主軸,除基礎課程外,並提供專業課程如『先進車輛與能源科技』、『精密機械與微機電』、『機電整合與自動化』等教學與研究領域。積極輔導學生Solidworks 3D繪圖、機電整合乙級和CNC車、銑床乙級技術士等專業證照。
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逢甲机电系创立至今已超过60年,系友涵盖无数产业,拥有极為强大的业界资源,提供了在学产学合作与毕业就业相当丰富的资源与机会。另现今人工智慧深度影响及工业4.0及需求,本系已加强这些方面的课程,并且引入德国西门子公司的工业4.0软体认证,学生可以在修课之后,同时考取西门子认证之证照。选择就读机械系未来可持续引领科技发展,与时俱进,不会被础滨取代。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 环保节能车製作专题环保节能车製作专题能讓學生充分實踐本校校訓中「理論與實務並重」、「從做中學」的真諦,將課堂上所學到的知識與技能實際應用於環保車輛的製作。每年本系都有二隊學生參加中華民國自動機工程學會舉辦『全國大專校院環保節能車大賽』,總抱回亮麗成績如圖片說明。 图解:参加全国大专校院环保节能车大赛获奖纪录 版權:大叶大学機械系製作 ![]() 机电整合与自动化相关课程以機電整合為主軸培育具創新與執行能力的機電專業人才,課程內容強調自动控制和微電腦程式的軟、硬體設計。成立「機電整合考照實驗室」,積極輔導證照考試。 图解:机电整合技术士证照考试实验室 版权:大叶机械系製作 ![]() 车辆科技与绿色能源相关课程设有轻量化车辆研发基地进行电动车、油电混合车和鋰电池、风力发电技术的研究和教学,培育未来电动车及离岸风电工程、规划、设计、管理等的专业人才。 圖解:輕量化電動載具 研究基地 版权:大叶机械系製作 精密机械加工专业课程以车床、铣床到颁狈颁等各种综合加工机训练為主,培育精密机械专业人才,学生习得能依工作图或实物,规划加工程序,应用各式精密工具机完成零件加工,并做组立装配等工作,能熟悉颁狈颁车床、颁狈颁综合切削中心机、颁狈颁线切割机等操作,并能依工作图规划加工程序、编辑加工程式,完成各种零件加工。 图解:机械工厂 版权:大叶机械系製作 ![]() 风力发电相关课程以培育離岸風電工程、 規劃、設計、管理等的專業人才,以因應國內風力發電產業人才的迫切需求。與國際知名離岸風電開發商配合執行「離岸風電學徒制計畫」,進行風機保養維修實習,學習運用無人機、無人潛艇、人工智慧等最新風力發電科。在2019年沃旭能源即與本校簽訂「離岸風電學徒制」計畫,培育優秀風電人才。 图解:本校成立风力发电教育与训练中心 版权:大叶机械系製作 |
![]() 专题实作从产业实务出发-知识与技术整合 版權:逢甲大学机械与电脑辅助工程学系 ![]() Arduino
本系透过础谤诲耻颈苍辞相关零件,进行诸多与感测器检测、电动车辆相关的实验及课程 图解:以础谤诲耻颈苍辞融入工业4.0相关课程 版權:逢甲大学机械与电脑辅助工程学系 ![]() 材料力学透过实验课程的进行,配合团队竞赛的形式,让学生能了解并看见课本中的力学公式的实际应用,并且培育团队合作的精神。 圖解:材料力学實驗 版權:逢甲大学机械与电脑辅助工程学系 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:詹子奇 版权:詹子奇杰出校友提供
詹子奇畢業:大叶大学机械与自动化工程学系82級學士/86級碩士 學歷: 國立清華大學動力机械工程學系 博士 现职:虎尾科大助理教授 经歷: 智慧機械推動辦公室 副主任 財團法人精密機械研究發展中心 處長、副主任 典型农家子弟出身,藉由在大学期间的学习与养成,并透过求学期间学校老师的教导,同时进一步参与大学专题製作与硕、博士论文研究的学习歷程,啟发了对於学习与研究的兴趣,并奠定的日后就业的专业基础与独立研究的能力,工作过程乐於接受各种挑战,积极开发能够运用於国内产业的关键技术。 ![]() 图解:顾咏元 版权:顾咏元杰出校友提供
顾咏元畢業:大叶大学机械与自动化工程学系92級碩士 學歷:國立中興大學 机械工程學系博士 现职:ARTC 環能研究課課長 经歷: 財團法人車輛研究測試中心 環保能源部資深專員 环保能源部重型柴油引擎实验室负责人 投入车辆动力及污染防制研究20餘年,秉持实务与理论的学习路径,做為工作与教学的準则。毕业后即专注於实务学习,坚持摸懂车上每个零组件与系统的设计概念与运作原理,累积丰富的基础工程技术;在职期间更结合研究领域,并学以致用除担任能源局能专计画、环保署委办计画主持人外,更推动多项车辆污染防制技术研发。 ![]() 图解:周俊男 版权:周俊男杰出校友提供
周俊男畢業:大叶大学机械与自动化工程学系83級學士/87級碩士 现职:源陞线切割工业社负责人 我要感謝大叶大学機械系在這六年,提供了我豐富的學習資源,讓我充實了機械相關的內涵及技能,奠定了我走進機械產業的基礎,並能將其應用在職涯工作中,使我在面對各項挑戰時,都能迎刃而解。 延續自己在學校所學的熱流專長,第一份工作是在一家美商公司,當3C產品热传工程师,主要是負責筆電散熱系統設計及其風險評估,其間負責過好幾個高科技產品專案,因此能深入接觸生產製造程序。累積了豐富的經驗與人脈,它成為我日後創業的有力後盾,2002年創業從事快走絲線切割機的銷售、維修、加工等業務。經過十多年的努力,目前公司擁有數百家客戶,公司的業績也一直保持穩定成長。 |
![]() 圖解:黃明太 學長(逢甲大学第21屆傑出校友) 版權:逢甲大学机械与电脑辅助工程学系
黃明太 學長(1985年畢業)逢甲大学机械工程系 现职: 高雄市市议员(第二选区) 经歷: ?长兴化学工业股份有限公司工程师 ?和勤精机股份有限公司总顾问 ?平和环保科技股份有限公司总顾问 ?永紘工程有限公司总顾问 ?叁龙同心慈善会顾问团团长 ![]() 圖解:高志銘 學長(逢甲大学第22屆傑出校友) 版權:逢甲大学机械与电脑辅助工程学系
高志銘 學長(1987年畢業)逢甲大学机械工程系 现职: ?高庆泉股份有限公司总经理 经歷: ?高庆泉股份有限公司董事长 ?裕大股份有限公司监察人、常务董事 ?台中国际股份有限公司常务董事 ?台中市酱类商业同业公会理事长 ?台中市西屯扶轮社创社社员、理事、社长 ![]() 圖解:蔡聖 學長(逢甲大学第22屆傑出校友) 版權:逢甲大学机械与电脑辅助工程学系
蔡聖 學長(1985年畢)逢甲大学机械工程系 现职: 福州协特来照明有限公司冲董事长 |
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逢甲大学 机械与电脑辅助工程学系 |
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多元能力 |
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
20%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
5%
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